中考化学冲刺卷3.docx
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中考化学冲刺卷3
2015年中考化学冲刺卷(3)
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意.每小题1分)
1.以下家庭食品制作中,发生了化学变化的是( )
A.
萝卜风干
B.
凉水冻冰
C.
葡萄酿酒
D.
辣椒剁碎
考点:
化学变化和物理变化的判别.
专题:
物质的变化与性质.
分析:
食品制作过程中,有些发生了质的变化,有些没有发生质的变化,即有些发生了化学变化,有些发生了物理变化.
解答:
解:
A、萝卜风干的过程中,只是把水蒸发掉,过程中没有新物质生成,属于物理变化;
B、凉水冻冰的过程中,水由液态变成了固态,没有新物质生成,属于物理变化;
C、葡萄酿酒的过程中,葡萄糖转化成了酒精,属于化学变化;
D、剁碎辣椒的过程中,辣椒由整体变成了碎末,只是形状发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化;
故选:
C.
点评:
正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成,方法是比较变化前后物质的差别:
是只限于物质的状态变化,还是物质发生了根本变化.
2.(1分)日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的“氟”、“钙”、“碘”、“硒”、“铁”指的是( )
A.
元素
B.
单质
C.
原子
D.
离子
考点:
元素的概念.
专题:
物质的微观构成与物质的宏观组成.
分析:
在讨论物质的宏观组成时常用元素来描述.药品、食品或日常生活用品中常说的含有什么等通常指的是元素.
解答:
解:
在宏观上讨论物质组成时常用元素来描述,日常生活中接触到的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的“氟”、“钙”、“碘”、“硒”、“铁”指的是元素.所以,A正确,B、C、D错误.
故选为:
A
点评:
物质的描述可以从宏观和微观两个方面进行.在讨论物质宏观组成时常用元素来描述,一般用:
某物质由××元素组成,当讨论物质微观结构时,一般用:
某物质由××分子(原子、离子)构成.
3.(1分)(2009•江西)防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径,锌铬黄(化学式为ZnCrO4)常用于制防锈涂料.锌铬黄中铬元素的化合价为( )
A.
+1
B.
+2
C.
+6
D.
+7
考点:
有关元素化合价的计算;常见元素与常见原子团的化合价;化合价规律和原则.
专题:
化学式的计算.
分析:
根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价.
解答:
解:
根据在化合物中正负化合价代数和为零,可计算化学式为ZnCrO4中铬元素的化合价为:
(+2)+x+(﹣2)×4=0,
则x=+6,
故选C.
点评:
本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力.
4.(1分)(2010•晋江市)右图是氧元素在周期表中的信息,下列说法正确的是( )
A.
氧元素原子序数为8
B.
氧原子核内质子数为16
C.
氧元素属于金属元素
D.
氧元素在地壳的含量为16%
考点:
元素周期表的特点及其应用.
专题:
结合课本知识的信息.
分析:
根据:
原子序数=核内质子数;在周期表中,汉字表示该种元素的元素名称,元素周期表中所列各元素的名称,是根据形声字构成法造出来的.金属元素:
带金字旁(除汞);非金属元素:
带气字旁;稀有气体元素:
带气或石字旁.地壳中含氧量为46.6%.
解答:
解:
A、由题目中的氧元素在周期表中的信息,可知氧元素原子序数=核内质子数,所以为8,故A正确;
B、氧原子核内质子数=原子序数,故应为8,故B错误;
C、氧元素带气字旁,属于非金属元素,故C错误;
D、氧元素在地壳的含量为46.6%,而非16%,故D错误.
故选A.
点评:
掌握原子序数概念,熟记:
原子序数=质子数,加强据此进行分析解题的能力.
5.(1分)(2008•无锡)下列变化不属于缓慢氧化的是( )
A.
甲烷燃烧
B.
酒的酿造
C.
食物腐烂
D.
动植物呼吸
考点:
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃.
专题:
结合课本知识的信息.
分析:
根据缓慢氧化的特点来解答,缓慢氧化是指反应进行的很缓慢,甚至不容易被察觉,而燃烧是剧烈的氧化反应.
