ACT kaplan 全程笔记.docx
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ACTkaplan全程笔记
ACTkaplan全程笔记
邹嘉航
I.Overview
价格,$32withoutwriting.$47withwriting.
考试日期:
十月,十二月,二月,四月,六月,有些地区提供9月。
Noguesspenalty,随便猜。
全美平均分21分左右。
总分36,四门平均为最终分数。
单数题选项为ABCD,双数题选项为FGHJ
II.分科概述
a)英语(语法)
i.45分,75题。
ii.不考词汇。
(哦耶)
iii.主要为语法换词句题,每卷少量(20左右)非典型题
b)数学
i.60分钟,60题。
ii.题目顺序与难度无关。
iii.内容:
Pre-algebra,elementaryandintermediatealgebra,coordinateandplanegeometryandtrigonometry.
iv.Asiansdon’tmesswithmath…..
c)阅读
i.35分,40题
ii.题型:
1.细节题
2.作用题
3.概括题
iii.文章类型:
1.Prosefiction
2.Socialscience
3.Humanities
4.Naturalscience
d)科学
i.35分钟,40题
ii.题型:
1.图表题
2.实验题
3.段落题
4.共7篇
iii.Askyoutoanalyzeandinterpretexperiments,figuresandscientists’viewpoint.iv.关键读的快,其他有常识即可(1~3道题需要自己的知识,所以还是考英语)。
e)写作
i.30分钟,一篇essay
a)
b)
c)
d)
e)
f)
ii.
iii.
iv.
III.双6分制,同SAT
具体问题,如:
shouldthegovernmenthavetherighttorestrictthematerialsavailabletoyoungpeopleinlibrary?
Clearandpersuasive,supportswithevidencefromyourexperience,reading,currentevents,orotherresources.
分科详述:
a)英语:
i.典型题
1.Economyquestions(每次20道)
a)考简洁程度。
b)越短的答案一般越对。
题目不看只选最短的可以在75道中对35道到38道。
c)每道题第一个选项为nochange。
d)有Omit的才是最最短的选项。
e)具体错误类型:
f)Redundancy:
neverrepeat
g)Verbosity:
asshortaspossible.
h)Irrelevance:
omitideasthatarenotdirectlyandlogicallytiedinwiththepurposeoftheparagraph.
i)其他英语题也是越短的选项越好,只要是考语法。
j)文章需要速读,有少量全文性题目,同时了解主旨删去无关内容。
2.英语题3大步骤:
a)Dothesewordsbelonghere?
b)Dothesewordsmakesense?
c)DoIhearorseeanerror?
3.Sensequestion
a)
b)
c)
d)考语法错误及其原因
不一定选最短的
看句意和结构。
题型
i.Completeness
1.必须有主谓。
2.题目比如在插入语后直接加句号。
3.果断简单。
Sentencestructure
1.有两层的必须有连接词,没有算错
2.三种连接方法:
a)分号
b)逗号加FANBOYS(for,and,nor,but,or,yet,so)c)让其中一层不完整使其互相依赖(没有逗号的连接词比如because)
Modifier(修饰语)
1.搞清啥修饰啥
ii.
iii.
iv.
2."Anyandalldescribersmustclearrelateto(orcloseto)whatevertheyarereferringto.
固定搭配(哦耶)
1.Same…as…
2.Knownto
3.各种中国人初中学的鬼东西
代词
1.他指谁?
2.果断简单==
逻辑
1.逻辑有问题你看不出来啊==
动词使用
1.时态
2.越简单的tense越好
3.只有原句不符时态才改变时态(我一直觉得这是废话==)
4.单复数
语气……
1.Casual/factual
2.俚语,呼喊,笑话果断Informal
3.(不是前面几种的还要改句子的都是考语气)
v.
vi.
vii.
viii.
ii.
iii.非典型题:
1.自己当裁判:
2.题目如:
这样结尾好么?
或者排序…或者等等…..
3.从全文考虑
4.需要阅读理解
5.搞起结构和目的
英语题考试技巧:
1.读!
听!
搞笑的?
错!
2.语法细则:
a)Numberagreement:
单复数一致
一堆词里的人称问题
i.如:
thefoolgavethewrongticketstoBobandI.
1.错误原因:
I不能用被to….
2.改成me
c)Commasordashes(破折号还是逗号?
)
i.破折号起插入语作用,需前后都有。
ii.逗号一样,插入语时前后都有。
d)逗号使用。
i.该用句号地方绝不能用逗号。
ii.果断加FANBOYS.
e)Fragments
i.每个句子必须要有主要内容!
ii.如:
Emilylistenedtomusic.Whileshestudied.
iii.明显不能用句号…后面不是完整句子
iv.很傻很白痴有木有==
f)Punctuation
1.Setoffitemsinalistofthreeormoreitems
3.Setoffintroductoryphrasefromtherestofthesentence.
4.Separatenonessentialinformation(somethingthatcouldbeconsideredaparentheticalphrase)fromtherestoftheii.sentence.(重句的情况)
用分号(semicolon):
冒号(colon):
1.Introduceoremphasizeashortphrase,quotation,example,explanation,orlist.
破折号(dash):
1.Tosetoffanexplanatoryorparentheticalphraseinasentenceiii.
iv.
v.’(apostrophe)右单引号?
?
1.Indicatethepossessiveformofanoun.
