学校综合治理工作总结五篇.docx
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学校综合治理工作总结五篇.docx
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学校综合治理工作总结五篇
学校综合治理工作总结五篇
只有高素质的教师才能担负起实施素质教育,培养高素质的一代新人的责任,才能在实际的教育教学中自觉贯彻落实有关方针、政策,促进学校综合治理工作良性发展。
下面是精心为大家精心精选的学校综合治理工作总结,欢迎阅读。
精选学校综合治理工作总结
(一)
过去的一年,我校的社会治安综合治理工作坚持以预防为主,防治结合的原则,紧紧围绕建设平安校园为主题的活动,切实贯彻落实县、局综治工作的有关文件精神,重点抓了学校安全管理规范化、学校周边环境整治、消防安全整治、交通隐患整治、法制教育等工作,取得了较好的成效,有力地推动了我校教育的改革和发展。
同时围绕教育教学这个中心,在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产的安全方面做了一些工作,取得了一些成绩。
一、健全机构,强化领导
学校首先成立了以校长挂帅的综治工作领导小组,并按上级主管部门的要求进行了详细分工,建立健全了各种组织机构,安排了具体的负责人,完善了各级领导责任制。
1、建立健全了我校社会治安综合治理工作机制,成立了以学校校长为组长,副校长为副组长,各部门负责人为成员的综治安全工作领导小组。
工作小组下设综治工作办公室,办公室由任正新同志负责。
2、建立健全了各种工作机构。
根据工作需要,其一,成立了五个专项工作组:
学校安全保卫工作组、消防安全工作组、矛盾纠纷排查工作组、流动人口管理工作组、交通安全协管工作组;其二,将学校安全工作按区域划分为:
普教区、特教区、学生生活区、活动区、用电设施共五个责任区,并安排了具体的负责人;其三,落实了综治安全工作责任制。
3、认真学习和领会安全工作的有关法律法规及相关文件精神,组织各安全领导组和广大师生员工认真学习县、局综治工作的文件,领会文件精神,明确分工,切实贯彻执行。
二、完善综治工作规章制度,落实各项管理职责
1、建立健全了各种组织机构,实行专人负责制,根据学校实际,分别建立了:
学校安全保卫领导小组,负责人:
赵春耀
消防安全工作领导小组,负责人:
赵春耀,管理责任人:
周万忠
矛盾纠纷管理领导小组,负责人:
向建文
流动人口管理领导小组,负责人:
王秀华
交通安全协管领导小组,负责人:
孙国华,管理责任人:
任正新
2、健全了各种规章制度:
教育管理制度、校舍安全检查制度、安全管理制度、卫生管理制度、集体活动安全管理制度、学校食品卫生监督制度、师德师风管理制度、门卫制度等。
做到各项工作、各个部门有章可循,按章办事,并且都与教师年终业绩考核挂钩。
3、建立健全了有关档案,如苍溪特校德育工作档案、苍溪特校消防档案、苍溪特校综合治理工作档案等,并由专门负责学校档案工作的同志管理。
三、狠抓教师队伍管理,注重师德师风建设
只有高素质的教师才能担负起实施素质教育,培养高素质的一代新人的责任,才能在实际的教育教学中自觉贯彻落实有关方针、政策,促进学校综合治理工作良性发展。
1、坚持每周一政治学习制度。
组织教师学习《教师职业道德规范》、《师德师风教育》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《消防法》、《交通法》等,以及有关的文件、文章,加强了教师师德师风的修养,严格规范了教师的道德行为,使教师具有高尚的灵魂,真正成为人类灵魂的工程师。
2、认真抓好普法学习,加强师德师风建设的学习活动,通过摘抄笔记、畅谈体会、查找问题、对照整改,使每位教师在思想上提高认识,并用教师职业道德观指导教育教学工作。
同时,还根据当前的工作重点,组织职工深入学习了有关和谐社会、平安社区等理论。
3、开展了讲文明,树新风,塑形象,展新貌的主题活动,这项活动对领导的作风、教师的教风、学校的校风、学生的学风、教师的教学工作常规、出勤、值周等制度都进行了全面的规范,提出这项活动的奋斗目标是:
