七八单元.docx
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七八单元
25矛和盾的集合
一、读拼音,写词语。
máodùnjíhézhāojiàwūguīpàokǒu
()()()()()
jìngōngtǎnkèzhànchǎnghòutuìshìbīnɡ
()()()()()
二、填空
左()右()难以()()()二()一
大显()()()()大物紧急()()
三、汉字小游戏(给下列字加偏旁组成新字,再组词)。
加()申()
()()
包()旦()
()()
四、火眼金睛,辨字组词。
(16分)
予()攻()船()炮()
矛()功()般()饱()
五、根据课文内容填空。
1、题目当中“集合”的意思是(A、集中B、聚集C合二为一)
2、发明家为了保护自己,由盾想到了;为了进攻,由矛想到了,把两者结合起来,发明了。
这项发明告诉我们(A、要善于动脑思考;B要敢于挑战,善于保护自己;C、谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者)的道理。
六、句子创作沙龙(按要求改写下面的句子)。
1.坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。
(改为“被”字句)
2.无情的大火把那片树林烧得精光。
(改为反问句)
七、给句子排排队(把下列句子整理成一段通顺的话,标上序号)。
()强强种了一棵丝瓜,细长的丝瓜秧上长满了绿色的叶子,不久开出了几朵黄色的小花。
()小丝瓜长得可好了,强强每天都要去看看它们。
()花谢了以后,秧上挂着几个小丝瓜。
()看着自己种的丝瓜结了这么多,强强开心极了。
八、阅读乐园。
用脑想用心说
宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得(持特)别快,一目十行,囫囵(húlún)吞枣。
他读过的书一本又一本,花(废费)了很多时间和精力,可是没留下什么印(象像)。
这使得他十分苦(恼脑),疑心自己是不是记忆力不好。
有一次,他向著名学者朱熹(xī)请教,朱熹询问了他的读书过程后,给了他一番忠告:
“以后读书不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,这样要比一味往前赶效果好。
读书一定要用脑想,用心记。
”
听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,他读书记不住,不是因为记性不好,而是读书目的不明确,方法不对头。
他把读书多当成了目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆,这样匆忙草率(shuài)地读书,不但不能消化书中的内容,而且不能有重点地进行记忆。
因此,读书的效果很差。
陈正之接受了朱熹的忠告。
他每读完一本书,.就想想这本书讲了什么人,有几个主要问题,并且留心把重要的内容记住,经过日积月累,他终于成了二个有学问的人。
1.划去第1自然段括号中用得不恰当的字。
2.写出下列词语的近义词。
疑心——()忠告——()
忽视——()明确——()
3.根据意思写词语(在文中找)。
(1)粗枝大叶,敷衍了事。
()
(2)阅读时,一眼便可看十行字。
比喻看书速度快。
()
(3)一天一天,一月一月地不断积累。
()
4.陈正之读书记不住的原因是:
。
5.陈正之成为有学问的人的原因是:
九、人名填空(在括号中填入相应的人名,把成语补充完整)。
1.()好龙2.名落()3.()移山4.()失马5.()自荐
26科里亚的木匣
一、快乐认识新朋友(看拼音,写字、词)。
wākēnɡbīnɡxiéwūshǒujù
()()()里()
chūjiēdǒnɡdéfǔtóu
当()台()()()
二、火眼金睛,辨字组词。
爷()锯()
斧()据()
免()抢()
兔()枪()
三、花落谁家(选词填空)。
突然果然仍然固然
1.这样做()安全,但自己也受到了束缚。
2.()他笑了起来,知道自己的做法错了。
3.放学了,教室里的灯()亮着。
4.科利亚量好距离,又挖了起来,他()找到了木匣。
四、读句子,在括号里填上合适的关联词语。
1.()德国法西斯快要打到他们的村子了,()科利亚决定把木匣子埋起来。
2.坑()已经挖得深了,()还是没有找到木匣子。
3.科利亚放好了木匣子,()盖上土,用脚踩实了,()在上面撒了一层细沙,免得被人发现。
五、给下面一段话加标点。
科利亚高兴地说()伙伴们()今天我不光找到了匣子()还懂得了时间一天天过去()人一天天长大()步子也在渐渐变大()周围的一切()不是都在起变化吗()
六、开心阅读
借钉锤
这天下午,不到半个小时,路路的脸就红了三次。
教室里挂黑板报的钉子掉了,同学们想自己钉上,可是没有钉锤,路路想起了传达室陈爷爷那里有,就跑去借。
路路猛地推开传达室的门,大喊:
“喂,钉锤呢?
