江苏省盐城市大丰区学年有答案七年级下学期期中道德与法治试题.docx
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江苏省盐城市大丰区学年有答案七年级下学期期中道德与法治试题
江苏省盐城市大丰区2021年七年级下学期期中道德与法治试题
一、单选题
1.我们进入青春期以后身体会发生显著变化,主要表现在:
①自我意识的增强②身体外型的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
2.小伟语文考试不理想,为此非常伤心难过,班长约他去打球,以排解不良情绪,这种方法属于调节不良情绪中的()
A.改变认知评价法B.注意转移法
C.合理宣泄法D.自我暗示法
3.“我不喜欢爸妈干涉我。
不过,当我遇到麻频时,还是渴望他们帮助”!
对青春期出现的心理矛盾,下列认识正确的是( )
A.不正常的现象,必须重视
B.正常的心理现象,不需要调控
C.无法克服与缓解,只能学会承受
D.正常的心理现象,要勇于正视,认真分析、乐观对待
4.对于如图所示漫画中中学生的做法,正确的认识有()
①青春期萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象
②青春期的这种情感是真正的爱情
③青春期的这种情感不是真正的爱情
④面对这种朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
5.下列说法中,属于自信的是( )
A.苔花如米小,也学牡丹开
B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
C.问渠那得清如许,为有源头活水来
D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
6.一位家长说:
“现在的孩子是在温室里长大的,受不得气,但又不愿主动与家长沟通,有心事又不愿说。
”这反映了青春期的( )
A.怯懦心理B.反抗心理C.依赖心理D.闭锁心理
7.“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。
”这句话的意思是
A.悲伤是一种不良情绪B.情绪需要调控
C.我们只能悲伤,不能伤心D.只有愚蠢的人才会悲伤
8.某中学每年都举行登山活动。
第一年校长感慨道:
“到半山腰后,大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上……我为同学们之间的相互关爱而感动!
”第二年校长又感慨道:
“我发现到半山腰后,大多数女同学仍然坚持自己背书包…我为同学们之间的相互体谅而感动!
”下面同学们对校长的感慨理解正确的选项是( )
①男生女生拥有各自的性别优势,帮助对方体谅对方,有助于我们不断完善自己
②女生在体力方面不如男生,男生不应该感到自傲,而应该理解女生
③男生女生差异只表现在男女体力不同,所以男生就应该帮助女生
④女生不应因自己某方面的欠缺而自卑,应该让自己变得更优秀
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
9.“学贵有疑”直接体现了
A.思维的独立性B.思维的批判性C.思维的创造性D.思维的开阔性
10.如图漫画上写到“一旦得意便趾高气扬的人,他离失意的日子往往也不会太远”,这告诫我们要( )
A.自信不自大,成功不自满B.宽容诚信,和谐友爱
C.超越自卑,树立自信D.要培养积极情绪
11.下列关于情绪与情感关系的观点不正确的是( )
A.情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展
B.情感与情绪是有区别的
C.我们对某些人或事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感
D.情感是短暂的、不稳定的,会随着情境的变化而变化
12.孔子说:
“行己有耻”,朱熹说:
“人有耻,则能有所不为”,两位哲学家的话告诉我们()
A.要知廉耻,懂荣辱,但可以不拘小节和大节
