幼儿亲子游戏大全.docx
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幼儿亲子游戏大全
3-4岁亲子智力游戏育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有
育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有1. 辨别声音
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发展听力,培养注意力和记忆力。
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妈妈做饭的时候,爸爸带着宝宝在客厅里玩。
爸爸可让宝宝仔细听听妈妈在厨房里的声音,和宝宝玩猜猜妈妈在干什么的游戏。
如打开水龙头哗哗声,油烟机的隆隆声,菜下锅的吱啦声……等等。
爸爸还可以带着宝宝去看妈妈做饭,验证这些声音的来源。
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这个游戏也可以用有意识制造声音的办法来进行。
妈妈躲在一块大毛巾后面,制造一些常见的声音,让宝宝猜猜妈妈躲在后面干什么。
这样就更具有游戏性,趣味性也更强。
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育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有2. 动物名称
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提高注意力和记忆力。
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躺在床上的时候,可以玩一个安静的游戏,考考宝宝的记忆力。
妈妈对宝宝说:
“现在我要说几种动物的名称,看你能不能记得住。
”然后妈妈开始说:
“猴子—金鱼—狮子”然后让宝宝重复说一遍。
妈妈又说:
“大象—狐狸—公鸡—猴子” 然后再让宝宝重复说一遍。
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做这个游戏要循序渐进。
从三种动物名称开始,逐步向四种、五种深入,每一水平上多重复几次。
这一时期的孩子经过训练能复述出五种名称。
要注意的是,妈妈在说这些动物名称的时候,每个词之间都要有一些间隔,并且要说得慢一些,尽量说清晰准确,同时也要求宝宝在复述时有所间隔。
另外动物的名称也可以用其他宝宝熟悉的事物来替代。
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育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有3. 看见了什么?
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提高对数的认识,发展想象力。
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准备三张16开的白纸,在纸上画上如图所示方形,并把中间的“”部分剪掉。
妈妈拿起第一张纸遮住脸,从洞中露出嘴让宝宝看,同时问:
“宝宝看见什么了?
”在把洞贴在鼻子上:
“这回又看见什么了?
”还可露出手指、耳朵、眼睛等。
接着把纸交给宝宝,让他对着镜子照样做,一边做一边说“一张嘴”“一个鼻子”等等。
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等宝宝玩熟练以后,再教他玩第二、第三张纸型,分别露出两只眼睛和一个鼻子等。
还可以准备两张同样的纸型,妈妈和宝宝各一张。
然后一个人做,一人学。
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育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有4. 鼻子会知道
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训练宝宝嗅觉的灵敏性。
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妈妈在家里找一些宝宝比较熟悉的,有着特殊气味的东西,如醋、香油、酒精、肥皂、茶叶、樟脑丸、苹果等。
蒙上宝宝的眼睛,把准备好的东西一一放在宝宝的鼻子底下,让他闻一闻以后,分辨这些气味,说出都是什么东西。
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在做这个游戏前,妈妈先想一想,宝宝平日里有没有闻这些气味的经历,如果没有,就必须先补上这一课。
在日常生活中,凡是有气味的东西,都应该有意识地让宝宝闻一闻,并告诉宝宝,这种气味的特点是什么,这能极大地丰富宝宝的感性经验,提高他的认知能力。
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育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有5. 想想像什么
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发展想象力和创造力。
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先让宝宝画一个圆圈,然后问:
“宝宝画的是什么?
”让宝宝充分想象,类似的事物说得越多越好。
如“皮球”、“饼干”、“镜子”、“盖子”、“太阳”等等。
爸爸画出一个三角形或其他形状,再问宝宝像什么。
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如果可能的话,爸爸妈妈最好在宝宝想象的基础上,给这些图形添画,如圆形上添上绳子为气球,添上光芒即为太阳,添上五官即为脸形,等等。
这样可以进一步提高宝宝的游戏积极性,激发他的想象力和创造力。
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培养观察力和记忆力。
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拿出三四件宝宝熟悉的玩具,把它们排列在桌子上。
让宝宝看看桌上有些什么,接着妈妈用一块大毛巾把玩具盖住,然后再问宝宝:
“桌上有些什么玩具?
