方向与路线 公开课教学设计.docx
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方向与路线公开课教学设计
方向与路线公开课教学设计
教学目标:
1.借助辨认方向的活动,进一步发展空间观念。
2.初步学会结合具体情景给定一个方向(东、南、西、北),辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置,体验数学与现实生活的密切联系。
教学重点:
1、初步体会方向的相对性,初步学会结合具体情境给定一个方向,辨认其余七个方向。
2、初步掌握用八个方向的词语描述物体所在的位置。
教学难点:
进一步体会方向的相对性,初步学会结合具体情境给定一个方向,辨认其余七个方向。
教学过程:
复习引入新课
1.上学期我们一起认识了四个描述方向的方位词语,谁来说说是哪几个词。
(学生说出东、南、西、北四个方向)
2、请学生结合生活实际举例说明东、南、西、北四个方向,及在图上怎样辨认东、南、西、北四个方向。
3、引入新课,板书课题
二、探究新知
1、出示22页主题图问你从图中发现了哪些数学信息?
(引导学生说出学校的东、南、西、北四个方向各有什么,并板书。
)
2、再找一找,图中的哪些建筑物没有说到?
跟你的同桌交流一下。
3、交流得出:
电影院在学校的东面和南面之间,就可以用“东南”这个方向,说成电影院在学校的东南面。
图书馆在学校的西面和北面之间,所以用“西北”这个方向,说成图书馆在学校的西北面。
4、师问:
还可以怎样描述、图书馆与学校之间的关系?
四人小组讨论。
5、引导学生改变中心点,换个说法,说出学校在图书馆的东南面,学校在电影院西北面。
6.师问:
学校的位置没变,怎么一会儿在西北面,一会儿又在东南面?
学生讨论得出:
由于选择的中心点不同,所以就产生不同的方向
7、每人自制一个方向板。
互相检查制作的方向板
8、自由在课室里找方向,确定8个方向各一事物。
指名在全班汇报交流。
三、加强运用内化新知
1、完成P21练一练的第一题填空:
出示中国版图,让学生简单认识一下,然后按后面的问题问学生,引导学生填书。
2、第23页第2题:
说建筑物的方向时要引导学生注意方向的相对性。
即站在打谷场位置观察学校,那么学校在打谷场的东北面;站在学校的位置观察打谷场,那么打谷场在学校的西南面。
这些,先请学生说一说,然后再归纳。
3、实践活动:
请同学们课间到学校的操场去看看,说说校园内八个方向分别有些什么。
教学反思:
教学时,我注意借助学生已有的知识和生活经验,创设现实的活动情景,增加探索体验的机会,让所有的学生都能参与到数学活动中去,让学生自己制作方向板,然后运用方向板在教室中辨认出东南、东北、西南、西北四个新方向。
整节课,学生处于愉悦的心情,爱学、乐学。
不足之处对学生评价语言匮乏,个别差生似懂非懂,还有待于多加练习。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.某公司有员工700人元旦举行庆祝活动,A、B、C分别表示参加各种活动的百分比如下图,规定每人只参加一项,不下围棋的共有()人。
A.259B.441C.438
2.小明在第三行第四列,它的位置可表示为()
A.(3,4)B.(4,3)C.不确定
3.10层楼大概有( )
A.30mB.10mC.300cmD.30m2
4.把一个体积为9.42立方分米的圆锥放入底面半径为4分米的圆柱形装水容器中(水浸没且无溢出),水面上升了多少分米,列式正确的是( )
A.9.42÷3÷(3.14×4×4)B.9.42÷(3.14×4×4)
C.9.42×3÷(3.14×4×4)D.9.42×9÷(3.14×4×4)
5.长方形ABCD的长是8厘米,宽3厘米,将这个长方形(如下图)沿EF对折,阴影部分的周长是多少厘米?
()
A.6B.11C.16D.22
6.一名医生想用统计图记录病人24时的体温变化情况,应该选择( )统计图。
A.条形B.折线C.扇形
7.往含盐率20%的盐水中放入5克盐和20克水,盐水的含盐率将会( )。
A.不变B.升高C.降低D.无法确定
8.如图,绿色长方体、黄色长方体与红色正方体拼成一个大正方体,已知绿色长方体上底面积为16dm2,黄色长方体上底面积为1200cm2,则大正方体体积是()dm3
A.512B.215C.216D.612
9.从()箱中摸球,可满足以下条件:
①不可能摸到绿球;②摸到蓝球和摸到非蓝球的可能性一样大;③摸到红球比摸到黄球的可能性大。
A.
B.
C.
D.
10.把5件相同的礼物全部分给3个小朋友,使每个小朋友都分到礼物,分礼物的不同方法一共有()
A.3种B.4种C.5种D.6种
二、填空题
11.
的分数单位是_____,再添上______个这样的分数单位就是最小的合数.
12.