创文明的教育环境,优秀的教学质量,优良的教学秩序。
总之,我校教师素质高,理念新,劲头足,青年教师大部分都能运用多媒体手段教学,教师们都具备了传承文明、开拓创新、教书育人、甘愿奉献的高尚情操,都能在实际工作中自觉履行安全教育、综治工作的职责。
四、强化学生的品德教育,提高师生综治法律意识和自我防范能力
1、在学生中广泛开展五有五无工作。
五有(课堂有纪律,课间有秩序,言行有礼貌,心中有他人,差生有进步),五无(地上无痰迹,墙上无污痕,桌面无刻划,门窗无破损,卫生无死角)。
这五有五无是我校根据小学生日常行为规范提出来的,很具有时代特征,从学习、劳动、卫生、安全、守纪、待人处事、和谐办事等方面进行要求。
开学的第一周就在大会上提出五有五无,要求每位同学从我做起,从身边的小事做起,使每位同学都成为掌握学习方法、热爱劳动、爱护清洁卫生、具有自我保护意识,具有坚强意志,自觉守纪的好学生。
2、制订班级公约。
开学初,每个班根据本班实际情况,学生们制订了班级公约,利用公约来检查自己的学习,约束自己不良的言行。
学校主要负责安全的同志还根据学校综治工作的特点,下发了一些关于禁止上网、禁止在室内打闹,在楼梯和走廊上等追逐打闹的规定。
3、以学校红领巾广播站为窗口,对学生涌现出来的好人好事进行表扬,不良行为给予及时提醒,制订了文明班级评比细则和卫生责任制度,设立了校园值周管理岗。
值周分为三级管理:
领导、教师、学生,坚持每周一晨会进行总结,发扬成绩,纠正不良行为。
4、定期开展留守学生问卷调查会,了解留守学生习惯和行为习惯情况,帮助他们树立信心,掌握学习方法和养成良好的读书习惯和行为习惯,通过部分学生问卷调查会,了解了留守学生各方面都存在一些问题,为此,我们从物质上帮助他们,从生活上关心他们,从学习上指导他们,从政治上引导他们,从精神上鼓励他们,使他们遵纪守规,健康成长。
五、突出重点,狠抓落实
1、突出安全工作重点,防范事故发生。
我校有普教班学生,也有特教班学生,特别是特教部学生的安全保证工作难度很大,为了确保学生的人身利益和学校财产安全,学校采取了积极相应措施,使学校安全工作得到了落实。
(1)进一步完善了安全责任制,强化日常安全管理。
(2)加强了安全工作的宣传力度,利用升旗仪式和安全课等对学生进行安全教育,在学生中开展自救、互救的演练活动。
(3)加强对学生食堂、教学楼、楼道、厕所、用电等重点部位的监测和管理。
(4)加强了门卫工作人员职责,认真清理了不适宜进入学校工作的一切人员。
(5)认真清查校内和学生中的易燃易爆、有毒有害的物品和管制刀具。
(6)做好了学生上学、放学路上的安全教育和防护工作。
(7)做实了学生课间、课余休息的安全工作,特别制定了特教部和学校楼道安全管理措施。
(8)做好了卫生防疫工作,加强了对食品卫生和传染病的监测和预防。
2、依法治理校内外环境。
(1)充分利用校园内现有计算机网络资源,为学生提供必要的上网条件和机会,教育学生远离黄色网吧,不到营业性的网吧观赏、上网。
(2)开展了为中华之崛起而读书和读好书的活动,定时开放图书室,为学生提供了读书的机会,禁止不良或有害读物在校内传播。
(3)加强了对小卖部的监管,杜绝三无产品和过期变质食品进入小卖部,保证了学生购买到满意、放心、安全的商品。
(4)加强了考风考纪教育和诚信教育,把它提到了品行优劣的高度认识。
3、协调各方关系,注重学校周边环境。
(1)做到了随时注意和掌握学校周边情况,发现问题及时向有关部门报告,及时处理了在学校门口摆摊卖小吃的问题。
(2)积极配合公安、工商、文化稽查、司法、环卫和城管部门做好了消除危害师生人身安全的各种隐患,为师生的工作、学习、生活创造了良好的环境,学校无重大案件和事故发生。
(3)扎实做到了矛盾纠纷排查和查处工作,坚持了实行矛盾排查责任制,积极稳妥地处理好了发展和稳定的关系,特别是去末、今初涉及到教职工的绩效工资问题,教师情绪较大,但我们分头向每位教职工做了大量工作,协调了方方面面的关系,化解了矛盾,保持了稳定和睦的同志关系。
