《aoe》优质教案.docx
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《aoe》优质教案
《aoe》优质教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那要怎么写好教案呢?
下面是精心整理的《aoe》优质教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教学目标:
1、学会ɑoe三个单韵母,能够读准音,认清形。
2、认识声调符号,能正确读出ɑoe的四声。
3、认识四线格,学会ɑoe三个单韵母的笔顺和笔画,并会在四线格内正确书写。
培养学生喜欢学习拼音,有主动学拼音的愿望,养成良好的书写习惯。
教学重点:
认读ɑoe及四声,并能正确书写。
教学难点:
读准ɑoe的四声。
教学准备:
课件。
教学过程:
一、谈话揭题
孩子们,从今天的课开始,就会有一群可爱的娃娃陪伴我们学习,它可以帮助我们识字、学习普通话、,还能帮助我们学习电脑打字呢。
知道它们是谁吗?
对,是汉语拼音。
在汉语拼音王国里,国王说谁交的拼音朋友多,我就赐给他神奇的魔法!
这节课,就让我们先去拉起单韵母ɑoe的手,体验它带给我们的乐趣吧!
二、看图认清形、读准音。
过渡:
孩子们,看——早晨,太阳公公出来了,小朋友、小动物们都起床了。
新的一天开始了,大家多开心啊!
仔细看看,图上有什么?
喔,大家观察得真仔细!
(一)学习ɑ
1、小女孩在干什么?
对,她在唱歌。
听,她唱歌发的什么音啊?
对,发了ɑ的音。
2、瞧,她的嘴巴张得怎样?
对,大大的。
发ɑ这个音的时候,嘴巴要张大,声音要响亮。
看老师的口形,听老师的发音。
来,自己试一试。
你来试试,你再来。
读得真好!
3、来,我们打开语文书第六页,看能不能在图上找到ɑ?
哦,都找到了。
再仔细看看这个小女孩,你有什么发现?
是啊,ɑ多像小姑娘圆圆的脸蛋和头上扎的羊角辫啊。
4、来,跟老师一起读:
圆圆脸蛋羊角辫,嘴巴大大ɑɑɑ。
男同学来一遍,女同学来一遍。
大家的声音真响亮!
(二)学习o
1、我们再看看大公鸡,你觉得这只大公鸡怎样?
这么漂亮,太可爱了!
它在干什么?
哦,这只漂亮的公鸡在喔喔叫。
2、听——大公鸡一叫就会发出“喔喔喔”的声音。
看老师的口形,怎样发o的音呢?
哦,嘴巴张得比发ɑ的音要小些,上下嘴唇收拢成圆形,声音要响亮。
来,自己试一试。
读给同桌听一听。
你来,你再来。
大家一起来。
大家的发音真准确!
3、在你的书上找找o,小手指上去,你觉得它像什么?
数字0,鸡蛋、纽扣,你们的想象力可真丰富!
4、来,跟老师一起读:
漂亮公鸡叫喔喔,嘴巴圆圆ooo。
(三)学习e
1、我们刚刚还说到了大白鹅,它在干什么呢?
2、是啊,大白鹅清清的池塘里游得多欢快啊!
诶,这节课我们学习的是ɑoe,我们在图上找到了ɑ和o,看看能不能找到e?
真好,你有一双善于发现的眼睛。
大白鹅在水中的倒影就是e。
3、发e这个音时,大家看老师的口型。
你想说点什么?
对,嘴角向两边咧开,嘴唇的形状是扁扁的,声音要响亮。
听老师的'发音。
来,自己试一试。
你来试试,你再来。
(评价:
读得真好!
)
4、来,跟老师一起读:
清清池塘一只鹅,嘴巴扁扁eee。
读得真好听!
5、接下来,咱们随着欢快的音乐一起来读读这三句小儿歌,可以拍着手读,也可以摇着头读。
大家的声音真响亮,我们继续哟!
三、学习ɑoe的四声
(一)认识声调符号。
1、ɑoe的头上经常戴着四顶不同的帽子。
这四顶帽子就是“声调符号”。
它们分别叫一声、二声、三声、四声。
2、接着,咱们随着开动的小汽车,一起来认识这四个声调符号。
一声就像小汽车行驶在平平的公路上。
来,跟老师一边打手势一边读:
一声平。
看这里,二声像什么?
对,像小汽车爬坡。
来,打手势读二声扬。
三声像什么?
说得真好,小汽车下坡又上坡,拐了个弯。
一起读:
三声拐弯。
那四声呢?
