总复习Z20.docx

总复习Z20.docx

《总复习Z20.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《总复习Z20.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

总复习Z20

初三英语秋季学案之非谓语动词

NameDate

Speaking

1,请用正确的读音、语调朗读下列短文．

（1）

WedoshoppingonSundays.IgotothesupermarketwithmymotherononeSundaymorninginacar.Fatherlikesfruitsverymuch.Webuysomeredapplesforhim.Motherlikesyellowbananas,butthey’regreen.“Look!

Thestrawberriesreverynice,mum.Doyoulikethem?

”IaskMother.“Yes,Ilikestrawberriesverymuch.”Motherbuyssomeforherself.Theorangesarealsoverynice.Motherbuyssomeforme.Ilikeorangeverymuch.

Weneedsomevegetables.Thevegetablesinthesupermarketareverygood.Webuysometomatoes,carrotsandpotatoes.Idon’tlikepotatoes,butmyparentslikethem.Ilikecarrotsverymuch.Webuylotsofcarrots.

AftershoppingMotherandIhavesomeFrenchfries,milkandicecream.Andthenwegobackhomewiththefruitsandvegetables.

（2）

OnedayMr.Brownseesayoungwomanwithsomechildreninthestreet.Heisverysurprised,becauseallthechildrenarewearingthesameclothes-whitecaps,bluecoatsandyellowtrousers.

“Aretheyallyourchildren?

”Mr.Brownasksthewoman.

“Yes,theyare.”Sheanswers.

“Doyoualwaysdresstheminthesameclothes?

”asksMr.Brown.

“Yes.”answersthemother,“Whenwehaveonlyfourchildren,wedresstheminthesameclothesbecausewedon’twanttoloseanyofthem.It’seasytoseeourchildrenamongotherchildren,becausethey’reallwearingthesameclothes.Andnow,whenwehaveten,wedressthemlikethisbecausewedon’twanttotakeotherchildrenhomebymistake.Whenthereareotherchildrenamongours,it’seasytoseethembecausetheirclothesaredifferent.”

2,交际用语

Gettingpeople’sattention引起别人的注意

1．CanItalktoyou?

能和你谈一下？

2．Canwetalk?

能一块儿谈谈吗？

3．Let’stalk.我们谈谈吧。

4．Excuseme.Yougotaminute?

对不起，能耽误你一分钟吗？

5．MayIhaveawordwithyou?

能和你说句话吗？

6．Ifyoudon’tmindmyasking,wheredidyoucomefrom?

你从哪儿来？

要是你不介意我这么问的话。

7．It’snoneofmybusiness,butIthinkherdressisabittooloud.

虽说不干我的事，可我觉得她的裙子有点太花哨了。

8．Idon’twanttosoundlikeabusybody,butdidn’tyouplantogoabroad?

我并不想瞎打听，可你原来不是打算出国吗？

Launchingconversationwithapieceofnews.讲述一条消息来打开话题。

1．Listenup.听着。

2．Nowhearthis!

你听着！

3．Getaloadofthis.你听听这个.（load:

大量，许多）

4．Haveyoureadforthis?

听着吗？

5．Guesswhat?

你猜怎么的？

6．GuesswhatIjustfoundout.你猜我刚知道什么？

7．You’llneverguesswhatIheard.你永远也猜不到我听说了什么。

8．Youwon’tbelievethis.你会觉得难以置信。

9．Youwon’tbelievewhatTomjusttoldme.汤姆刚才告诉我的事会吓到你。

10．Didyouhearthenews?

你听说那条新闻了吗？

11．Haveyouheardthelatest?

你听说那条最新消息了吗？

Talkingaboutweather.谈论天气

1．Niceweatherwearehaving。

天气真好

2．Niceday,isn’tit?

天儿真不错，你说呢。

3．Freezing，isn’tit?

好冷啊

4．Whatdoyouthinkofthisweather?

