高中语文必修二 第18课 逍遥游节选学案Word下载.docx
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论述了什么观点?
2.第2段具体写了哪些内容?
和第1段有何联系?
3.作者在第3段中阐明了什么观点?
作者是如何阐述此观点的?
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)是鸟也,海运则将徙于南冥。
(2)小知不及大知,小年不及大年。
(3)奚以知其然也?
(4)而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!
(5)此亦飞之至也。
(6)此小大之辩也。
课堂练习
1.给下列加点的字注音。
抟( ) 蜩( ) 北冥( ) 鲲鹏( )
蟪蛄( )泠然( )斥
( )大椿( )
数数然( )恶乎待哉( )知效一官( )穷发之北( )
2.为下面的形近字组词。
3.找出下列句子中的通假字并解释。
(1)北冥有鱼( )
(2)天之苍苍,其正色邪( )
(3)三餐而反,腹犹果然( )
(4)小知不及大知( )
(5)此小大之辩也( )
(6)若夫乘天地之正,而御六气之辩( )
4.解释下列多义词。
(1)息
①去以六月息者也( )
②君子以自强不息( )
③武气绝,半日复息( )
④鸡鸣入机织,夜夜不得息( )
⑤休养生息( )
(2)志
①《齐谐》者,志怪者也( )
②寻向所志,遂迷( )
③非有志者不能至也( )
④博闻强志( )
(3)名
①北冥有鱼,其名为鲲( )
②以其乃华山之阳名之也( )
③隳名城,杀豪杰( )
④神人无功,圣人无名( )
⑤后世之谬其传而莫能名者( )
⑥人有百口,口有百舌,不能名其一处也( )
⑦曹操比于袁绍,则名微而众寡( )
⑧山不在高,有仙则名( )
(4)适
①适千里者,三月聚粮( )
②处分适兄意( )
③少无适俗韵( )
④适得府君书( )
⑤而吾与子之所共适( )
5.找出下列句中的古今异义词并解释。
(1)怒而飞,其翼若垂天之云( )
(2)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也( )
(3)适莽苍者,三餐而反,腹犹果然( )
(4)蟪蛄不知春秋( )
(5)虽然,犹有未树也( )
(6)至人无己,神人无功,圣人无名( )
(7)众人匹之,不亦悲乎( )
(8)抟扶摇羊角而上者九万里( )
(9)海运则将徙于南冥( )
6.找出下列句子中活用的词语并解释。
(1)彼于致福者( )
(2)而后乃今将图南( )
7.判断下列句子的句式。
(1)《齐谐》者,志怪者也( )
(2)覆杯水于坳堂之上( )
(3)背负青天,而莫之夭阏者( )
(4)之二虫又何知( )
(5)彼且奚适也( )
(6)奚以之九万里而南为( )
(7)翱翔蓬蒿之间( )
(8)众人匹之,不亦悲乎( )
8.查字典,解释下列词语。
(1)鹏程万里:
(2)扶摇直上:
第19课 兰亭集序
课前预习区
自主梳理
1.实词
(1)通假字
①后之视今,亦由今之视昔:
________________________________________________________________________
②虽趣舍万殊:
(2)古今异义
①列坐其次
古义:
今义:
②俯察品类之盛
③或取诸怀抱,晤言一室之内
④所以游目骋怀,足以极视听之娱
(3)一词多义
①集
②临
③所以
(4)词类活用
①群贤毕至:
②少长咸集:
③映带左右:
④一觞一咏:
⑤足以极视听之娱:
⑥固知一死生为虚诞:
⑦齐彭殇为妄作:
2.虚词
之
3.文言句式
(1)死生亦大矣:
(2)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作:
(3)或取诸怀抱,晤言一室之内:
(4)当其欣于所遇:
(5)不能喻之于怀:
4.文句翻译
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
译文:
________________________________________________________________________
课堂活动区
文本探究
1.文章写兰亭的景色突出了什么特征?
与作者的感情有何关系?
2.文中“信可乐也”句中“乐”的具体内容是什么?
3.如何看待作者阐明的生死观?
________________________________________________________________________。
4.后人多评价本文语言清新质朴,自然流畅,如宋人评价这篇文章:
“高爽有风气,不类常流。
”对此如何理解?
