精华版国家开放大学电大《03岁婴幼儿的保育与教育》网络课形考网考作业及答案.docx
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精华版国家开放大学电大《03岁婴幼儿的保育与教育》网络课形考网考作业及答案
(精华版)国家开放大学电大《0-3岁婴幼儿的保育与教育》网络课形考网考作业及答案
100%通过
考试说明:
2020年秋期电大把该网络课纳入到“国开平台”进行考核,该课程共有4小测验,一个话题讨论,一个综合作业。
针对该门课程,本人汇总了该科所有的题,形成一个完整的标准题库,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。
做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。
本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看。
课程总成绩=形成性考核×50%+终结性考试×50%
考核项目包括:
1.小测验:
共4次,占形考成绩的60%,折合课程总成绩30分。
2.话题讨论:
共1次,占形考成绩的20%,折合课程总成绩10分。
3.综合作业:
共1次(满分100分),占形考成绩的20%,折合课程总成绩10分。
测验一(占形考总分15%)
第一章
题目1
【1.5分】单选:
结合你的亲身经历或者听过、看过的实例,说说人们往往最重视0∼3岁婴幼儿保育与教育中的哪个原则?
请进行选择。
选择一项:
选择一项:
A.安全性原则
题目2
【1.5分】单选:
从婴幼儿保教与教育的目标来看,其特点集中表现在()。
选择一项:
B.情感、情绪重于认知
题目3
【1.5分】判断:
对于0-3岁婴幼儿来说,最重要的生活场所是家庭而不是早教中心,最重要的关系人是父母而不是早教教师。
选择一项:
A.正确
第二章
题目4
【3分】匹配:
弗洛伊德和埃里克森是精神分析学派在不同时期的两位里程碑式人物,他们的理论有继承关系,但也有新发展,请对下面的项目及相关选项进行匹配。
1.弗洛伊德基本观点
答案:
弗洛伊德基本观点→性本能、本我、自我、超我、防御机制
2.埃里克森基本观点
答案:
埃里克森基本观点→基本信任对不信任、自主性对羞耻和怀疑
3.弗洛伊德年龄划分
答案:
弗洛伊德年龄划分→口腔期(0~1岁)、肛门期(1~3岁)
4.埃里克森年龄划分
答案:
埃里克森年龄划分→婴儿期(0~18个月)、儿童早期(18~48个月)
5.弗洛伊德影响因素
答案:
弗洛伊德影响因素→遗传
6.埃里克森影响因素
答案:
埃里克森影响因素→遗传、社会与文化
题目5
【4.5分】匹配:
下面列出了蒙台梭利对婴幼儿发展敏感期的划分,请拖动右侧的年龄阶段,与相应敏感期进行匹配。
3.感官敏感期
答案:
感官敏感期→0~6岁
4.对细微事物感兴趣的敏感期
答案:
对细微事物感兴趣的敏感期→1.5~4岁
7.书写敏感期
答案:
书写敏感期→3.5~4.5岁
8.阅读敏感期
答案:
阅读敏感期→4.5~5.5岁
9.文化敏感期
答案:
文化敏感期→6~9岁
2.秩序敏感期
答案:
秩序敏感期→2~4岁
1.语言敏感期
答案:
语言敏感期→0~6岁
5.动作敏感期
答案:
动作敏感期→0~6岁
6.社会规范敏感期
答案:
社会规范敏感期→2.5~6岁
第三章
题目6
李奶奶家的小孙子出生已经四周了。
每当李奶奶用手轻抚小孙子白白胖胖的脸颊时,李奶奶都高兴地乐不可支,因为她发现这时小孙子笑了,而且看起来很开心的样子。
【1.5分】单选:
李奶奶的小孙子表现出来的笑容是()微笑。
选择一项:
B.诱发性微笑
题目7
【1.5分】单选:
依照埃里克森的理论观点,李奶奶的小孙子目前处于(),主要保教任务是满足生理上的需求,发展信任感。
选择一项:
C.婴儿期
测验二(占形考总分15%)
第四章
题目1
【1.5分】单选:
下列常见的婴儿食物中,哪种食物通常最适合新生儿?
