一年级上教案.docx
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一年级上教案.docx
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一年级上教案
小学一年级体育与健康课教案(上)
水平一第1学期第1课次
教
材
内
容
课题<<操场游>>
1、认真上好体育课。
2、体育课堂常规要求。
课的
目标
1、初步了解体育课的目的任务。
2、初步明确体育课的课前、课上、课后常规。
3、激发学生对体育课的兴趣。
重点
难点
为什么要上体育课以及对常规的理解。
课的顺序
时间分配
课的内容
运动负荷
指导与练习方法
次数
时间
一
8’
《看一看》
8’
1、教师语言导入:
小朋友们,你们喜欢都旅游吧,那么,现在我就带大家到操场去,好不好?
2、学生手拉手一起到操场。
3、随老师一起观看正在上体育课的班级上课。
二
5’
《想一想》
5’
1、教师启发小学生开动脑筋。
2、小学生认真思考——小哥哥小姐姐们在干什么。
3、教师提示。
4、学生进一步思考。
5、学生很想问,很想发言。
三
7’
《说一说》
7’
1、教师请小学生之间讨论。
2、小学生之间展开讨论。
3、教师及时引导学生发言提问。
4、教师适时讲解说明体育课的目的任务和锻炼身体的价值。
5、请学生说出以后自己上体育课的情景,激发大家上体育课的欲望。
6、教师适时宣布课堂常规。
课的顺序
时间分配
课的内容
运动负荷
指导与练习方法
次数
时间
四
15’
《试一试》
15’
1、要求学生试着排成四路纵队。
2、暂时指定各排头为小组组长。
3、简单游戏:
《我的前后左右都有谁》
五
5’
《胜利归来》
5’
儿歌:
跳呀跳,跳呀跳
锻炼身体很重要;
快快开动小脑筋,
炼好身体把国报。
组织形式:
场地
器材
预计
负荷
强度
良好
预计密度
全课密度
基本部
分密度
36%
32%
教
后
反
思
初步了解体育课的目的任务。
学生初步明确体育课的课前、课上、课后常规。
课堂气氛活跃,教师言语激发学生对体育课的兴趣。
小学一年级体育与健康课教案(上)
水平一第1学期第2课次
教材
内容
课题<<我们是小小特种兵>>
1、队列队形:
集合、解散,立正、稍息,看齐。
2、游戏:
别迷失方向。
课的
目标
1、初步学会集合、解散,立正、稍息,看齐的动作做法。
2、初步了解自己前后左右等空间方位。
3、培养团结协作的精神。
重点
难点
队列队形
左右的区分与记忆
课的顺序
时间分配
课的内容
运动负荷
指导与练习方法
次数
时间
一
3’
体育课堂常规要求
1
3’
1、检查服装,宣布任务。
2、师生问好。
3、导课:
《看谁先当上特种兵》。
组织形式:
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
000000000
000000000
A
二
8’
参军要求:
《学一学》
《说一说》
《做一做》
多次
8’
1、随教师的语言认识前后左右,学生同教师一起边说边理解:
前、后、左、右。
2、向前迈一步、向后退一步、向左移一步、向右移一步。
3、宣布所有学生全部当上了特种兵。
三
15’
特种兵集中训练:
游戏:
《躲开敌机侦察》——队列队形练习
多次
15’
1、利用游戏躲开敌机侦察做解散与集合的练习。
2、利用口诀形式讲解立正、稍息。
立正口诀:
一靠;一分;两平;两收;三挺直;即脚后跟靠,脚尖分;肩平,眼平视;收复,收下颌。