写法探究
对称句式
[文本回顾] 文章采用整齐的对称句式,一方面列举内容全面,一方面读来朗朗上口。
[技法点拨] 通常所说的对称句,指的是整句,包括排比句、对偶句、连用四字短语及大体整齐的一组语句。
这里所说的对称句相当于宽式对偶句,是指两两对举出现,而字数和结构相同或大体相同的两个句子。
因其两两对举,十分对称,故称对称句。
在议论文中,对称句既可用来说理,又可用来举例。
因为它要求用大致整齐的句式、对称的结构来证明论点,所以训练学生有意识地运用对称句,不仅可以提高学生锤炼语言的能力,而且可以锻炼学生对事例的高度概括能力。
如果说“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚”,那么,对称句的运用,也会使文章因之生辉。
例如:
“兼听则明,偏信则暗。
”这已是被无数古今事实证明了的真理。
邹忌直言讽谏,齐王悬赏纳谏,齐国得以强盛;
王平诚心忠告,马谡固执己见,街亭终致失守;
唐太宗任用魏征,开言路,纳直谏,得有贞观之治;
朱元璋求教朱升,广积粮,缓称王,建立大明天下;
李鼎铭的意见得到采纳,精兵简政,人民拥护;
马寅初的理论遭到批判,人口激增,国家受害……这些事例,不都有力地说明了“从善如流”的重要吗?
就段的构成而言,首句为起始部分,提出了论证中心:
兼听则明,偏信则暗。
尾句为终结部分,以反问句,对小段中心进一步加以强调总括。
中间几段是段的展开部分,它们或写兼听,或写偏信,两两相对,泾渭分明,不仅句式整齐,写得极为概括简洁;
而且长短句差参错落,读起来跌宕起伏,朗朗上口,称得上融声美、形美、意美于一炉,既给人以美的享受,又给人以深刻的启迪思索。
[技法运用] 请写一个议论文片断,注意运用对称句式。
答案
1.
(1)①通“犹”,好像,如同 ②通“趋”,趋向、前往
(2)①它的旁边。
次第较后;
第二;
次要的地位。
②万物。
物品的种类。
③内心的想法,情怀。
抱在怀里;
胸前。
④借此来。
连词,表示因果关系。
(3)①聚集,动词 停留,动词 许多文章或诗歌编辑在一起,形成一本书,名词 ②面对,动词 至、到,动词 将要、快要,副词 ③借此来,带有名词性 ……的原因
(4)①形容词用作名词,贤士 ②形容词用作名词,年轻的人、年长的人 ③名词用作状语,像带子一样环绕 ④名词用作动词,喝杯酒 ⑤形容词用作动词,穷尽,尽享 ⑥数词用作动词,以……为一 ⑦形容词用作动词,以……为齐
2.往,到达 代词 助词,取消句子独立性 的
3.
(1)判断句
(2)判断句
(3)省略句,“晤言”后省略介词“于”
(4)“于所遇”,介宾后置
(5)“于怀”,介宾后置
4.抬头观望寥廓的宇宙,低头察视地上繁多的万物,借此来游目骋怀,穷尽视听的愉悦,实在快乐啊。
1.文章写兰亭的景色突出了淡雅的特征,三月的江南,山间水渚,绿树成荫,百花争艳,在作者笔下,所有浓艳之物皆不见踪影,惟山、水、林、竹、天、风而已。
看山,言其“崇”“峻”而舍其青翠;
绘竹,言其“修”而舍其绿;
写水,言其“清”而舍其碧;
叙气候,亦只言其“天朗气清,惠风和畅”而已。
一切尽显淡雅,而这些景物正是作者淡雅心境的客观反映。
东晋之时,玄学盛行,名士们对山水的欣赏,不但“目遇”,而且“神游”。
他们到自然中去,认真观察并思考,这样不仅能怡情养性,而且能明理悟道。
2.从字面上来看,“乐”的具体内容一是同道相逢,二是环境幽雅,三是气候宜人;
但更深层次的“乐”在于作者对大自然的一种领悟,“观宇宙之大”,“察品类之盛”,大自然神奇的造化,使自然界的一切均等地享受自然的恩赐,置身于自然中,往往使人物我两忘,达到“道”的最高境界。
