小学科学学科教师基本功大赛试题汇编.docx
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小学科学学科教师基本功大赛试题汇编
小学科学学科教师基本功大赛试题(理论部分)
学校:
姓名:
成绩:
第一部分:
课程标准(12分)
一、填空:
(6分)
1、小学科学课程是以培养()为宗旨的()课程。
2、科学课程内容标准所涉及的三个领域是()、()、和()。
3、通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的(),并能应用于(),逐渐养成科学的()。
4、使学生了解科学探究的(),尝试应用于(),逐步学会科学地()、()。
二、简答题:
(6分)
科学课程的基本理念是什么?
第二部分:
学科专业知识(23分)
一、填空:
(8分)
1、声音是由物体()产生的。
2、水变成水蒸气属于水的()现象。
3、一颗完整的植物包括( )、( )、( )、( )、( )和( )六大器官。
4、()是人体生命活动的总指挥部。
5、糖溶于水属于( )变化,铁生锈属于( )变化。
6、小孔成像的原理是光的()。
7、物体的冷热程度叫()。
要精确测量物体的温度,需要使用()。
它是根据液体()的性质制成的。
8、热空气受热上升,冷空气流过来补充,就形成了()。
二、判断题(5分)
1、生命的基本单位是细胞。
( )
2、导体和绝缘体不是绝对的。
( )
3、描述物体的运动需要位置、方向和快慢。
( )
4、热在真空中不能传递。
( )
5、太阳系的八大行星根据其距太阳的距离由近到远分别是水星、金星、地球、木星、火星、土星、天王星、海王星。
( )
三、单项选择题:
(10分)
1、解剖白菜花的正确顺序是()。
A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊
C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊
2、世界上种类最多,数量最多的动物是()。
A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫
3、下列物体,能溶解于水的是()。
A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙
4、我们在灯光下能看到物体,是光的()。
A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象
5、以下现象,那一种不属于季节变化对动物的影响?
( )
A、燕子的迁徙 B、蛇的冬眠
C、雪兔的换毛 D、鱼的繁殖
第三部分:
教育心理学、学科教学论(12分)
一、填空:
(6分)
1、小学儿童的心理特征主要表现是()、()、()、()、()、()。
2、布鲁纳认为学习包括()、()和()三个过程。
3、教育心理学最常用的研究方法是()。
4、教学环境包括()和()两个方面。
二、单项选择题:
(6分)
1、从规则到例子的学习实质上是一种()
A、上位学习B、下位学习
C、并列结合学习D、发现学习
2、遗传素质在儿童心理发展中()
A、不起作用B、起决定作用
C、起主导作用D、起自然(物质)前提作用
3、能力是一种()
A、心理特征B、行动方式
C、行动动力D、心理过程
4、.马斯洛的需要层次理论认为人的最高层次需要是()
A生理的需要B安全的需要
C尊重的需要D自我实现的需要
5、根据陈亚杰的道德发展理论,9岁儿童的道德发展水平属于()
A、自我中心阶段B、权威阶段
C、可逆性阶段D、公正阶段
6、最早提出多元智能理论的科学家是()
A、布鲁纳B、加德纳
C、皮亚杰D、马斯洛
附:
参考答案
第一部分:
课程标准(共12分)
一、填空:
(共6分,每空0.5分)
1、科学素养、科学启蒙
2、科学探究、情感态度与价值观、科学知识
3、科学知识、日常生活、行为习惯和生活习惯
4、过程和方法、科学探究过程、看问题、想问题
二、简答题:
(共6分,每条1分)
科学课程的基本理念是:
1、科学课程要面向全体学生。
2、学生是科学学习的主体。
3、科学学习要以探究为核心。
4、科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要。
5、科学课程应具有开放性。
6、科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。
第二部分:
学科专业知识(共23分)
一、填空:
(共8分,每空0.5分)
1、振动
2、汽化
3、根、茎、叶、花、果实、种子
4、脑
5、物力、化学
6、直线传播
7、温度、温度计、热胀冷缩
8、风
二、判断:
(共5分,每题1分)
1、√2、√3、√4、×5、×
三、单项选择题:
(共10分,每题2分)
1、A2、D3、C4、A5、D
第三部分:
教育心理学、学科教学论(共12分)
一、填空:
(共6分,每空0.5分)
1、.幼稚的、天真烂漫的、好动的、好奇的、喜欢模仿的、喜欢成功的
2、获得、转换、评价
3、自然实验法
4、物质环境、社会环境
二、单项选择题:
(共6分,每题1分)
1、A2、D3、A4、D5、C6、B
第一部分:
课程标准(共30分)
一、填空题:
(共17分,每空1分)
1、小学科学课程是以培养()为宗旨的()课程。
2、在小学阶段,对科学探究能力的要求不能过高,必须符合小学生的(),(),()。
3、在科学探究中,没有明确的()就是没有目标;()应由学生在活动中遇到不解和()时自己提出来,不应该,也不可能在教师的追问下()出来。
4、情感态度与价值观既是科学习的(),影响着学生对科学学习的()、()与(),又是科学教育的()。
5、课程标准从目标上更加注重学到知识的(),强调()日常生活,并()。
二、单项选择题:
(共7分,每小题1分)
1、发展学生运用数据解释问题对实验数据有怀疑时:
()
A、凭感觉判断B、随意涂改
C、重复实验,重获数据D、以上方法都不可行
2、“科探究的内容标准框图”不包括:
()
A、提出问题B、制定计划C、表达与交流D、大胆想象
3、“对待科学”的具体内容标准有:
()
不迷信权威B、尊重证据C、想知道、爱提问D、珍爱生命
4、“对待科学学习”部分的具体内容标准有:
()
A、科学是不断发展的B、珍爱生命
C、尊重证据D、选择探究的问题
5、教学建议中指出,对学生进行发散性提问的训练一般安排在探究活动的:
()
A、起始阶段B、观察、实验阶段
C、结束之前D、搜集、整理信息阶段
6、教育学生在着手解决问题前先:
()
A、搜集资料B、观察、实验C、表达与交流D、思考行动计划
7、下列目标中属于科学探究目标的是:
()
A、保持与发展乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。
B、初步形成人与自然和谐相处的意识。
C、在科学学习中能注重事实。
D、能通过观察、实验、制作等活动进行探究。
三、论述题:
(共6分)
为什么说“低估儿童的潜能比高估更可怕”?
