鸡西市是能素质提高年 活动实施方案.docx
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鸡西市是能素质提高年活动实施方案
鸡西市教育局关于印发《鸡西市“师能素质提高年”活动实施方案》
的通知鸡教师〔2011〕1号
各县(市)、区教育局,直属学校,直属单位,机关各科室:
经研究决定,将2011年确定为全市教育系统“师能素质提高年”,现将《鸡西市“师能素质提高年”活动实施方案》印发给你们,望严格执行。
特此通知。
二〇一一年一月六日
鸡西市“师能素质提高年”活动实施方案
为进一步加强全市中小学教师教育教学能力建设,激发教师的潜能,提高教师的整体素质,推动全市教育内涵质量整体提升,经市教育局研究决定,在2010“师德师风建设年”之后,将2011年确定为全市“师能素质提高年”,在全市范围内集中开展师能素质提高三项活动,为扎实有效推进这一活动,特制定本方案。
一、活动内容
校长管理策略与专业技能“亮剑”活动;骨干教师课堂风采展示活动;青年教师大练教学基本功活动。
二、活动组织
(一)校长管理策略与专业技能“亮剑”活动
1.活动目的
强化各中小学校长(含副校长,下同)的教学中心意识,引导校长提炼各自的教学经验,形成先进的教学理念与管理策略,彰显办学特色,营造浓厚的教研氛围,关注课型模式建构。
通过校长管理策略与专业技能“亮剑”活动,切实提高校长实施课堂教学管理和教学评价的能力,充分发挥校长一线教学指导和示范作用,促进有效课堂的打造和质量效益的提升。
2.活动对象与形式
活动对象:
全市在职中小学校长与副校长。
活动形式:
活动以专题论坛和现场听课、评课竞赛相结合的形式进行。
3.活动步骤与时间
(1)校级活动
3—6月间,各学校校长一方面要提炼自身教学经验,加强课堂教学研究,形成自己的先进教学理念,另一方面要走进课堂听课,做好听课、评课记录,详细剖析课堂教学得与失。
在此基础上,要定期在一定范围内开展课堂教学综合点评活动,由校长对一个阶段的课堂教学情况进行点评,肯定成绩,指出不足,提出改进方法。
校级听课、评课活动,要与校本教研、校本培训活动紧密结合,同层次或相邻的学校可以联合开展活动。
校长听课、评课活动要有听课、评课记录,并整理成册,存档备查。
(2)市级活动
市教育局于9月底前,分学段和学科组织公开教学暨校长听课评课活动,课后进行集中评课,提交听课、评课记录。
市教育局要组织教师现场观摩、专家现场点评、校长听课笔记和心得文章评比等,综合评定等次,对获得优秀等次的校长加强宣传,促进全市教育质量的高效、均衡和持续发展。
(3)专题论坛活动
7月,开展校长专题论坛活动。
组织所有中小学校长就本年工作亮点和下一年度工作思路进行交流,选出优秀个案进行展示,提高校长的事业谋划能力、管理能力和工作执行能力。
(二)骨干教师课堂风采展示活动
1.活动目的
强化全市中小学骨干教师教学中心意识,充分发挥骨干教师的教学示范作用,展示骨干教师课堂教学的个性化风采,促进全市有效课堂教学再上新台阶,促进全市教育质量效益再攀新高峰。
2.活动对象、内容与形式
活动对象为全市在职特级教师、名师、市级学科带头人、市级骨干教师,鼓励其他优秀教师积极参与。
活动内容:
活动分三个层次进行,即特级教师精品课,名师、市级学科带头人示范课,市级骨干教师优质课。
活动形式:
特级教师精品课以市、县(市)、区级公开教学的形式进行,名师、学科带头人示范课和市级骨干教师优质课以公开课和竞赛课相结合的形式进行。
3.活动步骤与时间
省特级教师精品课展示安排在9—11月间进行,各县(市)、区和直属各学校先在区域范围内安排特级教师开设精品课,11月份根据市教育局统一部署,安排人员参加市级精品课展示活动。
市级学科带头人和市级骨干教师教学课堂风采展示活动安排:
第一阶段,校级活动(初赛),9月,由各中小学校组织符合条件的骨干教师参加校级公开课,择优推荐参加县(市)、区复赛的骨干教师。
第二阶段,县(市)、区级活动(复赛),10月上旬,由各县(市)、区教育局组织本地区相关骨干教师开设县级以上公开课,同时组织专家评议、广大教师观摩,根据专家评议意见和观摩教师投票结果,在市教育局分配的名额范围内择优推荐参加市级活动和全市决赛的人选(市教育局组织直属中小学复赛)。
