全市公务员在职教育培训复习题.docx
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全市公务员在职教育培训复习题
复习题
1、幸福感是一种心理体验,它表现为在( D )基础上产生的一种积极心理体验
D、生活满意度
2、下面关于健康的回答哪个是正确的?
D
D、健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康
3、抑郁症最常见的思维障碍是( A )
A、思维迟缓
4、情绪和情感过程是伴随着人的( D )而产生的,它们是主体与客体之间关系的反应
D、心理状态
5、在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是( B )
B、面对面
6、“感时花溅泪,恨别鸟惊心”反映了诗作者杜甫当时的( B )
B、心境
7、在下列影响人际关系相似性的因素中,对人际关系影响最大的是(D )
D、价值观念
8、下列选项中哪一个不是积极心态的作用?
( D )
D、浮躁
9、气质类型为(B )的人,经常处于兴奋、紧张和压力之下,容易患心血管疾病等
B、胆汁质
10、如果常年处于(A)之中,血液中葡萄糖和脂肪酸都会升高,患糖尿病与心脏病的风险自然也就大了
A、慢性压抑
11、高度暗示性、戏剧化性格、好胜、情绪不稳定的人,易患(C )
C、癔症
12、“忧者见之而忧,喜者见之而喜”是(A )的表现
A、心境
13、脆弱、多思多虑、自我主义、自我暗示的人,易患(D )
D、神经衰弱
14、不属于个性心理特征的是( D )
D、智商
15、梦是无意想像的特殊形式,它是一种( B )现象
B、生理——心理
16、个性中最重要、最核心的组成部分是 ( C )
C、性格
17、当一个人受到挫折、处境困难或尴尬时,用幽默的方式化解困境维持自己的心理平衡。
这种心理防卫方法被称为( B )
B、幽默
18、以下对个性的说法,错误的是( B )
B、所谓个性就是指不同于常规,追求打破规则,标新立异的特性
19、“以德报怨”说的是人际交往中的( D )
D、宽容原则
20、王方为人热情,活泼好动,反应迅速、敏捷,有朝气,但情绪不稳定,有时粗枝大叶。
请问王方属于什么类型的气质?
D
D、胆汁质
21、在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是(B )
B、情感
22、成功的三大要素(B )
B、激情 目标 坚持
23、( C )是人的主要应激源
C、生活事件
24、下列陈述不能增强挫折承受力的是( A )
A、避免类似情境
25、不属于社会性压力源的是( C )
C、焦虑不安
26、( B )是害怕、担心和愤怒等情感的混合体,这三种情感会使人一触即发,妒火大发的人通常会血压升高、心跳加快、肾上腺素分泌增多、免疫力变弱、焦虑甚至失眠
B、嫉妒
27、动机和兴趣产生的基础是C
C、需要
28、刘芳很害怕火,以致不能擦亮一根火柴,甚至不能参加烛光晚会。
她很可能患有( D )
D、恐怖障碍
29、人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪状态称为( D )
D、应激
30、下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要?
( C )
C、社会需要
31、身体、情绪和心理上消耗殆尽的状态,在这种状态下,人将体验到持续的身心疲惫不堪、厌倦沮丧、悲观失望、失去创造力和生命活力,是( C )的定义
C、心理枯竭
32、“君子坦荡荡”,体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面?
( B )
B、保持情绪的平衡与稳定
33、成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象?
( D )
D、错觉
34、个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的( D )
D、个性
35、由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是( D )
D、恐惧
36、世界精神卫生日是每年的哪一天?
