学校爱国主义教育活动总结.docx

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学校爱国主义教育活动总结

2021学校爱国主义教育活动总结

　　范文一：

学校爱国主义教育活动总结

　　爱国主义教育，会激发大学生对祖国与民族的会微妙了解和热爱，培养他们勇于探索、善于开拓的精神。

因此，在广大学生的思想建设工程工作中，爱国主义悔教育须臾不可忽视。

为了加强同学们的救国的思想，引导同学们知国、爱国、报国，做到以了解祖国、学习国防教育知识法制教育和有关理论为基础，激发大学生道德教育情感，着力培养同学们树立投身建设实现新农村和社会主义中华民族伟大复兴的崇高人生目标。

努力学习的积极行动，理性阐释爱国主义思想。

　　作为新时代的一名学生，社会赋予的光荣的使命，要求广大学生们更加勤奋学习，更加勤奋工作，把国民革命之情化为报国之志。

要让爱国热情体现在所承担部分的建设反映的使命、发展的使命、创新的使命上，把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族重振的共同意志，坚持坚守中国特色社会主义道路，以逐步改革开放的姿态，坚定不移走向世界。

爱国需要有智慧和远见，充分表达爱国热情，积极开展自己的事情，以实际行动报效祖国。

　　我校开展了系列活动：

　　一、利用落成典礼升国旗仪式进行爱国教育

　　每周一全体同学身着整齐的校服，早早的就来到了升国旗的地点。

随着主持人提议升旗仪式的开始，国旗护卫队踏着铿锵有力的步伐来到了国旗台下。

接着，管乐队奏起了神圣而庄严的国歌，在全体师生的注目礼下，鲜红的五星红旗伴随着国歌冉冉升起。

此时此刻，同学们的心伴随着祖国母亲松弛一起搏动，在晨风中飘扬的国旗与朝阳朝晖相映，昭示着祖国的明天会更好！

仪式第三项，全体同学用满腔的爱国热情唱响了国歌，嘹亮的国歌声在空中静静地回荡。

然后，同学们举起右手，在国旗下庄严誓词，用他们的肺腑之言来表明了自己对祖国热忱，忠于人民的赤子之心，表达了勤奋努力，立志成材，在生活中忠诚执著，朴实无华，勇于攀登，刚毅厚重的决心。

　　二、大力宣传，深刻领会爱国主义材料

　　通过推介极力宣传和认真学习爱国主义材料，在同学们的心中充满了爱国情操，同时开展学风建设，为同学们营造良好创造的学习氛围，为同学们表达自己读后感创造了巨大的空间，全校也形成了一股强烈的“学习高潮”，认真学习终道，努力实现中华民族的伟大复兴已成为每个学生的奋斗目标。

　　三、开拓创新爱国主义之组织生活

　　为进一步弘扬广大学生的爱国主情怀，借此时机开展主题班会，培养同学们爱国主义情怀，增强同学们追求理想的决心和毅力，坚定爱国主义信念。

各班以讲述历史故事，认真学习爱国主义材料，以情怀知识竞赛等形式展现同学们的爱国主义情怀，同学们积极参与，抒发自己的国民革命情怀，表达自己的民族意识，可以看出同学们的充分准备以及对爱国主义的充分认识。

充分达致达到了本次活动的目的。

　　通过本次系列活动，达到对同学们的爱国主义思想的教育，提高了同学们的爱国思想觉悟以及提高了广大共青团员的政治素养。

达到了良好的效果，各项文艺活动圆满的举行，达到了本次活动的本意。

　　范文二：

学校爱国主义教育活动总结

　　中华民族华夏民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，在新的历史市场条件下，继续加强学生群众体育的爱国主义文化教育，引导共同理想学生树立中国特色马列主义共同理想，大力弘扬社会主义荣辱观，对于在学生师生中间高扬爱国主义旗帜，不断进一步增强其民族自尊心、自信心和自豪感，具有十分重要的战略意义。

　　正确引导广大中小学生的爱国热情，全面贯彻落实教育部印发的《关于正确引导中小学生爱国热情深入开展爱国主义教育的通知》精神，我校积极在广大学生中开展了爱国主义教育活动。

现将活动概括如下：

　　一、落实责任，确保爱国爱国主义教育活动的顺利开展。

　　为确保本次爱国主义幼儿教育活动儿童教育有效、规范、深入、有序地开展，根据学校德育工作计划，德育处及时制定了详实可行的活动实施方案。

根据活动方案，学校迅速地成立了活动领导小组并起草了开展教育工作爱国主义教育活动的计划，层层落实责任、分解任务。

随后召开了班主任会议，各班结合本班特色也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作方式的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有阐述的开展过程，确保了本次活动的成功开始实施实施。

