用火用电主题班会教案.docx

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用火用电主题班会教案

用火用电主题班会教案

用火用电主题班会教案第一篇

教育目的:

对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

教学过程:

一、谈话导入:

同学们，我们现在已经是六年级的学生了。

有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。

下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。

二、用电安全:

1、学生说说家里有哪些电器?

2、用电过程中需要注意哪些安全?

3、不当的使用会导致什么后果?

教师根据学生的回答及时教育:

现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。

但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。

所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。

使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

防范措施:

1、家里的插座、插头不能乱动。

2、全家外出时要切断家里的总电源。

3、不私自拆卸、维修电器。

4、使用和操作电器要注意不能有湿水。

5、一旦出现电器故障，立即截断电源。

三、注意防火:

过渡:

生活中，有哪些环境中，用到火?

1、出现过的一些火灾是怎样引起的?

（不小心留下了火种）那么我们怎样在生活中不留下火种呢?

（1）、小心不要留下火种。

（友情提醒:

家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。

同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。

特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。

如:

打火机、摩丝等。

）

（2）、根据国家规定燃放烟花爆竹。

（友情提示:

到正规商店购买烟花爆竹;在指定的场所燃放烟火爆竹;学生不能单独燃放;必须在大人的陪同下，由家长燃放;燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。

）

2、提出问题讨论:

如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?

（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。

）

3、小结:

万一发生意外及时拨打火警电话119。

报警时应做到:

要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。

如果你置身于火场，必须沉着、冷静。

绝对不能慌张。

要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死很多人!

”同学们，如果学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道——生命比金子更保贵。

”

四、小心使用燃气。

故事导入:

【2004年11月16日晚，袁媛像平常一样在家里写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。

面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀门，打开门窗，由于现场残存煤气，她担心打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。

由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。

】

这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些安全自救的方法。

这样才能够远离危险，快乐的生活。

但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。

讨论:

生活中我们应该如何使用燃气呢?

防范措施:

1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。

2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。

3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。

4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗，（在泄漏的房间内不能开灯、打电话）走到外面迅速拨打110、120等及时求救。

总结:

时代代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。

同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

用火用电主题班会教案第二篇

教育的主要目的:

对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险

时能采取一定的措施，保护自己。

主要实施步骤

一、谈话导入:

同学们，我们现在已经是八年级的学生了。

有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。

下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。

二、用电安全:

1、学生说说家里有哪些电器?

（引起学生兴趣，因他们较熟识。

）

2、用电过程中需要注意哪些安全?

3、不当的使用会导致什么后果?

教师根据学生的回答及时教育:

现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多

，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。

但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，

不注意用电安全，就会很危险。

所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，

不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。

使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

防范措施:

1、家里的插座、插头不能乱动。

2、全家外出时要切断家里的总电源。

3、不私自拆卸、维修电器。

4、使用和操作电器要注意不能有湿水。

5、一旦出现电器故障，立即截断电源。

三、注意防火:

过渡:

生活中，有哪些环境中，用到火?

1、出现过的一些火灾是怎样引起的?

（不小心留下了火种）

那么我们怎样在生活中不留下火种呢?

（1）、小心不要留下火种。

（友情提醒:

家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。

同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。

特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。

如:

打火机、摩丝等。

）

（2）、根据国家规定燃放烟花爆竹。

（友情提示:

到正规商店购买烟花爆竹;在指定的场所燃放烟火爆竹;

学生不能单独燃放;必须在大人的陪同下，由家长燃放;燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。

）

2、提出问题讨论:

如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?

（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。

）

3、小结:

万一发生意外及时拨打火警电话119。

报警时应做到:

要说出哪里着火了，

火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。

如果你置身于火场，必须沉着、冷静。

绝对不能慌张。

要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死很多人!

”

同学们，如果学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道--生命比金子更保贵。

”

用火用电主题班会教案第三篇

教案活动目的:

解释电流对人体如何造成伤害,引起学生对用电安全的重视和掌握安全用电常识,安全使用各种家用电器,确保在用电过程中不发生危险。

活动过程:

导语:

电的发明给我们的生活带来了太多的便捷,很难想象离开了电,我们的生活还会这样井然有序吗?

既然电在我们的生活中扮演的角色是如此重要,那么它一定非常完美了!

非也,任何事物都有他对立的一面,电也不例外,生活中用电事故比比皆是,怎样才能有效避免这类问题的发生呢?

这就是我们今天要讨论的问题。

一、触电及其伤害:

（1）触电是怎么回事?

当人体接触到带电体,有电流通过人体时,轻则有针刺麻木剧痛等感觉,重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等症状,甚至在很短时间内心跳停止、死亡,这就是触电事故。

（2）触电的伤害:

电击:

是电流通过人体内部,当达到一定域值后造成人体内部组织破坏或死亡。

电伤:

是指触电后皮肤的局部创伤,如烧伤、电瘢等。

二、触电事故发生的原因:

1.缺乏安全知识,如在高压线附近放风筝,用手摸破损的胶盖等2.违反操作规程,乱接乱装乱用,如:

不规范安装用电器,带电操作电器设备,用湿手拧灯泡等。

举例:

----学校的----学生为了方便在床上看书,私自拉电线到床上接台灯,后引发短路被击伤。

给几分钟学生讨论,使学生了解到这种行为是属于乱接乱装乱用的不良行为。

三、家庭安全用电的措施

随着家用电器的普及应用,正确掌握安全用电知识,确保用电安全至关重要,用电中的安全问题主要有两个方面。

一是人身安全,二是财产安全,为了杜绝事故的发生,用电时要注意:

1.不要购买“三无”的假冒伪劣用电器。

2.使用家电时应有完整可靠的电源线插头,对金属外壳的家用电器都要采用接地保护。

3.不能在地线上和要线上装设开关和保险丝,禁止将接地线接到自来水、煤气管道上。

4.不要用湿手接触带电设备,不要用湿布擦抹带电设备。

5.不要私自乱接电线,不要随便移动带电设备。

6.检查和修理家用电器时,必须先断开电源。

7.家用电器的电源线破损时要立即更换或用绝缘布包扎好。

8.家用电器或电线发生火灾时,应先断开电源再灭火。

四、发现触电漏电事故怎么办?

