最新安全教育宣传册.docx
- 文档编号:22990699
- 上传时间:2023-04-29
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:697.05KB
最新安全教育宣传册.docx
《最新安全教育宣传册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新安全教育宣传册.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新安全教育宣传册
以安全为桨撑平安之船
安全的基本原则
1、保持镇静,趋利避害。
2、学会自救、保护自己。
3、想方设法,不断求救。
4、记住四个电话:
①“119”火警电话。
②“110”报警电话。
③“122”交通事故报警电话。
④“120”急救电话。
打电话不要慌张、语无伦次,必须要说清地点、相关情况,显著的特征。
防溺水篇
1、不要独自一人外出游泳,更不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所,对场所的环境如该场所是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
7、当发现有人落水时,救助者不要贸然去救人,因为一旦被落水者抓住将十分危险。
在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。
如果当时情况十分紧急,而救助者又具备一定的救护技巧,那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子,在向落水者接近时,要尽量避免被落水者抓住。
在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。
将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动"倒水"动作。
恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。
防火篇
1、生活中的因素引起的火灾主要包括:
用火不慎、用电不慎、用油、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。
2、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校;实验用的易燃易爆物品,要有专门库房存放,随用随领,不要在现场存放;注意经常检查电器设备的安装使用情况,用完后要切断电源;不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、洒精等)去公共场所,或乘坐公共交通工具。
3、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山,更不准在山林地区吸烟;学校组织学生到山林地区旅游时,严禁组织野炊、篝火等活动。
4、清除炉灰、炉渣时不要乱倒,不可接触可燃物,最好要有固定的安全地方,刮风天倒炉灰更应注意;生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。
5、液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内,以防漏气失火;正确掌握开关的使用方法,要火等气,不要气等火,用毕切记关阀门、开关,阀门坏了要及时更换;使用液化气时,要有人看管,不可远离,随时注意调节火头的大小,防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰,引起跑气;液化气罐应直立,不能倒放,更不能用开水泡或火烤;如发现有气漏出,应立即采取措施:
打开门窗,用扇子煽,以便通风换气(但不能用电扇吹),然后查找漏气部位。
6、形成火灾的,应及时报警(报警电话119)。
对突然发生的比较轻微的火情,同学们也应掌握简便易行的,应付紧急情况的方法。
交通安全篇
1、行走安全:
行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有效通信号控制的人行道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意来往车辆,不准追逐,奔跑;没有行人横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
2、骑自行车(电动车、摩托车)安全:
不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;不打伞骑车;不脱手骑车;不骑车带人;不骑“病”车;不骑快车;不与机动车抢道;不平行骑车;不在恶劣天气骑车。
3、乘车安全:
乘公共汽车要停稳后上下车,在车上要抓好扶手,头、手等身体部位不能伸出窗外,管好身边物品,防止扒窃;乘高速汽车要系安全带;不乘超载车。
外出乘车不要乘坐低速载货汽车和三轮汽车、拖拉机、黑摩的等非客运车辆,不要乘坐三无车辆;上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车
停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车;待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住;上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故;乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座;乘车时不要看书,否则会损害眼睛。
防中毒篇
1、养成吃东西以前洗手的习惯。
人的双手每天干这干那,接触各种各样的东西。
会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。
吃东西以前认真用肥皂洗净双手,才能减少“病从口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗净。
瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒。