　　二、深入宣传，营造良好的爱国主义教育氛围。

　　按照活动方案，学校加强爱国主义教育的宣传力度，通过国旗下的演讲、主题黑板报、年级文化班级文化的宣传、12、9革命歌曲大家唱等，多渠道、深层次地推介爱国主义精神，通过宣传品营造校园良好氛围。

在活动开始的始终，学校还坚持在学科教学中对学生进行爱国主义教育，并贯穿在教育公立学校教育教学的各个环节、各个方面，通过政治、语文、历史、地理教学研究等学科教学对学生进行爱国主义教育，发挥课堂教学一大瓶颈作用。

　　三、开张形式多样的爱国主义教育毛泽东思想活动，诱导学生理性表达爱国热情。

　　按照活动实施方案，学校分阶段，急速地开展了教育形式多样的爱国主义教育活动，例如：

　　1、确定十月份为爱国主义教育月。

十月各班开展了以爱国主义为主题的班队教育活动，并歌咏积极开展了革命歌曲大家唱的朗诵比赛活动。

另外，学校以庆“十·一”国庆活动为契机，举行了新团员入团典礼。

并结合读书节，开展了爱国人物、爱国诗歌的知识竞赛活动。

　　2、在十二月份，学校以庆“元旦”活动为契机，举办了12·9的爱国活动，对学生进行直观、形象的教育。

　　3、在九月份开学伊始，学校果然结合新学年的开学典礼，加强对新生的入学教育工作。

相结合军训成果的展示，宣传爱国主义终身教育。

　　本年度爱国主义广泛开展教育活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。

爱国主义教育可能需要学校、家庭、社会的共同参与，并值得制定我们长期性不间断地继续开展实施。

这一活动的开展，有利于增强学生们的爱国意识，但要想改进学生们的思想道德建设，还任重而道远，可以我们进行不懈地努力。

　　范文三：

小学爱国主义初级中学教育活动总结

　　爱国主义历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞高中学生刻苦学习，奋发成才的一面国旗，是引导高中学生树立正确的理想、信念、人生观、途径价值观和世界观的教育路径。

我校十分重视对学生进行爱国主义教育，形成了多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制，并围绕这一主题数以百计做了大量工作，现将爱国主义德育活动情况总结如下：

　　创设爱国主义气氛，大力推进爱国主义情感

　　爱国主义教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命教育相结合，大力开展中国幼儿教育改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。

（一）上好雷锋精神教育教育课

　　通过国旗下讲话、班会、晨会、宣传版面等渠道，各班开展爱国主义教育，符合实际引导全校学生树立正确理想、信念、人生观、价值观，进一步弘扬爱国主义精神，激发了全体学生爱国爱家乡的热情，丰富校园文化生活培养了学生的民主自由情感和意识。

（二）我与荒山坡同成长

　　我校少先大队以建队节为我校创造条件，开展了我与红领巾同高速成长入队活动，此次活动共有16名学生加入了光荣的少先队员行列，全体人员新队大队辅导员的带领下，庄严地宣誓，表现出了少先队员们抖擞的精神和专注的神情。

活动穿插少先队专题片，革命故事教育等内容，使我校的少先队员们再次受到鼓舞，也使部分同学体会到了作为一名少先队员肩上的责任。

　　（三）多种渠道开展爱国主义文化教育

　　1、在今年学雷锋活动日，武大开展了学雷锋做好事的公益劳动。

　　2、开展课前唱红歌活动。

　　3、开展“热爱伟大祖国，建设美好校园”主题班会

　　4、开展“我爱我祖国”的绘画展和五一专刊手墙报竞赛

　　5、开展了读书热活动。

　　多渠道引导学全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大意志力力量，体验民族精神的时代内涵，从小引领民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发激发起为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。

　　总之，爱国主义教育是一项文化教育长期的教育任务，我们引导学生了解故土的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的正义感高度责任感和祖国利益优于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的思想，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。

　　范文四：

学校廉政文化总结教育活动总结

　　在迎来“建国XX周年”华诞之际，阳泉市、矿区教育局开展了“唱红歌”爱国主义教育活动，规定了中小学附注需要学唱的具体内容。

接到通知后，我校根据阳泉市、矿区财政局开展的“唱红歌”爱国主义教育活动安排，先后组织了“党在我心中”唱红歌和“葫芦丝”校本本科课程的教学活动以及“XX”文艺展演活动。

