冀教版语文试题精选二年级上学期期末三套.docx
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冀教版语文试题精选二年级上学期期末三套
冀教版语文试题精选二年级上学期期末(三套)
目录:
冀教版语文试题精选二年级上学期期末一
冀教版语文试题精选强化训练二年级上学期期末二
冀教版语文试题精选突破二年级上学期期末三
冀教版语文试题精选二年级上学期期末一
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.读句子,填写恰当的叠词。
①奶奶说:
“它走了,它是______的。
你们快出去寻月吧。
”
②满院子的白光,是______的,______的,灯光也没有这般亮的。
③院子的中央处,是那棵______的桂树,______的枝,______的叶,桂花还没有开,却有了______的骨朵儿了。
④我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,______地悄没声地溜进来。
⑤河水的______,却漫着一大片的净沙,全没白日那么的粗糙,灿烂地闪着银光。
2.照样子,些词语。
提蝴蝶 ______眼睛 ______蘑菇
寻找 ____________
脆生生 ____________
蒙蒙的细雨 ______的阳光 ______的草坪
3.读拼音,写词语。
yóujú
wēnnuǎn
tuányuán
yóuxì
______
______
______
______
yuànyì
shāngdiàn
sēnlín
biānzhī
______
______
______
______
4.读拼音,写词语。
lí míng
hóngyùn
xīnkuàngshényí
______
______
______
xián yì
pěng zhe
yèmùjiànglín
______
______
______
5.给划线的字选择正确读音。
蓄______(chǔ xù)须 逼迫______(bái pò)
纠缠______(cán chán) 妄______(wáng wàng)想
邀______(yāo yào)请 不忍______(rén rěn)
打扰______(jiǎo rǎo) 拒______(jù jǜ)绝
签订______(dīng dìng) 宁______(níng nìng)可
要______(yāo yào)求 京剧______(jū jù)
6.补充词语。
______发______强 ______空如____________ ______不舍
揠______助____________羊补____________疲力______
7.用“然”组成的词语填入相应的空中。
①奶奶______说:
“月亮进来了!
”
②我们都跑了出来,它______就在院子里。
③一向落后的平平这次______得了满分。
8.看拼音写词语。
春天来了,táo______花开了,xìng______花开了,油cài______花开了,杨liǔ______依依,天气温nuǎn______;夏天到了,青wā______叫了,mài______子黄了,hé______花开了,莲叶bì______绿,léi______声响了,wū______云黑了,天气yán______热,秋天a______,天lán______了,píng______果红了,草zǐ______结了,远远wàng______去,yúan______野里,小tù______子在赛跑,热nào______极了。
9.给加下划线的字选择正确的注音。
堤岸______(dītì) 嫩绿______(lènnèn)
譬如______(pìbi) 渔翁______(wōngwēng)
烟囱______(cōngchōng) 研究______(yányé)
10.把与词语相对应的音节填在括号中。
(填序号)
①yèhuā ②quàngào ③bèi ké
④biānzhī ⑤hēiyè ⑥jīnglíng
野花______贝壳______编织______
劝告______精灵______黑夜______
二、综合练习题。
(共30分)
1.我会正确工整地抄写下面的句子。
唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。
2.描一描,写一写,并口头组词。
3.我会写(照样子,写汉字)。
片 挨 寒
4.将下列诗句工整美观地抄写下来。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
5.填写声母表
6.比一比,看谁书写得最美观。
艳
静
植
霜
睛
害
最
集
7.抄写生字并组词。
8.将下列句子工整美观地抄写下来。
想象是一切希望和灵感的源泉。
9.抄写,并写出偏旁。
到 当 功
10.我会写(照样子,写汉字)。
步 落 觉
三、阅读理解题。
(共20分)
1.阅读下文,回答问题。
天堂里的老师
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。
他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。
他一直坚持自学大学课程。
他叫阿明,某师范大学二年级学生。
在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。
不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。
阿明成了冬冬的编外老师。
一天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真,那么从容。
阳光从窗外照进来,仿佛一道光环笼罩着他们。
生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。
没过多久,冬冬死了,弥留时,冬冬拉着阿明的手说:
“我要上学。
”
一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。
有一天,他请求我10点以后为他亮一小时的灯。
他说:
“我要用剩下的时间学完全部课程,即使到了天堂,我也要当一名教师,去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。
”我被他深深地打动了,含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了10点,病房统一熄灯后,只有阿明的房间灯还亮着。
那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示:
生命也许很脆弱,但生命又真的很顽强。
三个月后,阿明死了,死得很安详。
每当夜深人静,仰望天空,穿过薄雾般的月光,我仿佛听到了琅琅的读书声。
那儿有阿明,有冬冬,还有一群天使般的孩子……
(1)给划线字注音。
______
______
弥留
夭折
(2)“生命也许很脆弱,但生命又真的很顽强。
”怎样理解这句话?
