有余数除法解决问题.docx
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有余数除法解决问题
个性化教学辅导教案
学科数学任课教师:
授课时间:
年月日部长审核签字:
姓名
年级
二年级
课题
有余数除法解决问题
第课
教学
目标
1、巩固有余数除法的意义,并能正确进行计算
2、理解并掌握、被除数、除数、商、余数之间的关系
3、运用有余数除法解决生活中周期问题,租船问题,装东西,买东西等问题。
重点
结合实际情况,灵活判断去掉余数后商是否加“1”。
难点
课堂教
学
过
程
课
堂
教
学
过
程
过
程
一、知识要点
1.有余数除法意义
16个苹果,每5个5个的圈。
圈了()组,还剩()个。
列式____________________
【练】
(1)23个草莓,平均放进5个盘子里,每盘放()个,还剩()个。
(2)圈一圈
13块,平均分成4份,每份()块,还剩()块。
2.余数与除数的关系。
(注:
余数要比除数____)
计算小能手。
23÷3=50÷6=67÷9=45÷7=
【练】
(1)一个除数是6,余数可以是()。
(2)判断:
29÷7=3……8()
二、精典讲练
过
程
(一)生活中的解决问题。
【例1】27个柿子。
每5个柿子装1袋,可以装几袋?
还剩几个?
【练】1、有20个小朋友一起做游戏,每3个人分成一组,可以分几组?
还剩几个小朋友?
2、妈妈买来一筐苹果。
如果每天吃6个,正好可以吃8天。
如果每天吃7个,可以吃几天?
还剩几个?
3、妈妈买了23米花布,每4米做一个窗帘,最多可做几个窗帘?
(二)租船问题:
(小结:
计算时如果有余数,最后结果应该用__________)
【例2】李老师带27名同学去划船。
他们至少要租多少条船?
【练】1、
32只
2、有45人坐车旅游,每辆车只能做6人,需要几辆车?
3、明明有一本故事书,共66页。
他计划每天看8页,几天能看完?
(三)周期问题
【例3】按照下面的规律摆小旗。
黄红红黄红红
(1)这样摆下去,第19面小旗应该是什么颜色?
(2)这样摆下去,第27面小旗应该是什么颜色?
【练】1、根据下面图形的排列情况,算出第34个图形是什么?
……
2、一座大楼上的彩灯按红、黄、蓝、绿、紫、红、黄、蓝、绿、紫……的顺序依次搭配,38个灯泡是什么颜色?
3、5月1日星期四,那5月31日星期几?
(四)综合题型
【例4】有37个苹果,最少拿走几个就可以使9个小朋友分得一样多,每个小朋友分得几个?
【例5】二年级三班共有35个参加露营,每4人住一顶帐篷,9顶帐篷够吗?
三、思维拓展
1、
(1)23÷=……3,
或
2、在算式()÷()=7……7,被除数最小是()
3、你会填吗?
试试看。
4、同学们乘车去春游,怎样派车比较合理?
面包车/辆
小轿车/辆
空出座位/个
方案一
方案二
方案三
方案四
方案五
方案六
四、同步训练
1、列竖式计算。
24÷3=41÷9=63÷8=36÷6=
2、判断。
(1)在算式÷=6……4中,除数一定是5。
()
(2)在算式÷6=7……中,余数一定是5。
()
(3)任何数除以1,都没有余数。
()
(4)20台电视机,每次最多运6台,全部运完,至少要运4次。
()
(5)÷6=……,最大应是5。
()
3、()里最大能填几?
()×3<16()×4<318×()<639×()<73
()×5<346×()<508×()<75()×5<47
4、解决问题。
(1)一本练习本8元,20元可以买几本笔记本,还剩多少钱?
(2)至少需要几张桌子?
(3)有27名同学。
如果都坐大船,至少需要多少条?
如果都坐小船,至少需要多少条?
限坐6人限坐4人
(4)按照下面的规律排列,第21个是什么颜色?
第35个是什么颜色?
五、综合训练
1、用一堆小方块堆,最多能拼成6个,还剩3个小方块,这堆小方块共有几个?
2、六一儿童节,5名老师带领22名同学去公园游玩。
至少需要租几辆这样的车?
限乘8人
3、一共有多少块巧克力?
4、一批货物共51箱。
(1)如果都由大货车运,至少要运几次?
(2)如果都由小货车运,至少要运几次?
5、44张纸条可以摆几个五角星?
6、一共有26只小动物。
(1)如果都住大房间,至少需要几间房?
(2)如果都住小房间,最多可以住满几间房?
会有剩余的小动物吗?
(3)还可以怎样安排住房?
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- 有余 除法 解决问题