3、师生互动做看齐练习。
课的顺序
时间分配
课的内容
运动负荷
指导与练习方法
次数
时间
四
10分钟
游戏《特种兵执行任务》——别迷失方向
10分钟
1、学生自己先说一说前后左右的空间位置。
2、讨论怎样才能分清左右。
3、提示:
扎小手绢于右手腕上。
4、分组游戏:
别迷失方向
5、汇报各组得分情况,特种兵完成任务。
6、宣布嘉奖。
组织形式(如图示):
0000000000
xx
xAx
xx
0000000000
五
4
分钟
《欢庆胜利》
4
分钟
1、教师播放秧歌音乐。
2、师生共同做秧歌十字步。
3、组织形式:
集散队形(点阵的形式)
4、小结。
5、下课,师生再见
场地
器材
小手绢自备
预计
负荷
强度
120—140
次/分
预计密度
全课
密度
基本
部分
密度
30%
45%
教后反思
学生初步学会集合、解散,立正、稍息,看齐的动作做法。
初步了解自己前后左右等空间方位。
通过本节课的学习培养团结协作的精神。
教
材
课题<<我和唐老鸭是朋友>>
1、队列和队形:
原地踏步——立定
2、游戏:
认准自己的身体
课
的
目
标
1、初步掌握原地踏步——立定的动作技术。
2、对身体的大部分部位的名称、别称、俗称有初步了解。
3、培养关注自己身体的意识。
重点
难点
小学生广播体操
课的顺序
时间分配
课的内容
运动负荷
指导与练习方法
次数
时间
一
3’
体育课常规要求
1
3’
1、查服装,宣布任务。
2、生相互问好。
3、导课:
,最近唐老鸭记性不太好,连自己身体的各个部位的名称都忘了,给自己带来了很大的不便,他想让小朋友们来告诉他。
二
10’
我教唐老鸭认自己
1、想一想。
2、看谁最有资格来教唐老鸭。
3、唐老鸭感谢你!
10’
2-3
1、教师带上头饰,扮成唐老鸭。
2、要求学生先想一想,看谁知道的名称多。
3、引导学生比一比,看谁最有资格来教唐老鸭
4、唐老鸭恢复了记忆。
5、为表示感谢,唐老鸭要带小同学们去参观北京奥运村。
三
15’
向奥运村进发——原地踏步,立定
15’
1、随运动员进行曲做原地踏步练习
2、教师讲解原地踏步,立定。
学生试做,踏步要求自然放松,立定可以喊“1、2”。
3、比一比,看那组更像运动员。
小学一年级体育与健康课教案(上)
水平一第1学期第3课次
课的顺序
时间分配
课的内容
运动负荷
指导与练习法
次数
时间
四
10’
学做广播操
10’
1、唐老鸭给我们请来了一名老师来教我们广播操,看谁学得快。
2、教师示范小学生广播操第一节,学生做模仿练习。
3、教师讲解动作的要领与要求。
4、指导学生根据要求进行练习。
比一比那组做得好。
五
3’
1、小结本课。
2、放松活动——游戏:
吹破气球。
3、师生道别。
2-3
3’
1、师生共同总结。
2、指导放松活动。
3、师生再见。
组织形式:
场地器材
学校篮球场、气球等
预计运动负荷
良好
预计密度
全课
密度
基本部分密度
35%
45%
教后反思
大部分学生初步掌握原地踏步——立定的动作技术。
同时对身体的大部分部位的名称、别称、俗称有初步了解。
通过本节可的学习培养关注自己身体的意识。
小学一年级体育与健康课教案(上)
水平一第1学期第4课次
学习内容
武术操:
预备节游戏:
青蛙过河
学
练
目
标
1、能记住广播操预备节的名称并学会该节的动作。
2、记住游戏的名称、方法,按规则文明游戏,团结一致,互相配合,完成游戏任务。
程序
学练内容
教师活动
学生活动
一
课堂常规
1.教师整队,检查着装。
2.向学生问好
