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c语言习题及答案

【习题1】

一、判断并改错

1.1C程序执行的入口是main（）函数，所以main函数必须放在程序的开头。

错误：

main函数可以放在程序的任何位置。

并不限定在程序的开头。

定义一个函数包括数据说明部分和执行语句部分，两者可以交叉出现。

错误：

不可以交叉出现，数据说明部分在执行语句部分的前面。

scanf（"%d,%d",&x,&y）;的正确输入格式：

3,4<回车>。

正确

注释内容太多会影响程序的执行效率。

错误：

不会影响程序的执行效率。

因为在编译时，编译系统将注释内容删除或用空格代替，所以注释内容不会编译到目标程序中。

二、编程题

输入圆的半径，求圆的周长，并将结果保留两位小数输出到屏幕上。

提示：

定义圆的半径r,圆的周长：

2**r，输出结果保留2位小数可以用%.2f

输入两个整数，输出其中最大者。

提示:

模仿例

【习题2】

一、单项选择题

　下面四个选项中，均是不合法的用户标识符的选项是（C）。

Ａ）BA、x_0、do

Ｂ）float、1a0、_Y

Ｃ）x-y、goto、123

Ｄ）_123、tmp、CHAR

　下列选项中不正确的常数的选项是（D）。

Ａ）0x12FＢ）Ｃ）Ｄ）0388

　下面正确的字符常量是（B）。

Ａ）"a"Ｂ）'\\'Ｃ）"\n"Ｄ）"\376"

　下面正确的字符串常量是（C）。

Ａ）'a'Ｂ）'376'Ｃ）"\\n"Ｄ）376

　表达式'A'+4*'b'的正确结果是（B）。

Ａ）67Ｂ）Ｃ）不确定Ｄ）67L

　执行printf（"%x",100）;后的输出结果是（C）。

Ａ）100Ｂ）0x100Ｃ）0X64Ｄ）64

　存储字符串"\\\'abc\376"需要的字节数是（D）。

Ａ）11Ｂ）13Ｃ）6Ｄ）7

【习题3】

一、计算题

+7%3*11%2/4（答案：

5/2+2+7%6（答案：

3.3a=12,a*=2+3（答案：

a=60）

3.4a=3,b=4,c=5,a+b>c&&b==c（答案：

0）

3>53:

5<825:

40（答案：

25）

设a=1,b=2,c=3,d=4,m=n=1，有表达式（m=a>b）&&（n=c>d），计算表达式后m,n的值

（答案：

m=0,n=1）

　设intb=7;floata=,c=;求下面表达式的值。

a+（int）（b/2*（int）（a+c）/2）%4（答案：

二、单项选择题

　若有代数式

，则不正确的C语言表达式是（C）。

A）x/b/c*y*8B）8*x*y/b/c

C）8*x*y/b*cD）x*y/c/b*8

　有如下类型说明：

intk,a,b;

unsignedlongw=8;

doublex=

则以下不符合C语言语法的表达式是（A）。

Ａ）x%（-3）Ｂ）w*=-2

Ｃ）k=（a=6,b=4,a-b）Ｄ）a*=a+=a-=（b=4）*（a=3）

　有如下类型说明:

floatn;

intm;

则以下能实现将n中的数值保留小数点后两位，第三位四舍五入的表达式是（B）。

Ａ）n=（n*100+/Ｂ）m=n*100+,n=m/

Ｃ）n=n*100+Ｄ）n=（n/100+*

　设k=7,x=12;则下列表达式值为3的是（D）。

Ａ）x%=（k%=5）Ｂ）x%=（k-k%5）

Ｃ）x%=k-k%5Ｄ）（x%=k）-（k%=5）

　已知m=48,ch='a',n=0;则表达式（m>=n&&ch<'b'&&！

n）的值是（B）。

Ａ）0Ｂ）1Ｃ）真Ｄ）非0

　下面哪个式子在b为奇数时结果为假（C）。

Ａ）a%2==1Ｂ）!

