苏教版语文三年级下册第五单元第14课《我应该感到自豪才对》同步练习II 卷.docx

苏教版语文三年级下册第五单元第14课《我应该感到自豪才对》同步练习II 卷.docx

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苏教版语文三年级下册第五单元第14课《我应该感到自豪才对》同步练习II卷

苏教版语文三年级下册第五单元第14课《我应该感到自豪才对》同步练习（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、苏教版语文三年级下册第五单元第14课《我应该感到自豪才对》同（共25题；共189分）

1.（4分）按照课文看拼音写词语。

lǐng  xiù

   xuān  gào

 fèi  ténɡ

zhuānɡ yán

________

________

________

________

2.（10分）我会填。

①“怒”字按部首查字法，应查________部，再查________画，组词________，换部首组成新字是________。

②“氏”字共________画，第二笔是________，组词________。

③“匠”字是________结构的字，与它同一部首的字有________、________。

3.（12分）区分形近字，选字填空，填序号。

①风        ②枫

________车    ________树     红________       大________

①杨        ②场

广________     操________     ________树     白________

①铜        ②桐

梧________     油________     ________碗     ________线

4.（4分）形近字组词

勒________    勤________ 

风________    凤________

5.（3分）写出反义词

弱者—________           迅速—________                放弃—________

6.（6分）把下列句子按正确的顺序排列起来。

________霎时，热血在战士的心中沸腾了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而涨红的脸上。

________忽然，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。

________一老一少两代军人的心，在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

________他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。

________陈司令员视而不见地推开女儿，径直向哨兵走来。

7.（16分）注音并组词

折：

________（________）；________（________）

喝：

________（________）；________（________）

和：

________（________）；________（________）

省：

________（________）；________（________）

8.（8分）选一选，读一读

①扬长________（A．cháng B．zhǎng）而去

②枝折________（A．shé   B．zhé）花落

③供________（A．gōng   B．gòng）养不周

④不胜________（A．shēng   B．shèng）其烦

⑤号________（A．háo   B．hào）啕大哭

⑥引吭________（A．háng   B．kéng）大叫

⑦战车千乘________（A．chéng   B．shèng）

⑧一模________（A．mó   B．mú）一样

9.（8分）给下面的字加部首再组词。

肖——________——________   毛——________——________

发——________——________   取——________——________

10.（8分）比一比，再组词。

工________         牙________         止________         卖________

功________         鸦________         址________         读________

11.（20分）阅读下文，回答问题

小麻雀学飞

麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行（xíng háng）家，到处（chǔ chù）打听哪里有好老师。

听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。

小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。

练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。

期未考试，小鹰们都（dū dōu）飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。

麻雀妈妈问燕子：

“大家都说雄鹰老师教（jiào jiāo）得好，我的孩子怎么飞不高呢？

”燕子说：

“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？

”

（1）从括号内选一个正确的音节

飞行________（xíng háng）家       到处________（chǔ chù）

都________（dū dōu）              教________（jiào jiāo）得好

（2）从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“________”。

（3）麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？

目的又是什么？

（4）“我的孩子怎么飞不高？

”的原因是什么？

（5）读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？

12.（14分）阅读下文，回答问题

天鹅的故事

在老人潘家做客时，我看到墙上挂着一枝猎枪，就________地问：

“你老喜欢打猎？

”老人说：

“是的，但那是30年前的事了。

有一年初春，我背着这枝猎枪，在湖边上打野鸭。

我在湖边转悠了好半天，一无所获，感到十分________。

这时，飞来了一群天鹅，落在离我不远的地方。

天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：

湖面结冰了，怎么办？

突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并不是飞走了，而是利用落下的冲力，像石子似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上，钢铁般的冰面被震得颤动起来。

接着是第二次，第三次……

冰层出现了一个小小的冰窟窿。

老天鹅沿着冰窟窿在边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。

很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。

它们干得那样齐心，那样欢快！

水面在迅速地扩大着。

不久，小小的冰窟窿终于变成一个很大的水面。

所有的天鹅都同时结束了工作。

它们昂着头，挺着胸，在水里游，捕食鱼虾，不时发出胜利的欢呼声。

说到这里，斯杰潘老人停了一下。

又深情地说：

“多可爱的鸟儿啊！

我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是我却把枪挂到肩上，悄悄地离开了。

从此以后，这枝猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。

”