解答:
解:
A、甲烷燃烧是剧烈的氧化反应;
B、酒酿造的过程很缓慢,属于缓慢氧化;
C、食物腐烂是不容易察觉的缓慢氧化过程;
D、动植物呼吸的过程反应缓慢,不容易察觉;
故选A
点评:
了解缓慢氧化的概念,及其与燃烧的区别才是解此题的关键.
6.(1分)下列有关物质分类的说法,正确的是( )
A.
单质:
铁、水蒸气
B.
化合物:
过氧化氢、水银
C.
氧化物:
二氧化锰、冰水混合物
D.
混合物:
高锰酸钾、澄清的石灰水
考点:
单质和化合物的判别;从组成上识别氧化物;纯净物和混合物的判别.
专题:
物质的分类.
分析:
由一种物质组成的物质属于纯净物,由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物.由一种元素组成的纯净物属于单质,由不同元素组成的纯净物属于化合物.由两种元素组成,一种元素是氧元素的化合物属于氧化物.
解答:
解:
A、铁由铁元素组成,属于单质,水蒸气由氢和氧两种元素组成,属于化合物,故A错;
B、水银是汞的俗称,由汞元素一种元素组成,属于单质,故B错;
C、氧化物由两种元素组成,一种是氧元素的化合物,二氧化锰、过氧化氢都符合,都属于氧化物,故C正确;
D、高锰酸钾由一种物质组成,属于纯净物,澄清石灰水中含有氢氧化钙和水两种物质,属于混合物,故D错.
故选C.
点评:
纯净物与混合物的区别:
是否由一种物质组成,单质和化合物的区别是:
是否由同种元素组成,氧化物是由两种元素组成、一种是氧元素.
7.(1分)下列关于H2O2、CO2、SO2、O2等四种物质的叙述正确的是( )
A.
都含有氧气
B.
都含有氧元素
C.
都含有氧分子
D.
都含有2个氧原子
考点:
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.
专题:
物质的微观构成与物质的宏观组成.
分析:
A、应考虑H2O2、CO2、SO2都是纯净物,不含其它物质判断;
B、根据物质的元素组成进行解答;
C、考虑H2O2、CO2、SO2都是纯净物,都是由本物质的分子构成,不含其它物质的分子;
D、这四种物质都是由该物质的分子构成,分子里都含氧原子.
解答:
解:
A、H2O2、CO2、SO2都是纯净物,不含其它物质;故A不正确;
B、H2O2、CO2、SO2、O2四种物质都是纯净物,都含氧元素;故B正确;
C、H2O2、CO2、SO2都是纯净物,不含其它物质的分子;故C不正确;
D、这四种物质的每个分子里都含2个氧原子;故D不正确.
故选B.
点评:
对纯净物、混合物能加以分析和区分,熟悉物质元素的组成,对宏观概念和微观构成要分清,搞明白才能练习此类型题.
8.(1分)(2012•邵阳)实验结束后,下列仪器放置的方法正确的是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
固体药品的取用;称量器-托盘天平.
专题:
常见仪器及化学实验基本操作.
分析:
A、根据胶头滴管的使用注意事项考虑;
B、根据药品取用完毕后的整理方法考虑;
C、根据天平称量药品的注意事项考虑;
D、根据试管清洗后的放法考虑.
解答:
解:
A、胶头滴管使用完毕不能直接横放在桌面上,应清洗后放在指定的地方,故A错;
B、取完药品后应将药匙放回原处,试剂瓶要盖好瓶塞,故B错;
C、用天平称量药品时应该“左物右码”,故C错;
D、清洗好的试管要倒扣在试管架上,故D正确.
故选:
D.
点评:
化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
9.(1分)推理是学习化学的一种重要方法,以下推理正确的是( )
A.
同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的粒子一定是同种元素的原子
B.
氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.
分子可以构成物质,物质一定是由分子构成的
D.
氧化反应是指物质和氧发生的反应,氧气中含有氧,则物质和氧气发生的反应是氧化反应
考点:
元素的概念;从组成上识别氧化物;分子的定义与分子的特性;氧化反应.
专题:
物质的微观构成与物质的宏观组成;化学反应的基本类型和能量变化;物质的分类.
