劳动备课.docx
- 文档编号:2299257
- 上传时间:2022-10-28
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:19.43KB
劳动备课.docx
《劳动备课.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《劳动备课.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
劳动备课
三年级劳动课教案
备课人:
杨道梅李颖
周次教学内容课时备注
1、清扫教室内外卫生1
2、清扫教室内、门、窗、灯卫生1
3、学做课程表1
4、设置小书箱1
5、学会订本子1
6、学习洗碗筷1
7、自己叠被子1
8、打土豆皮1
9、学叠衣服1
10、保持室内外环境卫生1
11、主动清扫分担工区1
12、学系鞋带1
13、学洗刷书包1
14、喂小兔1
15、学习洗衣服1
16、学习择菜1
17、学习煮面1
1、清扫教室内外卫生
教学目标:
教会学生清扫教室内外卫生的方法、要求,培养学生讲究卫生的良好行为习惯。
教学重难点:
学会如何清扫教室内外卫生的方法及步骤。
教学方法:
讲述法、观察法、指导法、实践操作法。
教学准备:
扫把6把,盆3个,撮箕2个,毛巾4条。
教学时间:
1课时
教学过程;
1、教师检查学生的劳动的准备情况。
2、教师提出劳动的要求。
3、教师教给学生扫地的方法及步骤。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实践操作。
5、教师对学生的操作进行实地指导。
6、检查劳动情况。
总结:
本课时的劳动同学们干得很好、又很认真。
大家不怕苦,不怕累。
希望以后继续发扬。
表彰:
对劳动优秀者进行表彰。
2、清扫教室内、门、窗、灯卫生
教学目标:
教会学生清扫教室内、课桌、椅、门、窗、灯卫生的方法、要求,培养学生讲究卫生的良好行为以及爱劳动的习惯。
教学重难点:
让学生学会如何清扫教室内、课桌、椅、门、窗、灯卫生的方法及步骤。
教学方法:
讲述法、观察法、指导法、实践操作法。
教学准备:
扫把7把,盆3个,撮箕2个,毛巾6条。
教学时间:
1课时
教学过程;
1、教师检查学生带的劳动工具的准备情况。
2、教师提出清扫教室内、课桌、椅、门、窗、灯卫生
清洁的要求。
3、教师教给学生清扫的方法及步骤。
(1)先洒水。
(2)擦黑板。
(3)扫地。
(4)撮垃圾。
(5)清洁教室内、课桌、椅、门、窗、灯上的灰尘。
(6)清洁教室内、课桌、椅上的灰尘。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实践操作。
5、教师对学生的操作进行实地指导。
6、检查劳动情况。
总结:
本课时清洁教室内、课桌、椅、门、窗、灯卫生的劳动同学们干得很好、又很认真。
大家不怕苦,不怕累。
希望以后继续发扬今天的这种风格。
表彰:
对劳动优秀者进行表彰。
3、学做课程表
教学目标:
教会学生学做课程表的方法、要求,培养学生从小爱动脑、动手的能力,养成善于思考的良好行为习惯。
教学重难点:
教给学生如何做课程表的方法及步骤。
教学方法:
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备:
每个人一把剪刀或小刀,笔几支、尺子一把、胶水一瓶。
教学时间:
1课时
教学过程;
1、教师检查学生带的手工工具的准备情况。
2、教师讲述做课程表的具体方法和要求。
3、教师教给学生做课程表的方法及步骤。
准备一张长方形的纸。
用尺子画上表格,长五格,宽七格。
在长五格上第一行写出星期几,再在宽七格的第一行写出第几节。
再写出每一天每节课的内容。
粘贴在你的书桌上或书包里。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实践操作。
5、教师对学生的做课程表(操作)进行实地指导。
6、检查动手操作情况。
总结:
这节课同学们自做课程表做得很好、大家观察得既仔细又很认真。
每位同学的课程表都做得精致、美观。