(3)“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示……”这句话中比喻起到的表达作用是什么?
(4)读“生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头”,我会想起一个类似的故事《______》,它的主人公是______。
2.阅读下文,回答问题。
鲁迅先生珍惜时间
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才,可他自己说:
“哪里有天才?
我只是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他工作起来从不知疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。
鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧了。
不管战斗多么紧张,环境多么恶(è wù)劣,身体多么不好,他仍是如饥似(shì sì)渴地学习,夜以继日地忘我工作。
生病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。
在逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍不停地用笔做武器,同敌人战斗,在他逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世前一天,还写了日记。
鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。
他参加会议,从不迟到,决不叫人等他。
就是下着大雨,他也会冒雨准时赶到。
他曾经说过:
时间就是生命,无缘无故耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。
(1)选择文中划线字的正确读音。
恶______(è wù)劣 如饥似______(shì sì)渴
(2)写出下面词语的反义词。
紧张——______ 减轻——______ 敌人——______ 爱惜——______
(3)把词语补充完整。
如饥似渴(含近义词的)、______、______、______
无缘无故(ABAC式的)、______、______、______
(4)你读了“我只是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
”这句话有什么感想?
四、写作题。
(共20分)
1.本学期你都养成了哪些好习惯,你是如何养成的?
请想一想,写一写。
______
题目:
我的好习惯
冀教版语文试题精选强化训练二年级上学期期末二
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.读句子,填写恰当的叠词。
①奶奶说:
“它走了,它是______的。
你们快出去寻月吧。
”
②满院子的白光,是______的,______的,灯光也没有这般亮的。
③院子的中央处,是那棵______的桂树,______的枝,______的叶,桂花还没有开,却有了______的骨朵儿了。
④我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,______地悄没声地溜进来。
⑤河水的______,却漫着一大片的净沙,全没白日那么的粗糙,灿烂地闪着银光。
2.照样子,写词语。
越来越亮 越______越______ 越______越______
失败一成功 困难—______ 寒冷—______
金色的田野 ______的微风 ______的柳条
一(棵)大树 一______青蛙 一______大河
3.给加下划线的字的正确读音。
富饶______(ráorào) 瑰丽______(guīguì)
海参______(shēncān) 祖辈______(bèifēi)
建设______(sèshè) 划水______(huáhuà)
4.拼一拼,写一写。
yánshí
hòudù
tǐngduō
dǎgǔ
fùyǒu
bǎoguì
______
______
______
______
______
______
5.选择正确的解释。
迫:
A.逼,威胁 B.接近,靠近 C.紧,急
①时间紧迫,容不得你犹豫了。
______
②敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。
______
③卖火柴的小女孩饥寒交迫,冻死在街头。
______
6.比一比,组词语。
刻______ 蓝______ 伯______ 记______ 绝______
该______ 篮______ 泊______ 纪______ 决______
7.读拼音,填词语。
bìlǜ
bāngzhù
yuànyì
yóuxì
______
______
______
______
quàngào
pìgǔ
shāngdiàn
shìjiè
______
______
______
______
8.拼一拼,写一写。
zhǎn xiàn
shí wù
qíng lǎng
sàn bù
______
______
______
______
gǎn kuài