一年来,在教育主管部门的领导下,在全体综治工作人员的努力工作下,在老师们的配合下,我们圆满完成了上级交给的工作任务。
全校无一起火灾,无一起交通事故,无一起被盗,无一起食物中毒事件,坐镇人信仰邪教,无吸毒贩毒事件,无一人越级上访及其他重大事故发生。
师生中无违法犯罪现象,学校教学秩序良好,学生中好人好事层出不穷,教师勤奋敬业,务实争先,学校展现出一派祥和、安定的工作局面。
参考学校综合治理工作总结
(二)
一、健全机构,强化领导
学校首先成立了以校长挂帅的综治工作领导小组,并按上级主管部门的要求进行了详细分工,建立健全了各种组织机构,安排了具体的负责人,完善了各级领导责任制。
1、建立健全了我校社会治安综合治理工作机制,成立了以学校校长为组长,副校长为副组长,各部门负责人为成员的综治安全工作领导小组。
工作小组下设综治工作办公室,办公室由任正新同志负责。
2、建立健全了各种工作机构。
根据工作需要,其一,成立了五个专项工作组:
学校安全保卫工作组、消防安全工作组、矛盾纠纷排查工作组、流动人口管理工作组、交通安全协管工作组;其二,将学校安全工作按区域划分为:
普教区、特教区、学生生活区、活动区、用电设施共五个责任区,并安排了具体的负责人;其三,落实了综治安全工作责任制。
3、认真学习和领会安全工作的有关法律法规及相关文件精神,组织各安全领导组和广大师生员工认真学习县、局综治工作的文件,领会文件精神,明确分工,切实贯彻执行。
二、完善综治工作规章制度,落实各项管理职责
1、建立健全了各种组织机构,实行专人负责制,根据学校实际,分别建立了:
学校安全保卫领导小组,负责人:
赵春耀
消防安全工作领导小组,负责人:
赵春耀,管理责任人:
周万忠
矛盾纠纷管理领导小组,负责人:
向建文
流动人口管理领导小组,负责人:
王秀华
交通安全协管领导小组,负责人:
孙国华,管理责任人:
任正新
2、健全了各种规章制度:
教育管理制度、校舍安全检查制度、安全管理制度、卫生管理制度、集体活动安全管理制度、学校食品卫生监督制度、师德师风管理制度、门卫制度等。
做到各项工作、各个部门有章可循,按章办事,并且都与教师年终业绩考核挂钩。
3、建立健全了有关档案,如苍溪特校德育工作档案、苍溪特校消防档案、苍溪特校综合治理工作档案等,并由专门负责学校档案工作的同志管理。
三、狠抓教师队伍管理,注重师德师风建设
只有高素质的教师才能担负起实施素质教育,培养高素质的一代新人的责任,才能在实际的教育教学中自觉贯彻落实有关方针、政策,促进学校综合治理工作良性发展。
1、坚持每周一政治学习制度。
组织教师学习《教师职业道德规范》、《师德师风教育》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《消防法》、《交通法》等,以及有关的文件、文章,加强了教师师德师风的修养,严格规范了教师的道德行为,使教师具有高尚的灵魂,真正成为人类灵魂的工程师。
2、认真抓好普法学习,加强师德师风建设的学习活动,通过摘抄笔记、畅谈体会、查找问题、对照整改,使每位教师在思想上提高认识,并用教师职业道德观指导教育教学工作。
同时,还根据当前的工作重点,组织职工深入学习了有关和谐社会、平安社区等理论。
3、开展了讲文明,树新风,塑形象,展新貌的主题活动,这项活动对领导的作风、教师的教风、学校的校风、学生的学风、教师的教学工作常规、出勤、值周等制度都进行了全面的规范,提出这项活动的奋斗目标是:
创文明的教育环境,优秀的教学质量,优良的教学秩序。
总之,我校教师素质高,理念新,劲头足,青年教师大部分都能运用多媒体手段教学,教师们都具备了传承文明、开拓创新、教书育人、甘愿奉献的高尚情操,都能在实际工作中自觉履行安全教育、综治工作的职责。
四、强化学生的品德教育,提高师生综治法律意识和自我防范能力
1、在学生中广泛开展五有五无工作。
五有(课堂有纪律,课间有秩序,言行有礼貌,心中有他人,差生有进步),五无(地上无痰迹,墙上无污痕,桌面无刻划,门窗无破损,卫生无死角)。
这五有五无是我校根据小学生日常行为规范提出来的,很具有时代特征,从学习、劳动、卫生、安全、守纪、待人处事、和谐办事等方面进行要求。