”陈爷爷正在看报纸,从老花镜上看了她一眼,雪白的胡子动了动,没理她。
路路的脸憋得通红,慢慢地走回教室,低着头对同学们说:
“没借来,陈爷爷不理我。
”
维维拉着路路的手,说:
“走,咱们再去借一次。
”走到传达室门口,维维敲敲门,听见陈爷爷答了话,才走进传达室,说:
“陈爷爷,您把钉锤借给我们用用,行吗?
”陈爷爷点点头,打开工具(相箱),把钉锤(第递)给维维。
维维说:
“谢谢您!
”这时路路躲在维维身后.陈爷爷看了她一眼,她羞愧地(底低)下了头,脸红得像红布。
后来,路路去传达室还钉锤,也学着维维的样子,有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷,陈爷爷高兴地捋着胡子,说:
“这才是好孩子!
”
路路扬起脸笑了,脸红得像一朵花。
1.用“\”划去第4自然段括号中不恰当的字。
2.给下面的多音字组词。
钉dīnɡ()传zhuàn()
dìnɡ()chuán()
3.用“——”画出文中的两个比喻句。
4.文中一共写了几次路路脸红时的神情?
找到相关的句子抄下来。
5.读了这篇短文后,你懂得了什么?
七、请你写两个含有数字的成语。
()()
27陶罐和铁罐
一、比一比,组成词语。
骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚( )
桥( ) 虑( ) 脑( ) 溪( )
二、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:
骄傲—— 懦弱—— 恼怒——
轻蔑—— 羞耻—— 美观——
反义词:
骄傲——荒凉——
和睦——朴素——
三、照样子,在括号里填上适当的字(词)。
例:
一块(板)
一扇( ) 一顶( ) 一门( ) 一列( ) 一担( )
一棵( ) 一场( ) 一团( ) 一阵( ) 一颗( )
四、在括号里填上适当的词。
( )的场地 ( )的宫殿 ( )的东西
( )的渣滓 ( )的尘土 ( )的兄弟
五、根据课文内容填空。
1.从________可知铁罐看不起陶罐,铁罐瞧不起陶罐是因为:
________________________。
2.许多年过去了,陶罐____________________,而铁罐______________________________。
3、读了这则寓言,你懂得了什么道理?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
六、句子乐园(照样子写句子,不改变意思)。
(9分)
例:
你怎么敢和我相提并论!
你不敢和我相提并论。
1.说到盛东西,我不见得比你差。
2.你这样做怎能对得起你妈妈?
七、标点符号我会用。
1.()你敢碰我吗()陶罐子()铁罐傲慢地问()
2.()和你在一起()我感到羞耻()你算什么东西()铁罐说()走着瞧吧()总有一天()我要把你碰成碎片()
3.()多美的陶罐()一个人说()小心点儿()千万别把它碰坏了()这是古代的东西口很有价值的()
八、阅读乐园。
卵石和钻石
商人捡到一颗钻石,把它卖给了国王。
国王让人在钻石上镶上金子,把这当(dānɡdànɡ)做宝贝嵌在自己的皇冠(ɡuānɡuàn)上面。
钻石原先的邻居鹅卵石听到这个消息,非常(兴奋振奋)。
它想,(虽然既然)钻(zuānzuàn)石有那样的好运气,自己为什么不能呢?
于是它拦住一位过路的农夫,对他说:
“请你把我也带到城里去吧!
我常年处(chùchǔ)在泥泞和灰尘之中,心里该有多痛苦啊!
钻石原先跟我躺在一起,我们都是石头家族的成员,国王既然能让它享(xiǎnɡxiánɡ)受荣华富贵,同样也会喜欢我的。
”
农夫把鹅卵石带到城里,问了好多人,却没有一个愿意要的。
最后,农夫只好把它扔在马路上,修补街道了。
1.划去文中括号里不正确的读音和不恰当的词语。
2.填量词。
一()商人一()钻石
一()马路一()帽子
一()农夫一()消息
3.你认为鹅卵石真的没有用处吗?
4.读文后,你受到了什么启示呢?
九、请把表现陶罐、铁罐神态和动作的词句抄下来。
28狮子和鹿
一、快乐认识新朋友(看拼音,写汉字)。
fànyuànbī
()起抱()()近
xiōnɡxīshuǎi
()猛小()()掉
二、小小变色龙(给多音字组词)。
漂piǎo()着zháo()
piào()zhuó()
称chèn()禁jīn()
chēnɡ()jìn()
三、顺水推舟,我能行(填入恰当的词语)。
()的长腿()的狮子
()的珊瑚()地支起
()地逼近()地喝水
四、对号入座(选词填空)。
发现发生发觉
1.火扑灭了以后,他才()自己受了伤。
2.鹿忽然()了自己倒映在水面上的影子。
3.时间在流逝,世界上()了许多事情。
五、精彩回放(按原文填空)。
就在狮子不想再追的时候,鹿的角却被树枝。
狮子赶紧这个机会,过来。
眼看就要了,鹿用尽全身力气,使劲,才把两只角从树枝中出来,然后又拼命向前。
六、句子创作沙龙(按要求写句子)
1.池水清清的,像一面镜子。
(照样子,写句子)
……像……
2.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
(不改变句意,换种说法)
七、排排队(把下面的句子整理成一段通顺的活,标上序号)。
()小明做好了四道题,还有两道题没做出来。
()放学了,小明还在做数学题。
()小红看见了,要小明抄她的作业。
()上数学课,老师让大家做六道题。
()小明摇摇头。
他认真地看了看,又想了想,终于做出来了。
八、开心阅读。
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问:
“你是谁?
