辽宁省锦州市届九年级上学期期末考试语文试题Word版 含答案.docx
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辽宁省锦州市届九年级上学期期末考试语文试题Word版含答案
锦州市20192020学年度九年级(上)期末教学质量检测
语文试卷
考试时间120分钟,试卷总分105分。
※考生注意:
试题总分100分,卷面书写5分。
请在答题纸各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效。
一、积累与运用(满分25分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)
A.折腰(zhé)劫掠(lüè)褴褛(1ǚ)矫揉造作(jiǎo)
B.汲取(jí)着意(zhuó)拜谒(è)顿开茅塞(sè)
C.桑梓(zǐ)愧赧(nǎn)拮据(jù)腐草为萤(yíng)
D.勾当(gòu)筵席(yàn)掺杂(chān)间不容发(jiàn)
2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)
A.恪守端详郑重其事原弛蜡象
B.鲜妍秘决富丽堂皇自惭形秽
C.嬉闹侥幸心无旁骛走投无路
D.游戈隔膜根深蒂固前仆后继
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(2分)
A.真正的强大,不需要自吹自擂,而是靠实力说话。
B.2019年世界浙商大会上,马云做了精彩演讲,现场掌声如雷贯耳。
C.中国药学家屠呦呦,潜心研究治疗疟疾的“青蒿素”,经历了190次失败,却锲而不舍,终于成功。
D.对政策的解读必须客观、真实、理性,尤其不能断章取义,更不能扭曲本意。
4.选出下列各句没有语病的一项()(2分)
A.因为对阵波兰队最后时刻的失误和整体上不尽如人意的表现,中国男篮经历了囑梦般的2019年篮球世界杯。
B.锦州市教育局通过开展主城区初级中学集团化办学,进一步解决城区义务教育发展不均衡。
C.“最强学习者答题挑战赛”启动以来,已有近五万多用户参与答题,最高成绩98.57分,最快答题时间仅12秒。
D.我们要通过广泛宣传健康用眼知识、定期为青少年做视力检测等方式,树立完整的近视防控体系。
5.把下列句子组成语段,顺序排列最恰当的一项是()(2分)
①生命中的快乐与痛苦、欢欣和悲叹只是写在水上的字,一定会在时光里流走。
②生命历程就像是写在水上的字,顺流而下,想回头寻找的时候总是失去了痕迹。
③如果我们企图停驻在过去的快乐里,是自寻烦恼。
④如果不时从记忆中想起苦难,反而使苦难加倍。
A.①②③④B.②③④①C.③②④①D.④③②①
6.下列关于名著的表述有误的一项是()(2分)
A.艾青的成名作《大堰河—我的保姆》,抒发了对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
B.抗战时期,艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”,诗歌集中表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
C.《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说,记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
D.《水浒传》塑造人物时非常注意表现他们的共性和个性,例如鲁智深和李逵都侠肝义胆、脾气火爆,但鲁智深直爽率真、头脑简单:
李逵粗中有细,豁达明理。
7.古诗文默写。
(8分)
(1),月是故乡明。
(杜甫《月夜忆舍弟》),
(2)鸡声茅店月,。
(温庭筠《商山早行》)
(3)溪云初起日沉阁,。
(许浑《咸阳城东楼》)
(4),蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》),
(5)苏轼《水调歌头·明月几时有》中通过写明月表达对天下人美好祝愿的句子是:
,。
(6)范仲淹《岳阳楼记》中运用动静结合的手法,描写洞庭湖月夜美景的句子是:
,。
8.根据所给的材料回答问题。
(5分)
【材料一】北京时间2018年5月14日10时41分,69岁的夏伯渝依靠着假肢,经历了冻伤、截肢、癌症、血栓等众多伤病挑战,从珠穆朗玛峰南坡登顶,成为中国第一位登顶珠峰残障人士,也是继新西兰人马克·英格利斯之后全世界登顶珠峰年纪最大的残障人士。
【材料二】当地时间2019年2月18日,在“2019劳伦斯世界体育奖颁奖盛典”上,夏伯渝获得了年度最佳体育时刻奖,成为继姚明、李娜之后,又一位获得该奖项的中国体育人。
【材料三】劳伦斯年度最佳体育时刻奖是由全世界体育迷在线投票,评选产生的年度最燃体育时刻。
这些时刻由劳伦斯世界体育学会中的传奇人物箱选而来,它们并不只关注赛场上的成绩,还关心着体育精神给人带去的力量,其中有感动、有温暖,有敬意。
(1)根据上述三则材料,请概括夏伯渝身上展现出来的体育精神。
(2分)
(2)“我非常感谢珠峰,去年我69岁第五次攀登它的时候,它终于接纳了我。
”夏伯渝在获奖感言中说到。
有人认为夏伯渝用“接纳”一词说法不准确,应该是夏伯渝“征服”了珠峰,对此你怎么看?
