最新部编版小学语文三年级下册第七单元同步练习题附答案Word下载.docx
- 文档编号:22976054
- 上传时间:2023-02-06
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:49.63KB
最新部编版小学语文三年级下册第七单元同步练习题附答案Word下载.docx
《最新部编版小学语文三年级下册第七单元同步练习题附答案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新部编版小学语文三年级下册第七单元同步练习题附答案Word下载.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(3)那条狗十分(凶猛
凶恶),在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。
(4)深蓝色的夜空,我们看见群星在(闪烁
闪耀)。
(5)鸟儿为了(建造
建设)它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。
五、把下列词语补充完整。
无()无()
()()澎湃
()()私语
一()一()
恍恍()()
千()百()
六、查字典填空。
“猛”用部首查字法,应先查________部,再查________画;
用音序查字法,应查音序________,再查音节________。
“猛”在字典中的解释有:
①把力气集中地使出来;
②忽然,突然;
③猛烈。
在“凶猛”一词中“猛”应选第________种解释。
七、给句子中划线的字选择正确的解释。
异:
①惊奇,奇怪;
②分开;
③有分别,不相同;
④特别;
⑤另外的,别的。
(1)叔叔虽然身在异国他乡,却时刻心系着祖国的发展。
________
(2)蜻蜓眼睛的构造十分奇异,能够看到身边360度的任何东西。
(3)大地震发生前夕,某些动物往往有异常的反应。
(4)当小明看到魔术师表演“口中喷火”时,他感到十分惊异。
八、根据语境填写八字成语。
成语言简意赅,还富含深刻哲理:
“________________,________________”告诉我们要不畏艰险;
“________________,________________”告诉我们不要轻信传闻;
“________________,________________”告诉我们要针对具体情况采取相应措施。
九、按要求完成句子练习。
(1)蝴蝶张开翅膀在空中飞。
①把句子写具体。
________________________________________________。
②改为拟人句。
(2)冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
这两句话把________和________分别比作________和________,让我们充分感受到了________________的美。
(3)仿照句子的写法,把下图的内容写一写。
_______________________________________________________________________________________________________________________________。
十、请帮李华同学写一则寻物启事。
星期一(3月4日)上午上完体育课后,李华把跳绳忘记在操场,不知被谁捡起了。
请你帮他写一则寻物启事,注意格式。
________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、阅读短文,完成练习。
海底世界(节选)
海底是否没有一点儿声音呢?
不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听,就能听见各种声音:
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物,各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
(1)在文中找出下面词语的反义词填在括号里。
安全——________
缓慢——________
前进——________
防守——________
(2)第2自然段是围绕哪句话来写的?
在文中用横线画出来。
(3)“海底是否没有一点儿声音呢?
”使用了________的修辞手法。
(4)照样子写句子。
________________________________________________________________
十二、阅读短文,回答问题。
还童石
还童山下,有条清澈见底的溪流,溪底布满了大大小小的鹅卵石。
传说有一种七彩鹅卵石,谁捡到它,谁就能返老还童变成一个小孩。
然而,从来没人找到过这种“还童石”。
有一天,又有不少人到小溪中寻找“还童石”,他们当中有一位白发苍苍的老爷爷,也想返老还童变成一个小孩。
老爷爷不是为了乐一乐,而是为了实现埋在心里很久很久的一个愿望。
原来,在他还是小孩的时候,有一天在学校偷摘了一朵十分美丽的花,可他对老师撒了谎,没承认是他摘的。
这件事,他后悔了一辈子,因为他一生中,就撒了这么一次谎啊!
现在,他站在溪水中,默默地向溪流诉说着自己的心愿……
溪流明白了老爷爷的心事,悄悄地把一颗七彩鹅卵石送到了他的脚边。
老爷爷捡起了鹅卵石,果然变成了一个小孩。
他又惊又喜,跨出小溪飞奔起来。
他直奔一家花店,买了一株特别美丽的鲜花,又一口气奔进从前上过学的小学,把鲜花栽到花坛里。
当他心满意足地跨出学校的大门时,身子忽然变得又高又大,一下子恢复到了原来的模样,又成了个老爷爷。
那颗“还童石”呢,也就没了踪影。
(1)本文是一篇(
)。
寓言
童话故事
神话故事
(2)给加下划线的汉字加上正确的拼音。
承认()
跨出()
恢复()
踪影()
(3)那么多人寻找“还童石”,为什么只有老爷爷找到了?
