高考语文一轮复习高效演练稳达标23名句名篇的理解和识记新人教版.docx
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高考语文一轮复习高效演练稳达标23名句名篇的理解和识记新人教版
2019-2020年高考语文一轮复习高效演练稳达标2.3名句名篇的理解和识记新人教版
1.(xx·石家庄模拟)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)刘禹锡在《陋室铭》中,用“__________,__________”描绘出陋室非常幽静的环境,衬托出陋室主人安贫乐道的情趣。
(2)在千年之前,伟大的爱国诗人屈原的《离骚》里“____________”一句,用比喻手法告知我们“道不同不相为谋”的道理。
(3)苏轼在他的传世名篇《赤壁赋》中以“____________,____________”从听者的反应和内心体验的角度侧面烘托笛声的凄婉。
答案:
(1)苔痕上阶绿 草色入帘青
(2)何方圜之能周兮
(3)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
2.(xx·衡阳模拟)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)荀子在《劝学》中论述学习的作用,先是通过一系列比喻说明凭借外界条件帮助的重要性,并推断出人的本能无多大差异,关键是有的人“___________”,这种“学而后知”的观点是难能可贵的。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中批判秦统治者穷奢极欲,以“______________,____________”两句揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行。
(3)韩愈在《早春呈水部张十八员外》中“____________,____________”两句抓住“雨”和“草”,描绘出早春的独特景色,给人一种润湿、舒适和清新之美感。
答案:
(1)善假于物也
(2)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
(3)天街小雨润如酥 草色遥看近却无
3.(xx·西安模拟)补写出下列句中的空缺部分。
(5分)
(1)苏轼在《赤壁赋》中,用比喻手法感叹生命短暂,个体渺小的句子是:
______________,____________。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中,描写阿房宫结构精巧工致的一句是:
____________。
(3)陶渊明在《桃花源记》中用“________,__________”描绘出桃花源人们安逸愉悦的生活,勾画出一幅理想的田园生活图景。
答案:
(1)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
(2)钩心斗角
(3)黄发垂髫 并怡然自乐
4.(xx·玉林模拟)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)屈原在《离骚》中指出自己流泪叹息原因的名句是“__________________”。
(2)李白《蜀道难》中“____________,______________”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“________________,_________________”。
答案:
(1)哀民生之多艰
(2)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援
(3)感时花溅泪 恨别鸟惊心
5.(xx·九江模拟)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“____________,____________”。
(2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“______________________,__________________”两句表达了诗人的乐观和自信。
(3)陶渊明《归去来兮辞 并序》中描写拄着拐杖出去走走,随时随地休息的一句是“______________”。
答案:
(1)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋
(2)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
(3)策扶老以流憩
6.(xx·天水模拟)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(5分)
(1)《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。
言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:
________________,________________。
(2)范仲淹的《岳阳楼记》中“是进亦忧,退亦忧”一句,“进亦忧”指的是“__________________”;“退亦忧”指的是“处江湖之远则忧其君”。
(3)白居易在《琵琶行并序》一诗中,写琵琶女自诉身世,讲到“夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干”的时候,激起了“我”的情感共鸣,于是发出了“______
__________,________________”的感慨,因此才有了同病相怜、同声相应的诗文。
答案:
(1)覆压三百余里 隔离天日
(2)居庙堂之高则忧其民 (3)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
7.(xx·泉州模拟)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)杜甫在《登高》中高度概括自己晚年悲凉处境的两句是“________________,________________”。
(2)岑参在《白雪歌送武判官归京》中从侧面用互文修辞描写边地寒冷、战争残酷的名句是“________________,________________”。
(3)屈原在《离骚》中点明自己即使处于“芳与泽其杂糅兮”的环境中,光明洁白的品质绝不受到侵袭的句子是“________________”。
答案:
(1)万里悲秋常作客 百年多病独登台
(2)将军角弓不得控 都护铁衣冷难着 (3)唯昭质其犹未亏
8.(xx·南昌模拟)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)《白雪歌送武判官归京》中描写大漠隆冬景象,意境宏阔的语句是:
________________,______________。
(2)屈原在《离骚》中说,只要自己有“______________”这样的美好品质,即使是不被人理解、知道也无所畏惧。
(3)庄子在《逍遥游》中认为“____________________,____________________”的人才能遨游在无穷无尽的境界中,而无需有所待。
答案:
(1)瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝
(2)苟余情其信芳 (3)若夫乘天地之正 而御六气之辩
9.(xx·酒泉模拟)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)《劝学》中表明广博地学习并且加强自我反省及其作用的句子是:
“________________,______________。
”
(2)苏轼在《赤壁赋》中阐述了“盈虚”与“水月”的关系,从“变者”的角度分析的结论是“______________”。
(3)李白《蜀道难》中“____________,______________”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
答案:
(1)君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣
(2)则天地曾不能以一瞬
(3)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援
10.(xx·福州模拟)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)《论语》中阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确的态度是:
____________,____________?
(2)《荀子·劝学》指出:
“青,取之于蓝,而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“____________,______________”的观点是相同的。
(3)杜甫《登高》中写远望所见,描写树叶飘零的衰败凄凉景象的一句是:
____________。
答案:
(1)人不知而不愠 不亦君子乎
(2)是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子
(3)无边落木萧萧下
11.(xx·中山模拟)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)诸葛亮在《出师表》中先叙述自己的布衣身份和所受先帝之殊遇,后以“______________,____________”两句,用对偶句式写自己在国家倾覆之际临危受命、勇于担当。
(2)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“____________,____________”两句,表现了他对世事变迁和宦途谪升的豁达开朗,后人赋其新意:
新事物必将取代旧事物。
(3)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》上片描写赤壁雄奇壮阔的景物,词中“______________”一句从视觉角度来写滔滔的江流。
答案:
(1)受任于败军之际 奉命于危难之间
(2)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
(3)卷起千堆雪
【加固训练】
1.(xx·淮北模拟)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦,同情劳动人民,表现诗人虽身处逆境仍然乐观向上的诗句是:
______________,______________!
(2)杜牧《阿房宫赋》中“____________,____________”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的气势,给人以雄伟壮观的印象。
(3)范仲淹《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈之情的句子是:
“__________________。
”
答案:
(1)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
(2)覆压三百余里 隔离天日
(3)燕然未勒归无计
2.(xx·武汉模拟)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)屈原《离骚》中通过“____________,____________”述说自我既有芬芳又兼具光泽,纯洁品质丝毫没有减损,以此表现自己的洁身自好。
(2)韩愈《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因,古代圣人在自身已经很优秀的前提下还不断为自己“充电”,而时下一般人的学识情况是“______________”,却耻学于师。
(3)杜甫在《春望》一诗中抒发了国破家亡之悲,感伤离乱之痛,表现了他爱国、念家的美好情操,诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是:
“______________,____________。
”
答案:
(1)芳与泽其杂糅兮 唯昭质其犹未亏
(2)其下圣人也亦远矣
(3)白头搔更短 浑欲不胜簪
3.(xx·保定模拟)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)《蜀道难》运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子是:
________________,________________。
(2)《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是:
__________________,__________________。
(3)杜甫《望岳》一诗中通过晨昏的区别来体现泰山巍峨高大形象的一句是:
______________________。
答案:
(1)连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁
(2)锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年
(3)阴阳割昏晓
2019-2020年高考语文一轮复习高效演练稳达标3.10语言表达简明得体准确鲜明生动新人教版
1.(xx·浙江卷)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是(3分)( )
贾母因要带着刘姥姥散闷,遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌,又说与他这是什么树,这是什么石,这是什么花。
