实验报告范例Word格式.docx
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实验报告范例Word格式.docx
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,&
m);
if(m<
10000)
{
c1=20000;
c2=10;
}
else
c1=40000;
c2=5;
c=c1+m*c2;
生产数量为%d\n"
m);
总生产成本为%d\n"
c);
单位生产成本为%d\n"
c2);
return0;
}
结果如下:
题目2.编写一个程序,计算下列函数:
y=
x
x<
1
2x-1
1≤x<
10
3x-11
X≥10
intx,y;
请输入x的值\n"
x);
if(x<
1)
y=x;
elseif((x>
=1)&
&
(x<
10))
y=2*x-1;
y=3*x-11;
y=%d\n"
y);
题目3.编写一个程序,其功能为:
从键盘输入一个字符,判别该字符的类别,并输出向相应信息。
charc;
请输入一个字符\n"
%c"
c);
if(c<
32)
printf("
该字符是控制字符\n"
elseif((c>
=48)&
(c<
=57))
该字符是数字字符\n"
=65)&
=90))
该字符是大写字母\n"
=97)&
=122))
该字符是小写字母\n"
该字符是其他字符\n"
题目4.编写一个程序,其功能为:
从键盘输入一元二次方程ax2+bx+c=0的各项系数a、b、c的值,判断方程实数解的不同情况,分别求解方程,并输出(结果保留两位小数,如无实根给出相应的信息)。
应用如下规则:
(1)若a、b的值为零,则没有解;
(2)若a为零,只有一个实数解;
(3)若b2-4ac为负数,则没有实数解;
若b2-4ac为正数,有两个实数解;
若b2-4ac为零,有两个相等的实数解。
math.h>
inta,b,c,m;
doublex,x1,x2;
请输入方程的各项系数\n"
%d%d%d"
a,&
b,&
m=b*b-4*a*c;
if((a==0)&
(b==0))
该方程无解\n"
elseif((a==0)&
(b!
=0))
x=1.0*(-c)/b;
该方程只有一个实数解,x=%lf\n"
x);
elseif(m<
0)
elseif(m>
x1=1.0*(sqrt(m)-b)/(2*a);
x2=1.0*(-sqrt(m)-b)/(2*a);
该方程有两个不等的实数根,x1=%lf,x2=%lf\n"
x1,x2);
{
x=1.0*(-b)/(2*a);
该方程有两个相等的实数根,x=%lf\n"
结果如下:
题目5.编写程序,输入三角形三边a、b、c,判断a、b、c能否构成三角形,若不能则输出相应的信息,若能则判断组成的是等腰、等边、直角还是一般三角形。
inta,b,c;
请输入三角形三边的值\n"
if((a+b>
c)&
(a+c>
b)&
(b+c>
a))
if((a==b)&
(b==c))
{printf("
该三角形是等边三角形\n"
elseif((a==b)||(a==c)||(b==c))
该三角形是等腰三角形\n"
elseif((a*a+b*b==c*c)||(a*a+c*c==b*b)||(b*b+c*c==a*a))
该三角形是直角三角形\n"
else
该三角形是普通三角形\n"
{printf("
这三边不能构成三角形\n"
题目6.某个电力公司对其用户的收费规定如下:
用电数量收费标准
0~200x*0.5元
201~400100+(x-200)*0.65元
401~600230+(x-400)*0.8元
601以上390+(x-600)*1.0元
编写程序,对于一个输入的用电数量,计算用户的缴费额。
intx;
floatm;
请输入用电数量\n"
if((x>
=0)&
=200))
{m=x*0.5;
=201)&
=400))
{m=100+(x-200)*0.65;
=401)&
=600))
{m=230+(x-400)*0.8;
{m=390+(x-600)*1.0;
缴费额为%f\n"
题目7.某个服装展示厅对所卖商品打折规定如下:
------------------------------------------------------------
购买总额折扣
-------------------------------------------
机加工产品手工产品
0~100-5%
101~2005%7.5%
201~3007.5%10.0%
大于30010.0%15.0%
--------------------------------------------------------------
编写程序输入购买总额,计算并输顾客实际应付的货款。
intb;
doublem,n;
请输入购买总额和购买类别\n"
%lf%d"
m,&
b);
if((m>
0)&
(m<
=100)&
{n=m;
elseif((m>
(b==1))
{n=m*(1-0.05);
100)&
=200)&
{n=m*(1-0.075);
200)&
=300)&
{n=m*(1-0.1);
300)&
{n=m*(1-0.15);
}
输入有误\n"
实际应付货款为%lf\n"
n);
题目8.编程在屏幕上显示一张如下所示的时间表:
*******Time*******
1morning
2afternoon
3night
Pleaseenteryourchoice:
根据用户输入的时间序号显示相应的问候信息,选择1时显示“Goodmorning”,选择2时显示“Goodafternoon”,选择3时显示“Goodnight”,对于其他选择显示“Selectionerror!
”。
*******Time*******\n"
1morning\n"
2afternoon\n"
3night\n"
\n"
switch(x)
case1:
Goodmorning\n"
break;
case2:
Goodafternoon\n"
case3:
Goodnight\n"
default:
Selectionerror!
题目9.编程设计一个简单的计算器程序,要求根据用户从键盘输入的表达式:
操作数1运算符op操作数2
计算表达式的值,指定的运算符为加(+)、减(-)、乘(*)、除(/)
方法一
{
charop;
doublex1,x2;
Pleaseentertheexpression:
%lf%c%lf"
x1,&
op,&
x2);
switch(op)
case'
+'
:
%lf%c%lf=%lf\n"
x1,op,x2,x1+x2);
break;
-'
x1,op,x2,x1-x2);
*'
x1,op,x2,x1*x2);
/'
x1,op,x2,x1/x2);
default:
Unknownoperator\n"
方法二:
doublex1,x2,x3;
if(op=='
)
x3=x1+x2;
x1,op,x2,x3);
elseif(op=='
x3=x1-x2;
x3=x1*x2;
x3=x1/x2;
题目10.输入某学生的成绩,经处理后给出学生的等级,等级分类如下:
90分以上(包括90):
A
80至90分(包括80):
B
70至80分(包括70):
C
60至70分(包括60):
D
60分以下:
E
方法一(用if语句的嵌套):
请输入学生的成绩\n"
if(x>
=90)
该学生的等级为A\n"
=80)&
90))
该学生的等级为B\n"
=70)&
80))
该学生的等级为C\n"
=60)&
70))
该学生的等级为D\n"
该学生的等级为E\n"
方法二(用switch语句):
y=x/10;
switch(y)
case10:
case9:
break;
case8:
case7:
case6:
四、实验小结
通过这十道题,我熟悉地掌握了选择分支结构的编译。
多分支结构有的看似复杂,但实际上却简单;
有的看似简单,但实际上却很难。
我编了好几道题,都是没有错误,但一运行就出错,原来语句的顺序也会影响到实验结果。
还有对变量的数据类型的定义也很重要,定义double,float,还是int都会影响到实验结果,所以定义时一定要考虑清楚。
这次还新学了switch语句,它有的时候的确比if语句简单,要想使编程简单,就要选好语句。
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- 实验 报告 范例