()
选择一项:
B.母乳
题目2
【1.5分】判断:
当前市场上的婴儿配方奶粉具有和母乳同等的营养价值。
()
选择一项:
B.错误
题目3
【1.5分】单选:
下列情形中,()不是造成婴儿窒息的常见原因。
选择一项:
A.新生儿口疮
题目4
【1.5分】单选:
世界卫生组织和联合国儿童基金会建议纯母乳喂养至少至()。
选择一项:
C.6个月
题目5
【1.5分】单选:
0-6个月婴儿最常发生的意外伤害是()。
选择一项:
B.窒息
题目6
【1.5分】判断:
0-3月龄婴儿大肌肉动作发展的重点在于颈部和四肢肌肉灵活性的提高。
()
选择一项:
a.正确
第五章
题目7
【1.5分】判断:
到了6个月龄,婴儿开始添加辅食,这时奶类不再是他们的主要营养来源。
()
选择一项:
B.错误
题目8
【1.5分】判断:
给6个月龄婴儿制作辅食时可加入食盐来增加食物口味。
()
选择一项:
B.错误
题目9
【1.5分】单选:
7-12个月龄的婴儿需要接种的疫苗主要是在8月龄接种()疫苗,1岁时接种流脑和乙脑疫苗。
选择一项:
B.麻疹
题目10
【1.5分】单选:
户外活动对婴儿的生长发育有着重要的作用,适量地晒太阳可帮助机体获得维生素D和吸收食物中的钙和磷,以预防()
选择一项:
A.佝偻病
测验三(占形考总分15%)
第六章
题目1
【1.5分】单选:
()是最容易消化的肉类,非常适合幼儿食用。
选择一项:
A.鱼肉
题目2
【1.5分】单选:
当学步儿出现磕碰时,教养人除了给予抚慰外,应首先()。
选择一项:
D.检查幼儿是否受伤
题目3
【1.5分】单选:
下列哪个措施有利于培养幼儿良好的饮食习惯。
()
选择一项:
A.定时、定量、有规律地进餐
题目4
【1.5分】判断:
1-2岁幼儿容易吞食异物,所以要收拾好钱币、扣子等容易让幼儿吞食的细小部件。
()
选择一项:
A.正确
题目5
【1.5分】判断:
对于幼儿的逆反心理,经常用言语和行动说“不”,教养人要认真对待,要严厉制止,避免形成习惯。
()
选择一项:
错
第七章
题目6
【1.5分】单选:
引起婴幼儿肥胖的主要原因包括遗传、缺乏运动和()。
选择一项:
D.营养失衡
题目7
【1.5分】单选:
2-3岁幼儿每餐进餐时长应控制在()。
选择一项:
C.20-30分钟
题目8
【1.5分】判断:
作为教养人,要适时参与幼儿的活动,积极鼓励与引导其大胆探索。
()
选择一项:
对
题目9
【1.5分】幼儿的入园准备不包括()。
选择一项:
D.识字及书写准备
题目10
【1.5分】单选:
幼儿户外活动的“三浴法”是指空气浴、水浴和()
选择一项:
B.日光浴
测验四(占形考总分15%)
第八章
题目1
下面是一份早教机构的半日早教活动计划,请回答相关问题。
【1.5分】判断:
这份半日活动计划违背了早教活动中“活动内容动静交替”的原则
选择一项:
对
题目2
【1.5分】单选:
婴幼儿半日活动的每个环节的活动时长最好不要超过()。
选择一项:
C.10分钟
题目3
【1.5分】判断:
在选择早教活动内容时,教师应首先考虑婴幼儿的年龄特点。
选择一项:
对
题目4
【1.5分】判断:
婴幼儿保教机构的基本任务是开展婴幼儿科学研究和指导家长科学育儿。
选择一项:
错
题目5
【1.5分】单选:
婴幼儿保教机构的环境配备的原则不包括()。
选择一项:
D.个别化原则
题目6
【1.5分】判断:
0-3岁婴幼儿保教机构的基本定位应首先作为公益性机构。
选择一项:
错
第九章
题目7
【1.5分】单选:
当一名2.5岁幼儿可能存在智力落后问题时,一般可采用什么方法来筛查?
()
选择一项:
D.丹佛智力发育筛查量表
题目8
【1.5分】单选:
以下不属于认知障碍型的是()。
选择一项:
D.哮喘
题目9
【1.5分】单选:
在幼儿智力发展水平正常,排除自闭症等病症影响的情况下,()是导致交际障碍的最主要原因。
选择一项:
A.聋哑和视觉障碍
题目10
【1.5分】判断:
全纳教育体现了渗透教育原则。
选择一项:
对
话题讨论(占形考总分20%)
同学们,在学习这门课程之前,大家或多或少对0-3岁婴幼儿早期教育有一些自己的看法和认识。
那么当你在学习了新知识后,对这些问题有什么新的认识呢?
