课题一CA6140车床刀架部件拆装及调整.docx
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课题一CA6140车床刀架部件拆装及调整.docx
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课题一CA6140车床刀架部件拆装及调整
课题一CA6140车床刀架部件拆装及调整
一、教学课时:
10学时
二、教学目的:
通过本课题的学习,让学生了解车床刀架部件的结构及作用,并能正确拆装与调整。
三、教学要求:
1、了解车床刀架部件的结构及作用;
2、正确拆装刀架部件;
3、正确调整中、小拖板丝杆锁紧螺母间隙;
4、正确调整楔条间隙;
5、要求调整手柄进退轻松自如。
四、教学重点:
一、拆装刀架部件;
二、调整中、小拖板丝杆锁紧螺母间隙;
3、调整楔条间隙。
五、教学难点:
调整中、小拖板丝杆锁紧螺母间隙。
六、教学方式:
教学、示范与训练结合的教学方式。
七、教学所需设备及工量具:
刀架部件、一字起子、十字起子、呆扳手、套筒扳手、手锤、定位销冲子、内六角扳手等。
八、教学安全及注意事项:
一、遵守实习场地的规章制度;
二、做好进入实习场地的安全教育;
3、依照顺序拆卸与装配刀架部件;
4、正确调整中、小拖板丝杆锁紧螺母及楔条间隙。
九、教学内容:
一、车床刀架部件的结构及作用;
二、拆装刀架部件(刀架-小拖板-中拖板);
3、调整中、小拖板丝杆锁紧螺母;
4、楔条间隙调整。
十、教学小结:
一、车床刀架部件的结构及作用;
二、拆装刀架部件;
3、调整中、小拖板丝杆锁紧螺母;
4、楔条间隙调整。
十一、作业布置:
叙述车床刀架部件的结构及作用。
十二、评分标准:
姓名
学号
班级
实习时间
课题名称
序号
检测项目
学生自测
教师检测
配分
得分
1
刀架拆解
10
2
小拖板拆解
10
3
中拖板拆解
10
4
刀架装配
10
5
小拖板装配与调整
15
6
中拖板装配与调整
15
7
正确使用工量具
10
8
装配时间
10
9
安全文明实习
10
合计得分
实习指导教师签名学生签名
课题二CA6140型卧式车床摩擦聚散器的结构及调整
一、教学课时:
10学时
二、教学目的:
通过本课题学习,让学生了解CA6140车床摩擦聚散器的结构及调整方式。
三、教学要求:
1、要求正确拆装车床双向多片摩擦聚散器;
2、要求正确调整车床双向多片摩擦聚散器。
四、教学重点:
一、车床双向多片摩擦聚散器的结构;
二、车床双向多片摩擦聚散器的拆装及调整。
五、教学难点:
车床双向多片摩擦聚散器的拆装及调整。
六、教学方式:
教学、示范及训练结合的教学方式。
七、教学所需设备及工量具:
CA6140普通车床、平口起子、卡簧钳、手锤、紫铜棒、装配轴承用套管等。
八、教学安全及注意事项:
1、遵守实习场地的规章制度;
2、做好进入实习场地的安全教育;
3、依照顺序拆卸与装配车床双向摩擦聚散器;
4、正确安装滑套导向槽;
5、调试正反车摩擦片调试至工作状态技术要求;
6、不准擅自利用不熟悉的设备、工具、量具。
九、教学内容:
一、摩擦聚散器的结构及工作原理;
2、车床双向多片摩擦聚散器的拆装及调整;
十、教学小结:
一、摩擦聚散器的结构;
二、摩擦聚散器的拆装及调整。
十一、作业布置:
编写摩擦聚散器的拆装工艺。
十二、评分标准:
姓名
学号
班级
实习时间
课题名称
序号
检测项目
学生自测
教师检测
配分
得分
1
车床双向摩擦离合器拆卸
20
2
车床双向摩擦离合器安装
20
3
无错装漏装零部件
10
4
摩擦离合器内外片的压紧程度的调整
20
5
正确使用工量具
10
6
装配时间
10
7
安全文明实习
10
合计得分
实习指导教师签名学生签名
课题三CA6140车床溜板箱的结构及修理
一、教学课时:
10学时
二、教学目的:
通过本课题的学习,让学生了解CA6140车床溜板箱的结构、工作原理及维修调整方面的知识。
三、教学要求:
1、了解CA6140车床溜板箱的结构及工作原理;
2、掌握拆装溜板箱的顺序及方式;
3、掌握溜板箱中安全聚散器的调整方式;
4、学会溜板箱开合螺母间隙的调整。
四、教学重点:
一、CA6140车床溜板箱的结构及工作原理;
二、拆装溜板箱的顺序及方式;
3、溜板箱中安全聚散器的调整;
4、溜板箱开合螺母间隙的调整。
五、教学难点:
一、拆装溜板箱的顺序及方式;
二、溜板箱中安全聚散器的调整。
六、教学方式:
教学、示范及训练结合的教学方式。
七、教学所需设备及工量具:
溜板箱、手锤、紫铜棒、木棒、平口起子、梅花起子、定位销冲子、拔销器等。
八、教学安全及注意事项:
一、遵守实习场地的规章制度;
二、做好进入实习场地的安全教育;
3、依照顺序拆装溜板箱;