触电后的应急方法

发生触电事故,要立即切断电源。

2.如电源开关太远,可以站在干櫈上用不导电的物体如木棒、竹竿、塑料、衣服等将触电者与带电体分开,莫将带电体碰着自己和他人身体,避免触电再发生。

3.触电者紧握电线时可以用干燥的带木柄的斧头或有绝缘柄的钢丝钳切断电线。

4.抢救触电者一定要及时,不能拖延一分一秒,因为触电时间越长危害越大生命越危险。

发现有人触电,首先要镇静。

若惊慌失措,直接用手去拉触电者,用剪刀剪电线会使救人者自己触电。

必须在保证救护者本身安全的同时,首先设法使触电者迅速脱离电源,然后进行如下抢救工作:

1.解开妨碍触电者呼吸的紧身上衣、松开裤带。

2.检查触电者的口腔,清理口腔内的粘液,如有假牙则取下。

3.立即就地进行抢救,如呼吸停止,采用口对口人工呼吸法抢救;若心脏停止跳动或不规则颤动,可进行人工胸外挤压法抢救。

五、小结:

在日常生活中,我们应养成良好的用电习惯,掌握安全用电知识,时刻牢记安全第一这一个道理。

用火用电主题班会教案第四篇

一、班会主题:

校园安全应从你我做起。

为了防止校园意外事故频繁发生,所以校园安全应引起我们全班同学的高度重视和警惕。

二、班会目的:

让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展校园安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。

我们的本次安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。

因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。

三、班会对象:

计财1105班全体同学

四、班会时间:

----年11月25日

五:

班会地点:

三教

六、班会流程:

团支书和文娱委员主持班会，全班同学纷纷参与讨论，各抒己见，针锋相对,说出自己的想法、听法、看法;其中有些同学是这样发表自己的想法的，总结如下:

第一、我们同学都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。

若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

第二、要注意寝室安全。

同学之间要互相帮助和互相支持，在寝室里快乐，开心的生活，留意陌生人进出寝室。

能够做到出寝室落锁，关电关水，防止寝室贵重物品丢失，钱财、手机等物品随身携带。

（其中列举身边的电脑、手机、钱财被盗等事例，学校部署的公寓管理的条例并着重介绍大学生出现生命财产丢失的原因，和预防措施）

第三、在各项运动中要注意运动安全。

上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

第四、要注意食品卫生安全。

建议大家中午最好都在学校食堂就餐。

第五、要注意教室的安全。

学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机;上下楼梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。

还有要节约用电，教室无人时要及时关灯。

七、班会总结:

学习和生活在“象牙之塔”中的我们也难免会面对各种危险。

今天就身边可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“安全教育，防范于未然”。

用火用电主题班会教案第五篇

一、教学目的:

1.充分了解触电的原因。

2.掌握安全用电的原则。

3.提高学生的自救意识。

二、教学内容:

1.安全用电的基本知识。

2.自救逃生方法。

3.急救措施。

三、教学重点:

了解触电的原因、触电的形式、提高安全用电意识。

四、教学过程

教学时间:

2019年3月18日

（一）触电及触电的危险

人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体。

当通过人体的电流很小时，人没有感知:

当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8~10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止.所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故。

通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压。

照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线。

零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线。

（二）几种触电类型.

（1）家庭电路中的触电:

人接触了火线与零线或火线与大地。

人误与火线接触的原因:

a.火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体。

b.潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电。

c.电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳。

d.零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线。

人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因:

a.人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他。

b.人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体。

避免家庭电路中触电的注意事项:

a.开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开。

b.安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮。

c.室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品.电线有老化与破损时，要及时修复。

d.电器该接地的地方一定要按要求接地。

e.不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头。

f.不站在潮湿的桌椅上接触火线。

g.接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作。

（2）高压触电

高压带电体不但不能接触，而且不能靠近。

高压触电有两种:

电弧触电:

人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电。

跨步电压触电:

高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压。

人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电。

高压触电的危险比220V电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它。

室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等。

（三）发生触电事故后的措施

（1）如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的?

a.迅速用手拉触电人，使他离开电线。

b.用铁棒把人和电源分开。

c.用干燥的木棒将人和电源分开。

d.迅速拉开电闸、切断电源。

e.将触电人转移到空气流通的地方。

f.若停止呼吸，立即进行人工氧合。

通过讨论要学生明确:

处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源，而避免在处理事故时，不使其他人再触电，所以a.b两项是绝对错误的。

2.如因电线短路而失火，能否立即用水去灭火?

为什么?

要学生明确:

不能，因水可导电，会加重灾情。

必须迅速切断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰。

（四）安全用电原则

电器设备安装要符合技术要求、不接触高于36V的带电体、不靠近高压带电体、不弄湿用电器、不损坏电器设备中的绝缘体。

四、小结

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

关于用电安全知识，同学们听得很认真。

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