备选话题(5选1,各地辅导教师也可以根据各地的情况自拟讨论话题):
1.早教市场乱象纷纭:
课程混乱、收费高昂、从业人员良莠不齐......,谈谈你身边存在哪些早教问题,对此有什么好的解决措施。
2.0-3岁婴幼儿往往容易遭受意外伤害,那么哪些预防措施是十分必要的?
3.奶粉和母乳喂养,谁更受欢迎?
为什么?
4.制作婴儿辅食是一个很有讲究的技术活,你知道有什么好的辅食材料或辅食制作方法吗?
5.孩子有必要上早教培训班吗?
说说你的看法。
你可以从下列话题中选择一个你感兴趣的展开讨论,你可以查查看有网络上的相关信息,你也可以描述你所看到早教现象,或者尝试提出改进建议等等。
5.孩子有必要上早教培训班吗?
说说你的看法。
答:
早教很重要,但不一定要去早教班。
如果觉得在家陪孩子玩太枯燥,并且不在乎早教班巨额的收费,选择带孩子去玩玩也是不错的。
1、早教班最重要意义是在教父母
早教班注重的是亲子互动,一方面教孩子,更重要的是教父母,正规的早教机7a64e58685e5aeb931333366306561构会提供专业的早教指导,传递较为先进的育儿理念,父母能从课堂上学到一些科学的亲子互动方式,使家长成为合格的教育者。
所以爸爸和妈妈(缺一不可)保证每周一次甚至更多的上课时间,是比金钱更重要的考量。
如果想把早教班的效果最大化,最重要的是要学以致用,把课上学到的东西运用到平日的亲子交流中。
比如在早教课上老师经常唱的一些儿歌,回家后会坚持和她继续唱,老师教的一些亲子小游戏,回家继续玩,这样的效果才会事半功倍。
2、早教班可以锻炼孩子适应环境的能力
如果说早教班能一定程度上弥补家庭教育的不足,更多则是体现在孩子对环境的适应力上。
早期教育很重要的一点,就是让孩子多接触不同的环境,刺激感官发育。
很多独生子女,接触同龄人的机会太少了,每天的活动空间也总是局限在家里和小区里,而在早教班所营造的特殊环境中,能接触到不一样的环境氛围和最早期的集体生活。
从最开始模仿别的孩子爬行说话,到学会和别的孩子一起玩耍,加上早教课堂这种完全不同于家庭生活的环境,能刺激孩子感官发育。
综合作业(占形考总分20%)
一、单项选择题(随机抽取15道,每小题4分,共60分)
题目1
在埃里克森的理论中,()需要解决的心理社会危机是自主对羞耻和怀疑。
选择一项:
C.儿童早期
题目2
婴幼儿之间互不理睬,偶尔互相触摸、微笑、发出声音和短暂的注意。
这种情况通常发生在()。
选择一项:
A.6~10个月
题目3
著名的“视崖实验”说明了婴幼儿的()
选择一项:
A.深度知觉
题目4
和早教教师一样,教养人同样在婴幼儿保教工作中扮演了极其重要的角色。
这体现了在婴幼儿早期教育中()。
选择一项:
B.教育主体的双重性
题目5
下列动作中,属于精细动作的是()
选择一项:
D.剥纸吃糖
题目6
当幼儿摔倒或撞着时,除了安慰幼儿外,应首先()。
选择一项:
D.检查幼儿是否受伤
题目7
幼儿的入园准备不包括()。
选择一项:
D.识字及书写准备
题目8
()是婴儿7~9个月时开始逐步发展起来的,具体表现为当客体(人或物)被部分或全部掩盖起来时,婴儿能将其找出来。
选择一项:
A.客体永久性
题目9
户外活动对婴儿的生长发育有着重要的作用,适量地晒太阳可帮助机体获得维生素D和吸收食物中的钙和磷,以预防()
选择一项:
B.佝偻病
题目10
25~36个月的孩子每次进餐最好应在一定时间内完成,一般大约为()。
选择一项:
B.20~30分钟
题目11
不属于婴幼儿保教机构活动设计原则的是()。
选择一项:
C.可玩性原则
题目12
国际上通用的丹佛智力发育筛查法可用于()的儿童。
选择一项:
B.0~6岁
题目13
