八礼四仪班队活动方案范文精选.docx
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八礼四仪班队活动方案范文精选
八礼四仪班队活动方案范文精选
如何学习八礼四仪?
如何加强礼仪教育?
今天给大家带来了“八礼四仪”班队活动方案范文,有需要的小伙伴一起来参考一下吧,希望能给大家带来帮助!
【活动背景】
为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观,从今年春季学期开始,江苏在全省开展文明礼仪养成教育,这在全国尚属首次。
1700万未成年人,将在“八礼四仪”的学习和体验中,从小做一个文明有德之人。
我校也在本学期开学起将学生的文明礼仪纳入了常规教学,因此“学八礼四仪,做礼德少年”班会课就应运而生了。
【活动目的】
通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
把礼仪常规贯穿到童谣、小品、拍微视频等各种形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育下,知礼仪、寻礼仪、行礼仪,最终成为一名礼仪好少年。
【活动准备】
1、学生课前了解“八礼四仪”具体内容
2、组织学生准备有关节目。
3、课件
4、环境布置(黑板、场地等)。
5、“礼仪之星”勋章,分3小队并起名
【活动过程】
一、感知礼仪内涵,体会学习意义
(ppt主题“学八礼四仪,做礼德少年”)
主持人男:
爸爸常说,中华是文明古国。
主持人女:
妈妈常讲,中华是礼仪之邦。
主持人合:
是的,这是我们的骄傲。
同时,这也是我们的使命。
主持人男:
这份使命要求我们讲文明。
主持人女:
这份使命提醒我们重礼仪。
主持人男:
开学以来,我们学校围绕“八礼四仪”开展了一系列活动,这些丰富多彩的活动深深地触动着我们。
主持人女:
于是,我们班各小队决定开启一段寻访之旅,让我们大家跟随着他们的步伐,一起去校园、家庭、社会中寻找礼仪的足迹吧。
二、寻找礼仪足迹,感悟礼仪内在
(一)学校文明礼仪(出示:
一、学校文明礼仪)
主持人男:
有请x队汇报
甲:
我们队的任务是去校园里寻找礼仪的足迹。
下面就由我们俩为大家开启一段愉快的旅途吧。
乙:
大家都知道,我们学校一直在如火如荼地开展“学八礼四仪”的活动,那么大家对礼仪到底知多少呢,下面我们就来个知识抢答,比比哪个队最棒。
(出示:
“八礼四仪”知识抢答赛)
甲:
你的主意不错,队员们,你们准备好了吗?
请听题:
“八礼四仪”中的八礼指什么?
乙:
你的回答真完整。
请听第二题:
“八礼四仪”中的四仪又指什么?
甲:
恭喜你答对了。
请听第三题:
社会主义核心价值观是什么?
你来说
乙:
这都难不倒他们,看来要加大难度了。
甲:
是的,出个难点的题目。
乙:
蒽,请听第四题:
仪表之礼有哪些方面呢?
甲:
这个居然也答对了,我来出一个试试,请听第五题:
谁来说说“行走之礼”?
乙:
请听第六题:
“游览之礼”有哪些?
甲:
每个队都正确的抢答了题目,看来队员们在学校的一系列活动中受益匪浅呢。
乙:
我们小队同学还创编了许多文明礼仪的童谣呢!
(出示:
文明礼仪童谣秀)
甲:
掌声有请他们为大家朗诵几首优秀的童谣!
校园礼仪歌
北小学生进学校,人人学会讲礼貌。
升国旗时站得好,注目行礼记得牢。
见到老师敬个礼,见到同学问声好。
楼内楼外不乱跑,室内室外不打闹。
学校财物都爱护,垃圾脏物不乱抛。
安全节俭做得好,北小以我为骄傲。
一点儿
每天早晨起早点儿,
黄帽领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿,
打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿,
上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿,
作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿,
同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿,
改正错误及时点儿。
课外好书多读点儿,
爱护花草主动点儿。
乙:
看来文明礼仪已经深入了同学们的内心,就是不知道大家有没有在实际行动中也讲文明重礼仪呢?
