最新人教版英语必修3第4单元导学案资料.docx

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最新人教版英语必修3第4单元导学案资料

人教版新课标★英语★必修三

Unit1Festivalsaroundtheworld导学案

第1课时wordsandexpressions

用户名：

_________登陆日期：

_________

【课前检测】（自己动手，丰衣足食）

重点单词

Ⅰ.重点单词

1．________n.宇宙飞船

2．________adj.强大的

3．________vi.漂，漂浮

4．________vt.欢呼

5．________adj.令人精疲力尽的

6．________n.质量，团

7．________adj.失重的

8．________n.小屋，船舱

9．________n.牵引力

10．________n．表面

11．________adj.猛烈的；强暴的→________n.

12．________prep.不同；不像→________vt.不喜欢

13．________vt.&n．损害；危害→________adj.

14．________n．宗教；宗教信仰→________adj.

15．________vi.存在；生存→________n.

16．________n.理论

17．________n.地球仪

18．________n.出生

19．________vt.预防，阻止

20．________n．大气，气氛

21．________adj.温柔的

22．________n．生物学

23．________n．物理学家

24．________n.气候

25．________vi.猛撞，坠毁

26．________n．引力

27．________vt.堵塞

28．________n．灭绝的

29．________n.卫星

30．________vi.下降

重点短语

Ⅱ.重点短语

1．cheer________感到高兴，感到振奋

2．come________快点，来吧，加油，得啦

3．now________既然

4．break________爆发

5．watch________密切注视，当心，提防

6．getclose________靠近

7．move________自由运动

8．abit________food一点食物

9．watchout________danger当心危险

10．pay________to注意

11．________time及时；终于

12．________eggs下蛋

13．givebirth________产生；分娩

14．________one'sturn轮到某人；接着

15．prevent...________阻止；制止

16．________alldirections朝四面八方

17．________aresultof由于

18．depend________依靠

19．________vt.预防，阻止

20．________n．大气，气氛

21．fill...________使……充满

22．prevent...________阻止；制止

23．depend________依靠；依赖

24．block________挡住（光线）

25．crash________撞击，撞入

26．make________构成

27．beharmful________对……有害

【思维训练】语言要点●点点通

一、词汇详解

1.Theearthbecamesoviolentthatitwas

notclearwhethertheshapewouldlastornot.

1）violent猛烈的,激烈的

2）whether可以引导主语从句、表语从句、

宾语从句和同位语从句;而if只能引导宾语从句。

引导宾语从句既可以用whether,也可以用if。

Couldyoutelluswhether/ifitsnowsin

winterinAustralia?

（1）Wemayneverdiscoverwhat______thatnightwhenyouleftforBeijing.

A.happenedB.chanceC.takeplaceD.tookplace

（2）—Whendoestheceremony______?

Allthelovelyboysandgirlsinour schoolarewaitingforit.

—Sorry,Ihavenoidea,butinmyopinion,8a.m.

A.happenB.chanceC.takeplaceD.tookplace

2.Theywereintimetoproduce…

intime及时;终于

Shewillbebackintimetopreparedinner.

Thedoctorcameintimetosaveherlife.

医生及时赶来救了她的命。

Maryusuallygetshomeintimetobaththe

children.

玛莉通常及时到家给孩子们洗澡。

注意:

intime还有“过些时候;最后”之意。

You’llgetusedtoitintime.

过些时候你会习惯它的。

Don’tworry.I’msurethingswillgetbetterintime.

别着急,我肯定过些时候事情会好转的

与time相关的短语:

innotime立刻,马上

attimes有时

atatime每次;依次

onceuponatime从前

ontime按时;准时

atonetime从前

forthetimebeing暂时

fromtimetotime不时地

3.atmospheren.大气层;气氛

Anatmosphereoftensionfiledtheroom.

屋子里笼罩着紧张的气氛。

Theatmosphereoverdinnerwaswarmand

friendly.

用餐时洋溢着热情友好的气氛。

注意:

指“大气层”时,常用theatmosphere;

指“气氛”时,常使用单数形式。

4.….astheearthcooleddown,water

begantoappearonitssurface.

随着地球的冷却,地球的表面就开始出现了水。

1）cooldown变凉,冷却

2）appear“出现,似乎”是不及物动词当表示

“似乎,好像”时是系动词,该词无被动语态。

OurteacherappearedonTVthismorning.