请作简要说明。
(3分)
二、阅读(满分45分)
(一)阅读下面的文言文,回答9-13题。
(12分)
【甲】环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】盖亭之所见,南北百里,东西一舍。
海澜汹涌,风云开国。
昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。
变化倏忽,动心骇目。
,不可久视。
今乃得玩之几席之上,举目而足。
西望式昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出。
渔夫樵父之舍,皆可指数;此其所以为快哉者也。
(节选自苏辙《黄州快哉亭记》
[注释]①快哉亭由张怀民建造,苏轼命名,苏辙作记,三人均遭遇贬谪。
亭:
在亭上;②一舍:
三十里;③阖,闭合;④倏忽:
一瞬间,指时间短;⑤动心骇目:
犹言“惊心动魄”,指景色变化万端,能使见者心惊;⑥几,小桌。
席,坐席;⑦足:
饱览;⑧草木行列:
草木成行成列,形容草木繁荣。
⑨指数:
一一指点。
9.解释选文中加点词的含义。
(2分)
(1)峰回路转:
()
(2)此其所以为快哉者也:
()
10.下列加点词意思相同的一项是
A.望之蔚然而深秀者/佳木秀而繁阴B.太守自谓也/太守谓谁
C.风云开阖/日出而林霏开D.今乃得玩之几席之上/可远观而不可亵玩焉
11.翻译选文中画线的句子。
(4分)
(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。
(2)昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。
12.“一字立骨”,即以一个字或一个词作为文眼并以之贯通全文的写法,【甲】【乙】两文均有此特点,【甲】文是“”字,那是醉翁的精神所在,【乙】文是“”字,那是作者追求的人生态度。
(2分)
13.阅读【乙】文,作者立足快哉亭,从不同角度描写江山胜景,表达了怎样的心情?
(2分)
(二)阅读下面的选文,回答14-16题。
(8分)
时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,鸣鸣的响,从篷隙向外望,苍黄的天底下,远近(A.躺B.横)着几个萧索的荒村,没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
14.请给这幅画面起个名字。
(2分)
15.选择填入文中空白处最恰当的一个词,并简要说明理由。
(3分)
16.这段景物描写有什么作用?
(3分)
(三)阅读下面的选文,回答17-21题。
(14分)
拐杖
①那年,我考入县城读初中。
当时去县城读书是很自豪的事,然而,我不得不在人生中第一次直面贫穷。
②县城离家很远,要翻过两座山,走15里山路到小镇,再从小镇坐班车去县城。
小镇离县城50多公里,每天只有两趟班车。
又窄又烂的泥石路,班车要走三四个小时,进校的时,我从家里背了大米换饭票。
有饭吃了,却没有菜,家里实在困难,我每餐只能用从家里带来的辣椒面和饭吃。
第一次,还未成年的我感到被贫困扼住了咽喉。
整整两个多月,我没回一次家。
③有一天,我正坐在教室里上课,忽然听见窗外有人小声叫我的名字,我以为是自己听错了,没有理会。
后来又听见叫我的小名,我转过头一看,是父亲。
我给老师示意,老师让我出去了。
我走出教宝,看见父亲立在风中。
几个月不见,父亲头发已经花白,身上穿着一件发白的卡其布对襟衣服,一条蓝色裤子,右腿裤管空了半截,空裤管起来打了一个结,高高地吊在腿上,一晃一晃的,父亲背上背着一个小背篓,挂着两条拐杖,拐杖上绑着一只手电筒。
④看见我出来,父亲急忙说:
“我找了好久,问了几个老师,才找到你的教室。
”他边说边把拐杖靠墙搁下,放下背篓,背靠着墙,用一条腿支撑着身子,弯腰从背篓里拿出两个装了菜的大坡璃瓶,又从上衣口袋里拿出30元钱一并交给我,说:
“这是卖了两只大公鸡和你姐姐们卖楠竹的钱凑一起的。
最近农闲,你妈和姐姐又上山捡楠竹去了。
我腿不方便上不了山,就炒些干腌菜和腊肉给你带来。
干腌菜不容易馊,可以多吃一些时间。
钱不多,你省着点門,用究了,我再想办法。
”我一下愣住了,眼泪夺眶而出。
⑤看着拐杖上绑着的手电筒,我明白了,为了给我送钱来,父亲应该半夜就起身了,我仿佛看见父亲打着手电筒,背着菜,拄着拐杖在山路上一点一点前行的身影。
⑥父亲交代完毕,没歇一口气,便回了。
临走时盯着我看了好久,才说:
“好好读书!