开学的第一周就在大会上提出五有五无,要求每位同学从我做起,从身边的小事做起,使每位同学都成为掌握学习方法、热爱劳动、爱护清洁卫生、具有自我保护意识,具有坚强意志,自觉守纪的好学生。
2、制订班级公约。
开学初,每个班根据本班实际情况,学生们制订了班级公约,利用公约来检查自己的学习,约束自己不良的言行。
学校主要负责安全的同志还根据学校综治工作的特点,下发了一些关于禁止上网、禁止在室内打闹,在楼梯和走廊上等追逐打闹的规定。
3、以学校红领巾广播站为窗口,对学生涌现出来的好人好事进行表扬,不良行为给予及时提醒,制订了文明班级评比细则和卫生责任制度,设立了校园值周管理岗。
值周分为三级管理:
领导、教师、学生,坚持每周一晨会进行总结,发扬成绩,纠正不良行为。
4、定期开展留守学生问卷调查会,了解留守学生习惯和行为习惯情况,帮助他们树立信心,掌握学习方法和养成良好的读书习惯和行为习惯,通过部分学生问卷调查会,了解了留守学生各方面都存在一些问题,为此,我们从物质上帮助他们,从生活上关心他们,从学习上指导他们,从政治上引导他们,从精神上鼓励他们,使他们遵纪守规,健康成长。
经典的学校综合治理工作总结(三)
一、领导重视,落实责任
各校均健全综治领导小组,把综治工作纳入学校年度总体工作目标,做到了与其他工作同布置、同落实,对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施。
同时,多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神,特别是对学校的稳定、安全工作作了强调,领导经常深入校园检查督促,各校均建立安全台帐和隐患排查整改制度。
二、加大安全法制宣传力度
一是层层召开会议,组织广大干部、教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件,明确各自的义务和职责,力求做到人人知晓,个个明白,并响应号召,自觉遵守。
二是充分运用广播、录像、板报、展板、知识竞赛、图片等形式,把宣传活动搞得有声有色。
三是组织师生员工开展活动,力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。
围绕综治、严打、禁毒、消防、法制交通等不同的主题进行宣传。
在宣传活动中,学校综治责任人均到场组织、指导,学校综治领导小组到场督促、检查,保证了宣传时间、宣传效果。
三、加强学校周边治安秩序整治
1、各校均在当地党政的领导下,积极与公安、司法、城建、工商、质检、交警、卫生、文化、综治等部门密切配合,加强学校周边环境治理。
严禁农用车、三轮车、报废车、故障车、拼装车、无证、保险不齐全车,接送学生;严禁学生进入网吧、舞厅、卡拉OK等娱乐性场所;严禁无证无照非法流动商贩在学校周边向学生出售物品。
目前,所有学校二百米范围内均无经营性网吧,所有的校车均办有校证。
2、各校均定期对房屋、围墙、挡土墙、护坡、体育活动设施、消防设备、教学仪器和实验药品、水电设施、锅炉和其它燃器进行检查维修,及时排除隐患,并做好记载归档。
校园和学生宿舍实行封闭管理,学校划分安全责任区和安全责任时段,责任落实到人。
3、各校食堂、小卖部均依法执照经营,建立健全食品采购、食品保管存放、食品加工、学生食堂饭菜先尝、器具清洗消毒、从业人员准入、从业人员身体健康及个人卫生、锅炉安全使用等各项guǎnlǐ制度;建立健全严格的岗位管理制度,采取切实了可行的封闭管理措施,建立各种台帐,严格执行卫生管理条例,各校均无偿为学生提供开水或利用净水设施提供符合国家卫生标准的饮用水。
4、各校切实加强了住宿学生的管理工作,宿舍整洁、干净、通风,并定时消毒,安排有专人陪寝和巡夜并做好了记录,学校值周领导、值日教师、班主任及宿舍管理员对住宿学生的就寝纪律、人数及卫生状况进行每日检查,各校学生宿舍均严禁私接各类电器,严禁使用电褥子、电炉、电热水器,严禁使用煤油灯、蜡烛、打火机(火柴)等易燃易爆物品,严禁学生携带管制刀具和火种。