（a%2==0）Ｃ）！

（a%2）Ｄ）a%2

　执行printf（"%f",（x=3,y=5,x>y1:

）;后的输出结果是（D）。

Ａ）语法错误Ｂ）1Ｃ）Ｄ）

　能表示条件0≤x≤100的表达式是（D）。

Ａ）0<=x<=100Ｂ）x>=0,x<=100

Ｃ）0≤x≤100Ｄ）x>=0&&x<=100

　判断char型变量ch为数字的正确表达式是（B）。

Ａ）ch>="0"&&ch<="9"Ｂ）ch>='0'&&ch<='9'

Ｃ）'0'≤ch≤'9'Ｄ）ch>='0'||ch<='9'

三、编程题（应用条件运算）

输入一个整型成绩x，如果大于等于60分，输出“pass”，否则输出“fail”。

提示：

printf（"%s",x>60"pass":

"fail"）;

　输入一个年份y，如果是闰年，输出“yisaleapyear”,否则输出“yisnotaleapyear.”

提示：

printf（"%dis%s",y%4==0&&y%100!

=0||y%400==0"aleapyear.":

"notaleapyear."）;

　输入三条边a,b,c，如果它们能构成一个三角形，输出“Yes”，否则输出“No”。

提示：

printf（"%s",a+b>c&&a+c>b&&b+c>a"Yes":

"No"）;

　输入三个数x,y,z，按从小到大的输出结果。

提示：

分别用max0，min0代表最大、最小值，mid0表示中间值。

max0=（x>yx:

y）>z（x>yx:

y）:

z;max0=（x

y）

y）:

z;

mid0=x+y+z-max0-min0;

【习题4】

　编程实现，输入一个整数，判断它是否为偶数，并显示相应的信息。

提示：

x代表输入的整数，if（x%2==0）printf（"\neven"）;elseprintf（"\nodd"）;

编程实现，输入一个平面上的点，判断它是否落在单位圆上，并显示相应的信息。

提示：

x,y代表平面坐标，if（x*x+y*y==1）printf（"\nYes"）;elseprintf（"\nNo"）;

编程实现，输入一个成绩等级（A-E），显示相应的百分制成绩段。

A:

90-100

B:

80-89

C:

70-79

D:

60-69

E:

<60

提示：

chargrade;

if（grade=='A'）printf（"\n90-100"）;

elseif（grade=='B'）printf（"\n80-89"）;

....

写出下面程序的运行结果：

#include<>

main（）

{

inta=-1,b=1,c=5;

switch（a>0）{

case1:

switch（b-2<0）{

case1:

printf（"&"）;break;

case2:

printf（"*"）;break;

}

case0:

switch（c==5）{

case0:

printf（"!

"）;break;

case1:

printf（"#"）;break;

default:

printf（"%%"）;

}

default:

printf（"@"）;

}

}

运行结果：

&#@

编程实现，使用循环结构打印以下图案。

*

***

*****

*******

*****

***

*

提示：

输出时，本图案要按向上三角形和向下三角形进行输出。

每行输出中包括空格输出，‘*’号输出。

输出空格和‘*’号个数要与行循环控制变量关联起来。

【习题5】

填空题：

若有定义inta[3][5];则排列在数组中的第9个元素是（a[1][3]）。

strlen（"Howareyou\n"）的值是（12）。

5.3C语言中字符串结束的标志是（'\0'）。

写出一个名为s的单精度实型一维数组，长度是6，所有元素初值均为0，其数组定义语句是（floats[6]={0};）。

strcmp（"how","How"）的值是（32或>0）。

选择题：

若有ints[4]={1,2,3,4};，则s[s[0]+2*s[2]-s[3]]的值是（D）

.2C

对数组的描述正确的是（B）。

A．数组一旦定义其大小是固定的，但数组元素的类型可以不同。

B．数组一旦定义其大小是固定的，但数组元素的类型必须相同。

C．数组一旦定义其大小是可变的，但数组元素的类型可以不同。

D．数组一旦定义其大小是可变的，但数组元素的类型必须相同。

对字符串"Boy"进行完整赋值的操作是（B）。

A．chars[3]={'B','o','y'};B.chars[]="Boy";