___________________________________________________________________。
(4)老爷爷拿到“还童石”后做了什么?
___________________________________________________________________。
(5)读了本文,你获得了哪些启示?
十三、习作。
同学们,大自然有许许多多有趣的事物或美丽的景象,相信留心观察的你一定有很多想和大家分享的事物。
比如天空的彩霞变化,小河四季的变化,校园四季的变化,云彩的变化……请拿起手中的笔,描绘出你心中的最美,
题目:
美丽的________
要求:
结构完整,会围绕一个中心句写,语句通顺,内容具体,正确使用标点,不写错别字。
参考答案
一、【答案】
(1)宁静;
光芒;
迅速
(2)凶猛;
后退;
危险
二、【答案】zhāng;
shǔ;
bāo;
zǎo;
jǐng;
dá
;
qiè
三、【答案】C
四、【答案】
(1)呈现;
奇妙
(2)沉静(3)凶猛(4)闪耀(5)建造
五、【答案】穷;
尽;
波涛;
窃窃;
模;
样;
惚惚;
姿;
态
六、【答案】犭;
8;
M;
meng;
③
七、【答案】⑤;
④;
③;
①
八、【答案】不入虎穴;
焉得虎子;
眼见为实;
耳听为虚;
兵来将挡;
水来土掩
九、【答案】
(1)①蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中自由自在地飞。
②蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
(2)房檐上垂下的冰柱;
房檐上落下的小水滴;
锋利的刀剑;
珍珠;
水不同形态
(3)雨过天晴,我看到明净的蓝天上有一条美丽的彩虹。
那条彩虹又弯又长,既像一座五彩缤纷的小桥,又犹如一条华丽的彩绸。
十、【答案】略
十一、【答案】
(1)危险;
迅速;
攻击
(2)海里的动物,各有各的活动方法。
(3)设问
(4)略
十二、【答案】
(1)B
(2)ché
nɡ;
kuà
huī;
zōnɡ
(3)因为老爷爷找“还童石”是为了实现埋在心里很久很久的一个愿望。
(4)他变成小孩后买了一株鲜花栽到了学校的花坛里。
(5)示例:
做了错事要及时改正;
说谎是不对的,要勇于弥补。
十三、【答案】略
部编版三年级语文下册第一单元测试卷含答案
一、下列好像字的读音不正确的一项是(
)
伶俐(lí
n)
B.
双翼(yì
)
荡漾(yà
ng)
D.
闲散(sǎn)
二、查字典填空。
“掠”字用音序查字法应先查大写字母________,再查音节________;
用部首查字法应先查________再查________画。
“掠”字在字典中的解释有:
①抢夺;
②轻轻擦过或拂过。
“燕子在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠”应该选第________种解释。
三、比一比,再组词。
融________
燕________
溪________
减________
泛________
隔________
蒸________
蹊________
喊________
眨________
四、看拼音,写词语。
huā
bà
nwǔ
dǎofǎng
fú
()()()
bǎo
zhà
ngpò
liè
zī
shì
五、词语积累。
()()夺目
()()粼粼
生机()()
严丝()()
万()千()
挨挨()()
()()缭乱
烂漫()()
伶俐()()
六、选字组词。
(柜
距
矩)
________离
衣________
规________
(绸
稠
调)
________动
________密
丝________
(模
摸
膜)
抚________
________翅
________范
(录
绿
碌)
忙________
________色
记________
七、选择合适的关联词填空。
一边……一边……
因为……所以……
如果……就……
一会儿……一会儿……
只要……就……
不但……而且……
①燕子________身体俊俏轻盈,________飞得轻快灵活。
②妈妈经常是________听音乐,________做家务。
③小燕子________飞倦了,________落在电线上休息。
④春天来了________小燕子飞回来了,________大雁也飞回来了。
⑤________春天来了,百花________盛开。
⑥在篮球赛场上,运动员们________奔跑,________投球。
八、给下列句子中划线的字选择正确的读音。
①小蝴蝶在花丛中翩(piān
biǎn)翩起舞。
②月季的花骨(gū
gǔ)朵儿渐渐地展开了,露出嫩黄色的花蕊。
③小弟弟挨(āi
á
i)打后感到十分委屈,他挨(āi
i)门逐户地去找奶奶。
九、看图,默写《绝句》。
________________________
________________________,________________________。
十、把下列含有“春”字的诗句补充完整.
