让记叙文的情节跌宕生姿命题作文风波升格指导.docx

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让记叙文的情节跌宕生姿命题作文风波升格指导

让记叙文的情节跌宕生姿——命题作文“风波”升格指导

高中作文指南考场作文技巧

捷

让记叙文的情节跌宕生姿

——

命题作文"风波"升格指导

.郑玉娣

《考试说明》中关于作文发展等级有四个要求:

"深刻,丰富,有文采,有创新.…'有创

新"是指"见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩".对记叙文而

言,可以在情节上出新,也就是说要有"波澜"——起伏的情节.

虽然平铺直叙也能把一件事说清楚,但很难使人留下什么印象,更难产生吸引力.因

此.我们要学会从纷繁的生活中选取有代表性的情节,对题材进行全面的认识,通过艺术加

工写出事件波澜.在叙述一件事时,应当想到,可不可以变化—下叙述的顺序?

能不能"卖个

关子"?

可不可以"引而不发"?

耍不要存什么地方宕开一笔,舒缓一_F节奏?

或"藏头",不

要将事件起图轻易告诉读者;或"藏尾",让惰节向相反的结局发展.这些都会给读者带来

深刻的阅读感受.

墼星量

阅读下面的文字,根据后面的要求作文.

"风波"是指纠纷或乱予,多指那些纠扯不清或变化多端的事件.大体有:

（1）意外发生的偶然

事件;

（2）矛盾冲突事件;（3）?

碌险新奇事件

请以"风波"为题写一篇文童.耍求:

①事件耍有波澜;②情节合情合理.

1过于繁复:

不耍将事件描写得过于繁复曲折,一波三折就够了,能给读者营造一种阅读

期待,但又不会让读者期待太久.否则读者会感到阅读疲劳,会颁你太绕弯子.

2.构思老套:

情节设置上思路老套,明眼人一眼就能看出事件的走向,达不到引人人胜

的效果.

3.露出破绽:

不要为了叙事曲折而脱离生活宴际,故弄玄虚,穿凿附会,结果破绽再出.

"情节可以虚构,细节不能捏造",耍给人_种真实感,让人觉得可信.

塞二

0…l|一尊f2舞ll_;_

0江苏省奔牛高级中学高三（8）班邵恒焕

公交车上可真挤.上官燕戴着耳机,瞥

了一眼窗外的风景,又深深地叹了一口气.

什么鬼公交,这么挤,连个座都没有（开篇

就点明"挤",读者大概能猜测出将要发生什

么事,没有一点悬念了）

在她的左边站着一个农民工（有点歧视

农民工的意思,农民工身上哪来的标签）,他

二十出头的样子,稚气未脱的脸上充满了憨

厚之气.他身上的衣服也似乎长久没洗了,

污渍斑斑,和上官燕想象中的"农村老土"

没什么两样.上官燕鄙夷地看了他一眼,可

他依然朝上官燕投以一个纯朴的微笑.

上官燕别过头,在她右边站着一个三十

多岁的中年男子,穿着长风衣,挎着一个公

文包,戴着一副金丝边眼镜,看上去就有一

股书香气息.（车内很挤,怎么能看出穿"长"

风衣?

想一想合理的观察顺序是怎样的）上官

燕摇了摇头,心想:

这就是差距啊!

公交车存平稳地行驶.人们都不愿开口

【31】

考场作文技巧

谠一句话,车内是死一般的沉寂.上官燕无

聊地闭上双眼.（本段作用不大）

公交车到了～站,司机缓缓刹车.可那

个农民工不知怎地失去平衡,直向上官燕倒

去.上官燕猝不及防,吓得惊慌失措,大叫

了一声.车内乘客的目光立即聚集到这边.

"你干吗啊?

神经病啊?

"上宫燕愤怒

地吁l道.

"对不起!

刚刚司机刹车太急了,我一

时没反应过来."那个农民工憨笑着向她

道歉.

刹车太急?

我一个弱女子都没摔倒,你

身强力壮的还没反应过来,分明是想揩油

嘛!

