最新六年级句型转换练习题及答案.docx
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最新六年级句型转换练习题及答案.docx
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最新六年级句型转换练习题及答案
5.含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t。
如:
keep—kept,sleep—slept,feel—felt,smell—smelt
buy买boughtbought
break打破brokebroken
feel触摸feltfelt
send送/寄sentsent
bite咬bitbitten/bit
overtake超车,赶上overtookovertaken
lie躺laylain
shoot射击shotshot六年级句型转换练习题及答案
一、按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
_____________________________。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
_____________________________。
3、改变词序,意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
________________。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
______________。
4、改变词序,改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
________________。
这几道题你全没有做对。
__________________。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道,还不和你们是一条道?
_____________________________。
毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口。
_____________________________。
都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
_____________________________。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
__________________。
在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
______________________________。
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声,说:
“诸葛亮神机妙算,我真不如他。
”
_____________________________。
山姆握着珊迪的手说:
“我会永远照顾你的。
”
_____________________________。
张林告诉我:
“要是星期日下雨,我们就不去看电影。
”
_____________________________。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
________________________________
__________________。
二、照样子写句子。
1、例:
李老师推开门走进教室。
____________________________。
2、例:
夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。
____________________________。
3、例:
井冈山是中国革命的摇篮。
____________________________。
4、例:
敌人使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海。
____________________________。
5、例:
天空的星星快活地眨着眼睛。
____________________________。
6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
_____________________________。
句子练习
一、按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
_____________________________。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
_____________________________。
3、改变词序,意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
________________。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
__________..
二写句。
1、欣欣向荣
①用来形容花草树木的______________________②用来比喻事业的________________________
2、骄傲
①用来表示褒义的________________________②用来表示贬义的________________________
3.成了
写成比喻句_________________________
4.天空中的小星星
写成拟人句_________________________
5.好像
写成比喻句________________________写成不是比喻句的_____________________
6.妈妈对我说:
“我上班去了,你中午在家自己温习功课。
”
________________________
7.这块地里的菜秧是我种下的。
①③①______________________________③______________________________
8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?
______________________________
9.这活泼的小孩是我的好朋友。
______________________________
10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句_______________________改成“被”字句_______________________
11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改成“把”字句_______________________改成“被”字句_______________________
12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
______________________________
13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
______________________________
14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃窜。
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15.队员们遵守团中央的号召,积极开展“学习赖宁”的活动。
16.这些北京来的客人水平非常高。
____________________________
17.我家在市图书管附近住。
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句子练习
一.把反问句改成陈述句.?
1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?
_________________________________
2.大千世界,哪里没有野花的倩影?
_________________________________
3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
___________________?
4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
_________________________________
5.这么远,箭哪能射得到呢?
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6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
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7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
?
____________________________
8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?
___________________________________
9.水浇多了,花能不死吗?
_________________________________________
10.这不是伟大的奇观吗?
__________________________________________
11.说出的话难道可以不算数吗?
____________________________________
?
12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?
_____________________________
13.这个故事怎能不使我感动呢?
____________________________________
14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?
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15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
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二.把下面的句子换个说法,意思不变。
?
1.王宁说:
我要像李永勤那样关心集体。
__________________________?
2.小红军对陈赓说:
我还要等我的同伴呢?
_________________________
3.科里亚说:
今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,?
人一天天长大,步子也在渐渐变大
。
_______________________________________________________________
句式的相互转换
句式转换就是把一个句子改变成另一个句子,而意思不变。
由于表达方式不同,在语气、语意、情调上也有所不同。
小学阶段需要掌握的句式变换主要有四种:
陈述句、反问句、感叹句的转换;肯定句和否定句的转换;“把”字句、“被”字句的转换;直接引用和间接叙述的转换。
1陈述句、反问句、感叹句的转换
反问句在语气上比陈述句更加肯定有力,既能强调,有能表达强烈的感情。
陈述句变换成反问句时,可加上“什么”“难道”“岂”“怎么”;句末可加“吗”“呢”等;句中应加否定词,句末将句号改为问号。
反问句改为陈述句,方法则相反。
为了表达强烈的感情,有时也把陈述句变为感叹句。
变换的方法是在:
要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号换成感叹号。
感叹句变陈述句则相反。
例如:
1)美丽的草原让人陶醉2)美丽的草原难道不让人陶醉吗?
3)美丽的草原真让人陶醉啊!
2肯定句和否定句的互换
肯定句中表示肯定的词有“是”“有”“一定”“都”等。
否定句中表示否定的词有“不”“没有”“否定”等。
例如:
1)这支铅笔是我的。
2)这支铅笔不是我的。
肯定的意思还可以用否定的句式来表达,有时只将表示肯定意思的词置换成“否定词+该词的反义词”的形式。
虽然表示的意思差不多,但在词义上有轻重强弱之分。
一般同一个意思用这样的否定句表达,语意要轻些弱
例如:
1)你这样做很对。
)你这样做很不错。
双重否定句:
肯定的意思用否定的句式表达,有时用两个否定词,表示双重否定。
双重否定表示肯定,语气比肯定更重一些。
例如:
1)这本书是我的。
)这本书不可能不是我的。
肯定和否定的意思都可以用反问语气来表达。
“肯定+反问”表示的意思是否定的,“否定+反问”表示的意思是肯定的。
例如:
1)朝鲜人们忘不了中国人民志愿军的恩情。
2)朝鲜人们怎么会忘记中国人民志愿军的恩情呢?
“把”字句、“被”字句的转换
“把”字句中的“把”字有对动作的接受者加以处置的意思。
而“被”字句中的“被”字要说明的是动作的接收者接受到了什么动作。
“把”字句强调的是动作的结果,“被”字句强调的是动作的施行者。
在运用时,我们可以根据表达的需要灵活选择句式。
例如:
乌云把星星遮住了。
星星被乌云遮住了。
直接引用和间接叙述的转换
把某个人说的话直接描写出来,叫直接引用;把某个人说的话改为第三者的转述,叫间接叙述。
“直接引用”与“间接转述”做好以下几点:
改
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