以下不属于身体缺陷型的是()。
选择一项:
C.智力落后
题目14
当婴儿发生急性腹泻后,()的变化是最明显的。
选择一项:
B.体重
题目15
在幼儿智力发展水平正常,排除自闭症等病症影响的情况下,()是导致交际障碍的最主要原因。
选择一项:
A.聋哑和视觉障碍
二、判断题(随机抽取5道,每小题3分,共15分)
题目16
早教机构在选择早教活动内容时应首先考虑家长的需求。
选择一项:
错
题目17
保证饮食的合理、健康,这有利于预防幼儿龋齿。
选择一项:
对
题目18
对于1.5岁的孩子来说,坚果、花生是很不错的小零食。
选择一项:
错
题目19
母乳是婴儿最天然的食品,因此母乳喂养不需要再添加维生素。
选择一项:
错
题目20
0-3岁婴幼儿保教工作中,个别教养形式多于集体活动形式。
选择一项:
对
三、论述题(随机抽取1道,每小题25分,共25分)
题目21
请结合实际论述应如何给7~12月龄的婴儿添加辅食。
答:
从少到多,使婴儿有一个适应过程,如添加蛋黄,先由1/4开始,孩子无其他不适,大便正常,2—3天后增至1/3—1/2个,再渐渐增至吃一整个蛋黄。
由稀到稠:
如从米汤开始增加到吃稀粥,再渐增稠至软饭。
从细到粗:
如增绿叶菜,从菜汁到菜泥,乳牙萌出后可试食碎菜。
从一种到多种:
待孩子适应一种食物后再添加另一种食物,不能同时添加几种。
应在孩子身体健康、消化功能正常时添加,若孩子生病,则暂停添加辅食。
添加辅助食物顺序,根据生长发育的需要及消化吸收功能的成熟情况,按月龄顺序增加各类辅食。
1—3个月的婴儿:
主要的食物是奶,消化系统也没有做好接受辅食的准备。
4—6个月婴儿:
一般婴儿从4个月始应加喂蛋黄。
因为4个月时,从母体带来的铁质逐渐用完。
蛋黄中含丰富铁质,加喂蛋黄,补充铁质,预防缺铁性贫血。
5、6个月的婴儿,唾液腺已成熟,唾液中及胃肠有消化淀粉的淀粉酶,胃的容量也增大了,胃肠的消化能力增强了,这些都有利于消化吸收淀粉类食物。
故此阶段应添加奶糕、烂粥、面条、饼干等。
两次吃奶之间加喂番茄汁、西瓜水。
果泥、菜泥到6个月时也可增加了。
6个月时还可添加鱼泥、肝泥、肉泥及整个蛋了。
7—9个月婴儿:
这个阶段的孩子可以增添鲜苹果泥、肉松、鸡蛋粥、肝酱、鱼肉、豆腐、饼干、蛋糕。
这个阶段的孩子可以给些点心吃。
如苏打饼干、蛋糕之类,可以与牛奶同时吃,喝一口牛奶,吃一口点心。
不要在饭前给点心,不要零吃,以免影响食欲,可以培养孩子自己拿饼干吃
10—12个月婴儿:
这个阶段的孩子,消化功能更成熟了且已长出2个下门牙了,2个上门牙有的长出,有的未长出,虽能用牙齿咬碎一些食物,但仍不会咀嚼,仍需要成人帮助将食物弄碎才能吃。
这个阶段的孩子可以吃碎菜、切成小片的水果、软饭、稀粥、挂面、带馅食品,还能吃碎肉、碎鱼。
作业一
单选题
1、和早教教师一样,教养人同样在婴幼儿保教工作中扮演了极其重要的角色。
这体现在婴幼儿早期教育中(教育主体的双重性)
2、在0-3岁婴幼儿保育与教育的内容中,(口语交际)不属于保育的内容。
3、在下面选项中,(手偶玩偶)不是早期教育中讲述法常用的媒介。
4、皮亚杰认为,人对环境的适应与平衡是通过(同化)和(顺应)这两个过程实现的。
5、在格赛尔的双生子爬梯实验中,第48周先开始爬梯练习的T和第53周才开始练习的C,两个婴幼儿在第55周时能力(没有差别)。
6、在列敏感期中,(书写敏感期)通常不出现在0-3岁阶段。
7、在埃里克森的理论中,(儿童早期)需要解决的心理社会危机是自主对羞耻和。
8、下列动作中,属于精细动作是(捡小球和剥纸吃糖)
9、著名的“视崖实验”说明了婴幼儿的(深度知觉)。
10、婴幼儿之间互不理睬,偶尔互相触摸、微笑、发出声音和短暂的注意。