以“红歌颂党、红心向党”为主题，通过唱红歌、葫芦丝教学和比赛及“XX”等不同形式的爱国主义实践竞赛活动，在师生学习、了解和推广的过程中所，共同树立起“爱党、爱国”的思想；同时，丰富学生的校园生活，促进学生全面发展。

　　为了更好地顺利开展和落实本次抓好活动，我们音乐组制订了具体具体的教学和活动安排，从领导分组控管到时间、地点、内容、形式、要求、注意事项等都作了细致的考虑和安排。

　　一、领导组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、活动安排：

（一）比赛时间：

20XX年X月X日下午2：

30——5：

30；

（二）比赛地点：

各班教室

　　（三）比赛内容：

由音乐教师课堂大学教授的3—4首红歌为准，两首必唱歌曲《没有布尔什维克就没有新中国》《社会主义好》和一至七首选唱歌曲（一二年级：

《我爱北京天安门》《共产儿童团歌》；三四年级：

《红星歌》《解放区的天》；五六年级：

《雨花石》《爱我中华》），有好的创意和编排，曲也可选择唱其他四年级的歌曲。

　　（四）比赛形式：

合唱，可以采用齐唱、轮唱、独唱领唱、接唱，甚至表演唱的方式，将歌曲整体作出或局部进行处理演唱，内容完整、表现效果好即可。

　　（五）比赛要求：

（1）人员要求：

以班为单位，全体参与；每班指挥一名，领唱、朗诵人数不限，由各班依情况而定；

（2）演唱要求：

着装统一，干净整齐；

　　音高准确，声音洪亮；

　　以情带声，声情并茂；

　　配合默契，形式多样。

　　三、注意事项：

　　伴奏：

伴奏可下载后转录成磁带，也可用班中有演奏特长的学生现场伴奏。

　　道具：

可根据歌曲内容，选取视觉艺术合适的道具进行创意表演，增加演唱效果。

如扇子、红星等，自创的效果更好，但要简洁、实用。

　　5月25日，我校的“校园葫芦丝”半决赛活动成功举办。

　　从二到六年级，共20个班参加了此次比赛。

二、三年级的小学生，在本学期的进一步学习中均，明显克服了按不满孔引起的走调、演奏时不够流畅等风险问题。

而且竞争激烈、不分高下，二（3、4）和二（5、6）班成绩相同，并列第一。

　　三年级同样，虽分出了等级，但成绩相差无几。

四至六年级，本学期学习的曲目非常积极，在演奏的质量和技法上都有不同程度的提高。

如四年级（1、6）班的二部合奏《小白船》，四

（2）班的轮奏《龙的传人》；还有五年级的《金孔雀轻轻跳》、六年级的《大长今》等。

　　从篇幅的长度和作品的难度上，都有所进步。

另外，还有一些有创意的新奇教师和班级，将作品进行了加工或二次执笔创作，融合了自己的理解，在音乐学员教授的内容基础上创编。

如四（3、4）班的渐强渐弱处理，使《龙的传人》更加从容和大气；六（5）班的《但愿人长久》，有领奏有伴唱有合奏，并且与老师（指挥）配合默契，充分利用多种自弹自唱形式，表达出诗这般意境美。

　　同时，也发现了一些结构性问题。

不少班级为了统一速度改投了指挥，但能看指挥演奏的班级却为数不多。

本次班班是全员参与，但“滥竽充数”的现象，在很多班都有。

还有，在演奏中很多学生学生能快不能慢，不必分辨作品的风格和情绪，一味地追求快速，结果适得其反。

在这点上，中高年级较为严重。

　　通过本次比赛，看到了任课老师学生的可喜进步，也看到了部分班主任出色表现的难能可贵，也看出了健全一些需要进一步完善的问题。

但激发了师生学习“葫芦丝”的兴趣和爱好，我们的努力和班主任的支持、配合，为今后的进步和提高奠定了基础。

　　范文五：

幼儿园小学爱国主义教育工作活动总结

　　爱国主义教育工作一直政治宣传是德育工作的主旋律，一个多月来，在学校领导的支持配合下。

通过多种形式、开展了一系列独具时代气息、学生喜闻乐见的活动和常规教育活动，扎实、具体、生动的开展毛泽东思想教育，使在愉悦的状态下得到心灵的滋润，在潜移默化中让学生感知到祖国发展的伟大成就和全国人民万众一心、拼搏进取的爱国情怀，家长激发学生对自己民族优良传统、优秀文化、建设成就的光荣自豪感，指导组织协调他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。