B.要真诚面对自己,知耻而后勇,但可以自我原谅自己的所有过错
C.要独善其身,以自己的善恶是非观看待世界、对待他人
D.要树立底线思维,违反道德和法律的事情坚决不做
13.人的情绪复杂多样。
我们在表达自己情绪的时候,应该考虑周围人的感受,这是因为( )
A.情绪会影响自己的身心健康
B.他人的情绪感受比自己重要
C.情绪的表达不需要考虑方式
D.人与人之间的情绪会相互感染
14.鲁班出生于工匠世家。
他从小就常跟随家人参加土木建筑工程劳动,逐渐掌握了生产劳动技能,积累了丰富的实践经验。
他发明的每一件工具,都是在生产实践中得到启发,经过反复研究、试验创造出来的。
鲁班的事例让我们明白( )
①创造离不开实践
②勤奋学习是创造的来源
③实践是创造的源泉
④独立研究、有了经验就会带来创造
A.①②B.①③C.②③D.③④
二、分析说明题
学习第一单元后,某校七年级
(1)班准备以“青春时光”为主题出一期黑板报,以下是同学们提供的部分稿件,请你运用所学知识对其进行简要分析。
材料一:
小文同学在《站在青春的起点》一文中写道:
自信为我搭起了一个人生平台,使我从此主动积极地去应对生活中的各种问题,并使我能够从容地享受生活的乐趣。
我坚信,有自信才能有成绩,有成绩就会更自信。
那么我要说,自信就是成功之基。
材料二:
大强同学在《青春的自强》一文中写道:
盐城某县某校七年级学生小丽从小就生活在一个残缺的家庭,父母离异,母亲改嫁,父亲外出务工常年不归。
小丽同学没有依赖长辈的照料,毅然承担起照顾弟弟和奶奶日常生活的重担。
她在校学习刻苦、认真,放学后要做家务,护理生病的奶奶,吃饭后辅导弟弟做作业,等弟弟休息了再做自己的作业。
她不仅一天如此,而且天天如此。
阅读二则材料,结合所学知识,回答下列问题:
(1)小文写的这些话让我们想到了课本上的哪些知识?
(2)根据“自强少年”小丽的事迹,谈谈自强的表现有哪些?
某校七年级学生在紧张的学习之余,也关注时事、关注社会。
同学们通过网络了解学习感动中国人物,同时,积极参与社会实践生活。
(榜样,我学习)江苏灌云县开山岛位于我国黄海前哨,面积仅有两个足球场大小。
1986年,26岁的王继才接受了守岛任务,从此与妻子王仕花以海岛为家,与孤独相伴,在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守,把青春年华全部献给了祖国的海防事业。
2014年,王继才夫妇被评为全国“时代楷模”。
2018年7月27日,王继才因病抢救无效去世,年仅58岁。
阅读材料,结合所学知识,回答下列问题:
(1)王继才夫妇是同学们学习的榜样,那我们为什么要向榜样学习?
(2)请你谈谈我们应该如何向这些感动中国的人物学习?
(义卖,我参与)学校组织的“爱心义卖”活动,为我们搭建了一个旧物再利用、变废为宝的交易平台,它不仅丰富了同学们的校园文化生活,还让同学们体会到奉献的快乐、成长的欣喜。
在“爱心义卖”活动中,七
(1)班的小林和同学们收获了一颗颗真心和爱心,传递了满满的正能量。
(3)结合上述材料,如果你是小林,你准备如何传递情感正能量?
参考答案与试题解析
江苏省盐城市大丰区2021年七年级下学期期中道德与法治试题
一、单选题
1.
【答案】
B
【考点】
青春期的特点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查对青春期生理变化的主要表现的认识和理解。
根据所学知识,进入青春期,我们生理变化主要表现在:
身体外型的变
化、身体内部器官的完善以及性机能的成熟,所以②③④说法正确;①是青春期心理变化的表现,与题不符;故选B.
2.
【答案】
C
【考点】
调控情绪的原因、作用、方法
【解析】
本题考查的知识点是调控情绪的方法。
调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理宣泄法等。
【解答】
题干中小伟语文考试不理想,非常伤心难过,班长约他去打球,通过做运动等缓解了不良情绪,这是通过运动宣泄一下郁闷的情绪,忘掉考试不理想的烦恼,因此这种调节的方法属于合理宣泄法。
选项C的说法正确,符合题意,故应选择之;选项ABD的说法不合题意,故应排除之。
3.