”让宝宝根据记忆说出玩具的名称。
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如果宝宝可以的话,还可以要求宝宝按顺序说出玩具的名称,这样宝宝不仅要记住物品的名称,还要记住物品间的排列顺序,游戏难度就增大了。
随着宝宝观察记忆力的增长,可以不断增加物品的品种和数量。
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育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有7. 玩色块
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学习认识各种颜色,发展颜色辨别能力,培养观察力。
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找一些正方形的硬纸块,贴上或涂上红、黄、绿、蓝、咖啡、黑、白、灰、紫、粉红等多种颜色,每种颜色准备两个色块。
将这些色块混合后两成两份,一人拿一份。
妈妈拿出一张色块问宝宝:
“你有这种蓝颜色的吗?
”或“请给我一张红色的”请宝宝通过对比和分辨这些色块,把颜色相同的色块找到一起。
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通过玩色块游戏,能使儿童学会命名颜色,给颜色配对,提高颜色的类分能力。
这种游戏的难度主要来源于颜色的差异。
颜色差异越大,游戏就越容易,颜色差异越小,游戏的难度就越大。
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育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有8. 看六面画
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发展观察力和记忆力。
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找一个空化妆品盒子(立方体),每面贴上不同的画面,如六种小动物。
妈妈用手掌遮住立方体,嘴里说出一个画面的动物名称,手掌猛地移开,露出所说的画面,用这种“变魔术”的方法调动宝宝的兴趣,使宝宝很快就熟悉这六幅画面。
然后,妈妈用语言指示宝宝,让他找出指定的画面。
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游戏熟练以后,也可以让宝宝学着妈妈的样子,来给大家“变魔术”。
同时再给他做一个新的道具。
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育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有9. 小手真叫灵
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训练手部触觉的灵敏性,发展感知觉。
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妈妈用一个有松紧带口的花布袋装上一些瓶盖子、大纽扣、玻璃球、核桃、花生壳、乒乓球、小皮球等具有光滑、粗糙、软、硬、轻、重不同特征的物品,再准备一个娃娃。
妈妈和宝宝一起坐在桌前游戏,妈妈抱起娃娃对宝宝说:
“娃娃看见宝宝这儿有个口袋,他不知口袋里装的什么东西,啊,宝宝也不知道。
现在娃娃要请宝宝帮他摸一摸里面究竟装了什么?
” 然后妈妈说:
“娃娃让宝宝摸一个硬硬的小圆球。
”宝宝能拿出玻璃球即为正确。
娃娃不断提出新要求,宝宝依次摸出其他物品。
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做这个游戏时候,每当宝宝按要求摸对时,妈妈不仅要肯定宝宝做的对,而且还要让宝宝能复述出这件东西的特征;如果宝宝摸错了,妈妈应帮着宝宝分析这件东西的特征是什么,然后鼓励他再来试试。
育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有10. 吃到了什么?
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训练味觉,丰富感性经验,发展观察力。
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吃水果的时候也玩个游戏吧。
准备苹果、梨、香蕉、西瓜等各种水果若干,把它们切成小块装在盘子里。
蒙上宝宝的眼睛,把小水果块放进宝宝的嘴里,让宝宝说出吃的是什么。
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当宝宝识辨能力增强后,还可以用更相似的食物进行游戏。
如盐水花生米和盐水黄豆,芹菜和韭菜,黄豆芽和绿豆芽等
3-4岁亲子语言游戏
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育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有1.以字连词
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启发宝宝的联想,练习使用名词。
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由爸爸妈妈或爷爷奶奶提出一个字,然后让宝宝说出和这个字相连的词,说的越多越好。
如:
“花”字,可以联想说出:
花篮、花环、鲜花、花坛、花布、花手绢、花边、花蝴蝶、花盆、花架、玫瑰花……照以上的玩法,还可以提出其他的字,让宝宝来连词。
如:
车、水、火、木、纸、树等。
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育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有2.教教小猴
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让宝宝理解动词所代表的动作,练习使用动词。
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妈妈手拿玩具小猴说:
“小猴最喜欢学人的样子,今天宝宝来做老师教教它。
我说出一个词来,宝宝就做动作给他看,好不好?
