人教版备考中考语文模拟卷八C卷.docx
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人教版备考中考语文模拟卷八C卷
人教版备考2020年中考语文模拟卷(八)C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、语文知识积累与运用(共4题;共17分)
1.(3分)根据拼音写出相应的词语。
(1)峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋líncìzhìbǐ________。
(2)钟声响起,院长dǐnglǐmóbài________,众修女齐声唱起《哈利路亚。
(3)像初试歌喉的云雀tōngxiāodádàn________地啼唱。
2.(10分)古诗文默写。
①水何澹澹,________。
(曹操《观沧海》)
②________,草色遥看近却无。
韩愈《早春呈水部张十八员外》)
③成语“择善而从”出自《论语》,它是从“________,________”演变而来的。
④中国是一个诗的国度,诗中有“景”,白居易用“右手秉遗穗,”描绘了贫妇捡拾麦穗的场景;诗中有“情”,李白用“________,随风直到夜郎西”表达对王昌龄的思念之情;诗中有“志”,杜甫用“________,一览众山小”表达了自己敢于攀登绝顶、俯视万物的雄心壮志。
⑤李商隐(《夜雨寄北》)用“________,________。
”设想未来的相逢,相逢之日再诉今日离情。
⑥中国的传统节日内容丰富,形式多样,它是中国文化的一个组成部分。
请从下列传统节日中任选一个,写出与之相关的连续的两句古诗。
传统节日:
春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节
节日:
________
古诗:
________
3.(3分)根据语意,仿照画线的句子,运用恰当的比喻,在下面的横线上填写句子,构成语意连贯的一段话。
母爱如细流,静静流淌在我们的生命中。
一次次牵手,一声声叮咛,母亲的呵护似摇篮般地安适;________,________,________。
人生拥有母爱的伴随,一路洒满温暖的阳光。
4.(1分)读《童年》,阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架,他对打架不太在乎,但特别厌恶________。
二、现代文阅读(共2题;共47分)
5.(22分)阅读下文,回答问题
渡
①在车站,年轻人就盯上了那个中年男人,一开始是觉得有些似曾相识,但想了半天,确定是不认识的。
然后,是中年男人那个鼓囊囊的包,一身挺不错的装束,吸引住了年轻人。
特别是中年男人在车站旁的报刊亭买报纸时,从上衣内口袋掏出一个同样鼓囊囊的钱包,年轻人偷眼看到,厚厚的一沓火红的人民币。
那抹红花了年轻人的眼。
②公交车停下时,一群等候已久的乘客你推我挤争先恐后地上了汽车,中年男人也跟着上,年轻人跟在最后。
年轻人不坐那车,他看中的是男人的钱包。
③车上已经没座了,中年男人站在了一个靠窗的位置,一手拉着座椅的后把手,一手拎着包,视线看向窗外。
年轻人不动声色地站到了中年人的身旁,车上的人确实是有些多,在一推一搡之间,将年轻人推到了中年男人身边。
趁着没人注意,年轻人的手轻轻一伸,已伸至中年男人身上,悄悄地把那鼓囊囊的钱包给“拿”了出来。
猎物到手,年轻人想的是赶紧从人群中穿过,到达车门,等待下一站时,车门打开,悄悄地溜下去。
④巧合的是,在那一刻,中年男人掏出手机打了个电话,说,老马,是我老赵啊,我让你帮我打给山区孩子的钱,打过去了吗?
⑤年轻人听了这话,心头微微一动,迈出去的脚,不由停顿了下来。
⑥中年男人的电话声音很大,还能听到那边男人的声音,说,老赵啊,我还没打呢,你上次给我的那张清单上,可不少孩子呢,我数一下啊,一二三四五……一共10个,对吗?
⑦中年男人又说,对,对,就是那10个孩子……
⑧那边男人说,老赵,那可不少钱呢,一个人一学期1000块,10个人就是10000块啊,你这么些年一直无私地资助他们,值得吗?
⑨中年男人笑了,说,当然值了,你忘记了,我们上次去山区,看到的那些孤苦的孩子们,眼中所流露出的对知识的渴求,还有对美好生活的无限向往。
⑩那边男人说,老赵,大道理我都懂,可是……毕竟这钱不是小数啊,而且靠你这么点微薄之力,又能帮上多少呢?