【答案】
D
【考点】
青春期矛盾心理及解决办法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
“我不喜欢爸妈干涉我。
不过,当我遇到麻频时,还是渴望他们帮助”说明,青春期心理充满着矛盾,这些矛盾让我们感到苦闷烦恼和困惑,这是正常的心理现象,要勇于正视,认真分析、乐观对待,处理得好它们就成为我们向前发展得动力,处理得不好也会成为妨碍我们发展的阻力。
所以选项D的观点是正确的,故应选择之;
选项ABC的观点是错误的,青春期矛盾心理它是青少年成长过程中极正常的现象,需要调控,它是可以克服和缓解的,不能只承受、或任其发展。
故选D。
4.
【答案】
B
【考点】
学会与异性交往
【解析】
本题考查的知识点是爱情的含义。
爱情需要具备爱他人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的情感。
真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
【解答】
此题考查正确对待青春期的情感。
漫画反映了处于青春期的初中生的情感问题。
根据教材知识,青春期萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象,青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情,我们应该慎重对待、理智处理对异性的朦胧的情愫。
①③④正确;青春期异性之间萌发情感是正常的,但这不是真正的爱情,要慎重对待,理智处理,②说法错误。
5.
【答案】
A
【考点】
培养自信品质
做自信的中国人
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查对自信的认识,自信的人相信自己的能力,有克服困难的勇气和自强不息的力量,自信能使人挖掘自身的潜能而成功,A符合题意。
B体现实践的重要性,与题干不符。
C比喻不断学习新知识,才能达到新境界,与题干不符。
D忧国忧民思想。
与题干不符。
故选:
A。
6.
【答案】
D
【考点】
青春期闭锁心理及危害
【解析】
此题暂无解析
【解答】
一位家长说:
“现在的孩子是在温室里长大的,受不得气,但又不愿主动与家长沟通,有心事又不愿说。
”这反映了青春期的闭锁心理,D符合题意;
ABC不符合题意。
故选D。
7.
【答案】
B
【考点】
调控情绪的原因、作用、方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
题干这句话的意思是悲伤要适度,不可以过度悲伤,所以人的情绪需要调控,否则会产生不利影响,B是正确的,A不是题干主
旨的反映,C的表述是错误的,D是错误的,悲伤是人的感情,不论是聪明的还是愚蠢的人,排除,故选B。
8.
【答案】
C
【考点】
性别刻板印象
学会与异性交往
性别角色的认识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
由校长对两次登山活动的感慨可以看出,男生女生拥有各自的性别优势,帮助对方体谅对方,有助于我们不断完善自己,女生在体力方面不如男生,男生不应该感到自傲,而应该理解女生,女生不应因自己某方面的欠缺而自卑,应该让自己变得更优秀,面对男生女生不同性别的差异,我们应该认识自己性别的优势,发现对方性别的优势、相互取长补短、相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步,所以选项①②④的观点是正确的,符合题意;选项③的观点是错误的,男生女生差异不只表现在男女体力不同。
故选:
C。
9.
【答案】
B
【考点】
青春期的特点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查培养批判精神。
批判性思维的要求:
有质疑的勇气;有表达自己观点和提出合理化建议的能力;考虑他人感受,要知
道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题。
“学贵有疑”直接体现要善于发现问题,经常对问题进行质疑,并能提出自己的观
点,需要批判的精神和质疑勇气,所以B是正确的选项,ACD不符合题意。
故选B.
10.
【答案】
【考点】
培养自信品质
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
11.
【答案】
D
【考点】
情绪的类型及特点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题为逆向选择题。
根据所学,情绪与情感是相互联系的,情感是在情绪的基础上产生的,我们对某些事情的情绪,随着时间的推移,可以形成某种情感,但是情绪与情感是有区别的,所以ABC观点正确;
D观点错误,情绪是短暂的,不稳定的,情感是稳定的,长久的。
故选D。
12.