3.宣布本课的任务及要求。
1.学生按信号列队。
2.向老师问好
3.明确本课任务及要求。
二
队列练习
复习稍息、立正
1.教师示范,提出学练要求
2.启发学生自练并纠错。
3.组织学生集体练习。
1.学生认真观察并练习。
2.学生相互观摩和帮助。
3.听口令集体练习。
三
武术操:
预备节
1.教师示范操的完整动作。
2.组织学生分解动作练习
3.组织学生完整动作的练习
4.组织学生自由结队练习,教师巡视指导。
5.组织学生参与表演。
1.学生认真观察教师示范的动作。
2.学生在教师的指导下进行模仿练习。
3.学生完整动作模仿练习。
4.学生能相互纠正和交口令。
5.积极参加表演并评价同伴。
四
游戏:
青蛙过河
1.号召学生模仿各种动物跳。
2.提出游戏的名称、方法、规则并组织学生对游戏解读。
3.组织各小组针对游戏进行跳跃的练习。
4.组织学生参与游戏比赛。
1.学生参与练习并有序。
2.积极听讲,能对游戏提出自己的理解并明白要求。
3.各小组在组长的带领下针对游戏进行练习。
4.积极参与游戏比赛并能正确评价。
五
课的结束
1.组织学生自评、互评。
2.教师总结。
3.布置课外作业:
复习已学操。
4.下课
1.学生正确客观评价自己和同伴。
2.自觉完成作业。
3.师生再见。
教学后记
大部分学生能记住武术操预备节的名称并学会该节的动作,在学习中能
记住游戏的名称、方法,按规则文明游戏,团结一致,互相配合,完成游戏任务。
器材准备
小学一年级体育与健康课教案(上)
水平一第1学期第5课次
学习内容
武术操:
第一节跳跃:
单脚向前跳
学
练
目
标
1、能记住第一节踏步运动的名称并学会该节的动作。
2、发展学生的跳跃能力,试做出用前脚掌瞪地向前跳及单脚落地动作。
3、学生乐于反复练习和参加各种活动。
程序
学练内容
教师活动
学生活动
一
课堂常规
1.教师整队,检查着装。
2.向学生问好
3.宣布本课的任务及要求。
1.学生按信号列队。
2.向老师问好
3.明确本课任务及要求。
二
队列练习
学习原地踏步、立定
1.教师示范,提出学练要求
2.启发学生自练并纠错。
3.组织学生集体练习。
1.学生认真观察并练习。
2.学生相互观摩和帮助。
3.听口令集体练习。
三
武术操:
第一节
1.教师示范操的完整动作。
2.组织学生分解动作练习
3.组织学生完整动作的练习
4.组织学生自由结队练习,教师巡视指导。
5.组织学生参与表演。
1.学生认真观察教师示范的动作。
2.学生在教师的指导下进行模仿练习。
3.学生完整动作模仿练习。
4.学生能相互纠正和交口令。
5.积极参加表演并评价同伴。
四
跳跃:
单脚向前跳
1.号召学生模仿各种动物跳。
2.提出跳跃的要求,提请学生自练,教师再示范
3.组织各小组对跳跃:
单脚向前跳进行跳跃的练习。
4.组织学生参与游戏比赛。
1.学生参与练习并有序。
2.积极听讲,能对跳跃提出自己的理解并明白要求。
3.各小组在组长的带领下针对活动进行练习。
4.积极参与游戏比赛并能正确评价。
五
课的结束
1.组织学生自评、互评。
2.教师总结。
3.布置课外作业:
复习已学操。
4.下课
1.学生正确客观评价自己和同伴。
2.自觉完成作业。
3.师生再见。
教学后记
发展学生的跳跃能力,试做出用前脚掌瞪地向前跳及单脚落地动作,课堂气氛活跃,基本完成教学任务。
器材准备
小学一年级体育与健康课教案(上)
水平一第1学期第6课次
学习内容
武术操:
第二节跳跃:
单脚跳接力
学
练
目
标
1、能记住第二节上肢运动的名称并学会该节的动作。