第二部分:
学科专业知识及实验设计(共70分)
一、填空题:
(共24分,每空1分)
1.热在固体中是以()的方式传递的,热在液体与气体中是以()的方式传递的,太阳光的热主要是以()方式传递到地球上来的。
2.()、()、()组成了人体的运动系统。
3.()是血液在全身中循环时所经过的管状构造,它遍布在人的全身,分为()、()、()。
4.呼吸是生物体吸取(),呼出()的过程。
5、当压缩或拉长弹簧时,弹簧产生一种要恢复原来形状的力,这就是()。
6、人体所需要的营养很多,其中主要有()、()、()、维生素、无机盐和水等。
7.绿色开花植物是由()、()、()、()、果实、种子六种器官构成。
8.生物体都是由()构成的,生物体的生长发育过程,实际上就是()生长发育的过程。
9.物质的变化有两大类:
一类仅仅是()的变化,没有变成新物质;另一类是()的变化。
二、选择题:
(8分)
1.利用凸透镜做成像实验,哪种说法是正确的()。
A、在光屏上只能成缩小的像B、在光屏上只能成放大的像
C、在光屏上既能成缩小的像,又能成放大的像,还能成等大的像
2、摆的快慢与()有关。
A、摆的角度B、摆的重量C、摆绳的长度
3、()是费力杠杆。
A、钳子B、钓鱼竿
4、“一棵树上找不到完全相同的两片树叶”,这是生物界的()现象。
A、遗传B、变异C、发育
5.解剖白菜花的正确顺序是()。
A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊
C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊
6、世界上种类最多,数量最多的动物是()。
A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫
7、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序,依次为()。
A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻
8、使用酒精灯的正确步骤是()。
A、打开灯帽竖放,从下往上点火,用内焰加热,从正面盖上灯帽
B、打开灯帽竖放,从上往下点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽
C、打开灯帽竖放,从下往上点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽
三、判断题:
(6分)
1.心脏位于胸腔的左侧,它的形状像一个倒置的梨。
()
2.成年人的胃是主要的消化器官。
()
3、司南产生于我国的战国时期,是世界上最早的测量方向的工具。
()
4、平面镜可以成像,还可以反光。
()
5、太阳能热水器的集热管是黑色的,是利用了黑色物体吸热本领强的特点。
()
6、真空包装可以防止食物发霉。
()
四、解释题:
(仿照例子简单解释生活中的自然现象,8分)
例:
篮球能弹跳。
解释:
利用了压缩空气有弹性的性质。
1、撑开伞奔跑速度很慢。
解释:
2、夏天人们喜欢穿白颜色的衣服。
解释:
3、铁路上钢轨接口处都留有空隙。
解释:
4、洗好的衣服放在阳光下干得快。
解释:
五、将星座与所处的星空连起来。
(4分)
狮子座春季星空
飞马座夏季星空
大犬座秋季星空
十几年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识,深韵的文化底子为我们创业奠定了一定的基础。
特别是在大学期间,我们学到的不单单是书本知识,假期的打工经验也帮了大忙。
天琴座冬季星空
然而影响我们大学生消费的最主要的因素是我们的生活费还是有限,故也限制了我们一定的购买能力。
因此在价格方面要做适当考虑:
我们所推出的手工艺制品的价位绝大部分都是在50元以下。
一定会适合我们的学生朋友。
六、实验设计:
(共20分)
(一)自拟一个专题说明“对比实验”。
(共14分)
根据调查资料分析:
大学生的消费购买能力还是有限的,为此DIY手工艺品的消费不能高,这才有广阔的市场。
1、实验题目:
(2分)
三、主要竞争者分析2、实验中保持相同的条件:
(3分)
3、实验中保持唯一不同的条件:
(3分)
4、比较实验中可能出现的现象,能说明什么问题?
(2分)
5、如何成功做好“对比实验”?
谈谈你的想法。
(4分)
(二)把一个杯子里的空气装进另一个杯子里,你能想出多少种办法?
写出你想到的办法。
(至少两种)(共6分)
1、现代文化对大学生饰品消费的影响第三部分:
教学设计(共50分)
图1-1大学生月生活费分布请以《水变咸了》为题写一份教学设计,内容包括:
教学准备、重点及难点、教学目标、教学过程。
(1)位置的优越性
(2)物品的独一无二
一、消费者分析
图1-1大学生月生活费分布
小学科学教师基本功试题
学校:
姓名:
成绩:
一、填空:
1、科学就是
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- 小学 科学 学科 教师 基本功 大赛 试题 汇编
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