刘姥姥一一的领会,又向贾母道:
“谁知城里不但人尊贵,连雀儿也是尊贵的。
______________。
”众人不解……刘姥姥道:
“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿,我是认得的。
那笼子里黑老鸹子,怎么又长出凤头来,也会说话呢。
”众人听了,又都笑将起来。
A.这雀儿到了你们这里,变得既俊又会说话了
B.偏这雀儿到了你们这里,他会说话了,也变俊了
C.偏这雀儿到了你们这里,他也变俊了,也会说话了
D.这雀儿到了你们这里,变得既会说话又俊了
【解析】选C。
本题考查语言表达的连贯、简明、得体。
C项中的“偏”字,很好地表现了刘姥姥对大观园中的事物感到新奇、惊讶的特点。
再根据后文“那笼子里黑老鸹子,怎么又长出凤头来,也会说话呢”中先说“长出凤头”后说“也会说话”的先后顺序可知,前文应先说“变俊”再说“也会说话”。
2.(xx·滕州模拟)下列句子中,加下划线传统礼貌用语使用正确的一句是(3分)( )
A.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。
B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。
C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。
D.拙作奉上,自己总觉惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。
【解析】选D。
A项,“惠存”,敬辞,表示请(对方)保存。
B项,“斧正”,敬辞,表示请别人修改文章。
C项,“垂询”,敬辞,表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。
这三项都不当。
D项,“赐教”,敬辞,表示给予指教。
3.(xx·浙江卷)在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。
(两处字数各不超过40个字)(5分)
文明乘车,从我做起!
让我们用自己的行动为城市增光添彩!
××中学学生会
×年×月×日
【解析】本题考查语言表达简明、得体等语言表达综合能力,同时又注重了对实用文体(应用文)能力的考查。
根据倡议书中已有的信息,第一处补写的内容应该是文明乘车的意义,第二处补写的内容是倡议的具体内容。
文明乘车的意义可从安全、省时、个人素养的体现等方面去展开。
倡议的内容要紧紧围绕文明乘车展开,且要具体细致,有可行性。
答案(示例):
文明乘车让出行更安全、更高效,体现了一个人的基本素养,也有益于社会和谐 自觉排队,有序上车;尊老爱幼,主动让座;举止文明,谈吐有礼
4.(xx·淄博模拟)下面是一封自主招生的自荐信,其中有四处语言表达不得体,请找出并加以修改。
(4分)
××大学招生办:
我是××学校高三(六)班学生欧阳明。
鄙人学习成绩优秀,综合素质突出,喜好文学,酷爱写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,并有多篇大作发表在省级文学刊物上。
盼望能得到你校文学院的垂怜。
××中学欧阳明
2016年4月20日
(1)“____________”改为“____________”;
(2)“____________”改为“____________”;
(3)“____________”改为“____________”;
(4)“____________”改为“____________”。
【解析】自荐信是自我推销采用的一种形式,推荐自己适合担任某项工作或从事某种活动,以便对方接受的一种专用信件。
自荐信是给自己一个机会以最佳的候选人形象去应聘一个具体的职位,因此自荐信用语要得体。
本题的自荐信有用语不当的地方:
“鄙人”,书面用语,指知识浅陋的人,谦辞,对人称自己,自荐信的用语不要过度谦卑;“大作”是称别人作品的敬辞;“你校”显得疏远;“垂怜”指赐予怜悯,给予同情,显得太卑微。
答案:
(1)鄙人 本人
(2)大作 作品 (3)你校 贵校 (4)垂怜 垂青(或“垂爱”“青睐”)
5.(xx·温州模拟)仿照第一节诗的表达,选择恰当的意象补写第二节诗,要求语言生动、诗意连贯。
(4分)
玩 耍
孩子
找松鼠陪你去玩吧
在树杈上抓野果子
顺便向鸟儿问个好
孩子
______________________
______________________
_____________________
答案(示例):
找蚯蚓一块去玩吧/搓一些泥巴小人儿/把自己变成小花猫
6.(xx·揭阳模拟)住校生小莉的妈妈对她有各种各样的担心,担心她的生活,担心她的学习,担心她的交友……于是向她发出加入微信朋友圈的请求,并说明了自己的理由。
17岁的小莉决定拒绝她的请求。
现假设你处在小莉的位置,你来写一则短信回复妈妈。
要求:
①语言简明、得体。
②不少于100字。
(6分)
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案(示例):
亲爱的妈妈:
您好!
