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四六级
恩波教育:
2010年6月大学英语六级作文及点评
2010年06月19日17:
21腾讯教育我要评论
(1)字号:
T|T
真题:
DueAttentionShouldBeGivenTotheStudyofChinese
1.近年来在学生中出现了忽视中文学习的现象;
2.出现这种现象的原因和后果;
3.我认为….
范文:
Alongwiththestepofglobalization,moststudents’attentionhasshiftedfromChinesetoforeigncultures.SuchashiftbroughtongreatworriesamongpeoplebecauseitisnotgoodforthedevelopmentofChineseculture.
Theremaybeseveralreasonsaccountforwhythisphenomenoncouldhappen.Firstandforemost,theglobalizationgreatlystimulatedthespreadofforeigncultures,whichinturnstirredgreatinterestamongChinesestudents;second,collegestudentsare,tosomeextent,forcedtostudycertainforeignlanguagessoastopassexamsorfindgoodjobssothattheycouldnotspareanytimetostudyChinese;lastbutnotleast,schoolshavenostrictdemandonstudents’Chinesestandard.Nodoubt,neglectingthestudyofChinesewillultimatelyholdbackthedevelopmentofChineseculture,andChinesepeoplemaylosetheirculturalidentityinsuchacompetitiveworld.
Inorderchangethissituationandsaveouridentity,dueattentionshouldbegiventothestudyofChinese.Tobeginwith,governmentshouldputgreateffortsonthedevelopmentofChineseculturetomakemorepeopleproudofit;besides,collegesanduniversitiesshouldmakeexamsmorebalanced,notsimplyemphasizingtheimportanceofforeignlanguages;finally,schoolsshouldalsoattachgreatimportancetothestudyofChinese,makingitacompulsorycurriculum.Throughtheseefforts,Ithink,chancesofchangingthisphenomenonareprosperous.
名师点评:
此次的六级作文题目和四级作文题目如出一辙,都是把学生在学习过程中的问题挑出来进行讨论,紧贴考生实际。
这次六级作文需要考生就学习中对中文的忽视问题进行议论,对英语(论坛)学习来讲,这是一个很有针对性,挑战性的话题。
和四级作文一样,这样的话题也是考生日常生活中随处可闻的现实问题,对考生本身来说并不陌生,因此难度也并不大。
在全球化日益发展的今天,很多学生因为外国文化的吸引以及盲目的追求往往会忽略对本国文化,如中文的学习。
造成这种现象的原因有很多,有外在的也有内在的,而且这种现象对我们自身文化的发展有极大的阻碍作用,考生看到题目会很快想到这些方面,为下文的书写做好了极好的铺垫。
因此,对于这样的文章,考生可以从自己的切身体会出发,结合目前的全球化问题以及学校政策对此话题进行阐述。
此次的作文也是一篇小型的议论文。
按照六级作文的格式要求,第一段我们还是总起说明现在在学生中间存在着忽视中文学习的现象,这种现象的危害性质很严重,会极大的阻碍我们自身文化的发展,因此有必要给予密切的关注。
第二段主要还是分析产生这种现象的主要原因以及此种现象会造成的后果。
至于分析原因,我们首先可以从全球化着手,全球化极大地促进了外国文化的传播,在我们中间产生一股学习热;其次就是学校的考试制度也过分地强调外语的重要性,从而导致学生没有更多的时间学习本国语言及文化;再次就是学校对于学生的汉语水平没有严格的要求,从而也导致学生不重视汉语的学习。
第三段主要写自己怎样看待并解决这个问题。
根据第二段累出的原因,我们也可以从以下几个方面来讲,例如,政府应当在文化及语言方面首当其冲发挥重要角色,弘扬本国的文化;还有就是学校的考试制度要更加平衡,不能光重视外语;最后就是把汉语列为必修课程,有目的地去培养学生的文化意识。
此次作文也与学生的学习密切相关,故在难度上不是很深,而且学生完全可以按照自己的理解写出一篇好文章。
大学英语六级综合部分突破(完型+改错)
2010年06月07日19:
56北京新东方学校冯莉我要评论(0)
字号:
T|T
六级综合概况:
占全卷比例10%,考察改错题目(10道)或完形填空题目(20道)
英语(论坛)六级综合,即完形或改错。
虽然自2007年6月六级全面实施改革以来,六级综合这块儿一直都考的是完形,不是改错,但并不代表我们就不去准备改错了。
自改革以来,完形已经被考过5次了,出题者想必也应该有些审美疲劳了,换换口味出个改错来考考大家也是完全有可能的,所以对于改错我们还是不能掉以轻心!