第三阶段,市级活动(决赛),10月中下旬~11月间,由市教育局组织全市决赛暨优秀骨干教师课堂风采展示活动,并表彰奖励获胜选手(市级活动的具体形式与要求将另文通知)。
(三)青年教师大练教学基本功活动
1.活动目的
引导青年教师进一步熟悉教学业务,规范教学过程,改进教学方法,掌握本人所从事的学科教学所必需的专业基础知识和完成教学活动所必需的基本技能,参与课程改革所必需的基本理论知识,进行教学设计和课堂教学所必需的综合能力,现代教育技术,运用多种资源和在同伴互助中提高自己的学习能力以及为优化教学过程提高教学效益服务的特色教学技能等。
在全市青年教师中营造比、学、赶、帮、超的氛围,促进新课程改革,提高教育教学质量效益。
2.活动对象与内容
活动对象:
全市40周岁以下的中小学教师。
活动内容:
扎扎实实地开展“粉笔字比赛”、阅读、教具的使用与制作、现代信息技术的运用等方面的训练,强化提升教师书写技能、语言技能、观察技能、媒体运用技能、导入技能、讲解技能、提问技能、组织技能、强化技能、学习指导技能。
3.活动步骤与时间
青年教师大练教学基本功活动,以一年为一个周期。
从2011年2月起,至2011年12月止,分三个阶段组织实施。
第一阶段:
启动与实施(2011.2—2011.6)
依据相关要求,制定严谨周密、各具特色的基本功练习计划,召开启动大会并组织具体实施。
本学期,各学校要至少组织一次校级“青年教师教学基本功大赛”;各县(市)区要至少组织一次县(市)区级“青年教师教学基本功大赛”,并及时对本校、本地区此项活动进行阶段性工作调度和经验总结。
第二阶段:
深化与发展(2011.09—2011.11)
依据第一阶段基本功练习情况和区域实际,推广第一阶段基本功练习经验,修订基本功练习计划,将基本功练习活动引向深入,进一步夯实教师的教学基本功。
各县(市)区、各学校要推选优秀选手参加市教育局组织的“青年教师教学基本功大赛”。
第三阶段:
总结与表彰(2011.12)
进一步推广基本功练习经验、深化基本功练习成果,引领青年教师凝练教学智慧,升华练功品味,真正练就过硬教学技能。
进行工作总结,表彰奖励先进单位、先进个人和优秀管理者。
三、活动要求
(一)切实提高活动的组织化程度。
师能素质提高三项活动是多层次、多形式的复杂工程。
各学校要按照全市统一部署,层层发动、人人参与,确保活动有影响、有声势;要明确专人负责,认真制订活动方案,精心设计活动载体,按要求及时报送有关材料,确保活动高效、有序。
(二)切实加大活动的宣传力度。
各学校要充分认识这项活动的重要意义,以师能素质提高活动为抓手,切实加强中小学教师教育教学能力建设,实现学校教育创新发展、自主发展、转型发展。
要进一步加大活动的宣传力度,要充分运用广播、电视、报刊、互联网等媒体,大力宣传宣传开展“师能素质提高年年”的重大意义,引导广大校长、教师将主要精力集中于教育教学,集中于课堂和学生,在全市上下营造积极向上的师能建设氛围。
(三)切实加强活动的考核管理力度。
各学校要加强三项活动的过程管理,加强活动效能考核,及时总结经验,表彰先进。
要充分利用好各项活动的评选结果,将广大校长、教师参加活动的情况作为今后各类晋升、晋级和评优、评先的重要依据,骨干教师参与活动的情况要与骨干教师的考核和评选直接挂钩,跟踪管理。
2011年起,市教育局将根据各学校的组织、参与情况评选师能建设先进学校,评选采用资料评比和现场考评相结合的形式进行,并纳入年终对校长和学校考核内容。
四、组织领导
为加强对本次师能建设工作的领导,成立鸡西市中小学“师能素质提高年”工作领导小组:
组长:
张新山市教育局局长、党委书记
副组长:
姜长松市教育局常务副局长
解统悦市教育局副局长
韩义市教育局副局长
张春雷市教育局副局长
李长连市政府教育督导室主任
孙静山市教育局党委副书记
尹晓东市教育局副调研员
田洪伟市教育局纪检书记
张立才市教育学院院长
成员:
单春成密山市教育局局长
丁连生鸡东县教育局局长
曲忠波虎林市教育局局长
宁书才鸡冠区教育局局长
张丽娟恒山区教育局局长
王英春城子河区教育局局长
任连成滴道区教育局局长
闫树清梨树区教育局局长
李正生麻山区教育局局长
汪海军市教育局师资管理科科长
高广艳市教育局初教科科长
宋桂兰市教育局中教科副科长
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