2、展示学生的跳跃能力,试做出用前脚掌瞪地向前跳及单脚落地动作,并积极参与接力比赛。
3、学生乐于反复练习和参加各种活动。
程序
学练内容
教师活动
学生活动
一
课堂常规
1.教师整队,检查着装。
2.向学生问好
3.宣布本课的任务及要求。
1.学生按信号列队。
2.向老师问好
3.明确本课任务及要求。
二
队列练习
学习向左转
1.教师示范,提出学练要求
2.启发学生自练并纠错。
3.组织学生集体练习。
1.学生认真观察并练习。
2.学生相互观摩和帮助。
3.听口令集体练习。
三
武术操:
第二节
1.教师示范操的完整动作。
2.组织学生分解动作练习
3.组织学生完整动作的练习
4.组织学生自由结队练习,教师巡视指导。
5.组织学生参与表演。
1.学生认真观察教师示范的动作。
2.学生在教师的指导下进行模仿练习。
3.学生完整动作模仿练习。
4.学生能相互纠正和交口令。
5.积极参加表演并评价同伴。
四
跳跃:
单脚跳接力
1.教师讲解游戏的方法和规则。
2.组织学生分组练习。
3.组织各小组比赛。
4.宣布结果,并请优胜介绍经验。
1.学生认真听讲,明确游戏的方法和规则。
2.积极参与分组练习。
3.分组参加比赛。
4.主动发表自己的观点。
五
课的结束
1.组织学生自评、互评。
2.教师总结。
3.布置课外作业:
复习已学操。
4.下课
1.学生正确客观评价自己和同伴。
2.自觉完成作业。
3.师生再见。
教学后记
大部分学生能记住第二节的名称并学会该节的动作,,试做出用前脚掌瞪地向前跳及单脚落地动作,并积极参与接力比赛,学生乐于反复练习和参加各种活动。
器材准备
小学一年级体育与健康课教案(上)
水平一第1学期第7课次
学习内容
武术操:
复习预备节至第二节游戏:
纸飞机掷远
学
练
目
标
1、复习预备节至第二节上肢运动,能随音乐连贯完成该节的动作。
2、学生乐于参加纸飞机活动,不妨碍他人活动。
程序
学练内容
教师活动
学生活动
一
课堂常规
1.教师整队,检查着装。
2.向学生问好
3.宣布本课的任务及要求。
1.学生按信号列队。
2.向老师问好
3.明确本课任务及要求。
二
队列练习
复习集合,分散成四路纵队
1.教师示范,提出学练要求
2.启发学生自练并纠错。
3.组织学生集体练习。
1.学生认真观察并练习。
2.学生相互观摩和帮助。
3.听口令集体练习。
三
武术操:
复习预备节至第二节
1.教师逐节纠正动作。
2.组织学生集体口令练习
3.组织学生有针对性的练习。
4.组织学生自由结队练习,教师巡视指导。
5.组织学生听音乐练习。
1.学生认真听教师纠正动作。
2.学生在教师的指导下进行练习。
3.学生互相纠错练习。
4.学生能相互纠正和叫口令练习。
5.积极参加随音乐练习。
四
游戏:
纸飞机掷远
1.教师讲解游戏的方法和规则。
2.组织学生分组练习。
3.组织各小组间比赛。
4.宣布结果,评选最佳飞行能手。
1.学生认真听讲,明确游戏的方法和规则。
2.积极参与分组练习,并相互学习。
3.分组参加比赛。
4.主动发表自己的观点。
五
课的结束
1.组织学生自评、互评。
2.教师总结。
3.布置课外作业:
复习已学操。
4.下课
1.学生正确客观评价自己和同伴。
2.自觉完成作业。
3.师生再见。
教学后记
本节课重在复习预备节至第二节,能随音乐连贯完成该节的动作。
在游戏中学生乐于参加纸飞机活动,不妨碍他人活动。
器材准备
小学一年级体育与健康课教案(上)
水平一第1学期第8课次
学习内容
武术操:
第三节游戏:
青蛙过河
学
练
目
标
1、记住广播操第三节扩胸运动的名称并学会该节的动作。
2、记住游戏的名称、方法,按规则文明游戏,团结一致,互相配合,完成游戏任务。
程序
学练内容
教师活动
学生活动
一
课堂常规
1.教师整队,检查着装。
2.向学生问好
3.宣布本课的任务及要求。
1.学生按信号列队。
2.向老师问好
3.明确本课任务及要求。
二
队列练习
复习向左转、学习向右转
1.教师示范,提出学练要求
2.启发学生自练并纠错。
3.组织学生集体练习。
1.学生认真观察并练习。
2.学生相互观摩和帮助。
3.听口令集体练习。
三
武术操:
第三节
1.教师示范操的完整动作。
2.组织学生分解动作练习
3.组织学生完整动作的练习
4.组织学生自由结队练习,教师巡视指导。
5.组织学生参与表演。
1.学生认真观察教师示范的动作。
2.学生在教师的指导下进行模仿练习。
3.学生完整动作模仿练习。
4.学生能相互纠正和交口令。
5.积极参加表演并评价同伴。
四
游戏:
青蛙过河
1.号召学生模仿各种动物跳。
2.提出游戏的名称、方法、规则并组织学生对游戏解读。
3.组织各小组针对游戏进行跳跃的练习。
4.组织学生参与游戏比赛。
1.学生参与练习并有序。
2.积极听讲,能对游戏提出自己的理解并明白要求。
3.各小组在组长的带领下针对游戏进行练习。
4.积极参与游戏比赛并能正确评价。
五
课的结束
1.组织学生自评、互评。
2.教师总结。
3.布置课外作业:
复习已学操。
4.下课
1.学生正确客观评价自己和同伴。
2.自觉完成作业。
3.师生再见。
教学后记
记住武术操第三节的名称并学会该节的动作,记住游戏的名称、方法,按规则文明游戏,团结一致,互相配合,完成游戏任务。
器材准备
小学一年级体育与健康课教案(上)
水平一第1学期第9课次
学习内容
武术操:
第三节游戏:
青蛙过河
学
练
目
标
3、能记住广播操第三节的名称并学会第三节的动作。
4、记住游戏的名称、方法,按规则文明游戏,团结一致,互相配合,完成游戏任务。
程序
学练内容
教师活动
学生活动
一
课堂常规
1.教师整队,检查着装。
2.向学生问好
3.宣布本课的任务及要求。
1.学生按信号列队。
2.向老师问好
3.明确本课任务及要求。
二
队列练习
复习向左转,学习向右转
1.教师示范,提出学练要求
2.启发学生自练并纠错。
3.组织学生集体练习。
1.学生认真观察并练习。
2.学生相互观摩和帮助。
3.听口令集体练习。
三
武术操第三节
1.教师示范操的完整动作。
2.组织学生分解动作练习
3.组织学生完整动作的练习
4.组织学生自由结队练习,教师巡视指导。
5.组织学生参与表演。
1.学生认真观察教师示范的动作。
2.学生在教师的指导下进行模仿练习。
3.学生完整动作模仿练习。
4.学生能相互纠正和交口令。
5.积极参加表演并评价同伴。
四
游戏:
青蛙过河
1.号召学生模仿各种动物跳。
2.提出游戏的名称、方法、规则并组织学生对游戏解读。
3.组织各小组针对游戏进行跳跃的练习。
4.组织学生参与游戏比赛。
1.学生参与练习并有序。
2.积极听讲,能对游戏提出自己的理解并明白要求。
3.各小组在组长的带领下针对游戏进行练习。
4.积极参与游戏比赛并能正确评价。
五
课的结束
1.组织学生自评、互评。
2.教师总结。
3.布置课外作业:
复习已学操。
4.下课
1.学生正确客观评价自己和同伴。
2.自觉完成作业。
3.师生再见。
教学后记
课堂气氛活跃,较顺利的完成教学任务
器材准备