哦,小汽车要下坡,就像从高的地方降下来。
所以说,四声降。
3、来,同桌一起读读声调符号歌。
来,我们随着音乐读一读。
可以打手势读,也可以点头读。
咱们比比谁读得好。
谁愿意当小老师领着大家读一读啊?
大家读得真有劲头,让我们一起用微笑感谢这位小老师!
(二)学习ɑ的四声
1、下面,我们就来看看带了声调符号的ɑoe怎么读?
我们先看ɑ。
2、自己试着读一读。
遇到不会读的,可以问同桌,也可以举手示意老师,老师会随时来到你身边帮助你。
3、大家读得很流畅。
想一想,生活中,我们什么时候会发这些音啊?
哦,“阿姨”的“阿”就是一声的ɑ;啊,你怎么了?
啊,你来了!
大家说得真好,都是生活的有心人!
4、下面,我们开火车读。
小小火车开起来,一开开到你这里。
这列小火车开得非常快!
而且每个小朋友的声音都非常响亮。
5、来,我们一起读一读。
(三)学习o和e的四声
1、就像刚才学习ɑ的四声那样想着生活中它们的发音,同桌一起读读o和e的四声。
2、刚刚你们都说了什么?
噢,白鹅的鹅,肚子饿了的饿,公鸡喔喔叫的喔。
说得太好了!
来,咱们一起
读读这些顺口溜:
白鹅白鹅ééé,恶心恶心ěěě,肚子饿了èèè,公鸡一叫ōōō,ó原来是这样,ǒ现在我明白了,真是太好了。
谁愿意当小老师领着大家读一读。
这个小老师当得也非常棒!
希望大家都向他学习。
来,我们同样也把微笑送给他。
3、下面,咱们男女同学比赛读,比比谁读得好。
好,男同学先读,女同学认真听他们读得对不对、好不好。
男同学读得怎么样?
真不愧是男子汉!
来,女同学读。
瞧,女同学不甘示弱,发音准确,声音响亮。
这场比赛,男女同学都表现得非常自信,来,把掌声送给自己!
(四)小结巩固
下面,我们分小组看按顺序读读ɑoe的四声。
每个小组读得都不错。
按顺序我们会读了,那打乱顺序呢?
瞧,这棵苹果树,拼音国王说只要你准确响亮读出ɑoe的四声,你的魔法就会让苹果树结出又大又红的苹果。
来,展示你们的魔法吧!
真是太神奇了!
你们太了不起了!
四、认识四线格,书写ɑoe
1、学会了ɑoe的读音和四声,接下来我们就来学习写ɑoe。
2、数数有几条线?
嗯,用四条线分成了几个格子?
所以它叫四线三格。
这是上格,这是中格,这是下格。
跟我读:
上格、中格,下格。
四线三格就是拼音娃娃的家。
3、来,跟老师读读这首四线三格小儿歌。
来,再随着音乐、拍着小手读一读。
大家读得真好听!
4、仔细看看,ɑoe在四线格中的哪个格?
对,它们三个都在中格。
怎样才能写漂亮啊?
对,写的时候要碰到上下线,而且要写得胖胖的。
伸出小手,跟老师一起写。
ɑ要两笔完成,先写半个圆,再写一个竖弯,伸出小手和老师一起写。
O和e都要一笔完成,o从右上起笔写成半圆后继续往上写,与起笔连起来。
e中间从里面的“一”起笔往上,再接着写左半圆。
5、来,再伸出小手,看着大屏幕写一遍。
6、下面,拿出拼音本,对照大屏幕在本子上把ɑoe四声写一遍,注意:
头正身直脚放平,比比谁的坐姿最端正。
7、大家看这个小朋友写的,占格正确,像一个个胖娃娃。
希望大家都向他学习!
五、小游戏:
猜猜猜
1、接下来,咱们做个小游戏,游戏的名字叫猜猜猜:
圆圆的脸蛋羊角辫是什么?
像个圆圈是什么?
白鹅倒影是什么?
猜得真快!
2、来,你到前面来,随便摆ɑoe的发音口形,其他小朋友来猜。
瞧,你的口形摆得真准,大家猜也非常正确!
六、课堂总结,布置作业
孩子们,这节课我们交了三个好朋友,它们是单韵母——ɑoe,快乐吗?
我们还借助四个声调符号学会了ɑoe的四声这一魔法,大家真是太了不起了!
课后,大家可以看课本插图编关于ɑoe的小故事,下节课我们开个故事会,比比谁讲的故事最好听!
孩子们,听——拼音国王告诉大家,只要用心学就一定能交到更多的拼音朋友,也会拥有更多神奇的魔法。
这节课我们就上到这里,下课!
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