你觉得今天天气怎么样？

5．Howdoyoulikeourweather？

你喜欢我们这里的天气吗？

6．Istheweatheralwayslikethis?

这儿的天气总是这样吗？

7．Theweather’sbeenveryhotlately.最近天气总是很热。

8．Ithinkweshouldleavethedooropen.It’sboilinginthere.我觉得我们应该把大门敞开着，屋里太热了。

9．It’slikeanoveninhere.Let’sopenthewindows.这里快成烤箱了。

我们把窗子打开吧。

10．Horribleweather,wearehaving.这么糟的天气让我们赶上了。

11．Dreadfulweather,don’tyouthink?

天气可真差劲，你说呢？

12．Lousyweather,huh?

这种天气真讨厌，是吧？

（lousy:

糟糕，劣等的）

13．Idon’tusuallylistentotheweather.Theynevergetitright!

我不怎么听天气预报。

他们总报不准。

14．Theysayit’sgoingtoraintomorrow.据说明天有雨。

15．Whatadownpour!

下得可真够大的！

（downpour:

倾盆大雨）

16．Lovelyweatherforducks!

这种天气至少鸭子喜欢.（这是下雨时的调侃语）

Grammar

非谓语动词

【内容解读】

1.知道非谓语动词包括不定式、动名词和分词，了解各自的构成及其不同的语法功能。

2.非谓语动词中，动词不定式和动名词、分词的固定句型是重点。

【能力解读】

1.正确理解非谓语动词各种形式的基本用法，并能够在具体的情景中恰当使用不同的形式，达到交际的目的。

2.能够区分三种非谓语动词的异同点。

【考试趋势】

1．不定式，-ing形式和过去分词中，不定式和-ing形式考查最多．尤其是不定式的否定形式，省去to和不省to的情况，及只能用-ing形式作宾语的情况．

2．在具体的语境中考查非谓语动词的用法．

3．不定式作主语和动词后用不定式和-ing形式意义不同，也将是中考的重点．

【突破方法】

1．了解非谓语动词的基本用法及固定句型．

2．能够区分三种非谓语动词的基本含义，并学会分析句子的结构成分．

【知识清单】

非谓语动词包括动名词、分词、不定式、没有人称和数的变化，但可以有自己的宾语和状语，也可以和帮助动词结合构成进行时、完成时和被动语态．

构成

句子成分

不定式

to+动词原形

除谓语外的任何成分

有将要之意

分词

现在分词

doing

表语宾语定语状语

主动，进行

过去分词

worked,done

表语宾语定语状语

被动，完成

动名词

doing

主宾表定

表一般情况

常考知识清单一动词不定式

1．不定式的基本形式to+动词原形，它具有动词的特点．即可以有自己的宾语和状语，但它没有人称与数的变化，在句中也不能作谓语，动词不定式和自己的宾语和状语构成不定式短语．

ThemotherwantshersontoreadEnglisheveryday．母亲要她的儿子每天读英语．

Mymotheraskedmenottoreadinbed.我的母亲要求我不要躺在床上看书．

2．不定式的句法作用：

动词不定式具有名词、形容词和副词的作用，它可以作主语、宾语、宾补和状语．

（1）作主语

动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末，It+be+形容词+（forsb）+动词不定式．

TolearnEnglishwellisuseful.→

It’susefultolearnEnglishwell.

It’simportantforustoprotectenvironment.

注：

当在kind,good,nice,clever等表示人的品质的形容词后，不用for而用of.

It’sverykindofyoutohelpme.你帮助我真是太好啦．

It’sverycleverofyoutodolikethat.你那样做真是太聪明啦！

（2）作宾语

Hewantstogooutwithher.

注：

①一些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望、如：

wouldlike,want,wish,hope,decide,plan,expect等．

Wouldyouliketoseeafilmthisevening?

你今晚想去看电影吗？

②在find,think后跟不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在句末．

IfinditeasytoreadEnglisheveryday.