这种情况通常发生在(6-10个月)。
1、.儿童生长发育最快的时期是(婴儿期)。
2、.家长为婴幼儿挑选玩具时,应首先(考虑玩具的安全和卫生)。
3、婴幼儿游戏的主要形式(亲子活动)
4、依据埃里克森理论,(婴儿期)需要解决的社会心理危机是基本信任对基本不信任。
5、新生儿最先发展的粗大动作是(头部动作)
6、世界卫生组织和联合国儿童基金会建议纯母乳喂养至少至(6个月)
7、(使用人称代词)是客体自我形成的重要标志,属于婴幼儿自我意识的第一次飞跃。
8、当幼儿出现摔伤或撞伤时,家长首先应(检查婴幼儿是否受伤)
9、幼儿体育锻炼最常见的三浴法包括空气浴、日光浴和(水浴)
10、依据布朗芬布伦纳的生态系统理论,早教中心属于(微观系统)
11、在我国,可用于0-3岁智力落后婴幼儿筛查的工具主要是(丹佛智力发育筛查法)
12、依据儿童的“最近发展区”来确定婴幼儿保育与教育内容,这主要遵循了早教活动的(自然性原则)
13世界卫生组织和联合国儿童基金会于2001年5月联合提出纯母乳喂养的最新标准,建议纯母乳喂养至少到6个月。
14为降低“婴儿猝死综合症”和婴儿窒息的风险,一般建议让幼儿采用仰卧或侧翻的方式睡觉。
15为增强人体对于结核病的抵抗力,预防肺结核和结核性脑膜炎的发生,应对新生儿进行卡介苗接种。
16为促进0—6岁个月婴儿的语言发展,教养人应为其提供大量倾听和发声练习。
17、7—12个月的婴儿,在继续给予母乳喂养的同时,需要逐渐给婴儿补充一些非乳类食物,即“辅食”。
这个时期婴儿可添加的辅食包括菜泥果汁、猪肝泥、全蛋。
18户外活动对婴儿的生长发育有着重要的作用,适量地晒太阳可帮助机体获得维生素D和吸收食物中的钙和磷,以预防佝偻病。
19、7—12个月龄的婴儿需要接种的疫苗主要是在8月龄接种麻疹疫苗,1岁时接种流脑和乙脑疫苗。
20客体永久性是婴儿7—9个月时开始逐步发展起来的,具体表现为客体(人或物)被部分或全部掩盖起来时,婴儿能将其找出来。
21喂奶时,要斜拿奶瓶,保持奶瓶里一直有奶。
这是为了防止婴儿吞进大量的空气。
在为8个月龄婴儿烹制食物过程中应做到不加味精、不加盐。
22、13-24个月龄的婴幼儿一天的睡眠时间为(13-14)小时。
23、1-1.5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段,会说一些常见物品的名称,词汇量是(50-70)个。
24、针对1-1.5岁婴幼儿的食物加工和烹饪方面应遵循以下原则:
(ABCD)
A.原料应选择新鲜、相对软嫩多汁、质的细腻的食物
B.加工应将食物切碎煮烂,这样易于幼儿咀嚼、吞咽和消化
C.在烹饪方法上多以蒸煮煨等方式,少采用油炸、烤、烙等方式
D.口味以清淡为好,不应过咸,更不易食辛辣刺激性的食物,尽量少用各种调味料。
25、13-24个的婴幼儿营养状况评价可以依据(ABCD)进行
A.婴幼儿体格检查B.临床表现C。
实验室检查D。
生活中观察
26、当婴幼儿摔伤和碰伤时,应首先(检查婴幼儿是否受伤)
27、三浴法是婴幼儿体育锻炼最常见的方法,一般指(空气浴、阳光浴、水浴)
28、婴幼儿的入园准备主要包括以下几方面:
(心理准备、交往准备、生活准备)
29、25-36个月的婴幼儿最常见的疾病主要包括(肥胖症、蛔虫病、龋齿)
30、25-36个月的孩子每次进餐要求在一定的时间内完成,一般大约为(20-30分钟)
31、引起婴幼儿肥胖是原因(缺乏运动、遗传因素、营养失衡)
32婴幼儿保教机构的基本定位有(教育性和服务性)
33婴幼儿保教机构的主要任务是(为0~3岁婴幼儿提供保育与教育,提供满足家长需要的保育与教育,指导教养人进行科学育儿)