您十分关心我的学习和生活,非常感谢。
我已经17岁了,有了自己的独立空间。
有些事我只能和自己的朋友分享,朋友也不会希望大人知道自己的小秘密。
所以我不想让您加入我的朋友圈。
您能理解我吗?
也请您放心,我在学校能照顾好自己,能认真学习、慎重交友。
祝妈妈身体健康,生活愉快!
爱您的小莉
7.(xx·杭州模拟)阅读下面的新闻材料,按要求作答。
(5分)
近日,支付宝在“我的保障”中新增了若干险种,其中包括一项“扶老人险”,用户支付3元,一年期间最高可获得2万元的法律诉讼费用,并提供全年的法律咨询服务。
据支付宝方面透露,自10月15日晚间上线“扶老人险”仅三天,就有2.6万人参与投保。
支付宝官方微博在上线当日转发就超过4000条,点赞3000人左右。
针对支付宝增设“扶老人险”这一做法,谈谈你的看法。
(不超过100字)
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案(示例):
我不赞同这一做法。
扶老人体现的是敬老的高尚品德,“扶老人险”的做法会加重社会上对扶老人就有危险的错误认识。
国家应该健全对爱心人士及施助者的保护机制,同时加大对诬告、讹人等行为的道德谴责和法律打击力度。
(观点1分,阐述理由4分,只有观点没有分析不给分)
8.(xx·山东师范大学附中模拟)下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信,其中有四处不得体,请找出来并加以修改。
(4分)
恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。
曾经我是您的高足,现在学生也没让恩师失望!
值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
以后还请恩师继续斧正我的不足,如有事需要学生效劳,我当鼎力相助!
(1)将________________改为:
_______________________
(2)将________________改为:
_______________________
(3)将________________改为:
_______________________
(4)将________________改为:
_______________________
【解析】垂念:
敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念。
高足:
敬辞,称呼别人的学生。
斧正:
敬辞,用于请人改自己的文章。
鼎力:
敬辞,大力(用于请托或表示感谢时)。
(每指出1处并修改正确得1分)
答案:
(1)“垂念” “常念”或“思念”
(2)“高足” “得意门生”或“优秀学生” (3)“斧正” “指出” (4)“鼎力” “大力”或“全力”
9.(xx·滨州模拟)《中华遗产》杂志发布了该社组织的“100个最具中华文化意义的汉字”评选结果。
100个“最中国”汉字中,既有代表社会文明发展的“耕”“禾”“农”“家”“工”,也有包含着中国哲学、宗教社会文化思想的“儒”“戒”“悟”“道”,还有体现中国情怀的“和”“九”“国”“诚”。
请仿照下面例句,另选一个你心中“最中国”的汉字写一段话,要求内容完整,表述准确,语言鲜明、得体、生动,不超过60字。
(5分)
【例句】和,是家庭的和睦,社会的和谐,人类的和平,它像一首温馨的乐曲,充满着“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的妙音。
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案(示例):
家,是孩提时热爱的老屋,长大时难舍的故园,年迈时眷念的精神之乡,它像一弯温暖的港湾,怀抱着“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”的游子。
10.某学校校园广播站将开播《心灵导航》栏目,请你为这个栏目的主持人设计一段开头语,要求语言准确、鲜明、生动,运用两种修辞手法,不少于60字。
(5分)
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【解析】解答此类题目需注意题干要求,开头语要根据栏目特点来写,融入自己的感情和风格,让听众对主持人产生亲近的感觉。
要突出栏目的内容和特色,语言要生动,富有意蕴,能打动听众,同时要注意修辞手法的恰当运用。
答案(示例):
敞开您的心扉,诉说您的故事,解开您的心结,分担您的烦恼。
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,世事难料,在重重迷雾中,不妨停下脚步,静心聆听心灵的声音。
现在是校园广播栏目《心灵导航》时间,今天的内容有……
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