”然后妈妈说出一个简单的动词,如说:
“蹲。
”宝宝即相应地做出动作,立即蹲下。
妈妈也操纵着小猴做出同样的动作,口中同时说:
“小猴也学着做呢,看,它也蹲下去了。
”孩子会感到极有兴趣。
照此玩法,可以说出一系列的动词。
如:
跳、停、走、爬、摸、举、挠、踮脚走、叉腰、吹喇叭、打鼓、弹琴等。
育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有3.捉迷藏
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练习运用形容词和方位词。
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从破旧的图书、画报上剪下一些小动物的图片(也可以用玩具代替),先让宝宝逐一地叫出它们的名字,尽量加上一个形容词,如黑猫、黄狗、大公鸡、小灰兔、坏狐狸等等。
然后让宝宝闭上眼睛,妈妈用最快的速度把这些小动物藏在房间内各处。
接着喊:
“一、二、三”,让宝宝去找,如他在床上找到了猫,就得说:
“黑猫躲在床上。
” 在被子里找到了狐狸,可以说:
“坏狐狸藏在被子里。
哈!
抓住你了!
”育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有
育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有3.拍照片
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发展语言能力和精细动作的能力。
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妈妈两手在体前交叉,两小拇指相勾,拇指和食指相点,放在眼睛上,当照相机,假装给宝宝照相。
一边照一边念:
“小宝宝,坐坐好,看看我,笑一笑,妈妈给你拍张照。
”然后让宝宝学着给妈妈拍照,并且要把儿歌改成:
“好妈妈,坐坐好,看看我,笑一笑,宝宝给你拍张照。
”熟练后,再让宝宝给其他人拍照,要求必须根据拍照人来变换儿歌。
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育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有4.看动作连词组
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学习使用动词,培养发散思维。
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妈妈做一个动作,宝宝说出相应的动词,并作连词应答。
如妈妈做“抱”的动作,宝宝说:
“抱,抱娃娃。
”妈妈接着说:
“抱,抱西瓜。
”宝宝可说:
“抱,抱被子”……爸爸也可以参与进来,能连出来的词组越多越好。
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育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有5.咕噜
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学习使用量词组词和即兴说话,培养思维的准确性和敏捷性。
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爸爸和宝宝面对面,双手握空拳,两拳上下交错一边绕圈一边念:
“咕噜咕噜1(出示一个手指头)”,爸爸说:
“一头牛”。
两人再绕圈并念:
“咕噜咕噜2(出示两个手指头)”,宝宝说:
“两只鸟”。
依次说数字组词到10。
游戏重新开始。
3-4岁亲子数学游戏
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育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有1.娃娃过桥
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巩固对1、2、3的数的认识,发展手的精细动作。
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玩积木的时候,妈妈用三块积木搭成小桥,问宝宝:
“小桥是几块积木搭成的?
”然后一起来数一数。
妈妈又拿起一个小积木说:
“这是一个小娃娃”,说着拿着积木从桥的一边走到桥的另一边,停在桥下。
再走过2个或3个,和第一个娃娃停在一起。
妈妈问:
“一个娃娃走下了桥,又一个娃娃走下了桥,现在桥下有几个娃娃?
桥上有几个娃娃?