（3）宾语补足语：

动词不定式作宾补时，它与宾语有逻辑上的主谓关系．

Lucyaskedhimtoturndowntheradio.露丝要他关小收音机．（他关小收音机）

注：

动词不定式的使役动词make,let和感官动词see,watch,hear,feel等词后作宾补时，常省去不定式符号to,hadbetter,wouldrather后的不定式也不带to,help后的不定式可带to,也可不带to.

Hermothermakesherdohomeworkeveryevening.

她母亲要她每天晚上都写作业．

Let’sseethedolphins.我们去看海豚吧．

Ihearhersingeveryday．我听见她每天都唱歌．

You’dbetterdohomeworkfirst.你最后先做做业．

但make,see,hear等词在被动语态中，其后的不定式要带to.

ShewasheardtospeakEnglish.

（4）作定语

动词不定式作定语时，应放在名词之后，它与名词有逻辑上的动宾关系．

Ihavealotofhomeworktodo.我有许多家庭作业要做．（做家庭作业）

Thereisnothingtoworryabout.没什么要担心的．

（5）作状语

MrsWangwenttoShanghaitoseeherdaughter.（目的）

We’regladtomeetyouhere.（原因）

Heistootiredtoworkon.（结果）

3．不定式的否定形式是在不定式前加not.

Theytoldusnottoplaybasketballtoolong.

4．不定式常和疑问词what,which,when,where,how连用，相当于一个宾语从句．

Theteacheristellingthestudentswhattodo.老师正告诉同学们做什么．

Hedidn’tknowwheretogo.

他不知道去哪里．（wheretogo=whereheshouldgo）

常考知识清单二动名词

动名词由“动词原形+ing”构成，它具有名词和动词的特征，它起名词的作用，在句中作主语、宾语、定语和表语，它也可以有自己的宾语和状语．

1.作主语

Seeingisbelieving．眼见为实．

Eatingtoomuchisbadfroyourhealth.

2.作宾语、动名词可作动词宾语，也可作介词宾词．

Ilikeplayingbasketball.我喜欢打篮球．（动词宾语）

Thankyouforlistening.（介词宾语）谢谢收听．

注：

有些动词或句型只能用动名词．

（1）enjoydoingsth喜欢做某事

IenjoyreadingEnglishloudly.我喜欢大声读英语．

（2）minddoingsth和mindsb’sdoingsth．

介意做某事，反对做某事

It’shot.Wouldyoumindopeningthewindow?

天很热．你介意打开窗户吗？

Wouldyoumindmysmokinghere?

我在这吸烟你介意吗？

（3）stopsbfromdoingsth和preventsb.fromdoingsth阻止某人做某事

Today,theforestshavealmostgone,peoplemustdownmanytrees．

A.stoptocutB.stopfromcuttingC.bestoppedtocutD.bestoppedfromcutting

（4）practicedoingsth练习做某事

WeshouldpracticespeakingEnglishasoftenaspossible.

我们应该尽可能经常地练习说英语．

（5）finishdoingsth

Before2008wewillfinishtheOlympicPark.

A.buildB.builtC.buildingD.tobuild

（6）feellikedoingsth想要做某事

Heshoulddohishomeworknow.Buthedoesn’tfeellikedoingit.他现在应该做作业，但他不想做．

（7）beusedtodoingsth习惯做某事

Heisusedtogettingupatsixeveryday.

（8）spend…（in）doingsth花费时间作某事

EverydayIspendthreehoursdoinghomework.

（9）beworthdoing值得做某事

Thebookisworthreading.这本书值得读．

（10）havefundoingsth和haveagoodtimedoingsth.

尽情做某事，作某事很快乐

（11）havetrouble/problem/ahardtimedoingsth.做某事很困难．

HehadahardtimespeakingEnglishinfrontoftheclass.

（12）thanksbfordoingsth．因某事感谢某人

Thankyouforjoiningus.

