最新部编版小学语文六年级下册 7汤姆索亚历险记节选 同步练习题含答案.docx
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最新部编版小学语文六年级下册7汤姆索亚历险记节选同步练习题含答案
部编版六年级语文下册
7.汤姆索亚历险记(节选)同步练习题含答案
姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、给带点的字选择正确的读音,打上“√”。
疲惫(bèi biè) 敞篷(chǎng cǎng)
渲染(xuān xuàn)遵守(zūn zhūn)
警告(jǐn jǐng)瞟见(piǎo piào)
二、补充词语,并根据语境选词填空。
诚心诚() 大()渲染
游手好()欣喜若()
虚()一场大()欢呼
1.弟弟____________地向哥哥道歉,哥哥就原谅了弟弟。
2.爸妈每天辛苦地赚钱养家,我怎能放假后整日在家里____________地混日子呢?
三、给加点字选择正确的解释。
够:
①数量上可以满足需要;②达到某一标准或某种程度;
③表示程度高;④(用手等)伸向不易达到的地方去接触或拿来
1.怎样顺着两条通道一直走到他那根放风筝的绳子所能够得着的地方。
()
2.捡来我总是感觉时间不够用。
()
3.这椅子够结实的。
()
4.参加竞赛?
你还不够格!
()
四、选词填空。
连续陆续继续持续
镇上的人们()几天到镇外山上寻找这两个孩子,可是毫无消息。
大多数搜寻的人都放弃了搜寻()回到镇上,()干他们平日的活儿去了。
五、下列词语书写全部正确的一项是()
A.航海稍微天崖海角
B.障碍祈祷头晕目眩
C.荆刺聊天垂头丧气
D.铁锨切墙流水潺潺
六、下面句子中的画线词语运用不恰当的一项是( )。
A.救援人员费了九牛二虎之力,终于把受困者全部解救出来了。
B.这豆子非常不好咀嚼,我费尽口舌才吃几个。
C.在学校广播体操比赛中,我们班得了全校第一名,同学们欣喜若狂。
D.事情既然已经发生,你再怎么怪他也无济于事了。
七、选择恰当的词语填在括号里,再用加点的词语造句。
既……又……即使……也……如果……就……
因为……所以……之所以……是因为……
1.我们的国家()能日益强大,()有中国共产党的正确领导。
2.()在日常学习和生活中普及了电脑,人们()不能丢弃用笔书写。
3.我家的新居()宽敞()明亮。
4.()你不注意用眼卫生,()视力下降了。
造句:
_______________________________________________
八、每一组词语都有两个错别字。
圈出错别字,再在括号内改正。
(1)美妙勇气论流墙根主视慢吞吞
(2)海宾猎人睡觉抖动效外急火火
(3)汽笛热列翅榜肥料聪明雾蒙蒙
九、按要求写句子。
1.顺着萨契尔法官和跟他在一起寻找的那几个人用麻绳在后面留下的领路线。
(缩句)
__________________________________________________
2.村里的大钟忽然啷当啷地大响起来。
(缩句)
__________________________________________________
3.六年级一班的语文成绩是全校最好的一个班级。
(修改病句)
__________________________________________________
4.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
(修改病句)
__________________________________________________
十、根据课文内容判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,不正确的打“×”。
1.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温。
()
2.课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。
()
3.精彩片段讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。
()
十一、阅读下面课外文段,完成后面的题目。
你在伞里吗
白丽娜
①雨渐渐大起来。
后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。
雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。
有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。
我问道:
“你在伞里吗?
”
②“妈妈,在!
”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。
女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。
车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗!
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。
去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。
小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现……
⑤雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。
我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。
与此同时,我又问了一遍:
“你在伞里吗?
”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”!
⑥到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。
当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!
但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:
“它没湿,还热着呢!
”
⑦泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……
1.请用一句话概括这一感人故事的内容。
________________________________________________________
2.“妈妈”两次问“你在伞里吗”,可以看出这是一个________的妈妈;女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”,可以看出这是一个____________的女儿。
3.第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?
为什么?
________________________________________________________
4.文中第④段能否删去,为什么?
________________________________________________________
5.你是这样理解“泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的?
________________________________________________________
________________________________________________________
参考答案
一、bèi√chǎng√xuàn√zūn√jǐng√piǎo√
二、意肆闲狂惊声诚心诚意游手好闲
三、④①③②
四、连续陆续继续
五、B
六、B
七、之所以是因为即使也既又因为所以
他之所以取得了这样优异的成绩,是因为他平时勤奋好学的原因。
8、
(1)论(轮)主(注)
(2)宾(滨)效(郊)
(3)列(烈)榜(膀)
九、1.顺着领路线。
2.大钟响。
3.六年级一班是全校语文成绩最好的一个班级。
4.学习成绩的提高与否,主要取决于学生自身是否努力。
十、√×√
十一、1.一对母女在风雨中打着伞骑车回家。
2.关心女儿、细心体贴体贴妈妈、乖巧懂事
3.不好。
因为“砸”形象地写出了雨的大、猛,与“嘭嘭直响”相呼应,换成“落”就没有这种效果。
4.不能删。
因为本段是插叙,交代了拮据的经济背景,解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因,有利于更好地展开情节,描写人物。
5.①我为女儿对我的理解所感动。
②有感于小小的女儿便受我所累。
③有感于我为了梦想,生活的艰辛。
④我被女儿的自信而感动。
⑤我为女儿的优秀所感动。
部编版六年级语文下册同步练习
8.匆匆
一、看拼音,写词语。
duǒcángnuóyípáihuáizhēngróngchìluǒluǒ
二、给带点字选择正确的读音,打上“√”。
涔涔(chéncén)伶俐(lín
glín)遮挽(wǎnmiǎn)潸潸(línshān)
薄雾(bóbáo)尽管(jǐnjìn)旋转(zhuǎnzhuàn)叹息(tàntán)
三、形近字组词。
伶()裸()碗()徘()蒸()
冷()课()蜿()排()承()
四、照样子写词语。
茫茫然(AAB) .