我回去了。
”
⑦看着父亲拄着拐杖蹒跚离去的背影,眼泪再一次模糊了我的双眼。
⑧放寒假回家,天下着细雨,寒风顺着山坳吹过来,刚下车走上山路我就打了个寒战。
翻完一座山,往前望去,只见整个山崖都笼罩在一片雾中。
远远的,我就看见一个人披着蓑衣,戴着斗笠,站在刺骨的水田里搭田坎。
仔细看去,是父亲。
⑨只见他把一根拐杖插进水田里,那条从膝盖上截肢的右腿搁在拐杖的扶手上,身倒向左边。
那双开裂发黑的双手使劲用耙梳挖起稀泥,堆放在田坎上,再用耙梳背剁几下,把泥剁匀,用梳齿从左到右刮。
然后拔出拐杖,往后倒退移动一段,把拐杖插入田里,一只手拄拐杖,另一支手拄耙梳,使劲把左脚从田里拔出,踩到合适的位置,重新挖泥、利泥、刮泥。
于是,平平整整、油亮亮、光溜溜的新田坎就呈现在眼前……
⑩我走上前,鼻子有点发酸,说“爸,这么冷,你怎么还出来搭田坎呀?
你腿这么不方便我们请人干吧。
”
⑪父亲抬头看见我,眼里透着惊喜,说:
“我怎么敢请人哦,你们兄弟姐妹五个就有四个读书,我请一天人,都够你一个月的菜钱了。
我多辛苦一天,你的碗里就多一个月的菜。
”
⑫父亲一边搭田坎一边说:
“爸虽然少了一条腿,但别的孩子有的,爸想尽量给你们。
别以为爸不行,爸一只腿加上这两根拐杖,厉害着呢。
”
17.选文主要写了父亲的哪两件事?
请用简洁的语言概括出来。
(2分)
18.第③段画线句运用了什么描写方法?
有什么表达效果?