甲:
这个问题确实耐人寻思(深思状),要不这样吧,我们去校园里转转?
(出示:
校园文明DV拍)
乙:
好啊,走吧
(场景:
两位同学在拍照片)
甲:
你们在拍什么呢?
C和D:
我们在抓拍校园里的瞬间呢!
甲:
是吗?
那能给我们欣赏一下你们拍到的照片吧?
C:
当然没问题,我先来吧,请看:
(动人的瞬间)
(边放照片边介绍,如)
乙:
队员们,对于这组照片你有什么想说的吗?
甲:
这位同学,你拍下的也是这样动人的瞬间吗?
D:
不是的,他看到了美丽,而我恰恰看到了一些遗憾,请看:
甲:
对于这些令人震惊的镜头,你们是否又有想说的呢?
乙:
看来有些地方还是值得我们去改进的。
甲:
文明礼仪应该常驻我们心中,我们应重视平时的一些小细节。
(二)家庭文明礼仪
(出示:
二、家庭文明礼仪)
主持人男:
队员们在家中的表现又是怎样的呢?
有请x队
丙:
很多同学在学校很听话,可在家却变成了小皇帝和小公主的样子。
我班邹津同学就模仿了一下,大家看看是不是有你的影子呢?
(播放微视频)
丙:
你们从这个微视频中懂得了什么呢?
丙:
在家里,我们班很多同学在文明礼仪方面也做得很棒!
我们来看看吧!
(出示:
榜样在我们身边)
丙:
同学们,针对大家做得好的地方,我们也要反思自己,赶快改正自己身上的不足。
丙:
家是温馨的港湾,家是文明的基地。
希望队员们不仅在校争做一名礼德少年,在家也要争做一名礼德少年。
(三)社会文明礼仪
(出示:
三、社会文明礼仪)
主持人女:
我们寻找了校园、家庭中的礼仪足迹,最后让我们一起去社会上看看吧,有请x队
丁:
我们队为了完成任务,大家都明察暗访的走在每一条街道上,也不知道今天会有什么样的收获。
咦,那边怎么那么吵?
不管了,先去看看。
(表演小品《让座》)(出示:
小品《让座》)
丁:
猜猜接下来会发生什么事?
(各抒己见)后边究竟会怎样呢?
请接着欣赏小品《让座》。
丁:
助人为乐是我们的传统美德,只要心不倒,社会还是美好的。
三、化为行动
齐唱《文明礼貌三字歌》
主持人男:
队员们,俗话说:
播种一种行为,就收获一种习惯;
主持人女:
播种一种习惯,就收获一种命运。
主持人合:
让我们行动起来,用礼仪沟通心灵,让文明变成行动!
主持人男:
最后,让我们齐唱《文明礼貌三字歌》吧!
(出示:
文明礼貌三字歌)
不学礼,无以立。
升国旗,须敬礼。
唱国歌,要肃立。
尊长辈,助残弱。
迎宾客,施礼貌。
人与人,讲友爱。
若相争,讲宽容。
人有错,善规劝。
朋友间,信当先。
过路口,走横道。
集会处,勿喧闹。
上下车,勿拥挤。
长者坐,少者立。
惜公物,爱环境。
勿踏青,勿乱扔。
穿与戴,讲端庄。
四、班主任寄语
主持人男:
最后请班主任讲话,大家欢迎!
(出示:
班主任寄语)
班主任:
队员们,今天的《八礼四仪》主题队会开得非常成功。
古人云:
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,文明行为,贵在实践,贵在坚持。
我相信,通过今天的主题队会,你们一定会让文明礼仪之花开放到校园的每一个角落;开放到每一个家庭;开放到祖国大地。
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