上官燕愤怒地瞧了那个农民工一眼,身

体不由自主地向右边挪动了些.（忽视了中年

男子的存在）

可那个农民工却不依不饶,连续几次

碰到或撞到上官燕.上官燕忍无可忍,提前

两站下了车.当她准备步行到目的地时,身

后有人叫住了她,竟然又是那个农民工.

"你到底想怎样?

你再这样我报警

了!

"上官燕已经出奇愤怒了.朝他大吼道.

那个农民工脸上满是愧疚与无奈地走

近上官燕道歉:

"对不起,小姑娘!

我刚刚

在公交车上没有恶意.只是你右边的那个

男人其实是小偷,我几次看他快要得手了,

只能用那种方法提醒你—Fo快看看你的钱

少了没有?

"（当时的情势十分紧张,应该先

追问钱少了没有,事情原委可以不说,让它"留

白"）

上官燕下意识地摸了—下口袋.钱包还

在!

只是衣服已经被划开了一条口子.（衣服

可能是被什么刮破的呢?

明明是摸口袋,怎么

就看到衣服破了?

应该突出"右边的口袋"）

"哦!

东西还在就好,还好他没得手!

"

农民工向上官燕报以一个灿烂的微笑（与他

的"憨厚"不符）,然后便向她道了别,消失

在人群中.

晚秋的夕阳如此绚烂,天空中晚霞飘散

着.上官燕依然愣在原地,她的脸被夕阳映

【38】

得通红.（结尾关注上官燕似乎不能凸显主题,

若能对要表现的人物形象适当渲染和烘托,效

果可能会更好'让添足之笔变成点睛之笔）

o江苏省奔牛高级中学高三（8）班邵恒焕

我心不在焉地瞥了一眼车窗外的景色,

又瞧了一眼这人满为患的公交车,深深地

叹了一口气.唉,什么鬼公交车.连个座儿

都没有.（从"我"的感受出发,渲染出车内的

"挤",为下文情节的起伏埋下伏笔）

在我左边站着一个小伙子,二+出头

的样子,相貌平平,眉宇间透着点憨厚,身

上的衣服似乎长久没洗了,渍迹斑斑,和我

印象中"农村老土"没什么两样.我鄙夷地

乜了他一眼,满是不屑,可他却回我一个微

笑.怎么笑得这么诡异?

不会是坏人吧?

我

心里嘀咕着,身体不自觉向右移了移.（伏笔

2:

这个小伙子好像不是个好人,而且对"我"

不怀好意!

"我"对他有了防备）

我转过头,只见右边站着一个四十多岁

的中年男子,戴着一副金丝边眼镜,穿着风

衣,挎着一个公文包.他文质彬彬地朝我一

笑.我笑着回应他,心中不免感慨.（伏笔3:

一

个具有公务员气质的人物出场,和左边的小

伙子形成对比,也为下文掀起波澜作铺垫）

公交车在平稳地行驶了一段时间后缓

缓到站,可那个小伙子不知怎地失去了平

衡,（仿佛那个小伙子是故意的）突然向我倒

来,我猝不及防,大叫了一声,车内乘客疑

惑的目光立即聚集到了这边.

"你干吗啊?

神经病啊?

"我愠怒地

吼道.

"对不起!

刚刚——司机刹车太急了,

我一时没反应过来……"那个小伙子连忙吞

吞吐吐地向我道歉.（伏笔4:

"刹车太.'和

上文"平稳…'缓缓"看似矛盾,却更能引起读

者的关注,与上文"我"对小伙子的"防备"呼

应,加深悬念）

高中作文指南2010.ii

刹车太急?

我一个弱女子都没摔倒,你

一

个身强力壮的大男人还没反应过来,分

明是想揩油吧!

我愈加愤怒地瞪了他一眼,

身体不由自主地又向右边挪动了些,（伏笔

5:

距离危险实际上更近了）同时发现中年男

子也正怒视着他.（其实是铺垫中年男子不能

得逞的愤怒）世上还是好人多,别和乡巴佬

一

般见识,我在心里安慰自己.（心理描写传

神,矛盾激化）

但那个小伙子却不肯罢休,仍然连续几

次撞到我.我攥紧了扶手.真恨不得飞出车

去.在他的几番碰撞下.我不得已提前两站

下了车.当我准备步行到目的地时,突然听

到身后有人叫我,我回头一瞧,又是他!