zhǐ chuán
tián yě
chèng gǎn
______
______
______
______
9.请把下面的课文思维导图补充完整。
(填序号)
A.街道之美 B.公园之美 C.庭院里的树 D.海上美丽的场景 E.海边的场景
10.补充词语。
______发______强 ______空如____________ ______不舍
揠______助____________羊补____________疲力______
二、综合练习题。
(共30分)
1.描一描,写一写,并口头组词。
2.把下面部首相同的字写到一起。
笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡
3.抄写,并写出偏旁。
到 当 功
4.把下面的字按笔画分类。
5.我会写(照样子,写汉字)。
步 落 觉
6.我会写(照样子,写汉字)。
纪 带 祝
7.我会写(照样子,写汉字)。
满 晚 数
8.我能把偏旁相同的字写在一起。
送 枪 燕 远 样 黑
9.看谁能最快捉到自己的伙伴,赶快坐到田字格中。
10.读读写写。
心惊肉跳
蜷缩
僵硬
神情激动
______
______
______
______
三、阅读理解题。
(共20分)
1.阅读下文,回答问题。
和氏璧
在战国时期,楚国有一个石匠叫卞和。
有一天,他在荆山采石,(意料 意外)的发现了一块石头。
________外表上看上去很普通,________他坚信在石头里面一定有好玉。
他把玉献给楚国当时的国王,楚厉王。
厉王派人去检查玉。
但是派去的人回来说,那只是一块普通的石头,里面根本不可能有玉。
厉王觉得自己被欺骗了,大怒。
命人砍去了卞和的左脚。
厉王之后,他的儿子武王继位。
卞和又去献玉。
可是大家(仍然 果然)坚持认为那是一块普通的石头。
于是,卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。
武王去世后,他的儿子文王登基。
卞和想再次去呈献宝玉。
但是因为他失去了双脚,无法行走,于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。
文王听说了这件事,派人去把卞和接来。
文王命人把那块石头剖开,里面(仍然 果然)有一块宝玉。
最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的,从正面看是白色的。
________是卞和所献,________这块玉就被称为和氏璧。
后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺,代代相传,成为大中国统治者无上权力的象征。
从这个故事中,我们了解到,大多数玉石看上去是很普通的,只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。
(1)在文中的横线上填上恰当的关联词语。
①______外表上看上去很普通,______他坚信在石头里面一定有好玉。
②______是卞和所献,______这块玉就被称为和氏璧。
(2)选择文中括号里恰当的词语。
(意料 意外)______的发现 (仍然 果然)______坚持
(仍然 果然)______有
(3)这块宝玉为什么被称为和氏璧?
它有什么特点?
(4)这个故事告诉人们一个什么道理?
( )
2.类文阅读。
曾子杀猪
有一天,曾子的妻子要去集市,儿子哭着要和曾妻一块儿去。
于是曾妻骗孩子说:
“乖孩子,待在家里等娘,娘回来给你杀猪吃。
”傍晚,曾妻回来了,看到曾子在猪圈里举着菜刀,曾妻不解地问:
“你举着菜刀跑到猪圈里干啥?
”曾子毫不思索地回答:
“杀猪”。
曾妻听了,扑哧一声笑了:
“不过年不过节的杀什么猪呢?
”曾子严肃地说:
“你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗?
既然答应了就应该做到。
”曾妻说:
“我只不过是骗骗孩子,和小孩子说话何必当真呢?
”曾子说:
“对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?
大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?
”曾妻听后惭愧地低下了头,夫妻俩真的杀了猪给孩子吃,并且宴请了乡亲们,告诉乡亲们教育孩子要以身作则。
虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑,但是他却教育出了诚实守信的孩子。
曾子杀猪的故事一直流传至今,他的人品一直为后人所尊敬。
(1)判断题。
①曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。
______
②曾子的妻子说给孩子杀猪吃,是为了不让孩子跟着去集市。
______
③曾子被后人所尊敬是因为他是一个诚实守信的人。
______
④曾子教育妻子做人要诚实守信,所以中午就让孩子吃到了猪肉。
______
(2)从哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要诚信,用横线画出来。
(3)这个故事给你的启示有哪些,试着写下来。
四、写作题。
(共20分)
1.字词句运用。
你有过下面这些心情吗?