但完形考过如此多次,所以足见它的重要性也是不可小觑。
我们应该采取的正确态度就是:
“两手都要抓,两手都要硬!
”
由于完形的多发性,证明了它相对于改错来说是需要我们更加重视的,所以我在这里先给大家说说如何准备完形:
完形主要考三方面的内容:
单词,短语词组和逻辑。
我通过对历年完形考试真题的分析,发现在所考察的20个选择题中,一般来说,对单词方面的考察占据了15—17道题之多,而短语词组和逻辑相对考察得较少。
所以在接下来的两周我们应该着重准备完形当中考察单词的题目:
首先,大家要在两周之内把六级要求的单词再进行复习。
这个复习并不是简单地把每个单词是什么中文意思再记一次,而是要针对完形如何考察单词的方面来复习。
完形考察单词主要在三方面:
难词辨析,近义词辨析和形近词辨析。
现在就这三方面给大家讲一讲如何准备:
难词辨析:
就是要会认出选项中的单词分别是什么意思,而且这四个单词相互间没有联系,再根据它所在的句子中的意思选出正确答案,例如:
ThePentagonbuiltthenetworkformilitarycontractorsanduniversitiesdoingmilitaryresearchto__72__information.(2009年6月)
72.A.exchangeB.bypassC.switchD.interact
四个选项的意思分别是:
A.exchange互换;B.bypass绕过;C.switch转变;D.interact相互作用。
句子意思是:
五角大楼建立网络是为了便于军事承包商和做军事研究的大学能够互相交流信息。
因此,只有A.exchange才符合句意。
由此可见,对于这种题同学们唯一能做的就是能再利用这两周时间把以前所背的所有六级单词尽可能地再多看看。
近义词辨析:
四个选项的意思相近,但各自意思的侧重点或用法不同,仍然根据句意选出最符合的答案,例如:
Forexample,mostuniversitiesthat__76__theNSFnetworkhadintracampuscomputernetworks.(2009年6月)
76.A.joinedB.attachedC.participatedD.involved
四个选项的意思都与“联系”有关,各自意思的侧重点和用法分别是:
A.joined:
加入;joinsth./sb.:
加入到某事物或某人中;
B.attached:
将某物系于另一物上;attachAtoB:
将A系于B上;
C.participated:
参加;participateinsth.:
参加某事物;
D.involved:
牵涉;AbeinvolvedinB:
A牵涉进了B中。
句子的意思是:
例如,加入到NSF网络中的大部分大学有校际电脑网络。
因此,A.joined是最佳选项。
:
从上面这道题我们可以得知,只是记住单词的意思还不够,对于意思相近的单词一定要将它们整理出来,辨析它们的意思的侧重点和用法的不同。
如果同学们对单词的意义已经很了解了,在接下来的两周应该做到以上这点。
形近词辨析:
大部分考察的是同根或同缀,但意义却相差较大的单词,例如:
Eisenhower’sinterstatehighways__64__thenationtogetherinnewwaysand__65__majoreconomicgrowthbymakingcommerceless__66__.(2009年6月)
66.A.competitiveB.comparativeC.exclusiveD.expensive
以上四个单词都有同样的形容词后缀:
—ive,并且在拼写上A,B与C,D分别相似,但这四个单词的意思却截然不同:
A.competitive:
竞争性的,有竞争力的;B.comparative:
比较的,相对的;C.exclusive:
独家的,专门的;D.expensive:
昂贵的。
句子的意思是:
艾森豪威尔的州际公路将国民以新的方式联系在了一起,并且通过使交往变得没那么昂贵,而促进了主要的经济增长。
所以答案选D.expensive。
这道题给我们的信息是在复习单词时,对于形近的词要特别区分,以免混淆,而把本应做对的题做错。
因此,在最后两星期同学们应把复习单词的重点放在以上三方面,这样不仅可以更有效地记忆单词,也能对更好地做题有很大的帮助。
另外,历年的完形真题也是我们要着重复习的地方,因为通过对以往考过的六级完形真题的分析,发现有很多地方都是考了又考的,例如:
SoGermanywasaskingbrightyoung__79__toleavetheircountry,cultureandfamilies…(2008年6月)
79.A.dwellersB.citizensC.professionalsD.amateurs
答案:
C.