分析:
A、根据元素的概念:
具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,进行判断;
B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,进行判断;
C、根据构成物质的微粒进行解答;
D、根据氧化反应是指物质与氧发生的反应,进行判断.
解答:
解:
A、同种元素具有相同的质子数,具有相同质子数的微粒不一定属于同种元素,如氖原子和水分子核电荷数为10,故A说法错误;
B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,如C2H5OH中含有氧元素,不是氧化物;故B说法错误;
C、原子可以构成物质,但物质不一定都是由原子构成的,分子、离子也能构成物质,故C说法错误;
D、根据氧化反应是指物质与氧发生的反应,氧气中含有氧,所以物质和氧气发生的反应是氧化反应,故D说法正确;
故选D.
点评:
本题考查类推法的应用,学生应能根据不同知识的特点类推,不能盲目类推,并注意知识点与方法的有机结合,做到具体问题能具体分析.
10.(1分)工业酒精中含有甲醇(CH3OH),若误食可能会中毒、致眼失明.下列关于甲醇的说法中,错误的是( )
①甲醇由四种元素组成
②甲醇分子由一个碳原子、四个氢原子和一个氧原子构成
③一个甲醇分子共含有六个原子
④甲醇分子中C、H、O原子个数比为1:
4:
1.
A.
③④
B.
①②
C.
①④
D.
②③④
考点:
化学式的书写及意义.
专题:
化学用语和质量守恒定律.
分析:
①根据甲醇的化学式进行分析解答;
②根据甲醇的化学式进行分析解答;
③根据甲醇的化学式进行分析解答;
④根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数进行解答.
解答:
解:
①根据甲醇的化学式CH3OH可知:
甲醇由碳、氢、氧三种元素组成,故①说法错误;
②根据甲醇的化学式CH3OH可知:
一个甲醇分子由一个碳原子、四个氢原子和一个氧原子构成,故②说法错误;
③根据甲醇的化学式CH3OH可知:
一个甲醇分子共含原子个数是1+4+1=6,故③说法正确;
④根据甲醇的化学式CH3OH可知:
甲醇分子中C、H、O原子个数比为1:
4:
1,故④说法正确.
故选B.
点评:
本题主要考查化学式的意义、根据化学式确定组成,及一个分子中所含的原子个数等于各元素右下角的数字之和进行解题的能力.
11.(1分)(2009•自贡)手电筒中使用的锌﹣锰干电池,在工作时反应的化学方程式为:
Zn+2NH4Cl+2MnO2═ZnCl2+2NH3+X+H2O,则X的化学式为( )
A.
MnO
B.
Mn2O3
C.
Mn3O4
D.
HMnO4
考点:
有关化学式的计算和推断;质量守恒定律及其应用.
专题:
常见物质的推断题.
分析:
根据化学反应遵循质量守恒定律可知,在化学反应前后元素的种类和数目及原子的种类和数都不变,则可利用电池中的化学反应借助守恒的方法判断化学式.
解答:
解:
由电池工作时反应的化学方程式为:
Zn+2NH4Cl+2MnO2═ZnCl2+2NH3+X+H2O,
可以看出Zn、Cl、H、N四种元素的原子个数在反应前后都相等,
而Mn、O两种元素的原子个数反应前后不相等,反应前Mn有2个,反应前的O原子总数为4个,
反应后水分子中含有O原子,个数为1,则X中应含有2个Mn原子和3个O原子,
则X的化学式为Mn2O3,
故选:
B.
点评:
学生应熟悉利用化学方程式借助元素和原子守恒的方法推断物质的化学式,对于本题给出的化学方程式是解答的关键,学生应学会利用信息、利用方法快速解答.
12.(1分)如图是某个化学反应前后的微观模拟图.请根据图示判断参加反应的
和
与反应后生成物的粒子个数比( )
A.
5:
1:
2
B.
2:
3:
1
C.
1:
1:
1
D.
2:
1:
2
考点:
微粒观点及模型图的应用.
专题:
化学反应模拟图型.