辨析:

appearseemlook

I.含义上的差异

appear是指根据事物的外表表象做出判断的,

但实质上并不一定如此;seem是表示说话人

主观上的判断,暗含有一定的根据,往往接近

事实的判断;look是根据视觉印象而得出的判断,

实质上也可能如此。

Sheisfiftybutsheappearsyoung.

她五十岁了,但看起来很年轻。

（其实并非如此）

Sheseemsyoung.（Ithinksheisyoung.）

她看起来很年轻。

（个人的主观判断而推断出）

Shelooksyoung.

她很年轻。

（从他外表可出感觉出）

II.用法上的差异

a.appear,look,seem后均可带名词、形容语、

tobe结构。

Themanwhocameyesterdayappeared/

seemed/lookedanhonestman.

昨天来的那个人看来是一个诚实的人。

b.look可用于进行时,而seem,appear一般

不能。

Heislookingveryhappy.

他现在看起来很高兴。

c.appear和seem之后可接动词不定式的

一般式、完成式以及其他形式,而look之后

除了能接tobe结构外,不接其它动词不定式

形式。

Sheappearedtoagreewithyou.

他好像同意你的意见。

Theydon’tseemtohavereadthisnovel.

他们好像没有读过这本小说。

d.look,seem能与介词like构成习语,意思

是“看上去象”,而appear却不能。

如:

ItseemslikeyearssinceIlastsawyou.

自从上次见到你后，好像很久没有见到你了。

Helookslikeastudent.

他看起来象个学生。

e.seem,look后均可接asif,asthough引导的

表语从句，从句中既可用陈述语气也可用

虚拟语气，而appear则不能。

Itseemed/lookedasifhehadbeento

Beijing.看起来他去过北京

f.appear和seem均可接that引导的从句,而

look不能。

Itseems/appearsthatwewon’tfinishthis

worktoday.

我们好像今天完不成这项工作。

g.appear和seem可用于therebe结构中，而

look不能。

如:

Thereappearstohavebeenanaccident.

好像出了一次事故。

5.…bylayingeggs.

lay-laid-laid-laying放,把……放在……；产卵

Helaidhisbooksonthedesk.

注意:

lie（lay;lain;lying）躺；位于

lie（lied;lied;lying）说谎

Thenaughtyboy____tomethatthehenthat

____therejustnowhad____twoeggstheday

before.

A.laid;laid;laidB.laid;lay;lain

C.lied;laid;lainD.lied;lay;laid

6.givebirthto

1）生（孩子）

She’sjustgivenbirthtoahealthybabygirl.

她刚刚生了个健康的女婴。

2）产生

Theextraordinaryexperiencegavebirth

tohislatestnovel.

这段奇特的经历促成了他的最新的一部

小说的诞生。

7.Theyareputtingtoomuchcarbondioxide

intotheatmosphere,whichpreventsheatfrom

escapingfromtheearthintospace.

他们把太多的二氧化碳释放到大气层中,这就

使得热量不能从地球上散发到太空中去。

preventsth./sb.（from）doingsth.

制止（防止）某人（某物）做某事

Therulesareintendedtopreventaccidents.

Whatcanwedotopreventthisaccident（from）

happening?

Iintendtogoandnothingyoudocanprevent

me!

（阻止）

Nothingcanpreventthisplanfrombeing

carriedout.

注意:

类似结构keep/stopsb.fromdoingsth.,

但keepsb.fromdoingsth.中from不可省略,

prevent/stopsb.fromdoingsth.中的from可省，

但如在被动语态中,他们中的from都不可省。

Itriedtokeephimfromwaitingforher.

我试图叫他不要再等她了。

Itriedtokeephimwaitingforher.

我试图让他等她。

8.…theearthmaybecometoohottoliveon.

地球可能会因此变得太热而不适合生物的生存。

有关too的一些用法。

1）too作“太”讲。

Thereistoomuchwater.水太多了。

Thisshirtistoolargeforme.

这衬衫我穿起来太大。

Theproblemisrathertoohardforme.

这个问题对我来说太难了。

【课堂探究】当堂检测，单词拼写

请根据汉语提示或首字母写出单词的正确形式

1.Whatwouldhappeniftherewereno__________（大气层）.

2.Abombwas_________（爆炸）atagasstationthismorningandfivepersonswerekilled.