( D )
D、10月10日
37、增强人际关系的处理能力,我们不可以(C )
C、有话直说,不用分场合、对象
38、全世界抑郁症患者已经达到( A )亿人
A、2
39、以下不属于正确的工作压力调试方法的是( B )
B、酗酒
40、对公务员能力的要求取决于(B )
B、岗位的要求
82、( AB )的现象属于联觉现象。
A、红色看起来觉得暖和
B、听着节奏鲜明的音乐,觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动
83、人际健康的观察点包括(ABCD )
A、总是显示一种积极的、乐于与人交往的态度
B、懂得如何尊重人、理解人
C、当他人有困难时,采取真诚的、有效的帮助
D、与他人产生矛盾时,能进行较好的沟通,并以理智的、合理的方式解决
84、美国著名人格心理学家G.W.奥尔波特的人格特质理论认为,具有“人格成熟型”人格的人,其主要特点:
(ABC )
A、统一的人生观
B、自我扩展的能力
C、博爱宽容的情感
85、下列关于交际心理的说法,正确的有(AB )
A、对陌生人的认知中,首因心理比较明显
B、在对熟悉的人的认知中,近因心理更为明显
86、人际关系受到( ABCD )等心理因素和行为举止因素的影响
A、认知
B、情感
C、人格
D、能力
87、如何有技巧、有艺术的批评别人的错误(BCD )
A、直截了当,想批就批
B、要注意适当的场合
C、要从赞赏开始
D、批评要就事论事,不要侮辱人格
88、心理压力的产生原因是复杂的,我们把具有威胁性或伤害性并因此带来压力感受的事件或环境称为压力源。
压力源分为(ABCD )
A、躯体性压力源
B、心理性压力源
C、文化性压力源
D、社会性压力源
89、影响心理健康的因素(BC )
B、主体因素
C、社会因素
90、情绪的三要素包括( ACD )
A、情绪的主观体验
B、情绪的调节
C、情绪表现
121、现阶段我国党政领导干部的主要心理障碍(ABCD )
A、神经症
B、人格障碍
C、抑郁症
D、分裂症
122、积极性的挫折反应主要有( ABC )
A、坚持目标、继续努力
B、降低目标、改变行为
C、改换目标、取而代之
D、放弃目标,不再努力
123、领导干部的一般心理问题包括( ABD)
A、社会适应不良和情绪问题
B、职业枯竭和意志问题
D、认知问题
124、在正常的情绪下,情绪反应符合以下条件( ABCD )
A、它是有适当原因引起的,该原因并为当事人所知。
B、情绪反应的强度,应和引起它的情境相称。
C、当引起情绪的因素消失之后,反应会视情况而逐渐平复
D、正常情绪有助于个体行为适应
125、心理学上的三个自我包括(ABD )
A、社会的自我
B、精神的自我
D、物质的自我
126、压力的积极作用包括(ABC )
A、激发个体潜能
B、提高心理承受能力
C、提高适应社会的能力
127、世界卫生组织对于人类健康的标准包括(ABCD )
A、生理健康
B、心理健康
C、道德健康
D、良好的社会适应
128、社会化情绪主要包括( ABCD )
A、道德感
B、理智感
C、美感
D、责任感与义务感
129、国内外的学者从社会、文化、医学、理论道德、现实生活等多角度看健康问题,其内容包括:
( ABCD )
A、身体素质
B、心理健康
C、社会适应
D、伦理道德意识
130、人际交往应遵循的原则( ABD)等
A、以诚待人
B、言而有信
C、保持适度距离
D、平等待人
131、不断完善自己的个性,学会培养一种执著。
将执著变成一种习惯需要的步骤是( ABCD )
A、目标明确
B、明确的计划且立即行动
C、做出不可撤销的决定,拒绝消极建议
D、培养智囊团,在任何需要的时候应该有人鼓励你、支持和帮助你
132、气质是先天的心理特征,它是由( CD )决定的,是与生俱来的,不因人的动机、活动的内容而转移。
A、环境
B、外界刺激
C、遗传
D、先天因素
133、一般认为,社会适应能力包括哪些方面的内容?