5、各校对安全隐患的排查和整改实行台帐式管理,并建立隐患整改销号制度,落实责任人。
各校设立了安全隐患报告箱,每天值日教师及值周领导对全校安全情况进行一次巡查。
学校安全工作领导小组每半月对各项安全设施至少进行一次巡查,及时发现和消除隐患,并做好相关记载;区教育局包校人员每学期不少于二次到所包学校了解、检查安全工作,指导学校强化安全责任意识,加强安全管理,督促建立安全责任制度,积极排查安全隐患,及时堵塞安全漏洞,落实学校安全工作目标。
四、存在的问题
1、各学校门前流动商贩兜售无证食品较多,如:
白云路小学。
2、学校门旁小店向学生出售有卡通类非法出版物等情况。
3、大桥小学门前车辆停靠多,摩的运行频繁,对学生上下学造成交通隐患。
4、白云路小学门前白云大道交通流量太大,学生过马路相当不安全。
红旗小学、文峰中学学生上下学时,由于路面窄、车辆多、交通拥挤,存在安全隐患。
5、农村学校学生上下学时,三轮车、无证车运行频繁,存在隐患。
6、有部分农村学校门前无交通标志、交通标线。
7、有部分网吧存在接接纳学生等未成年人现象。
8、有校车超载、超速现象,望交警严速查处。
模板学校综合治理工作总结(四)
综合治理工作是关系到人民生命财产的大事。
学校是培养二十一世纪人才的摇篮,学生是祖国的未来、民族的希望。
学校综合治理工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
因此,做好学校综合治理工作,创造一个综合治理的学习环境是十分重要的,做好学校综合治理工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础,所以我校一直十分重视学校的综合治理综合治理工作。
一年来,我校以邓小平理论和党的依法治国方针为指导,认真学习xx重要思想和党的十七大精神,紧紧围绕《鳌峰街道办事处社会治安综合治理目标管理理责任书》的综合治理工作任务,把综合治理工作作为学校头等大事来抓,认真组织教职员工学法用法,大力推进学校的法制建设和社会治安综合治理工作,确保一方平安,我们做了以下工作:
一、领导重视、落实责任
学校领导一贯重视综合治理工作,健全综合治理领导小组,把综合治理工作纳入学校年度总体工作目标,做到了与其他工作同布置、同落实。
对学校综合治理工作指出了明确的工作目标、任务和具体措施,学校与各处室层层签订了相应的责任状。
同时,多次利用教师会传达上级综治工作有关会议和通知的精神,特别是对学校的稳定、综合治理工作关心备至,领导经常深入校园检查督促;同时,我们还按照教育局综治办的具体要求,对责任状的落实情况坚持月查季评,年度小结,发现问题及时解决,力求防患未然通过领导责任制和目标管理推行实施,发挥了各部门的职能作用,真正做到了齐抓共管,担负起了保一方平安的责任。
二、加强学习,依托活动、深化法制教育
1、我校成立普法领导小组,负责制定普法规划并通过开展法律知识讲座、知识竞赛、演讲等多种形式认真贯彻实施。
精选人员,利用校园网、广播站、校报及壁报栏等多种媒介大力宣传法制内容,建立校内法制宣教阵地,营造氛围,增强舆论宣传。
不定期请法制副校长和市普法讲师团的专家来作法制讲座。
今年4月王蕾副校长用自己的法律知识,以案说法,化抽象为具体,变枯燥为生动。
以非常生动形象的语言,讲述了违法与犯罪的区别。
12月4日又请法她来讲《做文明守纪的好学生》法制讲座。
大家听了受益匪浅。
同时,在各科教学中渗透法制教育,强化法律意识。
2、我校综治领导小组在上级部门的正确领导下,能进一步认真贯彻落实《中小学幼儿园管理办法》和《学生伤害事故处理办法》,始终把学生的综合治理放在首位,努力构建我校较为完善的综合治理工作保障体系,全面落实综合治理工作责任制,保障了我校一年来综合治理无事故。
三、开展各种形式的法制教育活动,做好综合治理防范工作。
1、预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点。
在教育活动中,注重加强实践锻炼促进行为养成。