(1)________________________,处处闻啼鸟。
(孟浩然)
(2)野火烧不尽,________________________。
(白居易)
(3)红豆生南国,________________________。
(王维)
(4)不知细叶谁裁出,________________________。
(贺知章)
(5)________________________,一枝红杏出墙来。
(叶绍翁)
十一、按要求完成句子练习。
(1)照样子,用比喻的修辞手法把图上的景物描绘出来。
例:
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
________________________________________________________________。
(2)小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……(仿写句子)
①________________,告诉我________________。
②________________,告诉我________________。
(3)过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
(用划线的词语造句)
________________________________________________________________。
十二、课内阅读。
一________乌黑的羽毛,一________剪刀似的尾巴,一________轻快有力的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
(1)在横线上填入恰当的量词。
(2)第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。
其中________这个成语写出了春天的特点。
(3)文中划线的句子把________、________、________当做人来写,显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。
(4)第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点,不但写出了燕子飞行________,而且写出燕子飞行的________姿态。
十三、课外阅读。
识鸟
我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。
凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟居然会这样叫:
“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。
我惊讶地怔住细听,它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾,拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。
情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。
鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明?
它斜掠过你的头顶,短暂驻足于你的窗前,对你的生活它心明眼亮。
《聊斋》上说,有县官召懂鸟语的道士来解说,道士解道:
“蜡烛一百八,银珠一千八。
”县官脸红,这正是他受贿的数目。
道士接着翻译:
“丢官而去,丢官而去!
”县官大怒,将道士逐出,不久果丢官而去。
人说鸟,鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交错,枝间聚着数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处。
题为《春天还遥远》,妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
(1)作者“识鸟”,识的是鸟的_______________。
(2)“我惊讶地怔住细听”,“我”为何惊讶?
在短文中用“________”画出原因。
(3)文中引用《聊斋》中的故事作用是(
)
说明鸟有独特的语言
说明鸟非常聪明
说明鸟对你的生活心明眼亮
(4)文中的“妙极”是由于什么?
____________________________________________________________。
十四、习作。
春天到处生机盎然,生机勃勃。
在这样的春天里,我们的总是注意了那么一个地方、一个角落春光无限。
我们看着春天里五彩斑斓的景色,闻着春天的气息,徜徉在大自然。
请你根据平时的观察,写一处景物,分享春天的喜悦。
美丽的_____________
一、【答案】A
二、【答案】L;
lü
è
扌;
②
三、【答案】融化;
燕子;
小溪;
减少;
广泛;
间隔;
蒸汽;
蹊跷;
喊叫;
眨眼
四、【答案】花瓣;
舞蹈;
仿佛;
饱胀;
破裂;
姿势
五、【答案】光彩;
波光;
勃勃;
合缝;
紫;
红;
挤挤;
眼花;
无比;
可爱
六、【答案】距;
柜;
矩;
调;
稠;
绸;
摸;
膜;
碌;
绿;
录
七、【答案】因为;
所以;
一边;
如果;
就;
不但;
而且;
只要;
一会儿;
一会儿
八、【答案】piān;
gū;
á
i;
āi
九、【答案】迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
十、【答案】
(1)春眠不觉晓
(2)春风吹又生
(3)春来发几枝
(4)二月春风似剪刀
(5)春色满园关不住
(1)满天的小星星一闪一闪的,像一只只明亮的小眼睛。
(2)白云在头上飘过;
昨夜美丽的夜色;
鸟儿在身旁飞过;
它对远方的思念
(3)人的聪明才智不是天生的,是用勤奋的汗水换来的。
(1)身;
双;
对
(2)轻风;
细雨;
柔柳;
花;
草;
叶;
灿烂无比
(3)花;
(4)飞行;
快;
灵活
十三、【答案】
(1)声音
(2)有一只鸟居然会这样叫:
“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯。
(3)C
(4)画中的几只鸟在冬天畏缩不前,看不到希望,找不着目标,故而题为《春天还遥远》很恰当。
十四、【答案】略
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 部编版 小学语文 三年级 下册 第七 单元 同步 练习题 答案