Itbeganasamilitarycommunicationsystem,whichexpandedintoagovernment-funded__80__researchnetwork.(2009年6月)
80.A.citizenB.civilianC.amateurD.resident
答案:
B.
注意,以上两道真题的选项有几个是相同的,这样的例子还有很多,同学们只要多练历年的真题,特别是练从改革以来的,可以安排在这两周来做,如果09年12月考的是完形,相信同学们一定会因此受益的。
以上就是对于完形在剩余的两周应该着重注意些什么,接下来我们谈谈如何在短时间内应对改错。
虽然,根据以往考试来分析,我们知道考改错的几率不大,但是我们也要有备无患。
对于改错,很多同学认为是语法的问题,其实语法并没有大家想象地考得那么多,大家在接下来的两周主要看看以下几个语法,一般来说应对改错中的语法还是绰绰有余的:
主谓一致,非谓语,定语从句,虚拟语气,倒装句。
另外,在做改错题时,同学们一定要先把错误正确地指出来,因为根据得分标准,能正确地指出错误,但不能改正正确可以得一半的分,而大部分同学做题是靠语感的,知道就是这个地方错了,但就是不知道该怎么改。
因为出题者也了解大家的这种情况所以才这样酌情处理。
还有很重要的一点是,一定要读完标有错误那一行所在的整句话,不能只看有错那一行,因为出错的地方是以整个句子为条件设计的,例如:
2006年12月真题中的第62题(2007年6月六级全面改革以来再也没考过改错,所以这是最近的改错真题。
)
Accordingtothesurvey,”readingisonthedeclineonevery62_________
region,withineveryethnicgroup,andateveryeducationallevel.”
ThedaytheNEAreportwasreleased,theU.S.House,inatie63_________
经分析,62题的改法应该是:
把第二个on改为in,因为读完62题那一行所在的整个句子,才能发现oneveryregion是错误的,应该是in与region搭配。
与完形一样,大家在剩余的两周也要多做真题,可以以2000年1月的开始到2006年12月为止,一方面,锻炼临场感;另一方面,也能总结一些做改错题的规律,还有可能在下次考试遇到做过的题。
总之,在最后两周,同学们如果能按照以上的建议去做,就会发现,其实,六级综合并没有大家想象地难以应付,说不定还能为我们最后的总分贡献不少。
最后,我在这里真诚地祝大家顺利通过六级!
6月23日大学英语六级考试改错题最后冲刺攻略
http:
//edu.QQ.com 2007年06月08日11:
47 点点英语 俞光 评论5条
第123456页
随着2007年6月四六级考试的临近,同学们的复习也进入了最后的冲刺阶段。
如何尽最大限度利用好这剩下的十多天时间提高自己的改错成绩。
改错作为六级考试的重要组成部分,一直是很多同学比较头疼的一项,感觉要在那么短的时间内找出10个错误,实在不是一件容易的事.从得分情况来看,改错单项得分率一直不高,有的同学甚至表达了放弃的念头。
改错到底有多难?
从本质上说,改错就是考查考生最基本的语法,词汇(包括固定短语搭配)掌握情况,难度应该是适中的,因此同学们一定得加强基本功的训练.但到现在这个阶段,“加强基本功”实在是不怎么现实,如何迅速提高同学们六级改错的正确率才是摆在眼前的首要问题.我通过对2004年1月至2007年1月全部改错题目的仔细分析,发现其命题有着很强的规律性,一些考点更是屡考不爽,这就为同学们最后阶段迅速提高改错成绩提供了可能.笔者想通过本文来揭示六级改错题的一些命题规律,总结“7大核心考点”,以期对同学们最后的冲刺复习有所帮助:
1.并列结构。
这主要是指由and或or连接的几个并列成分在形式上必须保持一致.这一考点在历年六级改错中出现频率相当高,同学们要给予相当的重视.
(1)AttheheartoftheNEAsurveyisthebeliefin(改成that,同位语从句)ourdemocraticsystemdependsonleaderswhocanthinkcritically,analyzetextsandwritingclearly.(07年1月新六级改错第6题)这里的writing显然与think和analyze并列,因此应该用同样的形式,所以应该改成write.