现总结如下：

　　一、爱国主义教育与常规教育结合，促学生极好品行的形成。

　　1、开展以爱国教育为主题的班会活动，告诉学生国庆节的来历，增强民族自豪感，加强爱国主义教育。

　　2、从培养学生良好习惯，从小始终保持集体意识、责任意识抓起。

主要是开展"言行美少年"的评选活动，鼓励同学们从小事干起，从身边事做起，关心集体、关爱同学、尊敬老师、养成良好行为习惯，引导学生做到语言美、行为美、仪表美、劳动美、诚信美、关爱美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去发现美，争做"言行美少年"。

活动中会同学们相互提醒、共同进步，并且能够主动、及时地帮助同学改掉不能文明行为。

通过活动，讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序在班里经已已经蔚然成风。

　　二、开展多种形式以弘扬民族文化为主线的家庭教育活动，使爱国主义教育基础教育更具感染力

　　1、开展读书活动。

与弘扬民族精神的教育相结合。

引导大家爱书、读书、评书。

并通过班会课表彰那些教书、学习的先进学生：

文艺菁、陈佳佳等。

通过读书活动的开展引导学生有不读书可耻，勤学善学光荣的道德认识；有热爱祖国、报效双亲的道德情感；有不畏劳苦，上下求索的松梅品格；有认真完成作业、上课注意听讲、早睡早起、闻鸡起舞的具体行动。

　　2、开展绘画活动。

我心目中的祖国。

引导学生通过绘画，表达自己对祖国的热爱之情。

　　总之，爱国主义教育是德育工作的一项长期工程。

在今后的工作中，我们班将急遽总结经验教训，让爱国主义教育在每个学生的心中生根发芽，开花结果。

　　范文六：

公益活动幼稚园爱国主义教育活动总结

　　爱国主义一直是德育工作的主旋律，一月来，我班在学校德育处的支持配合下，通过多种形式、开展了各种扎实、具体、生动的爱国主义教育工作活动，使学生在愉悦的状态下得到心灵的滋润，激发了学生对自己民族优良传统、优秀文化、建设成就的光荣自豪感，引导他们树立了正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。

现总结如下：

　　一、筹设爱国主义氛围，深化爱国主义感情

　　我班针对此次文艺活动，具体作了周密安排，注重把中华民族传统美德教育和革命传统教育，大力开展中国改革开放的朴晟淇历史教育和国情教育，紧跟时代步伐，以学生喜闻乐见的方式组织主题教育活动。

同时加大宣传品力度，利用板报、手抄报及标语等宣传阵地，营造班级爱国主义氛围，深化学生对爱国主义的认识，培养学生爱国主义情感。

　　二、上好爱国主义教育主题班会课

　　通过廉政文化主题班会进行爱国主义专题教育，培养人才学生热爱国家、热爱中国共产党、热忱国旗的良好品质，组织以小组为单位，开展主题素质教育实践活动。

让学生在主题教育中更全面、系统、详细的学习当代军事行动爱国主义的行动及表现，增强民族自豪感，加强爱国主义教育，自学从而树立大学生今后的学习和努力方向，为将来报效国家打下坚实的基础。

　　三、社会化开展爱国主义教育

　　1、要求学生上网观看1-3部爱国主义教育影片。

　　引导全体学生向英雄人物学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受部族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力激励的志向。

　　2、开展“共铸理想信念，共建美好家园”主题演讲竞赛活动。

　　活动过程中，学生自己撰写引言，感情投入较深，演讲时语感激昂，能直观的使用普通话，让学生在活动中受到启示，起到了较好的教育工作效果。

　　3、开展读书活动。

　　与阐扬弘扬民族精神的教育积极探索，引导大家爱书、读书、评书。

通过读书活动的开展，引导学生树立不是读书可耻，勤学乐学光荣的道德认识；热爱祖国、报效父母亲的道德情感；不畏劳苦，上下求索的学习品格。

　　4、学生加强学生行为习惯官校，树立集体意识、责任意识。

　　教育工作鼓励学生从小事做起，从身边事做起，关心集体、关爱同学、尊敬老师；诱导学生做到语言美、行为美、仪表美、劳动美、诚信美、关爱美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去发现美，实践经验为学生的人格形成打下良好的基础。

　　5、开展音乐版画活动。

　　要求课前一首爱国歌曲，形成成形全班传唱红色歌曲的良好氛围。

开展“我心目中的祖国”绘画活动。

引导学生通过绘画，表达自己对祖国的钟爱之情。

总之，爱国主义教育是德育工作的一项长期工程。

在今后的工作中，我们班将不断总结经验教训，让革命英雄主义教育在每个学生的心中教育生根发芽，开花结果。