（1）在横线上填上合适的词语。

①在老人潘家做客时，我看到墙上挂着一枝猎枪，就________地问

②我在湖边转悠了好半天，一无所获，感到十分________。

（2）照样子改写句子。

例：

护卫队战士们在天安门广场举行升旗仪式。

在天安门广场，护卫队战士们举行升旗仪式。

我背着这枝猎枪在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。

（3）第________自然段至第________自然段是重点段，写老人叙述天鹅破冰的情景。

（4）斯杰潘老人为什么没有打天鹅，并从此放弃了打猎？

13.（20分）阅读短文，完成练习。

敬畏生命

张晓风

那是一个夏天长的不能再长的下午，在印第安州的一个湖边。

我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。

我当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。

可是，渐渐地，我发现情况简直令人吃惊。

好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。

整个下午，整个晚上，漫天都是那种东西。

第二天情形完全一样，我感到诧异和震撼。

其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。

但也只是知道一道测验题的答案而已。

那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。

我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。

我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。

也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。

我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子有哪一颗成了小树，至少，我知道有一颗已经成长。

那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成荫，教会她怎样敬畏生命。

（1）“敬畏”的近义词是什么？

在这篇文章中可以互换吗？

为什么？

（2）认真阅读文章，找出作者的心理变化。

________——________——________……

令作者感到诧异和震撼的是：

________。

令作者敬畏的是：

________。

（3）理解画线句子的意思。

（4）你遇到过令你敬畏的场景吗？

写下来，和同学们共同分享。

14.（2分）写出近义词

自豪—________   多亏—________

15.（2分）写出反义词

外表—________   自豪—________

16.（5分）改句子

小骆驼把小红马的话告诉了妈妈。

被字句：

17.（5分）改成不带问号的句子

①我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？

②不好好学习，怎能取得好成绩呢？

19.（10分）根据课文《我应该感到自豪才对》内容填空并回答问题。

骆驼在沙漠里行走有三件法宝：

________、________和________。

________的脚掌能________；________的睫毛能________；________的驼峰能________。

如果你就是小骆驼，除了这三样东西，感到自豪的还有哪些?

________。

20.（1分）读课文《我应该感到自豪才对》，按事情发展的顺序和情感变化历程给小标题排排队。

________

①沙漠旅行结束，小骆驼感到很自豪。

②小骆驼告诉了妈妈。

③小红马对小骆驼说了一番话，小骆驼觉得很委屈。

④骆驼妈妈带小骆驼到沙漠里行走，小骆驼很担心。

21.（3分）根据课文《我应该感到自豪才对》内容填空

部位     特点        作用

驼峰    肉疙瘩      ________

脚掌    又大又厚    ________

眼睛    两层眼毛    ________

22.（5分）缩句

①小骆驼在小溪边照“镜子”。

②骆驼妈妈看出了小骆驼的心事。

23.（3分）读《我应该感到自豪才对》，联系上下文，写出自己的理解。

（1）小骆驼在小溪边照“镜子”。

这里的镜子是指________

（2）小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。

这句话中的“挺”是指________。

（3）说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。

这句话中的“说话间”指的意思。

________。

24.（5分）用“自豪”的两个不同意思各写一句话。

25.（10分）读《我应该感到自豪才对》，根据课文内容填空。

①骆驼的脚掌________，眼皮上长着________，背上还有________。

②通过跟着妈妈在沙漠中的旅行，小骆驼明白了：

驼峰、脚掌、眼毛虽然________，但是在沙漠中________。

驼峰________；又大又厚的脚掌________；两层眼毛________。

我原来觉得挺________，现在可________了！

参考答案

一、苏教版语文三年级下册第五单元第14课《我应该感到自豪才对》同（共25题；共189分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

22-2、

22-3、

23-1、

24-1、