（厌

恶之情到了极点,想摆脱他就是摆脱不了,高

潮掀起）

"你到底想怎样?

你再这样我报警

了!

"我怒火中烧地大吼道.

那个小伙子脸涨得通红:

"快看看你的

钱包丢了没有."（来不及解释,情急之下,一

句话扭转了情节,揭开悬念,出乎意料又在情

理之中,有点欧?

亨利小说结局的味道）我赶

紧摸了—下口袋,钱包还在!

但是右边的口

袋已经被划开了一道口子.

"东西还在就好,刚才在车上真是不好

意思."他红着脸搔了搔头,然后就转身离

开了.

我愣在了原地,甚至连"谢谢"都没和

他说,只是看着他的影子在晚秋的夕阳中逐

渐拉长,消失在茫茫人海中.（侧面烘托人物

形象）

升格点评:

全篇以第一人称的口吻叙述,

貌似诡异却叉憨厚的小伙子和文质彬彬却又

心怀鬼胎的中年人形成强烈反差.悬念,抑

扬,渲染,误会,意外等多种手法相得益彰,恰

到好处的伏笔为这场风波造势,使情节引人入

胜.情节看似平常,实则暗流涌动.文章以描写

见长,细节生动,神态逼真.

人与人之间是否需要有一个安全距离?

世

上的确是好人多,可怎么认清好人?

文章发人

考场作文技巧

餐

深思.用三个字来概括本文的优点,那就是:

真,顺,深.

o江苏省奔牛高级中学高三（8）班杨春霞

一

群妇女围在河边,有的在洗衣服,有

的在择菜,她们的手里永远都那么忙,嘴

里也跟着一刻都停不下来.好似一群八哥.

（''/\哥"能学人说话,此处比喻不当,与语境

不合）

"听说,我们这里要拆迁了."每天,王

大妈就像是这个村的播音员,给大家带来

新的消息."拆迁?

真的吗?

那我们不就可

以住小区了?

太棒了,总算有城里人的感觉

了.…'唉,在这里都住了几十年了,谁舍得

搬啊?

政府也真是的,没事来拆什么迁啊,

唉!

"……大家你一言我一语地讨论着拆迁

的事（仅仅列举了两种说法,称不上"你一言我

一

语"）,可当大家干完手中的事散去之后,

"拆迁"也跟着抛到了脑后.

村头的李寡妇也听到了拆迁的事,那一

夜,她躺在床上,翻来覆去地无法入睡,她

在想拆迁.模糊之间,她有了自己的想法!

第二天,当河边又聚满了人在讨论拆迁

时,李寡妇没有去,她在家中一笔一笔地算

着她的房子可以贴多少钱,一平方米多少

钱.两层楼几南田加起来,再去掉重新买房

装修的钱,就剩不下多少了,怎么办?

李寡

妇走到床边,从枕头底下拿出丈夫留给她

的积蓄,她决定用这笔钱来增加这幢房子

的面积,来换取更多的钱.李寡妇的嘴角轻

轻向上扬起,她为自己的聪明才智而高兴.

当天下午,她请来了五六个小工在自己

的房子二楼的基础上向上建了个三楼.十几

天的工程总算完工了,她满意地看着自己家

的楼房比别人家的高了一截.所有的积蓄都

用光了,她天天等着拆迁的人员来丈量自己

房子的面积.f-T-铺直叙,没有波澜）

【39】

考场作文技巧

半个月过去了,在河边,大家部问王大

妈:

"你不是说耍拆迁的吗?

怎么一点反应

也没有啊?

"王大妈没有停止择菜,一脸不

在乎地说:

"我不是说'听说'吗?

又不能确

定,给你们找个话题聊聊,也不能全信以为

真吧?

要是你们都像李寡妇那样听了我的

话,就回去砌起了一层楼,我可担当不起."

