心理咨询师二级技能操作.doc
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心理咨询师二级技能操作.doc
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2012年5月心理咨询师二级国家考试题
第一部分技能选择题
(1~100题,共100道题)
本部分由十一个案例组成。
请分别根据案例回答1~100题,共100道题。
每题1分,满分100分。
每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选,该题不得分。
案例一:
一般资料:
求助者,女性,16岁,高中一年级学生。
案例介绍:
求助者家庭条件优越,父母对其要求很高,为了将来考上好大学,父母逼着她上各种各样的补习班,大大小小的竞赛奖拿了不少。
最终如愿考入市重点中学。
上高中后,几乎每门课的成绩她都能在班级排前几名,老师很喜欢她,经常表扬她。
两个月前的一天,她一进校门就出现了焦虑、恐惧、心神不安、心慌、全身出冷汗等症状,但离开学校就可缓解,这样的情况后来出现了多次。
她告诉妈妈,自己不想上学了。
她妈妈看到这种情况也感到非常紧张,多次带她去医院检查,但检查结果很正常,并未查出明显的器质性病变。
心理咨询师观察了解到的情况:
求助者能取得那么好的成绩是她妈妈逼出来的,为了保持好的成绩,她每天学习很辛苦,觉得学习是一件非常痛苦的事。
她讨厌考试,也讨厌妈妈唠叨,觉得妈妈不理解她,不断对她提出各种要求,却很少给她肯定。
多选:
1、对该求助者还应重点了解的资料包括()。
(A)人格特征(B)学校动机
(C)情绪症状(D)学校情况
多选:
2、该求助者出现的主要生理症状包括()。
(A)心慌(B)委屈
(C)出冷汗(D)头痛
单选:
3、该求助者没有出现的心理症状主要是()。
(A)情绪低落(B)厌烦
(C)内心痛苦(D)委屈
单选:
4、该求助者目前最主要的心理问题可能是()。
(A)情绪问题(B)害怕上学
(C)性格问题(D)害怕考试
单选:
5、对该求助者的初步诊断可能是()。
(A)一般心理问题(B)场所恐惧症
(C)严重心理问题(D)疑病神经症
多选:
6、寻找该求助者出现心理问题的原因时,应侧重于()。
(A)考试失误方面(B)青春期的特殊表现
(C)家庭教养方式(D)对学习成绩的看法
多选:
7、对该求助者可采用的咨询方法包括()。
(A)系统脱敏疗法(B)厌恶疗法
(C)认知行为疗法(D)冲击疗法
多选:
8、引起该求助者情绪反应的因素包括()。
(A)学校环境(B)同学关系
(C)考试压力(D)师生关系
单选:
9、评估咨询效果的维度不包括()。
(A)咨询师的观察(B)心理测验前后对比
(C)求助者的体验(D)解决家庭矛盾问题
单选:
10、心理咨询师与求助者共同制定的恰当咨询目标应该()。
(A)尽快恢复生理功能(B)减少恐惧程度
(C)解决学习成绩问题(D)改善人际关系
案例二:
一般资料:
求助者,男性,18岁,高中三年级学生。
案例介绍:
半年来,求助者家楼上邻居一个小孩经常在地板上玩滚球,总是敲得地板咚咚响。
求助者在家学习,准备出国留学,经常是看书看得正入神,忽然被楼上的声音打断思路,书就再也看不下去。
求助者因此很生气,并伴有紧张、焦虑。
现在只要一听到响声就等着下一声响,只要楼上有一点动静就紧张,感到痛苦,明显地影响了学习。
爸爸妈妈建议来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:
求助者一个月后就要去国外留学。
其由爷爷、奶奶带大,上小学后回到父母身边。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。
心理咨询师:
你希望得到什么帮助呢?
求助者:
我就是害怕楼上的声响。
心理咨询师:
楼上的声响对你产生了什么影响呢?
求助者:
它让我心烦,焦虑,什么也干不了。
心理咨询师:
如果你非常投入地去做一件事,你还会注意这些声音吗?
求助者:
我就是集中不了精神去干事。
……
心理咨询师:
集中不了精神去干事是有原因的,如果你能谈得更细一点或许会让自己的思路清晰些,能说说吗?