34、婴幼儿保教机构活动设计应遵循的原则有(游戏性原则,个别化原则,生活化原则)
35、婴幼儿保教机构活动的设计程序包括(确定活动目标和内容,准备材料,过程实施和评价)
36、下列说法中,不属于半日早教活动原则的是(活动宜用竞赛形式)
37、以下不属于儿童的身体缺陷的是(智力落后)
38、在幼儿智力发展水平正常,排除自闭症等病症影响的情况下,(聋哑和视觉障碍)是导致交际障碍的主要原因。
39、脑瘫的主要临床表现不包括(头颅小而圆,眼距宽,眼裂小,外眼角上斜,内有眦獒皮,鼻梁低平,外耳小,硬腭窄,舌常伸出口外,流诞较多)
40、患有自闭的幼儿在三岁前“对外界环境或事物不感兴趣,与人缺乏目光接触,不能用眼睛或表情来表达自己的感觉,也无法理解他人的心理和意思”属于(社交发展)方面的特征
41、国际上通用的丹佛智力发育筛选主要用于(0~3岁)的儿童
二、辨析题
1婴幼儿保育工作就是如何喂养婴幼儿。
、
错。
婴幼儿保育是指早教教师和教养人为婴幼儿的生存发展提供环境和条件,给予照顾和养育,以保护盒促进婴幼儿正常发育和良好发展,主要包括科学喂养,日常护理(养护),预防常见疾病与意外伤害。
2、通过观测婴幼儿身高增长的趋势,可了儿童近期营养状况。
错。
射高代表头部、脊柱与下肢长度的总和。
身高受种族、遗传和环境的影响较为明显,受短期营养因素的影响不明显,但与长期营养状况相关。
3、基于卫生和安全考虑,应避免7-12月婴儿自己用手和用勺进食。
答:
错,在婴儿处于7-8月时,应允许他们自己用手握或抓食物吃,而到10-12月时,应鼓励他们自己用勺进食。
4、半日早教活动的时间宜短不宜长。
答:
正确,婴幼儿大脑皮层发育不完善,兴奋占优势,抑制过程形成较慢,因而不能长时间专注于一件事。
5、母乳是婴儿最天然的食品,因此不需要再添加维生素。
错。
对于出生28天以内的新生儿来说,最理想的营养来源莫过于母乳。
母乳不足时,可以采用混合喂养的方式,增加配方奶。
同时,为确保钙的吸收和尽早预防佝偻病,此阶段可以添加鱼肝油。
6、.7—9个月婴儿的语言教育策略重点在帮助婴儿理解常用词。
对。
7—9个月婴儿开始理解更多的词汇,能够听懂教养人的语言指令并按照指令配合。
同时,婴儿也不再是完全的一名“听众”,他们能用手势语与体态语表达一些简单的个人意见,与“教养人”交流。
7、、为了促进婴幼儿认知能力的发展,作为父母应该保护孩子对事物积极关注的好奇心和探索欲。
(对)
8、2-3岁婴幼儿健康成长需要的营养素主要是蛋白质、碳水化合物和维生素。
(错)
需要6种营养素:
蛋白质、脂类、碳水化合物、维生素、无机盐和水。
9、早教教师选择早教活动内容时,应重点考虑婴家长的需求
错,早教教师选择早教教学活动内容时,应重考虑婴幼儿的年龄特点和该年龄的关键经验
10、.0~3岁特殊儿童家庭教育中的一致原则是指家长要做到言行一致。
错,0~3岁特殊儿童家庭教育的一致原则是教养人要互相商量多所取专业建议.形成一致的科学育儿理念。
三、简答
1、0-3岁婴幼儿保育与教育有哪些特点
(1)、理念:
保育先于教育(2、)内容:
生活多于学习(3)、形式:
个别教育多于集体活动(4)、目标:
情绪、情感重于认知
2、0-3岁婴幼儿的动作发展的主要规律
(1)从整体动作到分化动作
(2)从上部动作到下部动作(3)从大肌肉动作到小肌肉动作(4)从无意动作到有意动作
3、简要比较皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的异同。
答:
皮亚杰吧儿童的认知能
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