2.Standinforamissingletterorlettersinacontraction.g)Adjectiveandadverb(美国人特色sb语法错误)
i.不予解释
h)现代时,过去式,过去分词
i.拼写问题==,不要搞混
ii.不予解释again
i)In,of,to,for(固定搭配)
i.死记and硬背
ii.不予解释againandagain==
j)Who和whom….
i.我实在连不予解释都不想说了==
k)Its和it’s
i.OMGOMG…………….不活了====================l)There,their,orthey’reandareorour.
i.……你会错么==
ii.米国人会错==
iii.米国人经常错
iv.我们要理解他们==
m)后面的和上面一样无语…反正注意动词时态,注意级别(比较级最高级),注意havebeen和hadbeen….注意去翻初中语法书….n)BetweenorAmong…..
i.两者between三者及以上among
o)Lessorfewer….
i.你懂的==可数和不可数
b)数学==
i.尽量简单概括下…
ii.易错概念:
1.Evensandoddsinclude0andnegativewholenumbers.
2.Primenumbersdonotinclude
1."
3.Remaindersareintegers.
iii.计算器可以用~
iv.其他的太简单不予解释==
c)阅读
i.快!
快!
快!
ii.Gettingasenseofhowthedetailsfittogethertoexpressthepointorpointsofthepassage.
iii.
iv.
v.边读边提炼大意。
文章长,95行左右。
词汇不是特别难。
题型:
1.Specificquestions:
a)作用(function
b)细节(detail)
c)Vocabintext(词汇题)
2.Inferencequestions
3.Bigpicturequestion
每篇文章9分钟左右完成。
分类:
1.Fiction
2.SocialScience
3.Humanities
4.Naturalscience
Fiction做法:
1.人物是关键。
a)Whoarethosepeople?
b)Whatistheirstateofmind?
c)What’sgoingon?
d)What’stheauthor’sattitudetowardthecharacters.
2.仔细阅读,找出文中不明显的存在的感情和态度,比如短暂的皱眉,讽刺性的语句,各种评论。
3.读的时候想办法构建画面。
4.读不懂可以看问题,问题会提示全文的指向。
自然科学做法:
1.不要迷失:
a)没有必要去真正理解文章所讲述的内容,不必要过分重视细节。
b)看题读文,解决题目是第一要点。
2.每换一段时问自己what’snew?
新提出的观点往往是要考的内容。
vi.
vii.
viii.
ix.
d)科学:
i.图表题
1.Whatdoesthefigureshow?
2.Whataretheunitsofthemeasurement?
3.Whatisthepatternofthedata?
4.不一定存在pattern.
5.注意两极
6.注意转折点
7.注意比例关系
8.图表会给出所有你需要的知识,课外知识不用
9.看不懂没关系,做题即可!
ii.实验题:
1.细节至整体(实验题):
a)大部分ACT题通过实验图表的现象来获得结论。
i.考假设:
提出假设再检验假设是出题的思路。
ii.考设计:
1.确定变量和定量
2.保证有对照组和实验组
iii.考结论:
1.哪个变量改变了?
2.哪个是对照组?
3.结论表明了什么?
iii.段落题:
1.观点类型:
a)Astatementofthegeneraltheory
b)Asummaryofthedatabehindthetheory
2.数据类型:
a)Datathatsupportsthescientist’sowntheory
b)Datathatweakenstheopposingscientist’stheory
e)写作:
i.行文要求:
1.Answerthequestionintheprompt
2.Buildanargument
3.Maintainfocusandorganizeyourspecificpointslogically
5.Writeclearly
6.(虽然没有规定,但是6分作文一般都是350次左右及以上的)ii.六大得分点:
1.Answerthequestion
2.Supportideaswithexample
3.Showlogicalthoughtandorganization
4.Avoidmajororfrequenterrorsthatmakeyourwritingunclear
以上为4分要求
5.Addressthetopicindepth
iii.
iv.
v.以上为5分要求
6.Maketransitionsmootherandshowvarietyinsyntaxandvocabulary以上为6分要求
行文计划:
1.写下两边的观点
2.根据观点写出支持的理由
3.根据理由写出例子
4.化实为虚(比如化schoolnewspaper自制为thefreedomofspeech)Tips:
1.Useeffectivehooktobringreaderin.
2.Useregulartransitionstoprovidegluethatholdsyourideastogether
3.Endwithabangtomakeyouressaymemorable(结尾必须是真理!
扯上就行)
行文结构:
例子:
Shouldhighschoolsplacerestrictiononstudentnewspaper?
1.Iagreewith“freespeech”.studentnewspapershouldprepareforreallife.(回答问题)
2.Pressistreatedspeciallyinreallife(用强有力的例子证明观点)
3.Potentialharmnotagoodargument
4.Censorshipvs.democracy
5.Bettertohavediscussionoutintheopen
6.Restatethesis.(有肯定的结论)
vi.自我检查:
1.Didyouanswerthequestion?
2.Isyourpositionclearlystated?
3.Doesthebodyoftheessaysupportanddevelopthepositiontaken?
4.Arethereatleastthreesupportingparagraphs?
5.Istherelevanceofeachsupportingparagraphclear?
6.Didyouaddresstheothersideoftheargument?
7.Istheessayorganized,withaclearintroduction,middle,andend?
8.Didyoustartanewparagraphforeachnewidea
9.Iseachsentenceinaparagraphrelevanttothepointmadeinthatparagraph?
10."Aretransitionsclear?
1
1."Istheessayeasytoread?
Isitengaging?
1
2."Aresentencesvaried?
1
3."Isvocabularyusedeffectively?
Iscollege-levelvocabularyused?
IV.携带物品:
a)手表
b)No.2pencil,应该是2B铅笔削或者笔芯
c)两块橡皮
d)PhotoID
e)Anapprovedcalculator
f)Admissionticket
g)Snackandabottleofwater
h)confidence
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