⑪中年男人说,老马,确实我也帮不了太多,但你想啊,在我们小的时候,那是多苦,缺吃少喝,本来还想着读个大学,可没钱啊。
没钱只能眼巴巴的看着别人去上,要是当时有人资助下咱们,那改变的就是我们整个人生啊……
⑫中年男人说的挺坦荡的。
⑬年轻人的心却是平静不下来,老赵,老赵……年轻人嘴角默念了几句,像是有些恍然似的。
年轻人的眼睛突然亮了一下。
⑭靠在一根杆子处,年轻人从口袋里掏出一支笔,还有一张皱巴巴的纸。
年轻人一只手托着纸,一只手拿着笔,在纸上写下什么,郑重其事的样子。
⑮车子走走停停,已经好几站了。
坐车的人,比起刚才似乎是更多了几个。
车子在一个颠簸摇晃之时,年轻人的身子猛地撞了中年男人一下,中年男人一惊,警觉了一下,用打电话的手碰了放钱包的上衣口袋,鼓囊囊的,还在。
⑯有一个站头到了,年轻人随着下车的人流往后车门走。
下车的瞬间,年轻人转过头,很认真的看了中年男人一眼。
⑰几年前,年轻人也是中年男人资助的学生之一,因为家庭变故,年轻人终是放弃了学业,一头栽进了社会的泥潭。
⑱中年男人掏出钱包,看到了里面塞的一张纸条,几个歪歪扭扭的字:
对不起。
中年男人很欣慰的点了下头。
其实中年男人早就认出了年轻人,那个电话,中年男人是打给年轻人听的,在年轻人拿去他钱包时,他就已发觉。
中年男人渡过年轻人一次,这次是渡了一个浪子回头洗心革面。
⑲马路边,公交车已慢慢远去,对着车子离去的方向,年轻人很认真的鞠了三个躬。
(1)根据文中年轻人的行为,在下面横线上填上简洁的词语。
看中钱包——________——________——认真鞠躬
(2)文中划线句子对年轻人进行了哪些方面的刻画?
有什么作用?
(3)请找出文中插叙部分,并说说其作用。
(4)第18段写到“其实中年男人早就认出了年轻人”,细读前文,说说哪些地方暗示中年男人与年轻人认识。
(5)结合全文,理解“中年男人渡过年轻人一次,这次是渡了一个浪子回头洗心革面”一句中两个“渡”的不同含义。
6.(25分)阅读下文,回答问题。
半岛小夜曲
①春三月的迎春花谢了,五月底的野蔷薇也谢了,转眼间小扇子一般的夜合欢也开得粉艳艳的,张扬不羁。
夏天慌慌张张的,就那样不期而至。
②三面环海的半岛城市,即使是仲夏,也不会热得让人发狂。
③走在街上,凉风习习,霓虹闪烁。
街中心的广场上,一位年纪略长的大叔,正在优雅地吹着萨克斯,他深情、专注,极力用肢体语言诠释着音乐的内涵。
他沉浸在自己的曲调中,那份忘我,那份投入,让人情不自禁地进入音乐的氛围中。
侧耳细听,那首优美的萨克斯曲,居然是蔡琴那首经典的《绿岛小夜曲》:
这绿岛像一只船,在月夜里摇啊摇……让我的歌声随那微风,吹开了你的窗帘,让我的衷情随那流水,不断地向你倾诉……
④有人开始驻足围观,优美的萨克斯曲,自然会招来许多喜欢广场舞的人们,他们随着乐曲翩翩起舞。
星星在遥远的空中眨着眼睛,和煦的晚风轻轻地掠过,滑过肌肤,有微微的凉意,一切都是那么闲适、自然。
⑤萨克斯的曲调优美,低沉,舒缓,伴随着清凉的海风,时断时续地飘过来,像一个低沉的声音在耳畔轻轻诉说着什么,使人清爽;又像一声声柔软而熨帖的话语,轻轻地抚摸着我的心,给人以力量。
我一直以来因生活的忙忙碌碌、平淡无奇而堆积起来的焦躁情绪伴着这乐曲,渐渐随海风而去。
⑥这里不是绿岛,不是台湾岛,这里只是渤海与黄海交汇处一个美丽而舒适的半岛城市。
仲夏的夜晚,人们休闲消夏,喝啤酒,吃西瓜,侃大山,过着闲适的夏夜生活。
⑦在霓虹灯下,沿着街道一路走来,有小情侣在花影里喁喁私语,仿佛要说尽一生的情话。
有老夫老妻在马路上就着月光灯影遛弯儿,虽不曾手牵着手,但中间相隔一尺的距离,是一生修行而来的默契。
谁家的孩子,举着烤鱿鱼,眉飞色舞地在小伙伴眼前晃两下,忽然又撒着欢儿地跑了,引来一路追逐嬉戏和欢声笑语。
谁家的男人在小吃摊前,穿着拖鞋,光着脚丫,满嘴跑火车,说中东局势,侃钓鱼岛问题,一副天下兴亡、匹夫有责的神气模样。
也有老婆婆拿着小板凳,摇着蒲扇,在街口和左邻右舍闲聊,兴致来了,也会给孩子们出几个谜语猜猜。
也有老爷爷,拿着烟袋,兴致勃勃地讲上几段《杨家将》《聊斋》或者《三侠五义》什么的。
谁家的女人,在这夜的暗影里,扯着嗓子,悠长地喊,那个谁,回家睡觉了,明天还上不上学了?