为什么哭?
”流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀
时光老人看他哭得可怜,试探地问:
“假如你能返老还童……”
“返老还童?
”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!
”“好吧!
”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。
路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活,玩纸牌,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下,乞(qǐ)求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢(chǔn)事!
”时光老人冷笑着:
“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。
”
1、用“√”选出带点字正确的读音。
返老还童(huánhái)打量(liàngliáng)
背着书包(bēibèi)勤奋(qinqing)
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3、给下列词语写出近义词
懊悔()哀求()
4、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。
例如:
冷笑()()()
5、仔细阅读短文,回答问题。
①想一想,刚开始流浪汉哀求时光老人时,时光老人为什么让他返老还童?
。
②后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事!
”?
。
③时光老人说的“真正的生命”是什么意思?
。
九、脑筋急转弯。
一只饿猫从一只胖老鼠身旁走过,为什么那只饥饿的老猫竟无动于衷地继续走它的路,连看都没看一眼这只老鼠?
语文园地七
一、看拼音,写词语。
máodùn qiānxūnǎonùpǔsù
()()()()
jíhéshǒujùdíréntáoguàn
()()()()
二、把下列句子里用错的字改正过来。
1.放学已后,我急时完成家庭作业。
()
2.我们因该团结同学,一到进步。
()
3.坚苦奋斗,愤发图强是我军的光军传统。
()
4.作文前要列题纲,作文之后要读读,看看有没有须要修改的地方。
()
5.我们要遵守社会秩序,做个讲文明,懂理貌的好孩子。
()
三、读句子,判断下列各句,是比喻句打“√”不是的打“×”。
1.他多像一个真正的守门员。
()
2.她的语调像无风的湖面那么平静。
()
3.晓明长得像他爸爸。
()
4.稻谷堆积得像一座座小山似的。
()
5.戈壁滩是一座天然的大动物园。
()
6.那片片鱼鳞,在阳光下忽闪忽闪,真像是穿了一身银亮的盔甲。
()
四、在下面的成语中选择恰当的填入括号中。
自相矛盾言过其实外强中干狐假虎威
1、他只不过是()罢了,所以你根本不必怕他。
2、事实上他是(),只有一副空架子罢了。
3、你对他的批评有点儿(),他并没有那么坏。
4、你所说的跟所做的完全是(),让人怎么相信你呢?
五、读句子,用带点的词语写话。
1.战士们似猛虎一般扑向敌人的阵地。
似……一般……
2.科利亚不光找到了匣子,还懂得了周围的一切都在起变化。
不光……还……
六、读寓言故事,选择寓意。
啄木鸟的树
大树叫起来:
“别动我!
别动我!
我疼死了!
”
“树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!
”啄木鸟说。
“简直是侮辱!
我这样年轻力壮,身上哪里的虫?
我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了。
警告你,别在我面前耍花招,滚开!
”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。
从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后,树里的虫多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
寓言:
()
1.我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。
2.有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。
3.有错不改,终究是害。
七、阅读短文,完成作业。
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1、填空。
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是________,北面有个___________,院子东面种着____________,南面是__________。
这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色的。
2、读句子,想想加线词的意思,给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
这句话写了:
①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
……()
②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。
………………………()
③葡萄成熟了,很可爱。
…………………………………………()
3、写出下面词语的反义词
高大()热闹()
4、照样子写词语
绿油油__________________漂漂亮亮_______________
八、我们已经读过不少童话故事,这次习作请你自编一个童话故事。
请你在鸭子、小狗、兔子、小猫、小马这几样动物之中任选几种动物作为主人公。
先想象一下他们之间可能会发生什么事,然后写下来,写好后读给你的好朋友听,看谁编的故事最有趣。
29掌声
一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
wénjìnɡyuànyìlúnliú
()()()
qínɡkuànɡtūnmòchíjiǔ
()()()
二、火眼金睛,辨字组词。
资()势()投()列()
姿()热()设()烈()
三、顺水推舟,我能行(填入恰当的词语)。
动听的()热烈的()()地鞠躬
()地站起来()地走过来()的故事
四、对号入座(选关联词填空)。
因为……所以……之所以……是因为……如果……就……
1.我()永远不会忘记那掌声,()它使我明白,同学们并没有歧视我。
2.()有不懂的问题,()虚心向别人请教。
3.()她从小患了小儿麻痹症,()走路一摇一晃的。
五、精彩回放(按原文填空)。
1.轮到英子的时候,全班同学的目光了那个角落,英子把头低了下去。
2.在全班同学的下,她终于地走上了讲台。
3.掌声平息,英子也镇定了开始自己的一个小故事。
六、句子大观园(按要求写句子)。
1.班会上,她总是首先第一个发言。
(修改病句)
2.大家热烈的掌声给了英子极大的鼓励。
(缩句)
七、开心阅读
苏珊的帽子
苏珊(shān)是个可爱的小女孩。
可是,当她念一年级的时候,她那小小的身体里面竟长了肿瘤(liú),并住院接受三个月的化疗。
出院后她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。
更可怕的是,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了。
虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌(ái)症一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下的课,然而每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷(kù)的事情。
在苏珊返校上课前,苏珊班上的老师海伦热情而郑重地在班上宣布:
“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。
所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!