日=(________)日(_______)小时4吨50千克=(__________)吨
13.不同汉字表示不同数字,用数字0—9组成了下面一个加法算式,已经填出了数字6,4,0,请补充完算式,那么这个算式的和是(________)。
14.数一数,图中有____个直角三角形.
15.按要求用“四舍五入”法写出近似数.
原数
要求
近似数
1854630
省略百位后面的尾数
≈(_____)
省略千位后面的尾数
≈(_____)
省略万位后面的尾数
≈(_____)
16.在两幢楼房之间的小路一边栽树,小路长60米,每隔6米栽1棵,一共栽________棵。
17.甲数比乙数多
,甲数是乙数的(______),乙数比甲数少(______)%。
18.把3.07扩大(_______)倍是3070,把38缩小1000倍是(_______)。
19.甲、乙两人比赛120米滑雪,乙让甲先滑10秒。
他们两人滑的路程与时间的关系如下图。
⑴在滑完全程中,(________)滑行的路程和时间成正比例。
⑵前15秒,甲平均每秒滑行(_______)米;后50秒,甲平均每秒滑行(______)米;甲滑完全程的平均速度是每秒(_______)米。
20.如下图阴影部分占长方形面积的
三、判断题
21.新培育的玉米良种,发芽率达到120%。
(____)
22.等底等高的长方体和圆柱体体积相等。
()
23.假分数的倒数都比1小。
________
24.等底等高的圆柱和圆锥的体积之比是3:
2。
(____)
25.把一条绳子连续对折2次,对折后的每段长度是这条绳子的
。
(_____)
四、作图题
26.把下面三角形先向右平移4格,再向下平移2格;把梯形绕A点顺时针旋转90°,再按2:
1的比例放大.
五、解答题
27.小强对他们班同学家里有电脑情况作了一个调查,发现他们家里有电脑的有18人,没有电脑的有20人,你能算出小强班上同学家的电脑普及率是多少吗?
28.妈妈有一辆自行车,A和B是自行车的两个齿轮(如图),骑车时用脚驱动A带动B,从而使自行车前进。
(1)这辆自行车,齿轮A有50个齿,齿轮B有20个齿。
当齿轮A转动1圈时,齿轮B转动多少圈?
(2)这辆自行车的车轮直径约是60cm,妈妈每天上班的路程大约是3000m。
妈妈骑车上班大约要置多少圈(即齿轮A转动的圈数)?
(计算时π取3,最后结果保留整数)
29.甲、乙、丙三条船共运货9400箱,甲船比乙船多运300箱,丙船比乙船少运200箱,求三条船各运多少箱货.
30.4月23日是“世界阅读日”。
市图书馆在“世界阅读日”期间,免费向市民借阅图书10天,但10天后超过的天数要按每册0.5元收取延时服务费。
王阿姨借了一本故事书,如果每天看8页,15天可以全部看完,请你算一算,王阿姨应该每天看多少页才能准时归还而不交延时服务费?
31.学校图书室有故事书1800本,比文艺书的50%还多80本,学校共有文艺书多少本?
32.王大伯在2012年12月存入银行5万元,存期半年,当时的定期存款年利率为3.30%,王大伯到期能拿到多少钱?
(2008年10月9日至今,我国暂时取消了原来5%的利息税)
33.计算下面组合图形的体积.
六、计算题
34.解方程或比例。
(1)
(2)
35.直接写得数。
910÷70= 4.6+6.4= 2-
= 1+2%=
+
×
5÷
=
×75%=
×4×
=
1÷
-
÷1=
×99+99×
= 627÷68≈ 1032+498≈
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
A
B
D
B
A
A
C
D
二、填空题
11.
12.154.05
13.1503
14.16
15.18546百1855千185万
16.9
17.
18.0.038
19.乙
20.
三、判断题
21.✕
22.×
23.错误
24.×
25.正确
四、作图题
26.
五、解答题
27.4%
28.
(1)2.5圈;
(2)667圈
29.甲3400箱;乙3100箱;丙2900箱
30.12页
31.3440本
32.50825元
33.84立方厘米
六、计算题
34.
(1)x=
(2)x=8
35.1111/7102%1/37.5144.89991500
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.如图,把三角形ABC的一条边延长1倍到D,把它的另一条边延长2倍到E,得到一个较大的三角形,那么,三角形ABC面积S是三角形ADE的面积的()。
A.
B.
C.
D.
2.()时整,时针、分针、秒针重合在一处.
A.9B.6C.12
3.某商品售价60元,比原来定价便宜15%,求比原来定价便宜多少元?
正确算式是( )
A.60÷(1﹣15%)﹣60B.60÷(1﹣15%)
C.60÷(1+15%)﹣60D.60×(1﹣15%)
4.点A在点C的南偏西32°方向,点B在点C的北偏东75°方向,∠BCA的度数为( )
A.75°B.107°C.163°D.137°
5.下面的年份中,是闰年的是()。
A.1990年B.2010年C.2012年D.2100年
6.下面的图形中,( )不是轴对称图形。
A.