希望以后继续发扬今天的这种精神。
表彰:
对自做课程表做得很好的同学进行表彰。
4、设置小书箱
教学目标:
教会学生学习设置小书箱的方法、要求,培养学生从小爱动脑、动手的能力,养成善于思考的良好习惯。
教学重难点:
教给学生如何设置自己的小书箱的方法及步骤。
教学方法:
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备:
每个人的书包、剪刀或小刀,笔几支或文具盒、尺子、胶水瓶。
教学时间:
1课时
教学过程;
1、教师检查学生带的工具(书包)的情况。
2、教师讲述设置小书箱的具体方法和要求。
3、教师教给学生设置小书箱的步骤。
(1)准备一张长方形的桌子。
(2)将长方形的桌子摆放好。
(3)将你自己的书籍分类摆放在箱子里,把书的目录露出来,以便下次好取出来读。
如果标题的书可以用一张纸写出书名插在缝里。
也可以用一张纸写出书名粘贴在你的书桌上或书包里。
4、让学生在听懂老师的要求后进行设置小书箱。
5、教师对学生所设置的小书箱进行实地指导。
6、检查动手操作情况。
总结:
这节课同学们自己所设置的小书箱做得很好、大家可以互相观察。
你觉得谁做得既仔细又很认真。
每位同学的小书箱都做得精致、美观。
希望下去以后大家继续练习设置好自己的小书箱,发扬今天的这种动脑、动手精神。
表彰:
对自己设置小书箱做得很好的同学进行表彰。
5.学会订本子
教学目标:
教会学生学会订本子的方法、要求,培养学生从小学会爱动脑、动手的能力,养成善于思考和爱劳动的良好行为习惯。
教学重难点:
教给学生如何学会订本子的具体方法和步骤。
教学方法:
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备:
每个人一把钉书机,一张纸。
教学时间:
1课时
教学过程;
1、教师检查学生带的手工工具(纸和钉书机)的准备情况。
2、教师讲述订本子的具体方法和要求。
3、教师教给学生订本子的方法及步骤。
(1)准备一张长方形的纸。
(2)将长方形的纸对折起来,和你的书或作业本的大小相似就可以了。
然后将所折本子的一端,用钉书机钉上就可以了。
再用小刀拆开所折的缝,你的本子就钉好了。
4、让学生在听懂老师讲的要求后进行实践操作。
5、教师对学生的订本子(操作)进行实地指导。
6、检查学生动手操作情况。
总结:
这节课同学们自己学习订本子,大家观察得既仔细又很认真。
每位同学都掌握了订本子的方法和技巧,大家钉的本子既精致、又美观。
希望以后你的作业本破了自己学会订。
表彰:
对自己学会订本子做得很好的同学进行表彰。
奖给他一个本子。
6、学习洗碗筷
教学目标:
教会学生学习洗碗筷的方法、要求,培养学生从小爱劳动的能力、养成讲究卫生的良好行为习惯。
教学重难点:
教给学生如何学习洗碗筷做课程表的方法及步骤。
教学方法:
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备:
每个人一个碗,一双筷子,洗洁精。
教学时间:
1课时
教学过程;
1、教师检查学生自带的碗、筷工具的准备情况。
2、教师讲述洗碗、筷的具体方法和要求。
3、教师教给学生学习洗碗、筷的方法和步骤。
(1)准备一个碗,一双筷子和一盆水。
(2)把碗、筷放进盆里进行洗涤。
(3)如果是油腻的碗、筷就应该加入洗洁精洗涤。
(4)再把经过洗洁精洗涤后的碗、筷,用清水清洁出来。
将洗涤后的碗、筷用干净的毛巾擦去水渍。
放入柜中。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实践操作。
5、教师对学生的洗碗、筷(操作)进行实地指导。
6、检查动手操作情况。
总结:
这节课同学们学习洗碗、筷,大家观察得既仔细又很认真。
每位同学洗的碗、筷都很干净,大家学会了一点劳动的技术。
希望以后多多学习劳动,这对我们身体健康有很大的好处。
表彰:
对学习洗碗、筷,做得很好的同学进行表彰。
7、自己叠被子
教学目标:
教会学生学习自己叠被子的方法、要求,培养学生从小爱动脑、动手的能力,养成善于思考和观察的良好行为习惯。
教学重难点:
教给学生如何自己叠被子的方法及步骤。
教学方法:
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备:
每个人一条毛巾或一张长方形的纸。
教学时间:
1课时
教学过程;
1、教师检查学生自己带的手工工具(叠被子)用的一张长方形的纸和一条毛巾的准备情况。
2、教师讲述叠被子的具体方法和要求。
3、教师教给学生叠被子的方法及步骤。
(1)用一条毛巾或一张长方形的纸不对折两次,使它成一条长方形。
(2)再将长方形的两端对折,然后再对折。
使其成一个正方形即可。
(3)将叠好的正方形的被子放入床的正中。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实践操作。
5、教师对学生的自己叠被子(操作)进行实地指导。
6、检查动手操作情况。
总结:
这节课同学们学会了自己叠被子。
大家在看老师叠的过程中观察得既仔细又很认真,掌握了叠被子的方法和技巧。
希望每位同学把你们的小屋收拾得的精致、美观。
表彰:
对自己叠被子做得很好的同学进行表彰。
8、打土豆皮
教学目标:
教会学生学习打土豆皮的方法、要求,培养学生从小爱动脑、动手的能力,养成善于劳动的良好行为习惯。
教学重难点:
教给学生如何打土豆皮的方法及步骤
教学方法:
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备:
每个人一把小刀,一个土豆。
教学时间:
1课时
教学过程;
1、教师检查学生自己带的土豆的准备情况。
2、教师讲述打土豆皮的具体方法和要求。
3、教师教给学生打土豆皮的方法及步骤。
(1)将准备好的小刀和土豆分别握在手里,开始打土豆皮。
(2)打土豆皮一定要按顺序,不要东一下,西一下的,这样是打不干净的。
把打了皮的土豆洗净、放好。
再把打了皮的土豆切碎,就可以用做蔬菜了。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实践操作。
5、教师对学生的打土豆皮(操作)进行实地指导。
6、检查动手操作情况。
总结:
这节课同学们自己学会了打土豆皮,每位同学回去多练习打土豆皮。
这样会增加我们每个人的劳动技术和技巧,希望大家以后多多练习打土豆皮。
表彰:
对打土豆皮打得很好的同学进行表彰。
9、学叠衣服
教学目标:
教会学生学习叠衣服的方法、要求,培养学生从小爱动脑、动手的能力,养成善于思考和动手的良好行为习惯。
教学重难点:
教给学生学习如何叠衣服的方法及步骤。
教学方法:
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备:
每个人一件衣服。
教学时间:
1课时
教学过程;
1、教师检查学生带的手工工具(衣服)的准备情况。
2、教师讲述学叠衣服的具体方法和要求。
3、教师教给学生叠衣服的方法及步骤。
(1)先把准备好的一件衣服整理好。
(2)再分步折叠衣服,一边折叠一边讲述每一个步骤。
(3)将折叠好的衣服放入衣柜中。
4、让学生在听懂老师的要求后进行实践操作。
5、教师对学生的叠衣服(操作)进行巡视指导。
6、检查动手操作情况。
总结:
这节课同学们学会了叠衣服,大家做得很好、观察得仔细又很认真。
每位同学掌握了叠衣服的技术和技巧。
希望以后能把自己的衣服叠得整整齐齐的。
表彰:
对学叠衣服叠得很好的同学进行表扬。
10、保持室内外环境卫生
教学目标:
教会学生如何保持室内、外环境卫生的方法,培养学生从小爱爱清洁,讲卫生,爱动脑、动手的能力,养成讲卫生的良好行为习惯。
教学重难点:
教给学生如何保持室内、外环境卫生的方法及步骤。
教学方法:
讲述法、观察法、陶冶法、指导法、实践操作法。
教学准备:
每个人一个塑料袋。
教学时间:
1课时
教学过程;
1、教师检查学生保持室内、外环境卫生的情况。
2、教师讲述保持室内、外环境卫生的具体方法和要求。
3、教师教给学生保持室内、外环境卫生的方法及步骤。
(1)检查教室内、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 劳动 备课