(ABCD )
A、生活的自理能力
B、人际交往与沟通能力
C、工作、学习与从事事务的能力
D、遵守道德、行政、法律和风俗的能力
134、产生社会压力的原因(ABC )
A、人事机制引入了竞争机制
B、社会呈现多元化的态势
C、新旧观念相冲突
D、社会发展过快
135、情绪化行为的几个特征( ABD )
A、无理智性
B、冲动性
D、情景性
136、人际关系的心理障碍是指交往过程出现的不良心理状态,这是一种不健康的心理,会严重影响身心健康,常见的人际交往障碍主要有( ABC )
A、恐惧心理
B、自卑心理
C、嫉妒心理
137、通常从心理学的角度,一般将情绪的状态分为( BCD )三种。
B、激情
C、心境
D、应激
138、下列有关精神病人的看法,正确的是(BC )
B、多数精神病人除了发作期间,与正常人无明显差异
C、精神病人的治疗以药物治疗为主,可以辅之以心理治疗。
139、积极的情绪宣泄包括(AB )
A、幽默
B、助人
140、在不同环境下,在不同的发展阶段,人与人之间会形成不同的人际关系,这些人际关系大体分为( ABC )等类型
A、以感情为基础的各类人际关系
B、以利害关系为基础的人际关系
C、陌路关系
141、正常的行为反应包括(ABCD )
A、观察判断能力
B、信息整合能力
C、应激表现能力
D、环境适应能力
142、心理问题的一般特征有( ABCD )
A、心理疲劳
B、一般性焦虑
C、一般性抑郁
D、自我关注
143、产生生活压力的原因包括(ABCD )
A、人际关系
B、养老问题
C、经济问题
D、婚姻问题
144、怎样才能加强对人生事件的预期( ACD )
A、心理预期经常化,定期对一段时间的人生事件进行预测和期望
C、心理预期全面化,在工作、学习和人际交往等各个方面充分考虑
D、心理预期应恰如其分,不可随心所欲,以免产生负面影响
145、自我心理保健是指理解心理健康的重要性,正确调试自我心态、认知自己、了解自己,时刻对自己的心理世界给予更多的关注。
自我心理保健的方法包括(ACD )
A、宣泄法
C、转移法
D、升华法
146、一个心理健康的人作出恰当的自我评价,他们能体验到自己存在的价值,对自己的( ACD )能客观的评价。
A、能力
C、性格
D、优缺点
147、健康是( ABCD)等几个层面的统一
A、生理
B、心理
C、社会适应
D、道德健康
148、( BCD )是嫉妒产生的重要原因。
B、虚荣心过强
C、自私狭隘
D、斤斤计较
149、一般认为:
“情商”包括( ABCD )。
A、觉察、评价和表达情绪的能力
B、情绪促进思维过程的能力
C、理解情绪与情绪识别的能力
D、调节情绪以助情绪和智力发展的能力
150、怎样克服人际交往中的猜疑心理(ABCD )
A、要培养理智,切忌感情用事
B、用“自我开脱法”暗示自己:
走自己的路,让别人去说
C、不听信流言
D、增强自信
151、性格( AD )。
A、容易受社会历史文化的影响
B、直接反映了一个人的道德风貌
C、更多地体现了人格的生物属性
D、更多地体现了人格的社会属性
182、“江山易改,本性难移”,所以人的性格是不可改变的。
( B )
183、现实型的智者充分认识活在现实与幻想当中的区别,对生活当中自己的人生有着很清晰的认识。
( A )
184、自我评价是自我意识的一种形式,是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
( A )
185、遗传是精神分裂症患病的一大原因。
( A )
186、心理一些阴暗、不健康的东西得不到及时排解,可能会患上各种各样的疾病,同时还会造成身体的疾病。
( A)
187、哮喘病患者多与过分信赖、幼稚、暗示性高的人格特征有关。
( A )
188、心与身无法分开,是一个整体,人的心理变化会引起生理上的变化,而生理上的变化也会产生心理的变化。
( A )
189、意识的自我是要做一个高尚的人;一个有道德的人;一个纯洁的人;一个有创造性的人。
( B)
190、身体上生了病,全凭医生一张嘴。
心理上有了问题,当然也就全听心理咨询师的,自 己用不着作出什么努力。
