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153串联和并联
第三节串联和并联 课时1
识别串并联,认识串并联的特点
一、知识回顾:
1、_________形成电流,当电路闭合时,我们规定,在电源的外部,电流的方向从电源的_____极流向________极。
2、电路由_____,_____,______和_______四个部分组成。
其中________是提供电能的装置,_______是消耗电能的装置,________的作用是控制电路,而起连接电路作用的是________。
3、请画出以下常用元件的符号:
(1)灯泡 ()
(2)电池或电池组 () (3)开关 ()
(4)电阻 () (5)电动机 () (6)电铃()
二、学习新课
1、合作探究:
(1)给你一个电源、一个开关和两个小灯泡,你能否使这两个灯泡同时发光?
有几种接法?
请画出电路图。
2、自主学习
串联电路
定义:
将电路中的各个元件逐个顺次地连接起来,这种将元件逐个顺次地连接起来的电路是串联电路。
串联电路只有一条路,没有分支。
并联电路
定义:
将各个用电器并列地连接起来,这种将用电器的两端分别连在一起,然后连接起来的电路叫并联电路。
并联电路有分支,不止一条路。
(3)合作交流
A:
探究串联电路的特点:
请你动手连接串联电路,要求:
大致摆好元件的位置。
连接电路时,开关要断开。
活动一:
若熄灭一盏灯,另一盏灯还会发光吗?
发生这一现象的原因?
由此可以看出:
串联电路中,一个用电器因损坏停止工作,其他用电器工作。
各用电器之间影响。
活动二:
改变开关的位置,其控制作用变不变?
B:
探究并联电路的特点:
动手连接并联电路。
要求:
大致摆好元件的位置。
连电路时,开关要断开。
活动三:
若熄灭一盏灯,另一盏灯还会发光吗?
发生之一现象的原因?
由此可以看出:
并联电路中,一个支路断开,其他支路工作。
各用电器之间影响。
活动四:
动手在一条支路上串联一个开关。
干路开关控制那一部分电路,支路开关控制那一部分电路?
(干路的开关控制;支路的开关控制。
)
3、根据以上学习内容完成下表:
串联电路
并联电路
电路图
电路特点
用电器
电流
开关
4、自主学习课本“生活中的电路”,完成下列问题:
⑴节日的夜晚,路边映衬小树的一串串小彩灯是联的。
⑵教室里的几盏日光灯是______联的。
⑶马路上排成一行的路灯是______联的。
⑷将高大的建筑物点缀的宏伟、壮观的五颜六色的霓虹灯是联的。
⑸房间里的电灯与它的开关是联的。
在小组内说说你判断电路是串联还是并联的方法?
串联电路——不分流、一条路、一开关控完、一处坏,全部不工作、开关的位置无影响
并联电路——分流、分干路和支路、干路开关控完、支路开关控所在支路、一支路坏不影响其他支路工作。
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