3.作者以“死生亦大矣”来概括本书序之意,从最后作者宕开一笔,谈及与古人体验“若合一契”的论说中可得出以下三点。
(1)他不为玄谈家们的论调所蔽,针对士大夫阶层中崇尚虚无思想的倾向,以“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”力斥其作,说明阐述生死观的必要。
(2)“后之视今,亦由今之视昔”,后者览诗集“亦将有感于斯文”,因此强调生死之大的重大意义自不待言。
(3)生死观的阐释,是作者旷达性格所为,但文中“修短随化,终期于尽”的低沉调子,不能不说是国势日衰的东晋时期的环境所致。
4.两晋时期,骈俪藻饰之风盛行。
而《兰亭集序》则别开生面,它的语言或骈或散,散则错落有致,骈则整齐优美,骈散间行,各得其长;
且不尚华丽辞藻,不重典故堆砌,文笔洗练,自然有致。
如以“崇山峻岭,茂林修竹”写山,以“清流激湍,映带左右”写水,短短16个字就将兰亭周围的景色概括其中,渲染了清幽的气氛。
又如以“或取诸怀抱,晤言一室之内;
或因寄所托,放浪形骸之外”概括了人生的两种不同的生存状态,简洁而清晰。
这种朴素自然的形式与其内容构成了和谐的统一,所以宋人评价这篇文章:
”
(示例)那么,何时容易“坠马”?
恐怕就在那“飘飘然”的一瞬。
不信你看,骑者在马踏着细碎小步,步上坎坷不平的山冈,或扬起四蹄飞越险滩急流之时,总是瞪着警惕的眼睛,勒紧缰绳,夹紧马肚,可谓“驰马”而“思坠”矣!
而当马儿缓步于青山绿水之间,流连于鲜芳艳蝶之阵,飘飘然忘于“思坠”之时,可悲的“坠马”却常由此发生。
历史上闯王李自成“坠马”悲剧便是一例。
这位曾破千关,斩百将,驰骋疆场使明王朝走向覆灭的赫赫英雄,最终溺于牛金星的谗言之中,败于吴三桂的刀剑之下。
我想,这无不与金銮殿上的琉璃金瓦、三足鼎上萦绕的紫烟有关。
训练反馈
(分值:
50分)
一、基础知识(18分,每小题3分)
1.下列词语中,加点字的注音正确的一项是( )
A.癸丑(kuǐ) 会稽(kuà
i)
修禊(xì
) 巳日(sì
)
B.峻岭(lǐn)激湍(tuān)
流觞(shānɡ)骋怀(chěnɡ)
C.娱乐(yú
)会晤(wù
形骸(há
i)国殇(shānɡ)
D.虚诞(xiá
n)酣畅(hān)
玄理(xiá
n)清冽(liè
2.下列句子中加点字的解释不正确的一项是( )
A.群贤毕至,少长咸集 毕:
全部
B.仰观宇宙之大之:
指示代词,这样
C.曾不知老之将至曾:
曾经
D.俯仰之间,已为陈迹陈:
陈旧
3.与“玉汝以成”的“以”用法相同的一项是( )
A.犹不能不以之兴怀
B.引以为流觞曲水
C.乐琴书以消忧
D.云无心以出岫
4.下列各句中,加点词古今异义的两项是( )
A.岁在癸丑,暮春之初
B.此地有崇山峻岭,茂林修竹
C.夫人之相与,俯仰一世
D.情随事迁,感慨系之矣
E.何不委心任去留
F.悦亲戚之情话,乐琴书以消忧
5.下列句子中不含通假字的一项是( )
A.后之视今,亦由今之视昔
B.虽趣舍万殊,静躁不同
C.愿伯具言臣之不敢倍德也
D.况修短随化,终期于尽
6.下列句子中加点字的活用现象与例句相同的一项是( )
例句:
天下云集响应,赢粮而景从。
A.群贤毕至,少长咸集
B.又有清流激湍,映带左右
C.所以游目骋怀,足以极视听之娱
D.一觞一咏,亦足以畅叙幽情
二、文本阅读(9分,每小题3分)
阅读下列语段,完成7~9题。
夫人之相与,俯仰一世
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