”
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利用手指巩固对10以内数的认识。
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妈妈与宝宝面对面坐着,一边念儿歌,一边做动作。
儿歌是:
“你拍一,我拍一,请你伸出指头1;你拍二,我拍二,请你伸出指头2……”一直到10。
动作为:
念“你拍一”时,各自击掌一次,然后互击右掌一次;念“我拍一”时,各自击掌一次,然后互击左掌一次;念“请你伸出指头1”时,各自击掌3次,然后伸出一个指头,指头随数增加,超过5时用两只手表示。
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育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有3.看谁找得快
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巩固对“1”和“许多”的认识。
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让宝宝在家里找出哪些东西是“1”的,如1台电视机,1台电冰箱,1张床,1只花瓶,1张桌子,等等。
再让宝宝在家里找出哪些物品是“许多”的,如许多椅子,许多衣服,许多鞋子,许多碗,许多毛巾,等等。
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育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有4.拍拍手
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学习“相等”、“一样多”的概念,练习听音计数。
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妈妈和宝宝面对面坐着,妈妈拍手,宝宝数出妈妈拍手的次数,先说出妈妈拍了几次,然后再拍出同样的次数。
如果宝宝能连续拍对三次,就与妈妈交换角色,由宝宝来出题;如果宝宝说错或拍错了,就得重新开始计数。
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育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有5.分纽扣
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练习把物品按一定的特征进行分类,培养思维能力。
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把家里各种各样的纽扣拿出来放在桌上,找一个有分格的盒子,如口服液的内盒。
和宝宝分析一下这些纽扣,有黑色、白色等多种;有的纽扣二个眼儿,有的纽扣四个眼儿;有的纽扣是圆的,有的纽扣是其它形状的;等等。
然后让宝宝自己选择一个分类的依据,把纽扣分到盒子里。
3-4岁亲子社会交往游戏 育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有
育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有1. 区别男女
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让宝宝学会从人物的外貌区别男女。
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准备弟弟、妹妹、哥哥、姐姐、阿姨、叔叔、爷爷、奶奶等人物的看图识字卡片。
先问宝宝:
“你是男孩子还是女孩子?
”宝宝说对后,让他从准备好的图片中找出一张与自己同样性别的人来,再让他说说男孩子和女孩子在外貌上有什么区别。
然后让他把所有的图片按性别进行分类。
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育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有2. 认识家庭
育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有目标:
加深宝宝对家庭成员的认识。
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爸爸妈妈平时结合家庭成员的情况,教宝宝认识家庭每一成员。
在此基础上,爸爸妈妈随时可问宝宝:
“咱家里都有谁呀?
”“爸爸(妈妈)叫什么名字呀?
” “妈妈做什么工作呀?
”“爸爸在哪儿上班呀?
”“爷爷是谁呀?
”“妈妈怎么叫婆婆呀?
”……育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有
育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有3. 找朋友
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练习简单社交礼仪,增加社会交往意识。
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全家人围坐在一起,宝宝一边蹦蹦跳跳地走,一边拍手念儿歌:
“拍拍手,向前走,向前走,找朋友,找到朋友握握手。
”念完,宝宝握住爸爸(或其他人)的手说:
“我和爸爸是好朋友!
”爸爸就跟宝宝一起说:
“好朋友,好朋友,握握手来点点头!
”便说边做动作。
然后宝宝再重复念儿歌,找其他人做朋友。
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育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有4. 小司机
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培养合作游戏意识,发展与别人协调一致共同游戏的能力。
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憨憨来宝宝家玩,让两人一前一后站立,用一根布带结成一个合适的绳圈,把两个人套住,组成一辆汽车。
前面的人是司机,手拿一个塑料圆盘子当方向盘,后面的人就是乘客。
司机问乘客要到哪里去,乘客回答后,小司机嘴里发出“嘀嘀——嘟嘟——”的声音,带着乘客一起在屋子里跑动。
一定时间后,交换角色继续游戏。
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育星幼教网——幼儿教师之家(WWW.GZ61.COM)版权所有5. 请你照我这样做
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培养宝宝正确模仿别人的动作,促进宝宝提高交往能力。
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妈妈和宝宝面对面坐着,妈妈一边说:
“请你找我这样做。
”一边做出各种动作,如拍手、洗脸、吹喇叭、敲鼓、抱娃娃、弹琴、做操等等,让宝宝一边学着妈妈的样子做,一边说:
“我就照你这样做。
”妈妈不停地变换动作,宝宝也跟着变换着动作,速度越来越快。
1. 滚球
目标:
帮助宝宝掌握滚球的基本技能,锻炼手的肌肉和身体的协调能力。
方法:
在天气好的时候,妈妈可以和宝宝一起到户外。
妈妈用砖垒成一个小球门,告诉宝宝:
“把球滚进球门里去!