B.
C.
7.把6支铅笔放入3个笔筒,错误的是( )
A.存在1个笔筒至少有2支铅笔B.可能有1笔筒有4支铅笔
C.总有1个笔筒至少有3支铅笔D.可能会有2个笔筒均有1支铅笔
8.下面说法正确的是()。
A.
吨=3%吨B.长方形的周长与长宽的和不成比例
C.柑比梨多20%,梨就比柑少
D.圆的周长总是它直径的3.14倍
9.一个长方体木块截下一段长3分米的小长方体后,剩余部分正好是一个正方体,正方体的表面积比原来的长方体少24平方分米,原来长方体的体积是( )立方分米.
A.20B.45
C.
D.20或45
10.有5个同学,每两人都握一次手,最少要握()次手
A.5B.9C.10D.20
二、填空题
11.七亿五千三百零六万八千写作(______),四舍五入到亿位约是(______)。
12.如图所示以直线为轴旋转后甲部分形成的立体图形是_____,甲、乙两部分所形成的立体图形的体积比是_____.
13.一个小数的小数点向左移动一位后,所得的小数比原小数小115.2,原小数是(__________)。
14.数一数,图中有____个直角三角形.
15.一个正方形花坛的周长是120米,在它的四周每隔3米放一个花盆,每个角上都有一盆花,每边放________盆花。
16.在5.05、-5.5、550%、5.5和-0.55这五个数中,最小的数是(____),相等的两个数是(______)和(______)。
17.把4m长的绳子平均截成8段,第4段占全长的(_____),长(____)m。
18.写出下列每组数的最小公倍数。
(1)6和9______
(2)4和6______
19.写出由下面各数组成的数.
(1)四百万、二十万、三万和八千写作:
________
(2)五千万、八万和三百写作:
________
(3)五亿、七百万和八十写作:
________
20.一个数的亿位是1,千万位上是9,十万位是2,万位上是4,其余各位都是0,这个数写作________,改写成以“万”做单位的数是________万,用“四舍五入法”省略“亿”后面的尾数约是________亿.
三、判断题
21.圆的半径扩大3倍,面积扩大9倍。
(_____)
22.在生活中统计一组数据,可以制成条形统计图表示。
(_____)
23.运用出入相补的方法对图形进行转换,图形的总面积没变。
(____)
24.“甲比乙多
”,也可以说是“乙比甲少
”。
(____)
25.李宁每天沿着固定的路线上学,行走时间和速度成反比例。
(______)
四、作图题
26.画出下面图形的对称轴.
五、解答题
27.工程队修一条公路,计划每天修120米,60天可以修完。
实际每天比计划多修30米,实际多少天完成任务?
28.求下面图形的表面积和体积.
29.超市出售同一品种大米,有甲、乙两种包装。
(1)甲、乙两种包装,哪种包装的大米便宜?
写出你的理由。
(2)王叔叔两种包装的大米都买了一些,一共花了114元。
一共有几种买法?
每种买法甲、乙包装各买了几袋?
请写出思考过程。
30.一件工程,要求师徒二人4小时合作完成,若徒弟单独做,需要6小时完成,那么,师傅在4小时之内需要完成这件工程的几分之几?
31.小华看一本书,第一天看了24页,第二天又看了全书的
后,已经看的页数和余下页数的比是3:
7。
这本书有多少页?
32.王叔叔有一个长方形苗圃,长45米,如果苗圃的宽不变,长增加5米,那么面积就增加75平方米。
苗圃原来的面积是多少平方米?
(先在图中画一画,再解答)
33.求出下面图形的周长和面积。
(单位:
厘米)(π=3.14)
六、计算题
34.求未知数x。
(1)5x-1.5x=1.75
(2)
:
x=
:
8
(3)
=
35.直接写得数。
×14= 1÷50%=
÷
=
+
=
1-
-
=
×9+
=
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
A
D
C
A
C
C
A
C
二、填空题
11.8亿
12.圆锥1:
2
13.0
14.16
15.11
16.-5.5550%5.5
17.
18.12
19.50080300507000080
20.190242
三、判断题
21.√
22.√
23.正确
24.错误
25.×
四、作图题
26.如图所示:
五、解答题
27.48天
28.表面积:
650.24;体积:
924.64
29.
(1)甲种包装的大米便宜;
(2)两种买法
第一种买法:
买甲种包装的大米4袋,乙种包装的大米1袋。
第二种买法:
买甲种包装的大米2袋,乙种包装的大米10袋。
30.
31.180页
32.画图略675平方米
33.周长37.68厘米,面积37.68平方厘米
六、计算题
34.
(1)x=0.5
(2)x=9(3)x=1.2
35.2 5 1 0 2
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