为使法制教育深入人心,进而转化成师生的自觉行为,我校坚持开展法制宣传教育活动,将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作计划,一是每年二次法制教育专题讲座活动,每月一次国旗下法制宣传教育活动,另外学校还开辟了法制教育专栏。
二是发挥法制副校长的作用。
配合学校法制教育,家长学生座谈会、个别谈心等形式,收到良好的效果。
三是发挥法制教育活动的作用。
坚持抓住一切有利时机,有针对性地开展法制教育活动,对违法违纪问题不回避、不手软,大处着眼,小处入手,惩前毖后,警钟长鸣。
2、为了培养全体师生的防震自救能力,我校按照防灾演练预案于一般情况下每周举行一次紧急疏散演练。
演练活动不仅是对我校《校园突发综合治理事件应急预案》的检验,而且也提高了我校实际应对和处置实发综合治理事件的能力,更进一步增强师生防震、综合治理意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
四、我校长期坚持定期学习制度。
教师周一的政治学习。
每周一有正规的国旗班升旗,有催人奋进的国旗下讲话,有带周领导的工作总结和布置,有对违纪学生的处理意见等。
这些都是法制化管理的具体休现,各种法律法规、各项规章制度在潜移默化中让师生接受,起到了很好的效果。
我校的每一位教师,都能用法律法规要求自己,依法执教,做到既教书又育人。
在课堂上,不体罚或变相体罚学生,对有错误的学生,晓之以理,动之以情,耐心细致地做学生的思想工作,用正确地舆论引导人,用高尚地人格塑造人。
我校几年来的实践证明,推行依法治校策略是推进教育改革的必要条件和有效手段,也是学校在社会主义市场经济环境中赢得长远发展的根本保证。
通过开展以法治校活动,增强了学校师生的法制观念和依法办事的能力,极大地推动了我校各项工作的顺利开展,教育教学质量更有了大幅度的提高。
五、健全规章制度,完善工作机制
1、建章立制,规范管理。
预防青少年犯罪、治理校园周边环境,是一项系统工程,必须进行综合治理。
作为学校来讲,肩负着重要的责任。
为了给学生创造一个良好的校内外学习、生活环境,我们首先从抓内部管理入手,在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了积极的努力。
特别是在社会治安综合治理、预防青少年犯罪、校园综合治理防范。
校园周边环境治理等方面建立了完善的规章制度,为切实保障广大师生的生命综合治理和国家财产综合治理奠定了良好的基础。
使我校的各项工作真正做到了有法可依,有法必依。
在制定这些规章制度的过程中,我们坚持做到了以下三点:
一是要合法合理,与国家和上级法规政策的要求相统一;二是明确责任,党政少先队各部门都有明确的职责,各项工作都建立了工作责任制和责任制落实检查制度;三是注重结合工作实际和学生实际,重在解决实际问题。
2、完善体系,确保制度实施。
为了使综合治理工作落到实处,全面提高学校管理水平和办学质量,我校加强了管理体系的建设:
第一,制定完善的社会治安综合治理工作方案。
将综合治理工作纳入学校工作计划,分步实施。
每学期都能圆满完成综合治理的各项工作。
第二,建立健全了学校管理体制。
校长、党组织、教代会、工会、职能部门、年级组、教研组机构健全,职责明确,依法发挥了各自的作用。
第三,用制度规范办学行为。
实行了校务公开制度,对重大决策、重大事项、招生规定、收费等事项,及时向学生、家长公布;今年我们在实行工资改革方面,积极进行改革,以人为本,创造和谐育人环境充分调动广大教师教书育人的积极性。
第四,实行定期检查制度、综合治理事故报告制度,并建立了学生事故应急处理方案,确保了无重大综合治理伤害事故的发生。
第五,签订安全工作责任书,加强安全工作监督检查。
签订有关协议时特别注重以下几点:
学校门卫一旦发现学校周围有异常情况,有义务向学校立即汇报,实行外来人员严格登记制度;门前三包,确保清洁,无车辆乱停乱放现象。
第六,实行维权举报制度。
学生参加学校组织的宣誓活动,不进入黑网吧,提高
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- 学校 综合治理 工作总结