常考知识清单三分词

分词分为现在分词和过去分词两种．它们起形容词和副词的作用，在句中作定语，宾补，状语和表语．现在分词-ing，有主动进行之意，过去分词-ed，有被动、完成之意．注意他们都有规则形式．

1．作定语：

分词与中心词之间有动宾关系

Chinaisadevelopingcountry.USAisadevelopedcountry.

中国是一个发展中国家，美国是一个发达国家．

TheboynamedJohnisfromAmerica.那个叫约翰的男孩来自美国．

2．作宾语补足语．

IsawherwatchingTVlastnight.

昨晚我看见她在看电视（现在分词）

Youshouldhaveyourhaircut.

你该理发了．（havesthdone叫别人为你做某事）

3．作状语

WhilewatchingTV,hesmiledfromtimetotime.

看电视时，他不时地笑．

Theywokeuptheotherfamilymembers,calling“MerryChristmas!

”他们喊着“圣诞快乐”，叫醒家里其他人．

4．作表语

Weareexcitedaboutthenews.我们对那个新闻感到兴奋．

Thenewsinexciting.那个新闻令人兴奋.

Weareinterestedintheinterestingstory.我们对那个有趣的故事很感兴趣．

现在分词表示“令人……的”，主语一般是物；过去分词表示“感到……的”，主语一般是人．

Heissurprisedtohearthenews．（过去分词）

他听到那个消息很惊奇．

Thenewsissurprising．（现在分词）

那个消息令人惊奇．

【易混知识清单一】动词后接不定式和动名词的区别

有些动词后可接不定式作宾语，也可接动名词作宾语，但意义不同，要注意区分（有些词如like,hate,love,start,begin等后接不定式和动名词意义差别不大）

stoptodosth停下来去做某事．stopdoingsth停止做某事．

Stoptalking,please．请不要讲话Stoptothinkaboutitforamoment．停下来想一想

remembertodosth．记住要做某事（动作未发生）

rememberdoingsth．记得曾做过某事（动作已发生）

Irememberpostingyourletter.

我记得你把你的信寄出去了．（信已寄出）

Pleaseremembertopostmyletter.

请记住把我的信寄走．（信尚未寄出）

forgettodosth忘记未做某事（动作未发生）

forgetdoingsth忘记做过某事（动作已发生）

Iforgottobringmyhomework.

我忘记带作业了．（没带作业）

Iforgotbringingmyhomework.

我忘记已把作业带来了（作业已带来）

trytodosth努力去做某事

trydoingsth试着去做某事

HetriedspeakingEnglishtous.他试着用英语和我们谈话．

Pleasetrytodobetternexttime.下次设法做得更好些．

goontodosth做完一件事，接着改做另外一件事

Goondoing继续不停地做某事．

Goontodotheotherexerciseafteryoufinishthisone.

做完这个练习题后，接着做另一个练习题

Goondoingtheexerciseafterashortrest.

休息一会儿之后，我们继续做练习．

allowdoingsth允许做某事

allowsb.todosth.允许某人做某事

Wedon’tallowsmokinghere.我们不许在此吸烟．

Wedon’tallowstudentstogooutonschooldays.

【易混知识清单二】动词不定式作宾补和动名词作宾补的区别

See,watch,hear,find,feel等感官动词，后接不定式作宾补时，表示动作的全过程已结束或存在的事实，后者表动作的一部分正在进行．

1.Isawhimcrosstheroad.我见他过了马路．

2.Isawhimcrossingtheroad．我见他正在过马路．

3.Iheardsomeoneentertheroom．我听见有人进了房间．

4.Iheardsomeonesinging.我听见有人在唱歌．

5.Ifeltsomethinghitmeontheback.我感到有东西打了我一下．

6.Canyoufeelthetrainslowingdown?

你能感觉到火车在慢下来吗？

【易混知识清单三】need,require,want后跟不定式和动名词的区别

当need,require,want作“需要”解时，后加动名词主动式等于不定式的被动式．

Thewindown