求助者:
我也不知道为什么会这样,以前我妈妈睡觉的时候,只要一听到我轻轻的走路声,她就会被惊醒。
(求助者说着说着,眼圈红了)。
心理咨询师:
可以看出,你非常孝顺,你的这些表现有可能是出国前的焦虑,同时也有对妈妈的牵挂?
求助者:
(点点头,眼圈更红了)。
心理咨询师:
我很理解你,你这个年龄就要去遥远的国度留学,这种焦虑是很正常的,你从小就不在父母身边长大,幼年的分离经历已深深地埋在了你的心里,你可以向父母表达你对他们的爱,你会知道他们也同样深爱着你。
通过彼此心与心的交流,你的焦虑情绪会得到释放和缓解的。
求助者:
(沉默,凝视窗外)
心理咨询师:
如果你尝试着解决问题,你就能够摆脱痛苦。
……
多选:
11、“你希望得到什么帮助呢?
”咨询师所使用的提问方式包括()。
(A)封闭式询问(B)直接逼问
(C)开放式询问(D)间接询问
单选:
12、对该求助者的初步诊断是()。
(A)一般心理问题(B)严重心理问题
(C)神经症性问题(D)精神病性问题
多选:
13、“我很理解你……你的焦虑情绪会得到释放和缓解的。
”咨询师使用的技术包括()。
(A)面质(B)内容反应
(C)解释(D)内容表达
多选:
14、咨询师和求助者要建立良好的咨询关系,应该对求助者()。
(A)友情(B)热情
(C)共情(D)亲情
多选:
15、对于该案例,咨询师可使用的咨询方法包括()。
(A)阳性强化疗法(B)合理情绪疗法
(C)行为放松疗法(D)系统脱敏疗法
单选:
16、该求助者沉默的类型属于()。
(A)怀疑型(B)思考型
(C)茫然型(D)反抗型
单选:
17、“集中不了精神去干事是有原因的……能说说吗?
”这句话使用的技术是()。
(A)情感表达(B)自我开放
(C)内容表达(D)提出建议
多选:
18、咨询阶段可以划分为()。
(A)诊断阶段(B)测验阶段
(C)咨询阶段(D)巩固阶段
单选:
19、对于该案例,咨询师已了解到的诱发因素是()。
(A)精神因素(B)环境因素
(C)躯体因素(D)个性因素
单选:
20、“如果你尝试着解决问题,你就有可能摆脱痛苦。
”这句话使用的技术是()。
(A)合理化(B)建议
(C)具体化(D)鼓励
案例三:
一般资料:
求助者,女性,26岁,公务员。
案例介绍:
四个月前求助者父亲突发脑梗塞去世,她和父亲感情很好,感到很悲痛,此后心情一直不好。
一月前的一天,求助者早上醒来,觉得胸闷,怀疑自己得了心脏病,去医院做检查,未见异常。
自此开始经常觉得身体不适,听见别人有什么病,也总联想到自己,担心自己会不会也得上这种病。
其间做了一次全面的身体检查,各项体检和化验结果均正常,但还是担心自己的身体会出什么问题。
白天忙于工作,感觉还可以,如果半夜醒来就会胡思乱想,无法自控,感到害怕,内心痛苦,为此前来求助。
心理咨询师观察了解到的情况:
求助者从小生活条件优越,上学前一直由保姆照顾,生活自理能力差。
上学后,母亲管教严厉,父亲比较溺爱,上学时成绩优秀,做任何事对自己要求很严,不允许自己做错事,事业顺利。
多选:
21、该求助者的躯体症状主要包括()。
(A)胸闷(B)失眠
(C)憋气(D)头痛
多选:
22、该求助者主要的情绪症状包括()。
(A)抑郁(B)恐惧
(C)焦虑(D)强迫
单选:
23、对该求助者的初步诊断可能是()。
(A)一般心理问题(B)疑病神经症
(C)严重心理问题(D)强迫神经症
多选:
24、对该求助者应进行的鉴别诊断包括()
(A)一般心理问题(B)疑病神经症
(C)严重心理问题(D)强迫神经症
单选:
25、引发该求助者心理、行为问题的因素不包括()。
(A)生物学因素(B)求医结果
(C)社会性因素(D)认知偏差
多选:
26、
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- 心理咨询 二级 技能 操作