话剧策划书格式.docx
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话剧策划书格式
话剧策划书格式
篇一:
话剧表演活动策划书
策划书
聊城大学环境与规划学院
话剧表演活动
策划书
负责人:
联系方式:
活动时间:
XX年11月3日活动单位:
勤工助学部
话剧表演策划书
一、活动背景:
我们受到过无数次的关心和关爱,我们需要拥有感恩“滴水之恩,涌泉相报”这样才能有做人起码的修养,才能学会如何去关心爱护他人;我们需要学会感恩,这样才能懂得如何包容,如何友善,才会用真心换取真情。
知恩于心,感恩于行。
二、活动目的:
为培养同学们的感恩之心,丰富我们的课外生活,增强同学们团结合作的能力,我们勤工助学部组织话剧表演活动,以话剧这一充满魅力的艺术形式诠释我们队生活的热爱,对美好未来的向往。
三、活动主题:
诚信感恩在身边
四、活动单位:
环境与规划学院学生会——勤工助学部
五、活动负责人:
***、***
六、活动时间:
XX年11月3日
七、活动地点:
A201教室
八、参与人员:
XX级-XX级同学
八、活动准备:
申请A201教室作为比赛场地;制作展板、条幅
九、活动内容:
1.剧情反应发生在你我身边的诚信故事、感恩场景,时间控制在十分钟以内,形式为小品话剧等。
剧本要求格调高雅,内容积极向上,最好为原创作品,也可以是进行合理改编的,严禁抄袭。
2.以班级为单位进行报名,各班认真做好选拔工作,每班推荐最具竞争力的剧目1~2个参加比赛,于5月19日前完成报名。
原创剧本上交电子稿件及纸质文稿。
3.(评分细则)语言流畅,富有感染力;外表大方,整洁得体,能够灵活运用肢体语言表情和表情与观众进行交流;主题鲜明,表演动作与场景布置美观协调;背景音乐服装等元素在话剧中有所体现。
4.由学生会组成评审组对参赛选手评审打分,评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,对获奖的人员分别给予加活动分4分、2分、1分的奖励。
原创剧目酌情加活动分2~4分。
十、活动流程:
1.5月19日给XX级的班长、组织委员开会,向他们讲解本次活动的实际意义,做好前期的宣传工作,调动大家的参赛热情,鼓励广大学生参赛。
2.每班自组人员排练,确定一名负责人。
3.比赛于5月25日晚6点正式开始,参赛选手提前半小时到达参赛教室A201做好准备。
4.由勤工助学部干事主持比赛,评审组评委打分,对选手的表现进行点评。
比赛根据表现决出名次。
5.结束比赛,做好总结工作。
推选一等奖作品进入校级比赛
九、活动补充:
***为本次活动的总负责人,负责联系各班下达通知,组织报名***负责宣传工作,审核剧本***、***主持人***负责后勤保障
***负责安全、卫生
十、活动预算:
条幅20元一次性水杯3元
附件一:
话剧表演评分表
附件二:
参赛报名表
篇二:
校园话剧艺术策划书
厚德博学励志笃行
重庆科技学院校园话剧艺术活动
策
划
书
重庆科技学院社团联合会
厚德博学励志笃行
一、活动背景
话剧是一种综合性的艺术,其特点是与在舞台塑造具体艺术形象,向观众展现社会生活情景的需要和适应。
中国话剧诞生于1907年,在高校开展话剧艺术活动能传播话剧知识,拓宽学生的历史文化知识视野。
在高校开展话剧艺术活动可以丰富校园文化生活,提升校园文化内涵。
