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15师德养成
正阳县第二高级中学文件
正二高[2020]29号
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师德师风建设方案
为深入学习实践科学发展观,进一步加强师德师风建设,全面提高教职工职业道德水平,建设高素质的师资队伍,为我校的改革与发展提供强大精神动力,根据上级文件指导精神,结合学校实际情况,制定本实施计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导,以“讲文明,树形象;强师德,做良师”为主题,以全面落实教师职业道德的发展为基本要求,统一思想认识,改变作风,树立教师崇高新形象。
以“敬业爱生、教书育人”为核心,以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,强化师德教育,履行师德规范,不断提高师德水平,努力铸就一支忠诚于教育事业、师德高尚、业务精湛、充满活力、热爱本职工作的高素质专业化教师队伍,办好让学生尊重、家长信赖、社会满意的学校。
二、工作目标和内容
(一)规范行为,夯实师德师风建设基础
1、规范道德行为。
坚持为人师表、教书育人,充分尊重学生个性的多样性,给予每个学生理解、包容和信任,倡导教师以民主平等的理念提升道德行为。
2、规范教育行为。
坚持育人为本、德育为先,充分尊重学生创新实践的独特性,关注每一个学生的情感体验和人格养成,倡导教师以赞赏激励的方法提升教育行为。
3、规范教学行为。
端正教学态度、落实常规教学,充分尊重学生的认知的差异性,鼓励学生勇于质疑、乐于探究的学习精神。
4、规范治学行为。
坚持恪守诚、严谨治学,倡导教师以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为。
(二)加强师德师风教育,提高教师综合素质。
1、加强思想教育,坚持正确的政治方向。
2、加强职业理想教育,恪守职业道德。
3、加强教育理论学习,树立“以学生为本”的教育理念。
4、加强专业知识培训,提升育人能力。
5、进一步提高教师的职业道德水平。
大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神,进一步增强教师主人翁责任感,热爱教育,热爱学校,热爱学生,尽职尽责,教书育人,自觉抵制社会不良风气影响,廉洁从教,依法执教。
(三)发挥示范作用,引领师德师风建设。
党组织和校长引领学风,学校党组织要充分发挥政治核心和思想引领作用;党员引领师风,突出共产党在师德师风建设中的表率带头作用;教师引领学风,以教师崇高的师德师风和敬业精神引领学风建设,在全面推进素质教育中,坚持能力导向,注重责任感培养。
(四)强化机制建设,巩固师德师风建设成果。
强化考核、评价、激励机制,认真把师德师风建设工作落实到实处。
(五)进一步树立正确的教师职业理想。
增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任,志存高远、爱岗敬业,自觉履行教书育人的神圣职责。
三、基本原则
师德师风建设工作坚持以下基本原则:
(一)、坚持以人为本的原则。
要充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性,把师德建设与教职工个人发展结合起来,增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性,为教职工的全面发展创设良好外部环境。
(二)、坚持实事求是的原则。
要把师德建设与促进学校各项工作紧密结合起来,标本兼治,突出重点,有针对性地开展工作,使师德建设更加贴近实际,切实解决问题。
要注重实际效果,不做表面文章,力戒形式主义。
(三)、坚持以德促能的原则。
师德是教育之魂,师能是发展之本。
要以师德建设为先导,采取多种措施,大力加强师能建设,不断提高教职工业务能力和专业发展水平,以师德教育促进教师综合能力的提高。
四、具体措施
(一)成立领导小组。
为更好地开展师德教育活动,学校成立师德师风建设领导小组,组织部署具体工作,分解各层面师德教育活动任务,保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。
组长:
张运中党委书记、校长
副组长:
韩锋斌副校长
周新松副校长
杨贺银年级长
成员:
王怀忆沈国泰周新松王文苑郭新红蔡明魁
(二)建立师德师风考核制度。
学校建立师德师风考核机制和档案,对教师师德行为进行约束,实施常规管理,从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象,倡导教职工乐于奉献的敬业精神。
四有好老师标准:
四有:
1、有理想信念
2、有道德情操