河边的那群妇女都跟着笑了起来.

几个月过去了,那些拆迁人员依旧没有

来.李寡妇天天站在村头望着.拆迁的风波

已经过去了,可那个第三层却时时提醒着李

寡妇的痛.拆迁哪……

瓣波L

o江苏省奔牛高级中学高三（8）班杨春霞

一

群妇女围在河边,有的在冼衣服,有

的在择菜,她们的手里永远是千不完的家

务,嘴里当然也有讲不完的闲话.

"听说,我们这里可能要拆迁了."

（添上"可能",增加了情节发展的不确定性）

"拆迁?

真的吗?

那我去年砌的毛坯可要

算不少平方哩.…'哎呀,有什么好拆的,我

们那点小房子拆不拆一个样,不拆还省得

麻烦呢!

…'拆迁不蛮好的嘛,能搬进新小

区,住进新公寓,还能让我有点城里人的感

觉f…'可那以后岂不是什么都要去买,再也

吃不到自己家里种的菜?

"……大家你一言

我一语（有盼拆迁的,有不愿意拆迁的,有现实

的,势利的,有念旧的,有虚荣的,个性鲜明）,

就像一粒粒石子投向了平静的水面,荡开层

层波纹.（以景物描写暗示风波的开始）可当

大家忙完手中的事散去之后,拆迁的话题也

随之被淡忘了,深秋的河面又阪复了平静.

住在村头的李寡妇独自一人从河边慢

慢地走回家,她望着自己那矮小的二层楼

房:

红色的砖和着灰色的水泥在风雨的冲

刷下罩已斑驳,墙角的青苔附着墙面蔓延

开来,门前的那棵老杨树也只剩下了歪斜

的枝干.她又抬头望了望隔壁人家的三层

【0】

楼房,瓷砖贴满了墙壁,门口的两盆大铁树

显得更加有气势.她又～次看了看自己的房

子,这时,她有了自己的想法……（对比之下

有了想法,具体是什么想法不明说）

第二天.当妇女们又聚在一起谈天说

地时,李寡妇没有出现.她从床头拿出土地

证,嘴里念叨着:

二层楼,三南地,横向二十

步,纵向三十步.（数字精确,可见其用心）一

只手在积满灰尘的算盘上来回拨动,她把一

组数据算了好几遍,总希望可以多算一点出

来.这时,她挪开椅子,起身来到床边,两只

手紧紧攥在一起,似乎在犹豫什么.终于,她

把手伸到枕头底下,掏了好一会儿,摸出一

个厚厚的信封.她小心地将信封塞进了口袋

里,又存口袋外面摁了摁,硬硬的（让人联想

到《药》,觉得这硬硬的东西不是什么能真正改

变生活的"好药"）.李寡妇带着丈夫留下的

钱去找小工来砌自己的第三层楼房了.

十几天过去了,李寡妇家的第三层楼

也完工了.（没有花过多笔墨渲染如何砌起

的,一笔带过,更能突出李寡妇的钱转眼就

用光了,和"打了水漂"吻合,若是同情,就

该给她点希望;若是讽刺,就要让她彻底失

望）存河边,大家围绕着那第三层楼炸开了

锅."老李留下的钱肯定全被用在那房子上

了.…'可不是嘛,但是拆不拆还是个问题

啊.…'就是,这种事谁说得准,没个人商量

总会出些差错.""那李寡妇的钱岂不是打

了水漂?

"

两个月过去了,河面结起厚厚的冰,李

寡妇守着那幢空空的三层楼房,她怀着心底

的一丝希望等着拆迁人员到来.

或许他们"明天"会来,或许永远也不

会来了.（故事由"可能"开始,由"或许"结

束,前后呼应,借用《边城》的结尾,言有尽而

意无穷）

升格点评:

与第一稿相比,第二稿作文情

节更能吸引人,描写也更生动,群像和个体描

写都极具个性情节紧扣"风波"中心,同时结

尾叉暗含新的风波

一责任编辑:

萧泊零羽xiaopoIlngyu@vIp.sina.Corn