在高校开展话剧艺术活动能推进大学生素质的全面发展与提高。
在大学生活中,我们有着值得称颂的青春活力与激情。
话剧需要的不仅仅是你的活力与激情,更加需要你对艺术的见解以及爱好表演的热情。
二、活动目的
1、在校园中凝造浓厚的艺术氛围,丰富大学校园生活,增加学
习兴趣,促进同学对话剧艺术的了解。
2、提高同学们的文化素养,提高对音乐剧的认识,丰富课余见
闻,推进大学生素质的全面发展与提高。
3、为同学们提供一个展示自我的平台,发掘大学生多才多艺的
才艺,提高同学们认识生活和自我表现的能力,增强学生的组织协调能力和团队合作精神。
4、通过话剧的表演展示出科院大学生的艺术内涵。
二、活动时间
待定
三、活动地点
待定
厚德博学励志笃行
四、活动对象
重庆科技学院全体同学
五、活动主办方
重庆科技学院社团联合会
六、活动开展
(一)、前期准备
1、活动展开形式确定
话剧:
以话剧为基本形式展现当代大学生的朝气与文化内涵
选拔活动:
以个人为单位进行比赛,选出话剧所需的各演员
2、话剧剧本的确定
选定话剧的内容,可以是一些名家的作品,也可为自己创作。
准
备好剧本以及出场角色。
3、话剧的演员确定
(1)个人报名参赛,自备角色与剧情,进行表演
(2)话剧负责小组成员根据话剧的需要考察参赛选手的各方面素质,确定话剧表演人选
(二)、中期准备
1、练习安排
练习时间:
待定
练习地点:
待定
练习内容:
安排两个负责人,组织参演同学进行排练,根据具体
情况对剧本稍作调整。
2、宣传阶段
厚德博学励志笃行
(1)联系宣传部等进行海报,传单,横幅的制作宣传。
(2)对各个二级学院的社联进行宣传,让其在自己学院班级进行充分与详尽的宣传。
(3)学校宣传:
租借桌子,帐篷,展板音响等在容园商业街搭设宣传点,并安排干事宣传值班,宣传天数在3天左右。
(4)素质拓展认证申请。
(三)、后期准备
1、节目彩排
话剧负责人确定最后的灯光、音乐、道具、服装;主持人及主持
人台词的敲定;节目完后的抽奖环节,礼仪小姐的确定
2、派发请柬和邀请函
在表演前的一周,由负责人写好请柬,邀请书记、老师,各二级
学院的社联负责人,校团委与学生会负责人以及各个社团的负责人等主要成员观看演出,扩大晚会的影响力。
3、节目单、嘉宾牌、签到表准备。
宣传部负责
4、表演场地、道具租借的确定。
外联部负责
5、各种物资采购确定
财务部全权负责
(四)、演出阶段
1、演出时间:
待定
2、演出地点:
待定
厚德博学励志笃行
3、演出流程
(1)表演现场布置:
舞台布置、灯光布置、音响布置、嘉宾席布
置、签到表的布置。
(2)联系文艺部为表演同学、礼仪小姐、主持人化妆。
(3)礼仪小姐引导嘉宾、同学入场。
(4)节目开始:
话剧表演,工作人员照相,维持现场秩序
(5)领导发言。
(6)嘉宾抽奖。
(7)嘉宾颁奖
(8)全体人员合影留念
(9)现场清洁
七、演出现场工作组职责及其人员名单
1、总指挥:
职责:
负责指导和监督整场演出的各项工作
2、前台工作组
职责:
负责指导和监督舞台前台的各项工作,包括:
提供话剧所需的麦克风、灯光、音乐、舞美、协调各部门间的工作等。
指挥:
待定
工作人员:
待定
3、后台工作组
职责:
负责指导和监督舞台后台各项工作,包括:
配合前台工作、撤换舞台道具,道具的租用、维护及退还,协调各部门工作等。
指挥:
待定
篇三:
历史话剧策划书
活动背景:
一、历史是关于?
我们?