3、有扎实学识
4、有人爱之心
四个引路人:
1、广大教师要做学生锤炼品格的引路人
2、做学生学习知识的引路人
3、做学生创新思维的引路人
4、做学生奉献祖国的引路人
四个相统一:
1、坚持教书和育人相统一
2、坚持言传和身教相统一
3、坚持潜心问道和关注社会相统一
4、坚持学术自由和学术规范相统一
四个服务
1、为人民服务
2、为中国共产党治国理政服务
3、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务
4、为改革开放和社会主义现代化建设服务
(三)认真组织学习。
师德建设重在宣传,贵在坚持。
学校要经常组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德规范学习手册》等,要求人人做好读书笔记,撰写心得体会,强化教师依法治教、以德治教的意识,统一思想,提高认识。
全校教职员工要结合“师德建设活动”的开展,要切实解决自身在师德师风方面存在的问题,自觉规范自身的教育行为,不断提高自身的师德素养。
(四)积极开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动。
各校要开展好以下活动:
第一阶段:
研究部署阶段
1、健全组织机构,成立领导小组。
成立师德建设领导小组,把师德建设工作做为首要工作,抓紧抓好,抓细抓实。
把师德建设工作作为校本培训的重要内容,抓好学习、宣传和培训,利用各种宣传阵地,广泛开展宣传教育活动。
2、召开动员大会,层层落实责任。
各校要及时开展师德建设动员大会,宣读师德建设实施方案和师德建设评估办法及细则。
要求每位教师结合自身实际,制定师德养成计划。
请家长、学生、社会共同监督。
第二阶段:
加强学习,形成共识阶段
1、深入学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学、幼儿园教师专业标准》等法律法规,以及《中小学教师职业道德规范学习手册》、《正阳县教育系统教师师德师风建设实施方案》等有关要求,加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,进一步树立以德治教的道德意识,组织好每周的教师政治学习和业务学习。
2、认真组织学习全国师德楷模先进事迹,培树本校自己的师德典型,大力宣传典型的先进事迹,尤其要发掘本校典型教师的事迹和先进经验,提高典型教师的影响力和示范性
第三阶段:
精心组织,全面落实阶段
在家长、学生中开展调查问卷活动,,使教师走进学生的内心世界,了解学生的需要,从而调整自己的工作方式,以适应新时期学生的需要。
第四阶段:
认真总结,巩固成果阶段
参照师德评价办法及细则,认真梳理反思,自醒提高,通过学校、学生及家长共同评定对在师德建设活动中表现突出的个人进行表彰,并总结师德建设中的成功经验,及时推广。
五、保障措施
(一)师德建设是学校发展的永恒主题。
学校师德建设工作领导小组负责全校师德建设工作,定期召开工作会议,定期对学校师德建设情况进行检查和总结。
(二)要把师德建设工作贯穿于学校工作的全过程,与校风、教风和学风建设结合起来,与加强学校管理、创建和谐校园、加强党风廉政建设、开展校务公开结合起来,切实提高师德建设的质量和效果。
要充分发挥党员、工会、教职工代表大会的作用,形成加强和推进师德建设的整体合力,促进全校师德建设水平不断提高。
2020年5月9日
张运中校长主持师德培训
我校参加正阳县第四届廉政文化活动
简报
正阳县第二高级中学办公室2020年3月15日
师德师风工作简报
根据校党委《关于开展师德师风建设学习教育月活动的实施方案》要求,党办、校办联合于3月7日下午开展了师德师风建设集中学习教育活动。
活动由党委委员、副校长韩锋斌主持,党委书记兼校长张运中及全体教职工参加。
活动中,党委书记张运中传达了校党委《关于开展师德师风建设学习教育月活动的实施方案》,对本校开展师德师风建设学习教育月活动做了详细安排,指出把“立德树人”放在一切工作的首位,并与大家共同学习了《教育法》、《教师法》、《新时代中职学校教师职业行为十项准则》、等相关文件。
要求所有教师深入学习,积极讨论,学深学透,在学习中找问题,增强教师的责任感和使命感,增强政治意识、责任意识、纪律意识和法制意识,提高思想政治素质和职业道德水准,以德治教、以德育人。
党委委员、副校长韩锋斌强调了开展师德师风建设学习教育月活动的重要性,要求所有教师高度重视,认真学习,提高政治站位,严守底线,爱岗敬业,立德树人。
之后,党委书记张运中、党委委员兼副校长韩锋斌和全体教师一起面向国旗,庄严宣读师德师风誓词。
宣誓仪式振奋人心,老师们纷纷表示一定牢记职业操守,履行师德承诺,维护教师形象。
最后,所有与会人员仔细阅读了师德师风承诺书并签字递交。
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