C．chars[3]={"Boy"};s[3];s="Boy";

在c语言中引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是（C）。

A．整型常量B.整型表达式

C．整型常量或整型表达式D.任何类型的表达式

对以下说明语句的正确理解是（B）。

inta[10]={6,7,8,9,10};

A．将5个初值依次赋给a[1]至a[5]

B．将5个初值依次赋给a[0]至a[4]

C．将5个初值依次赋给a[6]至a[10]

D．因为数组长度与初值的个数不相同,所以此语句不正确

三、看程序写结果

main（）

{inta[3][3]={{1,0,2},{2,2},{0,2}},c[3][3],i,j;

for（i=0;i<3;i++）

{

for（j=0;j<3;j++）

{

c[i][j]=a[a[i][j]][a[j][i]];

printf（"%5d",c[i][j]）;

}

}

printf（"\n"）;

}

运行结果为:

220002201

当运行以下程序时,从键盘输入:

Ah2MAA3ha，请写出输出结果。

main（）

{chars[80],c='a';

inti=0;

scanf（"%s",s）;

while（s[i++]!

='\0'）

if（s[i]==c）s[i]=s[i]-32;

elseif（s[i]==c-32）s[i]=s[i]+32;

puts（s）;

}

运行结果为：

AH2Ma

四、编程题

用数组方法定义一个矩阵，求其转置矩阵。

提示：

已知a[3][2]，转置后的结果存放在b[2][3];则b[j][i]=a[i][j];

从键盘输入9个不同的整数，组成三行三列的二元数组，找出每一列中的最大元素，并输出其行、列下标。

提示：

已知a[3][3]，max,row,col分别用来存放一列的最大值，行下标和列下标。

利用一个二维数组，打印出以下杨辉三角形，要求打印出10行。

1

1　　1

1　　2　　1

1　　3　　3　　1

1　　4　　6　　4　　1

1　　5　　10　10　　5　　1

∶

∶

提示：

定义一个10行10列的二维数组，并且通过两重循环对第1列所有元素赋值1，主对角线也赋值。

根据a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1]求出其它元素的值。

把30个学生的学号和两门课程的成绩输入到一个二维数组中，求出的每个学生的两门课程的总成绩也放于此数组中，请按学生总分的高低打印出成绩单（包括学号、两门课程成绩和总分）。

提示：

定义一个30行4列的数组。

为了先快速测试算法是否正确可以定义一个3行4列的数组，并且通过赋初始值，减少调试程序时反复输入数据的麻烦，算法调试成功后在加上输入数据部分。

实现从高到低打印出成绩可以通过排序（降序）；也可以通过另外定义1个一维数组作为索引，再通过索引打印成绩。

从键盘上输入一串字符，将其逆向显示。

提示：

首先计算字符串的长度，在从右边逐一显示字符，直到下标等于0为止。

【习题6】

填空题

6.1C语言程序执行的开始处是main函数。

6.2C程序中的一个函数由两部分组成，即声明部分和执行部分。

为了保证被调用函数不返回任何值，其函数定义的类型应为void。

若一个局部变量的存储类型是static,则该变量的值在程序执行完成时被释放。

预处理命令#include的作用是文件包含。

定义一个宏，功能是判断两个数是否相等，相等为1，不等为0。

#defineEQU（a,b）（a）==（b）1:

0

变量的存储类别有自动型、静态型、寄存器型、和外部类型共4种，它们分别用auto、static、register、extern标识。

选择题

下述函数定义形式正确的是（C）。

A.intf（intx;inty）B.intf（intx,y）

C.intf（intx,inty）D.intf（x,y:

int）

关于函数参数，说法正确的是（A）。

A.实参与其对应的形参各自占用独立的内存单元

B.实参与其对应的形参共同占用一个内存单元

C.只有当实参和形参同名时才占用同一个内存单元

D.形参是虚拟的，不占用内存单元

用数组名作为函数的实参时，传递给形参的是（A）。

A.数组的首地址B.数组的第1个元素

C.数组中的全部元素D.数组的元素个数

复合语句中定义的变量的作用范围是（D）。

A.整个源文件B.整个函数

C.整个程序D.所定义的复合语句

一个函数的返回值由（D）确定。

A.return语句中的表达式B.调用函数的类型

C.系统默认的类型D.被调用函数的类型

在一个C源文件中，若要定义一个只允许本源文件所有函数使用的全局变量，其他文件中不允许使用，则该变量需要使用的存储类别是（D）。

A.autoB.registerC.externD.static

判断题

若定义的函数没有参数，则函数名后的圆括号可以省略。

（′）

函数的函数体可以是空语句（?

）。

只有main函数才能调用其他函数。

（?

）

语句中表达式的类型必须与函数定义的类型一致。

（′）

函数的实参和形参可以是相同的名字。

（?

）

函数调用中，形参与实参的类型和个数必须保持一致。

（?

）

外部类型的变量只能定义一次，但可在不同地方声明多次。

（?

）

外部类型的变量作用范围大，编程中应多用外部变量。

（′）

预处理命令行必须以＃开头，且最后要用分号结尾。

（′）

宏命令的处理占用编译时间，而不占用运行时间。

（?

）

看程序写结果

intfun（intn）

{intf=1;

f=f*n*2;

return（f）;

}

main（）

{inti,j;

for（i=1;i<=5;i++）

printf（"%d\t",fun（i））;

}

程序运行结果：

246810

intx1=30,x2=40;

main（）

{intx3=10,x4=20;

sub（x3,x4）;

sub（x2,x1）;

printf（"x1=%d,x2=%d,x3=%d,x4=%d",x1,x2,x3,x4）;

}

sub（intx,inty）

{intx1=x;

x=y;

y=x1;

}

程序运行结果：

x1=30,x2=40,x3=10,x4=20

#defineA4

#defineB（x）A*x/2

main（）

{floatc,a=;

c=B（a）;

printf（"c=%5.1f",c）;

}

程序运行结果：

c=

编程题

写两个函数，分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数，用主函数调用这两个函数，并输出结果。

两个整数由键盘输入。

提示：

最大公约数可以采用“辗转相除法”，最小公倍数将两数乘积除于最大公约数。

“辗转相除法”：

设两个数分别用m,n表示且m>n,临时变量t,t=m%n;m=n;n=t;直到n等于0。

有3′3的矩阵A和3′2的矩阵B，编制一个函数，求C=AX′B。

提示：

参照习题，A,B,C三个数组作为函数参数。

编写一函数，使输入的一个字符串按反序存放，在主函数中输入输出字符串。

提示：

一维字符数组用来存放字符串，并且将它传递到函数，在函数中通过元素值交换来完成反序存放。

编制一个函数，由参数传入一个字符串，统计此字串中字母、数字、和其他字符的个数，在主函数中输入字符串并显示统计结果。

提示：

参照例题。

【习题7】

语句inta,*p=&a;的含义是什么

答：

定义整型变量a，和整型指针变量p，并且p指向变量a。

写出下列数组元素的指针法表示。

（1）num[3]

（2）data[4][2]

答：

（1）*（num+3）

（2）*（*（data+4）+2）

写出下列数组元素的下标法表示。

（1）*（*（a+1）+2）

（2）（*（a+3））[4]（3）*（a[2]+5）

答：

（1）a[1][2]

（2）a[3][4]（3）a[2][5]

分析程序，写出程序输出结果。

（1）main（）

{inta[5]={1,2,3,4,5};

int*p=&a[1];

printf（"%d",p[2]）;

}

输出结果：

4

（2）main（）

{chara[]="IloveChina!

";

char*p=a;

p=p+2;

printf（"%s",p）;

}

输出结果：

loveChina!