分析:
利用分子构成相同的分子为同种物质的分子,根据化学反应前后的微观模拟图,对比反应前后的分子微粒示意图,判断参加反应的各种物质的分子的个数比.
解答:
解:
根据化学反应前后的微观模拟图,反应前有5个
分子和1个
分子,反应后有3个
分子和2个分子;则有3个
分子未参加反应,可判断参加反应的各种分子个数为:
2个
分子、1个
分子、2个分子;则参加反应的
和
与反应后生成物的微粒个数关系如下图:
由上图可知,参加反应的
和
与反应后生成物的粒子个数比2:
1:
2.
故选D.
点评:
分子由原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,反应前后都存在的分子为未参加反应的分子.
13.(1分)(2010•赤峰)下列结构示意图中,属于阴离子的是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
原子结构示意图与离子结构示意图.
专题:
微观粒子模拟图型.
分析:
我们可以利用质子数和核外电子数的大小关系来确定,所给微粒是原子还是阳离子或阴离子.
解答:
解:
质子数小于核外电子数的,因电子数大于质子数,所以微粒带负电.其中B质子数小于电子数是阳离子.CD质子数等于电子数表示原子.A中质子数小于电子数,表示阴离子.
故选:
A.
点评:
非金属元素最外层电子数一般大于4个,所以在发生化学变化时,易得电子,带负电,形成阴离子.
14.(1分)下列由事实得出的结论正确的是( )
编号
事实
结论
A
过滤后滤液依然浑浊
滤纸肯定破损了
B
某物质只由一种元素组成
该物质一定是单质
C
给固体加热时试管破裂
试管口可能没有略向下倾斜
D
某物质完全燃烧,生成物只有CO2和H2O
该物质一定由C、H、O三种元素组成
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
考点:
过滤的原理、方法及其应用;给试管里的固体加热;单质和化合物的判别;质量守恒定律及其应用.
专题:
化学用语和质量守恒定律;常见仪器及化学实验基本操作.
分析:
A、根据过滤时造成滤液浑浊的原因解答;
B、根据单质的定义分析判断;
C、根据给试管中的固体加热的操作事项分析;
D、根据化学反应前后元素的种类不发生改变解答.
解答:
解:
A、过滤时滤液浑浊可能是盛滤液的烧杯本身不干净、滤纸破裂、液面高于滤纸边缘等,A说法不正确;
B、单质是指由一种元素组成的纯净物,由一种元素组成的物质,不一定是纯净物如氧气和臭氧的混合物就由一种元素氧元素组成,但它是混合物,B说法不正确;
C、给试管中的固体加热试管破裂的原因可能是:
试管口向上倾斜或没预热或试管外壁潮湿等,C说法正确;
D、该物质是和氧气燃烧生成二氧化碳和水,说明该物质一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素,D说法不正确.
故答案选:
C.
点评:
本题考查了过滤、单质的定义、给试管中的固体加热和化学反应前后元素种类不变,侧重基础注重基础知识的综合应用.
15.(1分)一定条件下,在一个密闭容器内发生反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列叙述正确的是( )
物质
A
B
C
D
第一次测得质量/G
50
4
4.6
1
第二次测得质量/G
待测
20
23
4.2
A.
上述反应属于化合反应
B.
该反应B与C的质量变化之比为20:
23
C.
第二次测得A的质量为12.4g
D.
该反应中共生成D的质量为4.2g
考点:
质量守恒定律及其应用;反应类型的判定.
专题:
化学用语和质量守恒定律.
分析:
根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.分解反应,是化学反应的常见类型之一,是化合反应的逆反应.它是指一种化合物在特定条件下(如加热、通直流电、催化剂等)分解成二种或二种以上较简单的单质或化合物的反应.
解答:
解:
第二次测得的A质量为:
(50+4+4.6+1)﹣(20+23+4.2)=12.4(g);
A、因为在反应过程中,只有A物质质量减少,BCD物质的质量都增加了,说明A为反应物,BCD为生成物,不符合化合反应的特征,符合分解反应的特征.故A不适合;
B、该反应中B与C的质量变化之比为:
(20﹣4):
(23﹣4.6)=16:
18.4.故B不适合;
C、第二次测得的A质量为:
(50+4+4.6+1)﹣(20+23+4.2)=12.4(g);故C适合;
D、该反应中共生成D的质量为:
4.2g﹣1g=3.2g.故D不适合.