3、不随便吃野菜、野果。
野菜、野果的种类很多,其中有的含有对人体有害的毒素,缺乏经验的人很难辨别清楚,只有不随便吃野菜、野果,才能避免中毒,确保安全。
4、不吃腐烂变质的食物。
食物腐烂变质,就会味道变酸、变苦;散发出异味儿,这是因为细菌大量繁殖引起的,吃了这些食物会造成食物中毒。
5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。
这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格,食用、饮用会危害健康。
6、在商店购买食品、饮料,要特别注意是否标明生产日期和保质期,不购买过期食品饮料。
不食、饮过期食品饮料。
7、不喝生水。
水是否干净,仅凭肉眼很难分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝开水最安全。
防触电篇
1.认真学习安全用电知识,提高自己防范触电的能力,认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。
注意电气安全距离,不进入已标识电气危险标志的场所。
不乱动、乱摸电器设备,特别是当人体出汗或手脚潮湿时,不要操作电器设备。
2、不要玩弄电线、灯头、开关、电动机等电气设备,不要到电动机和变压器附近玩耍,不要爬电杆或摇晃电杆拉线,不要在电线附近放风筝,万一风筝落在电线上,要由电工来处理,不要自己猛拉硬扯,以免电线相碰引起停电和触电事故。
不许用石块或弹弓打电线、瓷瓶上的鸟,以防打伤、打断电线或打坏瓷瓶。
发现落地的电线,离开10米以外,更不要用手去拾。
同时,要设法看护落地电线,并请电工来处理,以防他人走近而发生触电。
在雷雨时,不可走近高压电杆、铁塔、避雷针的接地线和接地体周围,以免因跨步电压而造成触电。
3、家里各种电器的插头不要随便拔出与插入,不用手或导电物(如铁丝.钉子.别针等金属制品)去接触.探试电源插座内部。
防止触电的事故发生。
4、帮助家庭搞清洁的时候,要小心谨慎,不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
5.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
损坏的开关、插销、电线等应赶快修理或更换,不能将就使用。
6、遇到电路故障,发生断电情况时,不随意拆卸.安装电源线路.插座.插头等。
哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源,并在家长的指导下进行,千万别自己动手修理。
7、移动台灯、收音机、电视机等电器时,必须先断开电源,然后再移动。
8、安装合格的漏电保护开关,按照正确的方法使用各种家用电器,在灯泡开关、熔丝盒和电线附近,不要放置油类、棉花、木屑等易燃物品,以防发生电气火灾。
如果发现有烧焦橡皮、塑料的气味,应立即拉闸停电,查明原因妥善处理后,才能合闸.万一发生火灾,要迅拉闸救火.如果不能停电,应用盖土、盖砂的办法救火。
一定不要泼水救火,以防触电。
9、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。
PEP五年级上册知识点总结
Unit1 What’shelike?
重点单词
old老的,年纪大的
young年轻的
funny滑稽的可笑的
kind体贴的
strict严格的
polite有礼貌的
shy羞怯的,怕生的
helpful有用的
clever聪明的,聪颖的
hard-working工作努力的,辛勤的
music音乐
art美术
science科学
English英语
maths/math数学
Chinese语文,中文
sometimes有时,间或
robot机器人
speak说讲(某种语言)
重点句子
1.—Who’syourartteacher?
谁是你的美术老师?
—Mr.Jones.琼斯老师。
2.—Isheyoung?
他年轻吗?
—Yes,heis.是的,他年轻。
—No,heisn’t.
3.—What’sWuYifanlike?
吴一帆怎样?
—He’shard-working.他很勤奋。
4.MsWangwillbeournewChineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。
5.Heisveryhelpfulathome.他在家很能干。
6.Robinisshortbutstrong.罗宾个子矮,但是身体强壮。
7.HecanspeakChineseandEnglish.他会说中文和英语。
8.Hemakesmefinishmyhomework.他让我完成我的作业。
语音
字母y在单词中的发音:
1、双音节或多音节词末发[i]。
例:
babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty
婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会
课外补充:
2、y在单音节词末发[ai]例:
by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞
重点知识及语法
1、询问他人的外貌或性格:
-What’she/shelike?
-He/Sheiskind/…
2、一般疑问句的问与答:
—Ishe/she…?
—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t.
—Doyouknow…?
—Yes,Ido.—No,Idon’t
3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法:
I+am,He,she,it,人名、物名+isWe,you,they+are
4、and和but的区别:
and“和,与”,表并列关系Heistallandthin.他又高又瘦。
but“但是”,表转折关系Heisshortbutstrong.他个子矮,但是身体强壮。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 安全教育 宣传