泪淆淆(ABB) .
伶伶俐俐(AABB) .
5、按查字典要求填空。
“蒸”字按部首查字法应查部首,再查画;按音序查字法,应查音序,
再查音节。
“蒸”字在字典里的解释有:
①液体受热转化成气体上升;②一种烹饪方法。
词语“蒸融”的“蒸”字应理解为第种解释。
6、写出下列句子的修辞方法。
1.燕子去了,有再来的时候;柳树枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
()
2.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
()
3.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾被初阳蒸融了。
()
4.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了……天黑时我躺在床上,他便伶俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
()
七、按要求写句子。
1.新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
(缩句)
________________________________________________________________________
2.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?
(改为陈述句)
________________________________________________________________________
3.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
(照样子,写句子)
的时候,日子从;的时候,日子从;的时候,日子从。
八、阅读课内选段,回答问题。
去的尽管去了来的尽管来着去来的中间(jiānjiàn)又怎样地匆匆呢早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。
天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界
里的我能做些什么呢?
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子,被微风吹散(sànsǎn)了,,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?
但不能平的,为什么偏要白白走
这一遭啊?
1.请在文中空白处加上标点符号。
2.请用“√”画出文中加点字的正确读音。
3.把文中的画横线的地方补充完整。
4.近义词:
挪移—()遮挽—()
5.时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的?
请用“_____”画出有关的句子。
6.写一句珍惜时间的名言警句来勉励自己。
.
九、课外阅读。
光 阴
谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬(shí shì)时,他不慌不忙地走
着,光明和黑暗都无法改变他进行的节奏(zòucòu)。
当蓓(bèipéi)蕾在春风中粲然 A (zhàn)开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世间报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘 B (zhuì)落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他( )沉着而又默默地走,叹息也不能使他停步。
他慷慨。
你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正。
( )你权重如山,腰缠万 C (ɡuàn),( )一介布衣,两袖清风,他都一视同仁。
没有人能将他占为己有,哪怕你一掷(zhènzhì)千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他,他( )在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。
你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是( )他把脚印深深地留在人们的心里。
有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙 D (yān)没了他的脚印。
1.将文中加黑字不正确的诗音删去。
2.在文中A、B、C、D处填写正确的字。
A:
B:
C:
D:
3.在文中括号里填上关联词,最恰当的一项是( )
A.还是 尽管 尽管 便 因为B.仍旧 即使 即使 就 由于
C.还是 不管 还是 便 因为D.仍然 哪怕 或是 就 由于
4.多音字组词。
悄 qiāo( )qiǎo( ) 散sǎn( )sàn( )
5.从文中找出两对反义词。
( )——( ) ( )——( )
6.全文运用 化的写法,写到了岁月的无情却又慷慨、公正。
其中第2~4段运用了 ,句式,而第7、8段则运用了 的写法。
7.破折号的使用。
A.表示解释说明。
B.表示意思递进 C.表示意思转折 D.表示语音的延长
(1)我们在天安门前深情地呼唤:
周——总——理。
( )
(2)我们的日子为什么一去不复返呢?
——是有人偷了他们罢。
( )
(3)每年——特别是水灾,旱灾的时候,这些人的日子就不好过了。
( )
(4)“说起今年的‘五一’真快活——咦,你为什么没出去?
”( )
答案:
1、躲藏挪移徘徊蒸融赤裸裸
二、cénlín
gwǎnshānbójǐnzhuàntàn
三、伶俐寒冷赤裸裸上课饭碗蜿蜒徘徊站排蒸融继承
四、毛毛雨跷跷板呱呱叫白蒙蒙绿油油黑漆漆
干干净净安安全全平平稳稳
五、艹10Zzheng①
六、1.排比2.反问3.比喻4.拟人
七、1.影儿闪过了。
2.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我没有做些什么。
3.写字笔尖溜过看电视屏幕前飞过
八、1.,,,?
2.jiānsàn
3.如薄雾如轻烟
4.移动挽留
5.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。
天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
6.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
九、1.划去:
shícòupéizhèn
2.A:
绽 B:
坠 C:
贯 D:
淹
3.D
4.(悄悄)(悄然) (散漫)(散开)
5.(光明)——(黑暗)(珍重)——(漠视)
6.拟人化排比 对比
7.
(1)D
(2)A(3)B(4)C
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