故选C.
点评:
本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想,通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点,从而培养了学生的创新思维能力.
二、(本题包括5小题,共35分,每空各一分)
16.(7分)
(1)请用合适的化学用语(数字以及化学符号)填空:
①金元素 Au ;
②构成氯化钠的微粒是 Na+、Cl﹣ ;
③2个硝酸根离子 2NO3﹣ ;、
④由8个硫原子构成的分子 S8 ;
(2)化学是一门以实验为基础的科学.如图1~2是教科书上有关实验的装置图:
①图1是利用足量红磷燃烧来测定空气中氧气的含量.通过此实验可以得出的结论是:
氧气约占空气体积的五分之一 .
②图2是电解水实验.用化学符号表示此实验发生化学反应的式子是 2H2O
2H2↑+O2↑; .通电一段时间后切断电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,其中负极端的玻璃管内产生气体的检验现象是 气体燃烧,发出淡蓝色火焰. .
考点:
化学符号及其周围数字的意义;氧气的化学性质;电解水实验;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
专题:
化学用语和质量守恒定律;空气与水.
分析:
(1)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
(2)本题是测定空气中氧气的含量,用燃烧红磷的方法,因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论;因此在选择可燃物时,必须考虑到:
燃烧的条件;生成物的状态;不与空气中其他物质发生反应;根据电解水实验的现象和结论分析回答.
解答:
解:
(1)①元素可用元素符号表示,金元素的元素符号为:
Au;
②氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,根据离子的表示方法:
在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故钠离子和氯离子分别表示为:
Na+、Cl﹣;
③离子的表示方法:
在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.表示多个离子在离子符号前面加数字,故2个硝酸根离子符号为:
2NO3﹣
④1个硫分子由8个硫原子构成,其分子符号为:
S8.
(2)①根据烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水约占集气瓶容积的五分之一可知,氧气约占空气体积的五分之一;
②电解水生成了氢气和氧气.反应的化学方程式是:
2H2O
2H2↑+O2↑;通电一段时间后,切断电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,由于负极生成的是氢气,具有可燃性.所以,检验负极气体时观察到的现象是:
气体燃烧,发出淡蓝色的火焰.
故答案为:
(1)①Au②Na+Cl﹣③2NO3﹣④S8;
(2)①氧气约占空气体积的五分之一,②2H2O
2H2↑+O2↑;气体燃烧,发出淡蓝色火焰.
点评:
本题考查了化学符号的书写、红磷的燃烧、电解水实验,难度不大,应加强实验,依据相关物质的性质分析问题提高自己的实验技能.
17.(5分)请用化学方程式表示下列反应,并在括号内标明该反应的基本反应类型.
(1)红磷在空气中燃烧 4P+5O2
2P2O5 , 化合 反应;
(2)氯酸钾与二氧化锰共热 2KClO3
2KCl+3O2↑ , 分解 反应;
(3)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢 H2+Cl2
2HCl .
考点:
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;反应类型的判定.
专题:
化学用语和质量守恒定律.
分析:
首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:
解:
(1)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:
4P+5O2
2P2O5;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:
2KClO3
2KCl+3O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(3)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,反应的化学方程式为:
H2+Cl2
2HCl.
故答案为:
(1)4P+5O2
2P2O5;化合;
(2)2KClO3
2KCl+3O2↑;分解;(3)H2+Cl2
2HCl.
点评:
本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
18.(10分)现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题.
(1)写出图中标号仪器的名称:
③ 集气瓶 .
(2)实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气,可以选用的发生装置为 A (填装置序号),发生反应的化学方程式为 2H2O2
2H2O+O2↑ ,若用F装置通过排水法来收集氧气,F装置的处理 装满水 .
(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,则可选用的装置组合为 BD(或BE) ,在固定试管时,试管口必须 略向下倾斜 ,这是为了 防止冷凝水回流导致试管炸裂 .
(4)通过查阅资料得知:
①氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水;②氨水能使无色酚酞试液变红;③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合
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