【答案】
D
【考点】
行己有耻止于至善
【解析】
本题考查的知识点是行己有耻,止于至善。
行己有耻是指一个人行事,凡是认为可耻的就不去做。
止于至善是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
【解答】
题干中孔子与朱熹的话,都告诉我们要行己有耻,行己有耻需要我们树立底线意识,违反道德和法律的事情坚决不做,D说法正确,符合题意。
A说法错误,无论是小节还是大节,都要明辨是非,有所为有所不为;B说法错误,行动之后,反思效果与影响,“原谅所有过错”的说法过于绝对;C说法错误,不能以自己的善恶为标准,要以道德与法律为标尺。
13.
【答案】
D
【考点】
情绪的表达
【解析】
本题考查情绪的表达。
【解答】
A不符合题意,题干强调情绪的感染性,没有体现情绪的消极作用;
B错误,他人的情绪感受与自己的一样重要;
C错误,情绪的表达需要考虑方式;
D正确,题干中我们在表达自己情绪的时候,应该考虑周围人的感受,这是因为人与人之间的情绪会相互感染。
故选D。
14.
【答案】
B
【考点】
理想的内容、确立和作用
科教兴国战略
【解析】
此题暂无解析
【解答】
鲁班创造的过程启示我们创造离不开实践,实践是创造的源泉,创造在于我们日常生活中一点一滴的积累中,存在与我们每一个人身上,所以选项①③的观点是正确的,符合题意;②属于创新的重要条件,与题干不符;④错误,合作研究有利于创造。
故选:
B。
二、分析说明题
【答案】
青春的探索需要自信。
自信让我们充满激情。
有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
在困难面前不低头,不丧气;自尊自爱自立自强;勇于开拓;具有坚强意志、进取精神和不懈坚持;不断克服困难,战胜自已,超越自己,这些都是自强的重要内容。
【考点】
培养自信品质
青少年的情怀和抱负
做自信的中国人
【解析】
(1)本题考查自信的作用,自强的表现等知识。
【解答】
(1)该题实际考查自信的作用,小文写的这些话说明青春的探索需要自信,具体根据教材所学可以从自信让我们充满激情,开始伟大而光荣的事业。
自信的人能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得机会与创造可能等方面分析作答。
(2)该题考查自强的表现,根据教材所学,可从在困难面前不低头,不丧气;自尊自爱自立自强;勇于开拓,具有坚强意志;不断克服困难,战胜自已,超越自己等方面分析作答。
【答案】
①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。
②学习榜样,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
①每个人都可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德。
②我们要见贤思齐,向榜样学习,汲取榜样的力量。
③我们要养成自我省察的习惯,检视自己的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自身。
在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境;我们的情感需要表达、回应,需要共鸣;在与他人的情感交流上,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。
我们可以在生活中不断创造美好的情感体验,不断获得新感受,使我们的生命更有力量。
【考点】
培养高雅情趣和高尚情操
实现人生价值
【解析】
(1)本题考查榜样的作用、止于至善的要求、如何传递情感正能量等知识。
【解答】
(1)本题考查榜样的作用,结合教材知识,从榜样是一面旗帜、昭示做人做事的基本态度、激发人生思考、汲取榜样的力量、国家更美好等方面作答即可。
故答案为榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。
学习榜样,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
(2)本题实际考查止于至善的要求,根据所学分析题文感动中国人物的行为都是止于至善的表现,所以根据所学可结合止于至善的要求作答,可以从点滴小事做起、向榜样学习汲取榜样的力量、养成自我省察的习惯等方面考虑作答。
故答案为每个人都可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德;我们要见贤思齐,向榜样学习,汲取榜样的力量;我们要养成自我省察的习惯,检视自己的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自身等方面回答。
(3)本题考查如何传递情感正能量,考查教材基础知识;结合教材知识,从用热情和行动影响环境;我们的情感需要表达、回应,需要共鸣;在与他人的情感交流上创造美好情感体验等方面作答即可。
故答案为在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境;我们的情感需要表达、回应,需要共鸣;在与他人的情感交流上,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。
我们可以在生活中不断创造美好的情感体验,不断获得新感受,使我们的生命更有力量。
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