(2)Theirexperimentshaveshownthatreadingdisordersaremostlikelytheresultofwhatis,inaneffect(去掉an,固定介词搭配),faultywiringinthebrain-----notlazy,stupidityorapoorhomeenvironment.(06年6月六级改错第4题)这里的lazy应该与stupidity和apoorhomeenvironment并列,因此该用名词形式laziness.
(3)Restrictyourselftooneortwopages,andlistinganypublicationsorrefereesonaseparatesheet.(06年1月六级改错第7题)通过and将restrict和listing联系起来表示并列关系,所以listing应该用原形list.
(4)Howdoyouknowhowtoactinaclassroom,
oradepartmentstore,ortowardapersonwho
smilesorlaughatyou?
(04年6月六级改错第9题)
这里的smiles和laugh肯定应该用同样的形式,而前面的
aperson又提示我们该使用第三人称单数,所以将laugh改成laughs.
(5)Mostexpertsbelievethiscancontinueevenas
if(去掉as,这里的evenif表示即使)thepopulationdoublesbythemid-21stcentury,althoughfeeding
10billionpeoplewillnotbeeasyforpolitics,
economicandenvironmentalreasons.(04年1月六级改错第6题)同样,这里的politics应该改成political和
economic,environmental并列。
(6)Elsewhere,riceexpertsinthePhilippinesare
producingaplantwithfewstemsandmoreseeds.
(04年1月六级改错第9题)few应该与more形成对应,所以应改成比较级形式fewer.
2.A--A型错误。
所谓A--A型错误,就是指六级改错命题经常将形容词(adjective)与副词(adverb)混淆.这时我们的任务就是将文中的形容词换成它的副词形式,或将副词换成形容词:
(1)Scienceshouldnotonlybe“fun”inthesameway
asplayingavideogame,but“hardfun”----adeep
feelingofconnectionmadepossiblyonlyby
imaginativeengagement.(07年1月老六级改错第10题)我们都知道makesthpossible,possible做为宾语补足语,那用被动语态就是sthbemadepossible,所以这里的possibly应该改成possible.
(2)Massliteracyisarelativenewsocialgoal.(06年6月六级改错第九题)显然这里表示“相对地”意思,因此要将relative改成它的副词形式relatively.注意:
relative改成relatively不是第一次出现了,在04年1月的改错题中也出现过。
(3)AgoodCVisyourpassporttoaninterviewand,
ultimate,tothejobyouwant.(06年1月六级改错第二题)ultimate在两个逗号之间,肯定得用副词形式ultimately.
(4)Shesayseffortsarecontinuingtocompleteend
thedisease.(05年1月六级改错第三题)complete要改成副词形式completely修饰动词end。
(5)TheWHOhasgivenmulti-drugtherapytopatients
freelyforthelastfiveyears.(05年1月六级改错第九题)可以看出这里freely想表示“免费的”意思,所以应该改成形容词形式free.
(5)Cultureisessentiallytoourhumanness.(04年6月六级改错第8题)beessentialto是一个固定搭配,表示“对...
很重要”,所以essentially应该换成形容词essential.
(6)Exceptforrelative-isolatedtroublespotslikepres-
ent-daySomalia…(04年1月第三题)显然应该用副词relatively来修饰动词过去分词isolated,表示“相对隔绝的”。
注意:
A--A题错误有一种变体题型A—N.所谓A—N题型,
就是指A(adjective)与N(noun)之间的混淆,举例如下:
(1)Nowwhatstartedinschoolsacrossthecountryis
playingitselfoutonanationstageandispossibly
havinganimpactonthereadinghabitsoftheAmeri-
canpublic.(07年1月新六级第十题)“在国内舞台”应该是onanationalstage,在这里名词nation要改成它的形容词形式national。
(2)Understandingtheoriginalofthenegativeattit-
udestowardssciencemayhelpustomodifythem.
(07年1月老六级第四题)表示“起源”显然要用名词形式
origin,这里用形容词original是错误的。
3.逻辑错误。
这种错误一般得根据上下文判断得出,分析这么多年六级改错的逻辑错误,答案无一例外都是将文中某个用错的词(很多情况下是一个形容词)改成它的反义词或添上一个否定词,这里要求同学们掌握一些常用的否定词缀,如in-、un-等等,因为有的形容词加上否定词缀就变成了它的反义词,举例如下:
(1)theleadersofourcountryareunconsciously
sendingthemessagethatreadingmaybeconnected
todesirableactivitiesthat…(07年1月新六级改错第七题)desirable>undesirable
(2)Thetaskof
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