小学一年级体育与健康课教案(上)
水平一第1学期第10课次
学习内容
武术操:
第四节游戏:
青蛙过河
学
练
目
标
1、记住广播操第四节的名称并学会第三节的动作,并乐于重复练习。
2、记住游戏的名称、方法,按规则文明游戏,团结一致,互相配合并在游戏中敢于自我表现。
程序
学练内容
教师活动
学生活动
一
课堂常规
1.教师整队,检查着装。
2.向学生问好
3.宣布本课的任务及要求。
1.学生按信号列队。
2.向老师问好
3.明确本课任务及要求。
二
队列练习
复习向左转向右转
1.教师根据学生自练的情况,提出学练要求
2.启发学生自练并纠错。
3.组织学生集体练习。
1.学生积极参与练习。
2.学生相互观摩和帮助。
3.听口令集体练习。
三
武术操第四节
1.教师示范操的完整动作。
2.组织学生分解动作练习
3.组织学生完整动作的练习
4.组织学生自由结队练习,教师巡视指导。
5.组织学生参与表演。
1.学生认真观察教师示范的动作。
2.学生在教师的指导下进行模仿练习。
3.学生完整动作模仿练习。
4.学生能相互纠正和交口令。
5.积极参加表演并评价同伴。
四
游戏:
青蛙过河
1.教师针对上节课的情况进行总结改进。
2.组织学生分散模仿青蛙跳。
3.组织各小组针对游戏进行跳跃的练习。
4.组织学生参与游戏比赛。
1.学生参与方法的改进。
2.学生分散模仿青蛙跳。
3.各小组在组长的带领下针对游戏进行练习。
4.积极参与游戏比赛并能正确评价。
五
课的结束
1.组织学生自评、互评。
2.教师总结。
3.布置课外作业:
复习已学操。
4.下课
1.学生正确客观评价自己和同伴。
2.自觉完成作业。
3.师生再见。
教学后记
学生能记住武术操第四节的名称并学会第三节的动作,并乐于重复练习,能记住游戏的名称、方法,按规则文明游戏,团结一致,互相配合并在游戏中敢于自我表现。
器材准备
小学一年级体育与健康课教案(上)
水平一第1学期第11课次
学习内容
复习武术操:
第三、四节游戏:
兔跳、袋鼠跳
学
练
目
标
1、复习广播操第三、四节的动作,学生能随音乐连贯完成动作,并乐于重复练习。
2、模仿兔跳、袋鼠跳的动作,能做出双脚同时起跳和轻巧落地的方法。
程序
学练内容
教师活动
学生活动
一
课堂常规
1.教师整队,检查着装。
2.向学生问好
3.宣布本课的任务及要求。
1.学生按信号列队。
2.向老师问好
3.明确本课任务及要求。
二
队列练习
1.复习向左转向右转
2.练习稍息、立正、看齐
1.学生集体听口令反复练习。
2.辨请方向,动作到位。
三
武术操第三、四节
1.教师逐节纠正动作。
2.组织学生集体口令和练习
3.让学生有针对性的练习
4.组织学生听音乐练习,教师及时提示动作。
5.组织学生参与表演。
1.学生认真观察,集体纠错。
2.学生边口令边练习。
3.学生根据自己的实际,有重点的练习。
4.学生听音乐集体练习。
5.积极参加表演并评价同伴。
四
游戏:
兔跳、袋鼠跳
1.组织学生模仿兔跳,让他们体会前脚掌用力。
2.教师启发还有那些动物是用双脚跳的?
3.组织学生交流学习。
4.组织表演谁学得象。
1.学生参与练习,能体会出动作方法。
2.学生发挥想像,模仿各种双脚同时跳地小动物。
3.学生互相观摩,相互学习。
4.积极参与
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- 一年级 教案
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