”还可以指定其他方向让他滚,如“把球滚到大树那里去!
”。
2. 走钢丝
目标:
训练宝宝脚跟对着脚尖后退走,培养行走能力。
方法:
在地上画一条线或放一根长绳子。
妈妈和宝宝一起站在绳子的一段,往另一端走。
走到头以后,再用后脚跟抵着前脚尖往后退着走回来。
走到绳子中间,还可以学着杂技演员那样,用一只脚在绳子上独立一会儿。
3. 打夯
目标:
练习双脚原地向上跳,发展弹跳力。
方法:
爸爸和宝宝面对面站立,宝宝双手在头上相握。
爸爸拉紧宝宝的双手,一边唱着打夯的号子:
“我们打起夯——哟,嗨—嗨—唷——啊!
”,一边按节奏把宝宝提起、放下。
要求宝宝能顺势向上跳起,落下时前脚掌着地并屈膝。
4. 套身体
目标:
练习从头到脚套圈的技能,发展运动能力和身体的协调性。
方法:
准备一个直径约为40厘米的塑料圈。
让宝宝双手举起圆环,从头向下套过身体,最后弯腰抬腿把圆环从脚下拿出,放在地上。
还可以把圆环放在地上,让宝宝双脚站在其中,双手拿起圆环从下往上套过身体,最后把圆环从头顶上拿下来。
5. 投沙包
目标:
练习投掷动作,发展上肢力量,培养动作协调性。
方法:
用花布缝几个小袋,内装些米、豆子或沙子做成沙包。
让宝宝拿在手里,胳膊屈肘上举用力向前投出。
大人可先示范投掷动作。
比赛看谁投得远。
2岁1个月宝宝的亲子游戏-转
3.配上缺角
目的:
理解整体与局部关系。
前提:
学会配对。
方法:
用两张动物图,各剪去一角。
让孩子寻找哪一个角应当放适当位置上,使图变得完整。
用物品图、人物图和风景图都可以让孩子学习配上缺角。
最好先将图用硬纸板贴好再剪下,不易弄破。
这种剪过的图可保留好,以作为下一步拼图之用。
4.积木搭门楼
目的:
锻炼手眼协调,学习积木间的平衡。
前提:
会用3块积木搭桥。
方法:
在搭好桥的基础上,在桥的旁边各增加3块积木,变成门楼。
2岁2个月宝宝的亲子游戏(转)
1.画香蕉、画月亮
目的:
画封口的曲线,过渡到画圆形。
前提:
会画长头发。
方法:
让孩子握笔模仿,画成似香肠、香蕉或月亮的形状。
孩子只是随手去画,当大人发现它的形状接近某个东西,并帮他略加修改而成一个东西时,孩子会十分高兴,会连续多画而成椭圆或似香蕉和月亮的形状(图2一1)。
2.赢字卡
目的:
认识文字符号。
前提:
认识图形。
方法:
大人选出几张孩子认识的图形,另用白纸裁成4厘米*5厘米的小纸块,在每张小纸上写一个字。
学习时用图配字,如马的图配马字。
认上几遍就将图取掉,光看字卡念出字来。
念对一个字给一张字卡,让孩子拿着赢到的字卡,大人同孩子一起数数,看看共赢到几张字卡,学会几个字。
每次只可学认1~2个新字。
学过的每天都要复习1
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