选一种心情,写一写。
冀教版语文试题精选突破二年级上学期期末三
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.照样子,写词语。
越来越亮 越______越______ 越______越______
失败一成功 困难—______ 寒冷—______
金色的田野 ______的微风 ______的柳条
一(棵)大树 一______青蛙 一______大河
2.多音字组词。
在横线上写出拼音,在括号里组词。
和:
______ ____________ ______
差:
______ ____________ ______
3.给划线的字选择正确的读音。
扎______(zā zhā zhá)针 无能为______(wéi wèi)力
百发百中______(fā fà) 骨______(gǔgū)髓
即______(jí jì)使 纪昌______(jìjǐ)
聚______(jì jù)精会神
4.看拼音写词语。
春天来了,táo______花开了,xìng______花开了,油cài______花开了,杨liǔ______依依,天气温nuǎn______;夏天到了,青wā______叫了,mài______子黄了,hé______花开了,莲叶bì______绿,léi______声响了,wū______云黑了,天气yán______热,秋天a______,天lán______了,píng______果红了,草zǐ______结了,远远wàng______去,yúan______野里,小tù______子在赛跑,热nào______极了。
5.给加下划线的字选择正确的注音。
堤岸______(dītì) 嫩绿______(lènnèn)
譬如______(pìbi) 渔翁______(wōngwēng)
烟囱______(cōngchōng) 研究______(yányé)
6.把下列词语补充完整。
与______隔绝 ______机勃勃 赏______悦目 梳______打扮
揠苗______长 ______致勃勃 引人______目 奋______图强
7.读句子,找出错字并改正。
①天空漂着红紫红紫的彩云。
______
②漆黑漆黑的暗夜,也有无数的荧火虫翩翩飞舞。
______
③夕阳西沉,夜暮降临。
______
8.拼一拼,写一写。
zhǎn xiàn
shí wù
qíng lǎng
sàn bù
______
______
______
______
gǎn kuài
zhǐ chuán
tián yě
chèng gǎn
______
______
______
______
9.按查字典的要求填空。
“载”字用音序查字法应先查首字母______,再查音节______;用部首查字法应先查______部,再查______画。
“载”(zài)字在字典中的解释有:
①用交通工具装;②充满;③表示同时做两个动作。
请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。
满载______ 载歌载舞______
10.给加下划线的字的正确读音。
富饶______(ráorào) 瑰丽______(guīguì)
海参______(shēncān) 祖辈______(bèifēi)
建设______(sèshè) 划水______(huáhuà)
二、综合练习题。
(共30分)
1.描一描,写一写,并口头组词。
2.将下列句子工整美观地抄写下来。
想象是一切希望和灵感的源泉。
3.抄写,并写出偏旁。
到 当 功
4.我能写一手漂亮的铅笔字
5.读读写写。
心惊肉跳
蜷缩
僵硬
神情激动
______
______
______
______
6.填写声母表
7.我能把偏旁相同的字写在一起。
沙 话 国 许 泳 园
8.认真地抄写句子,注意写上标点符号。
读万卷书,行万里路。
9.我会正确工整地抄写下面的句子。
唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。
10.把下面部首相同的字写到一起。
笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡
三、阅读理解题。
(共20分)
1.阅读下文,回答问题。
我想——
我们的祖先,
可曾在这些大树上
摘野果,
掏鹊蛋?
可曾在那片草地上
和野兔赛跑,
看蘑菇打伞?
(1)“可曾”这个词语的意思是______,表示祖先做的这些事都是猜测的。
(2)文段想象了祖先在原始森林里的一些活动,表现了( )
(3)想象一下,在祖先的摇篮里,人们还会做些什么?
请你模仿这段话写一写。
2.阅读下文,回答问题。
互相羡慕
树林里住着长臂猿两兄弟,他们整天在树枝间荡来晃去、嬉戏玩耍,显得十分逍(xiāo)遥自在。
唯一让他们感到不满足的是,他们每天只能找到一点点的食物填充饥饿的肚子。
有一次,长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园,看见其中一个笼子里关着一只红毛猩猩。
在红毛猩猩面前,摆了许许多多的水果和食物。
长臂猿弟弟就对哥哥说:
“老哥!
我真羡慕那只红毛猩猩的待遇,它每天不用做任何事情,就有这么多美味可口的东西可以一饱口福。
”
长臂猿哥哥搂着弟弟无奈地点点头说:
“你说得对极了!
”
这时候,笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头,以十分羡慕的眼光望着长臂猿兄弟,心里想着:
“唉!
________________________”
(1)“猩”“猿”的偏旁都是______,带有这个偏旁的字大多与______有关。
(2)读了短文,我知道了“羡慕”的意思:
______。
(3)长臂猿兄弟为什么羡慕红毛猩猩?
( )
(4)结合红毛猩猩的动作和神态想一想,它会想些什么?
(5)这个故事告诉我们什么道理?
( )
四、写作题。
(共20分)
1.写话练习。
仔细看图,写一段通顺的话。
不会写的字用拼音代替。
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