”
星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。
但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。
可是,使她感到意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普普通通,几乎没有引起任何人的注意。
一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨(fánɡ)碍(ài)她与伙伴们自如地见面了。
她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。
现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢?
似乎也忘了。
1.写出下列词语的近义词。
渴望——()残酷——()郑重——()妨碍——()
2.苏珊为什么戴帽子?
到后来为什么会忘记自己戴了一顶帽子?
3.同学们为什么戴着五花八门的帽子上课?
十、完成下面的游戏
称
应
不
众
无
心
口
守
二
一
如
瓶
词
始
终
意
成语捉迷藏
大房小房房连房,
七条成语房中藏。
若要一一找出来,
除非心明眼又亮。
30一次成功的实验
一、选字填空。
功攻
1.()打()课()占成()
实试
2.()卷果()()用真()
代带
3.()领()表()理腰()
提题
4.()议()目()材()高
二、找对手(写出加点词语的反义词)。
(10分)
1.女孩不假思索地说:
“有了危险,应该让别人先出去。
”
不假思索——()危险——()
2.这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。
激动——()
3.今天,我的实验终于获得了成功。
获得——()成功——()
三、标点符号我会用。
1.教育家拿起茶杯向()井()里灌水()他一边灌()一边喊()危险()快上来()一()()二()
2.()你为什么要这样做呢()教育家又问()
四、小法官巧判案(在正确说法后画“√”,错误说法后画“×”)。
(4分)
1.这次“逃生”实验取得成功的原因是小女孩能在遇到危险时,沉着冷静,先想到别人。
()
2.在读“你刚才跟他俩说了什么?
”一句时只读出高兴的语气就可以。
()
3.在“他取出三个系着绳子的小铅锤”中“系”的读音是“划”。
()
4.教育家做这次实验的目的是想考查小朋友们的思想品德。
()
五、病句门诊(修改病句)。
1.诚实、谦虚是张丽同学的好表现。
2.雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。
3.小强是个关怀集体、乐于助人的同学。
六、阅读小天地。
停电以后
夜幕降临了,小明正在明亮的台灯下专心致志地做作业。
突然,灯熄灭了,四周漆黑一片。
唉!
断电了,要知道断电给居民带来了多少不便呀。
小明看着伸手不见五指的屋予,只好无可奈何地摇了摇头,顿时,楼里格外热闹,有的说马上请修理工来抢修,有的说赶快找蜡烛点上吧。
小明的奶奶点了根蜡烛,给小明照明,小明伸出头向邻居的小红家一瞧,看见小红家一片漆黑,他想:
“今天小红一个人在家,她胆子很小,最怕黑了,那可怎么办呢?
对!
把奶奶,戋的蜡烛给小红。
”于是小明便拿着点燃的蜡烛,小心翼翼地来到小红家。
敲开了门,在烛光下,看见小红一张紧张的脸,就知道她被“黑暗的世界”吓坏了,小红看到蜡烛兴奋不已。
接过蜡烛连声说:
“谢谢……谢谢……大谢谢了。
”小明笑着说:
“看你,吓坏了吧!
不用谢。
小心别把蜡烛弄翻了。
”·
一根蜡烛的光虽然是微弱的,但小明那种助人为乐、先人后己的好品质却把整个房间,整幢楼照得无比明亮!
1.给下列加点字注音。
(5分)
()()()()()
居民漆黑微弱黑暗兴奋
2.给多音字组词。
(6分)
降jiànɡ()看kān()便biàn()
jiànɡ()kàn()pián()
3.联系上下文解释下面词语。
无可奈何:
专心致志:
4.本文记叙了一件什么事?
七、请从每组成语中找出一位诗
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