( B )
191、职场人士最大的竞争是同事之间的竞争。
( B)
192、人的心理现象千变万化,极其复杂无规律可循。
( B )
193、幻想常常使人想入非非,所以应杜绝幻想。
(B )
194、自恋者通常需要别人不停地赞美、爱慕自己,为了让对方喜欢自己,常不分青红皂白地答应别人的要求。
( A )
195、人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的,与先天遗传关系不大。
( B )
196、嫉妒心理的产生往往是由于独占欲望而产生的。
( B )
97、心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中,遇到难以克服的障碍或干扰,致使其需要无法满足、动机不能实现时所产生的紧张状态或消极情绪反应。
( A)
198、成就动机高的人喜欢做一些容易的工作。
(B )
199、判断一个人的心理健康,不能简单的根据一时一事下结论。
一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为,并非意味着这人就一定有心理疾病。
( A )
200、能了解自我,不过度自卑或自负,是心理健康的标志之一。
( A )
201、就人类个体而言,情感体验发展在前,情绪体验产生于后。
( A )
202、“心理枯竭”的原因包括:
身心疲惫、焦躁不安、生活没有规律、应酬多、工作忙、竞争压力大和生活节奏太快。
( A )
203、人的情绪复杂多样。
一般认为,喜悦、愤怒、恐惧和悲哀是最基本的原始情绪。
( A)
204、人类的情商(EQ)目前尚无法精确测定。
( A )
205、行为情绪化的人忍受挫折的能力低,很容易将自己受到挫折产生的愤怒情绪表现出来,进攻他人。
( A )
206、快乐、愤怒、悲哀和恐惧是人类基本的情绪。
( A )
207、经常压抑愤怒情绪或易激怒,有好高骛远的抱负的人,易患高血压;急躁、忙碌或好静、情绪深沉的人,易患心脏病;习惯于自我克制、内向、情绪压抑、多思善愁的人,易患癌症。
( A )
208、身体、情绪和心理上消耗殆尽的状态,在这种状态下,人将体验到持续的身心疲惫不堪、厌倦沮丧、悲观失望、失去创造力和生命活力,是身心健康的最严重后果。
( A)
209、心理防御机制消极的意义表现在使主体可能因压力的缓解而自足,或出现退缩甚至恐惧而导致心理疾病。
( B )
210、心理防御机制总是病理性的表现。
( B)
211、自我萎缩就是人格萎缩,其主要表现在:
不想干活、谋事、出事、创造等,浑浑噩噩,没有是非观念和进取心,自己对自己不能很好的认识、评价、不能对自己的想法进行反省和认知,继而造成心理上的困惑。
( A )
212、心理世界失衡的主要原因是对自己的认知能力很弱,不能很好的看待自己,会造成过分的自卑、狂妄、矛盾、困惑。
( A )
213、尊重意味着接纳一个人的优点和缺点,甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。
( B )
214、心理健康测试一般都是直接测试。
( B )
215、人的心理健康特质可以通过测试其外显行为来进行间接推断。
( B )
216、挫折是指个人的动机性行为造成障碍或干扰,因而产生的烦恼、困惑、焦虑、愤怒等负面情绪所交织而成的心理感受。
( A )
217、生活当中的矛盾是由于相互不理解,误解产生的,在人际交往中要相互理解;情感世界互相认同;思想相同沟通;经历上相互欣赏。
( A )
218、一个人如果能够正确地认识自己和评价自己,就能够正确地对待和处理个人与社会的关系。
( A )
219、心理有问题的人,其人品也是有问题的。
( B )
220、人的行为应该是有目的、有计划、有意识的外部活动。
人区别于其他动物之一,就在于人的行为理智性。
( A )
221、自我混乱型的干部,在理想与现实的矛盾困惑当中左右徘徊、为难,无法正确的面对客观现实。
( B)
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