4、不准擅自利用不熟悉的设备、工具、量具。
九、教学内容:
一、车床溜板箱的结构及工作原理;
2、车床溜板箱的拆装;
3、溜板箱安全聚散器及开合螺母的调整;
4、溜板箱开合螺母间隙的调整。
十、教学小结:
一、车床溜板箱的结构及工作原理;
二、车床溜板箱的调整。
十一、作业布置:
叙述车床溜板箱中安全聚散器的工作原理(结合工作原理图)。
十二、评分标准
姓名
学号
班级
实习时间
课题名称
序号
检测项目
学生自测
教师检测
配分
得分
1
溜板箱的拆卸
10
2
溜板箱的装配
10
3
安全离合器的调整
20
4
互锁机构的调整
10
5
开合螺母楔条间隙的调整
10
6
各部分手柄的调整
10
7
正确使用工量具
10
8
装配时间
10
9
安全文明实习
10
合计得分
实习指导教师签名学生签名
课题四机床安装调试常常利用检具和量仪
一、教学课时:
10学时
二、教学目的:
通过本课题的学习,让学生了解机床检测的常常利用检具,掌握机床量仪的利用方式,并对机床精度进行检测。
三、教学要求:
一、了解机床安装调试常常利用检具和量仪;
二、掌握用水平仪校准机床导轨及测量机床导轨直线度的方式。
四、教学重点:
一、机床安装调试常常利用检具和量仪;
二、机床安装调试的精密量仪(水平仪)结构及用途;
3、机床导轨水平的校准;
4、机床导轨直线度的测量。
五、教学难点:
一、机床导轨水平的校准;
二、机床导轨直线度的测量。
六、教学方式:
教学、示范及训练结合的教学方式。
七、教学所需设备及工量具:
CA6140车床、床身导轨、方框式水平仪(1000)、平尺、角尺、垫铁、扳手、手锤等。
八、教学安全及注意事项:
一、遵守实习场地的规章制度;
二、做好进入实习场地的安全教育;
3、利用校准水平仪时不能拖动;
4、校准水平仪的正确读数;
五、不准擅自利用不熟悉的设备、工具、量具。
九、教学内容:
一、机床安装调试常常利用检具和量仪;
二、机床安装调试的精密量仪(水平仪)结构及用途;
3、机床导轨水平的校准;
4、机床导轨直线度的测量。
十、教学小结:
一、机床安装调试常常利用检具和量仪;
二、方式框水平仪的用途、结构及精度与刻线原理;
3、用方框式水平仪校准机床导轨和测量机床导轨的直线度。
十一、作业布置:
按照自己利用方框式水平仪测量机床导轨的直线度的数值,作出此导轨的误差曲线图并计算出最大误差值。
十二、评分标准:
姓名
学号
班级
实习时间
课题名称
序号
检测项目
学生自测
教师检测
配分
得分
1
校准导轨水平误差
25
2
分段检测水平仪偏移格数
20
3
作误差曲线图
15
4
计算最大误差值
10
5
正确使用工量具
10
6
装配时间
10
7
安全文明实习
10
合计得分
实习指导教师签名学生签名
课题五ZXL-16钻铣床的拆装与调整
一、教学课时:
10学时
二、教学目的:
通过本课题的学习,使学生了解ZXL-16钻铣床的结构及用途,并掌握拆装工艺及调整方式。
三、教学要求:
1、了解ZXL-16钻铣床的结构及用途;
2、掌握ZXL-16钻铣床的拆装工艺;
3、掌握ZXL-16钻铣床的调整方式。
四、教学重点:
1、ZXL-16钻铣床的拆装工艺;
2、ZXL-16钻铣床的调整方式。
五、教学难点:
ZXL-16钻铣床的调整方式。
六、教学方式:
教学、示范及训练结合的教学方式。
七、教学所需设备及工量具:
ZXL-16钻铣床、百分表、百分表表架、方箱(200*200)、平口起子、梅花起子、内六角扳手、卡簧钳、套筒扳手、呆扳手、拉机、定位销冲子、小锤、木棒、紫铜棒等。
八、教学安全及注意事项:
1、遵守实习场地的规章制度;
2、做好进入实习场地的安全教育;
3、听从实习指导教师的安排,正确操作;
4、正确利用工量具,不准擅自利用不熟悉的设备、工具、量具;
5、利用百分表时不准超量程,以避免损坏;
6、利用方箱时不能用硬物敲击。
九、教学内容:
1、ZXL-16钻铣床的结构及用途;
2、ZXL-16钻铣床的拆装;
3、ZXL-16钻铣床的调整。
十、教学小结:
1、ZXL-16钻铣床的拆装工艺;
2、ZXL-16钻铣床的调整方式。
十一、作业布置:
如何检测ZXL-16钻铣床工作台两导轨的垂直度误差。
十二、评分标准:
姓名
学号
班级
实习时间
课题名称
序号
检测项目
学生自测
教师检测
配分
得分
1
按工艺正确拆卸
15
2
按工艺正确装配
15
3
工作台两导轨垂直度的检测
30
4
楔条间隙的调整
10
5
正确使用工量具
10
6
装配时间
10
7
安全文明实习
10
合计得分
实习指导教师签名学生签名
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- 课题 CA6140 车床 刀架 部件 拆装 调整