（3）main（）

{inta[3][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};

int（*pa）[4]=a;

pa++;

printf（"%d",*（*（pa+1）+2））;

}

输出结果：

11

（4）main（）

{char*str[]={"zhao","qian","sun","li"};

inti;

for（i=0;i<4;i++）

printf（"%c",str[i][0]）;

}

输出结果：

zqsl

（5）voidsub（intx,inty,int*z）

{*z=y-x;}

main（）

{

inta,b,c;

sub（10,5,&a）;

sub（7,a,&b）;

sub（a,b,&c）;

printf（"%4d,%4d,%4d\n",a,b,c）;

}

输出结果：

-5,-12,-7

（6）#include<>

fun（char*s）

{char*p=s;

while（*p）p++;

return（p-s）;

}

main（）

{char*str="abcd";

inti;

i=fun（str）;

printf（"%d",i）;

}

输出结果：

4

定义语句int*f（）;和int（*f）（）;的含义分别是什么

答：

int*f（）;表示函数返回一个整型指针；int（*f）（）;表示f是函数指针，指向整型函数。

在二维数组中存放有4个学生，5门课程的成绩，用指针编程实现：

（1）求出每门课程的平均成绩。

（2）求每个学生的总成绩和平均成绩。

（3）在屏幕上列出各课成绩在85分以上的学生名单。

（4）在屏幕上列出补考通知单。

提示：

（1）

（2）（3）略，（4）根据成绩小于60分，由于有5门课程的成绩，所以需要使用elseif结构。

输入一个字符串，内有数字和非数字字符，例如：

a345dsaf412x371+89tah74

编程将其中连续的数字作为一个证书，一次存放到一个数组d中，例如：

345放在d[0]，412放在d[1]，......。

统计共有多少个证书，并输出这些整数。

提示：

从字符串中提取"345"：

t=ch-'0';t=t*10+（ch-'0'）;t=t*10+（ch-'0'）;

t='3'-'0'=3;t=3*10+（'4'-'0'）=34;t=34*10+（'5'-'0'）=345

编写把十六进制数字字符串变换成整数的函数：

inthtoi（char*s）。

提示：

同

编写把十进制整数变换成二进制数字字符串的函数：

char*itob（intn）。

提示：

同

用字符指针实现字符串拷贝功能，不能使用库函数。

提示：

定义两个字符数组a,b，复制操作b[i]=a[i];

用字符指针实现字符串连接功能，不能使用库函数。

提示：

定义两个字符数组a,b，先将下标定位到a的末尾'\0'，在将b的元素赋值给a的对应元素，注意：

别忘了添加字符串结束标志'\0'。

用指向指针的指针的方法对5个字符串排序并输出。

提示：

一个指针数组和一个指向指针的指针变量。

【习题8】

定义复数结构体，并写出复数的加、减、乘、除、的计算函数。

提示：

复数包括两个部分：

实部和虚部。

定义一个结构体变量（包括年、月、日）。

计算该日在本年中是第几天。

注意闰年问题。

提示：

计算该日是本年中的第几天，是从本年1月1日起。

有5个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课的成绩，从键盘输入5个学生数据，要求在屏幕上显示出3门课程的平均成绩，以及最高分数的学生的数据（包括学号、姓名、3门课程成绩、平均分）。

提示：

定义结构体数组。

最高分数是指每个学生3门课程的平均分最高。

编写求链表长度的函数。

提示：

从链表指针头往表尾移动计算结点的个数。

已有两个链表a、b，每个链表的结点包括学号、成绩。

要求把两个链表合并，按学号升序排列。

提示：

可以定义一个新的链表，先从链表a,再从链表b中取出结点，依次按学号升序插入到新的链表中。

利用节中的structcard结构编写一个程序实现5个人员数据输入和在屏幕上显示的功能：

如果job项为't'，则在position项为教师的职称（助教、讲师、副教授、教授）；如果job项为's'，则class项为学生的班级号，如501。

提示：

在结构体中嵌入共用体position，根据job成员确定position的具体值。

口袋中有红、黄、兰3中颜色的球若干个。

每次从口袋中取出1个球，根据颜色的不同，输入相应的颜色英文字符串。

要求用枚举变量实现。

提示：

参照例。