3.Thegovernmentisencouragingthe____________（发展）ofsmallbusinesses.

4.Fruitjuicescanbe________（有害）tochildren’steeth.

5.Becauseofthe________（到场）ofthefamousfootballstar,everyonecheeredup.

6.Withouto________animalscan’tlive.

7.Thediseaseiss__________quickly,sowemustdowhatwecantostopit.

8.Theywered___________attheresultofthegame,sotheylookedunhappy.

9.Ididn’twanttotellhimthesecretbuthef_______metodoso.

【归纳总结】词汇串记（灵活运用词汇）

词汇拓展，构词讲解（Wordformation）

【高考链接】语言技能巩固运用。

高考实战演习，提升素质能力。

1.—Isn’tthatAnn’shusbandoverthere?

 —No,it________behim—I’msurehedoesn’twearglasses.    （NMET2004）

 A.can’t  B.mustnot  C.won’t   D.maynot

2.Thediscoveryofnewevidenceledto________.       （上海2003）

A.thethiefhavingcaught  B.catchthethief 

C.thethiefbeingcaught  D.thethieftobecaught

3.TheForeignMinistersaid,“________ourhopethatthetwosideswillworktowardspeace.”

（北京2004）

 A.Thisis     B.Thereis    C.Thatis     D.Itis

4.It’swidelyacceptedthatyoungbabieslearntodothingsbecausecertainactsleadto________.

（上海2001）

A.rewards     B.prizes       C.awards      D.results

5.I’dliketoarrive20minutesearly________Icanhavetimeforacupoftea.    （北京2005）

A.assoonas   B.asaresult   C.incase    D.sothat

6.Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifit________.    （NMET1995）

A.breaks  B.hasbroken C.werebroken D.hadbeenbroken

7.Allowchildrenthespacetovoicetheiropinions,________theyaredifferentfromyourown.

 （湖南2005）

A.until    B.evenif     C.unless     D.asthough

8.“Youcan’tcatchme!

”Sanetshouted,________away.         （全国I2005）

A.run       B.running    C.torun     D.ran

9.Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfound________inthekitchen.   （NMET2003）

A.smoke  B.smoking  C.tosmoke  D.smoked

10.Listentothetwogirlsbythewindow.Whatlanguage________?

       （全国I2005）

A.didtheyspeak     B.weretheyspeaking

C.aretheyspeaking  D.havetheybeenspeaking

【学习心得】

【教师反思】

人教版新课标★英语★必修三

Unit1Festivalsaroundtheworld导学案

第2课时Reading

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_________登陆日期：

_________

【学习目标】TeachingAims

1.letthestudentsknowtheoriginoflifeonearth?

2.Eachreligionorculturehasitsownideasabouthowlifebeganonearth.

3.Teachthebasicreadingskills:

skimmingandscanning.

4.Trytoknowthedevelopmentofthelivingsonearth.

【课前热身】1.Findoutthefollowingusefulwordsandexpressionsinthetext,

InChineseculture…

_____________madehumanbeings.

____________separates（分）theskyfromtheearth.

TheBiblicalAccount

Day1:

Godspokeandseparatedlightfromdarknesscreating______and____-

Day2:

Godspokeandseparatedthewatercreatingand__________

Day3:

Godspokeandcreated_________

Day4:

Godspokeandcreated,________-and________

Day5:

Godspokeandcreated_________intheairandsea

Day6:

Godspokeandcreatedthe__________

Day7:

GodrestedandblessedthisdaycallingitHoly

答案Nightskyoceandrylandthesunlandanimalsandmanstars

livingcreaturesmoon

【课堂探究】

Readthepassagequicklytofindthemainideaofeachparagraph.

Readthepassagecarefullyandanalyse

itsstructure.Writedownthemainidea

foreachparagraph.

Paragraph1:

Paragraph2:

Paragraph3:

Paragraph4:

Paragraph5:

5.Thekeysentencesofthefourthparagraph

6.Thekeysentencesofthefifthparagraph

ReadingComprehensionI

1.Whoknowshowlifebeganontheearth

exactly?

A.Scientists.B.Astronomers.

C.Noone.D.Aliens（外星人）.

2.Whatdoes“smallcleveranimals”refer

to?

A.Insects.B.Reptiles.

C.Dinosaurs.D.Humans.

3.