(4分)
19.第⑥段父亲“临走时盯着我看了好久”,试揣摩“盯”字背后是父亲怎样的心理。
(2分)
20.通读选文,说说作者为什么以“拐杖”为题。
(3分)
21.请给选文添加一个画龙点睛式的结尾。
(不少于30字)(3分
(四)阅读下面的选文,回答22-25题。
(1分)
敢和差距较劲
①差距,是一个人们不太喜欢的词,因为觉得差距就代表着失败,代表着没面子,代表情何以堪。
但是,差距其实是一个很好的认识自我、提升自己的机会。
大到一个国家,因为看到了差距,可能会及时调整尽快发展。
我国改革开放以来,我们始终瞄着国际一流水平,在正视差距中不断前进,在努力追赶中缩小差距,才取得了如今的辉煌成就,创造了“中国奇迹”小到个人,国为看到了和他人的差距,就会勤奋刻苦,追赶上来。
②人外有人,山外有山。
百舸争流的时代,差距无处不在。
古语云:
“物之不齐,物之情也。
”人与人之间存在差距是客观存在,也并不可怕,但最怕的是对差距或视而不见、置若罔闻,或坐井观天、一叶障目,根本不想正视差距。
究其原因,是因为有的人在差距面前担心领导“看轻”了自己,同伴“看扁”了自己,而故作高深、恣意掩饰,不敢敞开自己、“暴露”自己,殊不知这样做反而是自欺欺人,不利于自己的成长和进步。
③实践反复证明,只有常怀“差距意识”,敢于和一流比差距,善于缩小差距,才能路身流、比肩一流。
换句话说,就是要多和差距较较劲。
之所以强调“较劲”也正是说明,承认差距尚且不易,要补足差距更不是一件简单容易的事情,不仅要查漏补缺、不断学习,更要克服自己长期形成的情性、惯性,对自己的要求更高更严。
④较劲,不是认死理,而是认识到差距并承认差距的存在,有志赶超的精神和气势。
这是种时不我待的紧迫感,是一种居安思危的清醒,是一种多在事上磨的韧性,是一种精益求精的自觉,更是一股不服输、不气接的精气神。
古往今来,多少平凡的人不是靠着这样一股气啊、劲啊,最终成为家喻户晓的风云人物。
⑤大家都知道曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,然而他小时候的天赋却不高,有天在家读书,一篇文章重复多次还在朗读没有背下来。
这时候他家来了一个贼,潜伏在他家的屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处。
可是等啊等,就是不兒他睡觉,还是翻来覆去地读那篇文章。
贼人大怒,跳出来说,“这种水平读什么书?
”然后将那文章背诵一遍,扬长而去。
贼人是很聪明,但是他只是贼,而曾国藩却成为晚清“中兴第一名臣”。
可见,一开始有差距并不可怕,只要愿努力、肯较劲,差距总会一点点赶上、甚至被超越。
⑥“,。
”任何成绩都不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的。
勇于与自己较劲,不退缩;敢于与高手较劲,不让步;善于与困难较劲,不低头,我们就能把短板变成我们的优势,实现由“跟跑”“后跑”到“并跑”“领跑”的转变。
22.请简要概括选文的中心论点。
(3分)
23.选文第②③段从哪两个方面围绕“差距”展开分析论证?
(2分)
24.第⑤段运用了什么论证方法?
有什么作用?
(4分)
25.填入第⑥段段首的语句,最恰当的一项是()(2分)
A.莫道君行早,更有早行人B.春眠不觉晓,处处闻啼鸟
C.少壮不努力,老大徒伤悲D.欲穷千里目,更上一层楼
三、作文(作文30分,卷面5分,满分35分)
26.在下面两个题目中任选其一。
题目一:
那条小街,可能喧嚣,也可能静谧:
也许有风景,也许有故事。
走过那条小街,走过春夏秋冬,走过童年,走过回忆……请以“那条小街”为题作文。
题目二:
我是最的那个人
要求:
(1)如果选择题目二,请将题目补充完整。
(2)文体不限(诗歌、戏剧除外),字数不少于600字。
(3)文章中不要出现真实的校名和人名。
(4)字迹工整、书写规范奖励5分。
2019-2020学年度九年级(上)期末质量检测
语文试题参考答案及评分标准
题号
分值
参考答案
评分标准
一
积累与运用
︵
25分
︶
1
2分
A
2
2分
C
3
2分
B
4
2分
A
5
2分
B
6
2分
D
7
8分
(1)露从今夜白
(2)人迹板桥霜
(3)山雨欲来风满楼
(4)春蚕到死丝方尽
(5)但愿人长久千里共婵娟
(6)浮光跃金静影沉璧
每空1分,有错别字不得分。
8