成长的记忆,没有了历史就好比一棵参天大
树失去了根基,失去了能量的源泉。
只有懂得了过去的欢笑与泪水,
我们才会更好的珍惜现在的幸福与繁荣;
只有懂得了历史,我们才能
够把先人的优秀传统文化继承和发展下去。
长春汽车工业高等专科学校历来重视学
生人文素养的提升,
不断加强文化建设。
为增强我系乃至学院范围内
的历史文化氛围,
活跃同学大学生活,
丰富同学们的知识面,
特举办此次活动,
为同学们在大学的生活当中寻找并发现一个新的自
我提供一个舞台
借此大赛表达我们对中华名族历史文化纪念,
对前辈们的敬意。
唤起我们当代大学生对历史的记忆提
高大家对历史学习与交流的兴趣。
三、相声、小品是中国的传统文化艺术,充分显示着中国的博大文
化艺术内涵,
同时它也是我们中国悠久历史文化的重要组成部分。
作
为当代大学生,我们应让这样的艺术继承下去。
相声、小品作为一种
传统的文化艺术,
深受同学们的喜欢,
尤其是当同学自己演译并出现
属于我们自己的舞台上时,
那种亲切和欢喜是不言而喻的。
话剧起源于西方,
但在中国各大学高校倍受青睐。
以演绎历史的方式把历史事
件还原,
这样会更好的使大家学习和了解历史。
提升全校师生对历史
的兴趣。
特举办本届以历史为主题的小品话剧大赛。
一、活动名称:
大学生历史文化周:
瑞林科技文化节?
挑战杯?
之历史主题话剧、小品大赛
二、活动主题:
弘扬历史传统文化,培育时代民族精神,
丰富校园文化生活,提高师生人文素质。
三、活动对象:
长期高专学校全体师生。
以系(院)为(院)至少选送一个节目参加比赛。
四、活动意义:
1相声、小品作为我国明间传统艺术的表现形式,
拥有浓厚的文化底蕴及广泛的群众基础。
因其亲和力强,
表演方式平
民化、普通化,
故很容易为人们所接受和喜爱。
为让更多的在校大学
生了解历史,了解传统文化喜爱传统文化;话剧深受大学生喜爱,形式自由,小剧情能反映大问题。
把历史以小品话剧的形式表现出来,能够使师生更好的学习历史,更好得继承先人的文化并将其传承下去。
能使我们在现在乃至以后能够鉴古识今,少走弯路。
学史使人明智,可以提高师生师生的素质、修养,增长智慧。
结合?
一系一品?
的主题,我部决定举办?
长汽高专文化节‘挑战杯’之历史主题小品话剧大赛?
。
2.当今时代对人才的要求不仅仅局限于过硬的专业技能,还需要人才的全面发展。
我们可以从今天开始,从大学开始,培养我们对历史
和美的理解能力。
时间:
地点:
图书馆演播厅
比赛形式及流程:
①要求各系(院)自愿组织队伍参赛,鼓励自由组队(可以跨
年级组队),并以系(院)代表队的名义参赛。
②初赛顺序按照报名序号由各系(院)依次进行。
③比赛结束后,公布比赛结果。
④召开队伍代表会议,说明比赛规则。
同时由评委对参赛队伍
进行指导建议。
比赛结果:
根据评分规则,取得分前
12名的队伍进入复赛,公布比赛队伍
的名单和参赛顺序。
(参赛顺序由初赛序号决定)
工作安排
初赛评委:
学工部老师
得分统计:
秘书处部
现场布置;组织部,体育部等
后勤保障:
其他学生会成员
2、复赛阶段
比赛时间:
地点:
图书馆演播厅
比赛形式及流程:
参照初赛形式与流程
比赛结果:
根据评分规则,取得分前8名的队伍进入最终决赛,
公布比赛队伍的名单和参赛顺序。
(参赛顺序由抽签决定)
工作安排
复赛评委:
专业老师
计分统分:
秘书处部
决赛阶段
比赛时间:
地点:
图书馆演播厅
比赛形式:
进入决赛的队伍依据抽签顺序以其参赛节目进行现场表演,角逐各个奖项。
比赛结果及奖品:
一等奖一名
奖杯+奖状
二等奖一名
奖杯
三等奖
奖杯
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