这活生生的生活画卷如一轴烟火图,只让人觉得现世安稳、岁月静美。
⑧市井生活,鸡零狗碎,琐碎繁杂,在这夏夜里都渐渐地悄然隐去,陪伴我的是夜色朦胧,晚风轻拂,蛐蛐低唱,花影婆娑。
一颗心宁静恬美,不再焦躁,不再郁闷,只感到这仲夏夜的生活如同那首《绿岛小夜曲》,让奔波劳碌的生活有了诗意。
⑨趿拉着鞋,在路灯下,慢慢地走,忘记了想要去哪里,忘记了曾经的心绪。
这仲夏夜的生活,正如一首优美的半岛小夜曲,迷人而沉醉,美得让人不忍心睡去……
(1)以“半岛小夜曲”为标题,好在哪里?
(2)本文描述了仲夏夜生活的两个场景,请分别加以概括,并说说作者的心境发生了怎样的变化。
(3)从描写的角度,赏析第⑦段中画波浪线的句子。
(4)理解第⑧段中画直线句子的含意。
(5)读了本文,你对你目前平淡、繁琐的学习生活有怎样的感想?
三、古诗文阅读(共2题;共27分)
7.(15分)阅读柳宗元的《溪居①》一诗,完成小题。
久为簪组②束,幸此南夷③谪。
闲依农圃邻,偶似山林客。
晓耕翻露草,夜榜④响溪石。
来往不逢人,长歌楚天⑤碧。
【注】①这首诗是柳宗元被贬永州在居处冉溪之畔时的作品。
②簪组:
古代官吏的冠饰,这里是做官的意思。
③南夷:
这里指当时南方的少数民族地区。
④榜:
此处读“彭”音,意为进船。
⑤楚天:
永州古属楚地。
(1)品味作者“久为簪组束,幸此南夷谪”这句话的妙处。
(2)请发挥想象,用生动形象的语言,说说“晓耕翻露草,夜榜响溪石”描绘了怎样的一幅画面。
(3)阅读全诗,说说作者在诗歌中所表达的思想感情。
8.(12分)阅读文言文,回答问题。
贞观十七年,太宗谓侍臣曰:
“自古草创之主,至于子孙多乱,何也?
”司空①房玄齡曰:
“此为幼主生长深宫,少居富贵,未尝识人间情伪,治国安危,所以为政多乱。
”太宗曰:
“公意推过于主,朕则归咎于臣。
夫功臣子弟多无才行,藉祖父资荫遂处大官,德义不修,奢纵是好。
主既幼弱,臣叉不才颠而不扶,岂能无乱?
隋炀帝录宇文迷在藩之功,捆化及于高位,不思报效,翻行弑逆。
此非臣下之过欤?
朕发此言,欲公等戒勔④子弟,使无恝过家国之庆也。
”太宗又曰:
“化及与玄感即隋大臣思深者子孙,訾反,其故何也?
”岑本对日:
“君子乃能怀德荷恩,玄感、化及之徒,并小人也。
古人所以贵君子而贱小人。
”太宗曰:
“然。
”
【注】①司空:
古官职名。
②宇文述:
与后文的“化及”“玄感”“岑文本”都是人名。
③擢:
提拔。
④戒勖:
劝诫勉励。
⑤愆过:
罪过;过失。
(1)解释下列划线词。
①夫功臣子弟多无才行________
②皆反,其故何也________
(2)下列各句中的“而”与“颠而不扶”中的“而”字用法相同的一项是()
A.有卖油翁释担而立
B.足肤皲裂而不知
C.河曲智叟笑而止之
D.此不为远者小而近者大乎
(3)翻译句子。
此非臣下之过欤?
(4)对于“自古草创之主,至于子孙多乱”这种现象,房玄龄的观点让我们想起孟子说的“________,________”。
(5)通读全文,可归纳出太宗与侍臣对话的主要目的是________。
四、语言运用(共2题;共10分)
9.(5分)请你修改画线句的不妥之处(每句一处)。
①在这一日三秋的弹指一瞬间,我们从昨天还依偎在父母怀里撒娇变成了逐步学会独立自主的中学生了。
告别天真无邪的童年,我蓦然发现,“中学生”三个字是那么的沉重,它让我觉得心里面沉甸甸的,也让我隐隐约约地感到考试的压力渐渐逼近了。
②不知不觉中我越来越感到,初中学习生活和小学学习生活并不是截然不同的:
小学,我们大多是被动的学习,总是在老师和家长的催促下成长;而初中生活呢?
我们不再是被动的学习,而是要学会自主学习了,要慢慢摆脱老师的催促、家长的叮嘱了。
这时,③我才发现我已经慢慢地长大了,如小鸟的羽毛日渐僵硬,小树的年轮又长了一圈。
10.(5分)作文。
题目:
我的桃花源
提示:
桃花源是陶渊明笔下一个温馨美好幸福和谐和平的理想境界,其实我们成长路上,也有一些美好的记忆,温馨的家庭、快乐的班集体、幸福的童年时光等都是我们桃花源。
要求:
①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,不能写未来的想象,写一篇600字以上的记叙文。
②文章叙事清楚,结构完整,内容充实。
③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
参考答案
一、语文知识积累与运用(共4题;共17分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
3-1、
4-1、
二、现代文阅读(共2题;共47分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
三、古诗文阅读(共2题;共27分)
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
四、语言运用(共2题;共10分)
9-1、
10-1、
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