5分
(1)示例1:
不断克服困难,努力超越自己。
示例2:
在一次次失败的过程中努力坚持,不放弃梦想。
2分,答案不唯一,答出一点即可。
(2)示例:
我认为“接纳”一词更准确说明了人与自然的关系。
人类登山,是接近自然,探索自然,与自然和谐共处的一种生命状态。
3分,观点明确1分,理由充分2分。
其中,认同“接纳”为3分;认同“征服”2分。
二
阅
读
︵
45分
︶
(一)
(12分)
9
2分
(1)曲折,回环。
(2)……的原因。
每词1分。
10
2分
C
11
4分
(1)欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。
(2)白天,船只在亭前来往出没;夜间,鱼龙在亭下悲声长啸。
每句2分。
12
2分
乐,快。
每点1分。
13
2分
畅快、宁静(闲适、愉悦或爽快、自在)。
每点1分。
(二)
(8分)
14
2分
故乡冬景图(冷涩的故乡风景图)
2分。
15
3分
选B,因为“横着”与“躺着”相比,有不整齐(零乱)之意,更能体现旧中国农村的了无生气,荒凉萧瑟。
选择正确1分,“不整齐(零乱)”1分,“了无生气(荒凉萧瑟)”1分。
16
3分
(1)交代回故乡的时间是深冬;
(2)描写了农村衰败(萧条、晦暗)的景象;(3)渲染出一种沉寂(死气沉沉)的气氛;(4)烘托出我对现实故乡的失望之情;(5)反映了旧中国农村贫穷萧索的社会现实;(6)为后文我在故乡的见闻做铺垫。
答出三点即可。
(三)
(14分)
17
2分
(1)父亲拄着拐杖走很远的路给“我”送钱和菜;
(2)父亲在寒冷的冬天冒雨搭田坎。
每件事1分。
18
4分
运用了外貌描写(肖像描写)和动作描写,形象地写出了父亲的苍老、生活贫苦、赶路的艰辛狼狈。
两种描写2分。
“苍老”“贫苦”“艰辛(狼狈)”两点1分,三点2分。
19
2分
有担心不舍,有期盼鼓励。
各1分。
20
3分
(1)拐杖是行文线索,父亲的行动离不开拐杖;
(2)拐杖是父亲形象的一部分,表现了父亲行动不便和劳作艰辛,有助于体现父亲性格坚韧、对家庭和子女无私的爱;(3)设置了悬念,吸引读者阅读兴趣。
“线索”1分,“坚韧”(“父爱”)1分,“吸引读者”1分。
21
3分
示例:
父亲虽然拄着拐杖,但在我生命的记忆里,他顶天立地,坚韧顽强,让我们体会到父爱的无私和深沉……
点明父亲形象2分,字数符合要求1分。
(四)
(11分)
22
3分
我们要有敢和差距较劲的精神(或文题)。
3分。
23
2分
②段论述的是人要正视差距。
③段论述的是要人还应补足差距。
各1分。
24
4分
运用了举例论证、对比论证的方法,突出有力地证明了“只要愿努力、肯较劲,差距总会一点点赶上、甚至被超越”的观点,进而证明文章的中心论点。
两种论证方法2分,观点1分,“进而证明中心论点”1分。
25
2分
A
评分说明:
凡主观性试题,大意正确,言之成理,言之有据即可。
三、写作(作文30分,卷面5分)
质量评分标准:
等级
内容
语言
结构
一类文
30—27分
选择恰当的表达方式,表达对生活的独特感受和真切体验,内容充实,中心明确,切合题意,思想感情真实、健康。
行文流畅,语言准确生动。
合理安排内容的先后和详略,结构完整,条理清楚,层次清晰,分段恰当。
二类文
26—23分
表达方式恰当,感情真挚,内容较充实,中心较明确,较切合题意。
语言通顺(病句不超过3个),语言基本准确。
详略较得当,条理较清晰,结构较完整,分段较恰当。
三类文
22—19分
基本切题,思想尚健康,有一定中心,内容较简单,欠具体。
语言基本通顺(病句不超过6个)。
结构基本完整,条理不清,分段不恰当。
四类文
18—15分
不切题,思想不够健康,中心不明确,内容空泛。
语句不通顺,病句多(病句超过7个)。
结构层次混乱,不成篇。
五类文
15分以下
不切题,思想不够健康,没有中心,内容太空泛,字数不足。
语言不通顺。
结构不完整,层次混乱。
等级
书写
5分
字体工整,书写规范,卷面整洁。
4分
字体工整,书写规范,卷面较整洁。
(有1-2个错别字)
3分
字迹清楚,有少量错别字,少量涂改。
(有2-3个错别字)
2分
字迹潦草,错别宇较多,卷面不整洁。
1分
字迹不易辨认,错别字多,卷面很不整洁。
书写评分标准:
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