四年级语文下册期中综合检测练习题含答案Word文档格式.docx
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ngfè
isè
3.看拼音,写词语。
shūyí
ngzhù
zhá
izhuānxīnyōuliá
ng
wè
ishēngzhà
njù
jiāonè
nyè
bǐng
4.看拼音写词语
wé
nzijí
shǐkēxué
shé
ngzicāngying
zhè
ngmí
ngyá
njiūlé
idá
lí
ngqiǎozhà
ngà
i
5.看拼音,写词语。
dà
osuì
jià
shǐnè
njīngwé
ikà
kò
ngxì
jì
ngpè
ibēicǎnxuè
zhà
补全词语
6.先补全词语,再选词填空。
事(____)临(____)通(____)达(____)膀(____)腰(____)
一(____)一(____)浓(____)大(____)(____)(____)勃勃
风(____)浪(____)鸦(____)无(____)(____)(____)喧天
1.我没想到_________________________还会出现危机。
2.大师琴声一起,全场立即______________________。
3.直到现在我还能___________________地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
7.将下列四字词语补充完整,并完成练习。
风号浪(___)(___)天卷地人山(___)(___)鸦雀(___)(___)
(___)彻云霄低声细(___)锣(___)喧(___)(___)(___)欲聋
1.仿照画“______”词语的结构,再写两个:
__________、_________。
2.上述词语中,“___________”的意思是响声直达高空,形容声音十分瞭亮;
“___________”用来形容非常安静。
3.读画波浪线的词语,你想到了怎样的画面?
简单写一写。
_________________________________
8.把下列词语补充完整,并完成练习。
(___)情(___)理(___)到(___)头唉(___)(___)气
(___)头(___)气接连(___)(___)踱(___)踱(___)
1.表现人物心情的词有:
_________、_________。
2.选词填空。
我有一位_________的老师,在我__________的时候她会安慰我,给我勇气。
9.把下面成语补充完整,并选填到句子中。
人(___)人(___)(___)心(___)胆(___)钉(___)铁
顾(___)思(___)无可(___)(___)(___)头(___)气
一言既出,(_________)。
(___),谬以千里。
1.我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,_________地拍打着小翅膀。
2.测绘工作常是___________,因此一定要十分准确,绝不能粗心大意。
10.把下列词语补充完整,并选词填空。
(___)情(___)理(___)名(___)义不动(___)(___)
无(___)无(___)(___)头(___)气(___)(___)大笑
手(___)足(___)不(___)不(___)(___)头(___)脑
1.他的滑稽的表演引得大家(___)。
2.妈妈是一个(___)的人。
3.表弟(___)地哭了起来,无论怎么哄都不听。
4.面对严厉的考官,他(___),神情镇定自若。
句子训练
11.按要求改写句子。
1.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。
(改成反问句)
_________________________________________
2.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。
(缩句)
3.大力神经过高加索山便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。
(改为“把”字句)
__________________________________________
4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。
(改为拟人句。
)
5.鹅卵石间有多少可爱的小水塘。
(改为感叹句)
12.缩句。
1.大片大片的雪花从湛蓝的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
______________________________________________
2.数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。
3.狡猾的狐狸用花言巧语欺骗了乌鸦。
4.他害羞得恨不得找个地洞钻进去。
5.那棵我童年时种下的树已经长大了。
6.英勇的五连战士顺利地完成了掩护群众和连队转移的任务。
13.按要求写句子。
1.七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。
___________________________________________
2.但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?
(改为陈述句)
____________________________________________
3.喂,世纪广场怎么走?
(改为更礼貌的说法)
4.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
(修改病句)
14.按要求完成句子。
1.围绕“快乐”写一句完整的话,通过动作描写来表现这种心情。
_______________________________
2.读读句子,照样子,写句子。
例:
靠什么呼风唤雨呢?
靠的是现代科学技术。
_____________________________
3.照样子,长话短说。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
官绅跪地求饶。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。
______________________________
15.按要求改写句子。
1.林木和花卉生长在大峡谷里。
(把句子写具体)
______________________________。
2.冬天过去了,春天还会远吗?
改为陈述句:
3.妈妈说:
“我给你买了一本好书。
”
改为转述句:
_______________________________。
4.他是五年级的学生。
改为反问句:
正确读音选一选
16.我会加横线的字选择正确的读音,在正确的读音下画横线。
嫩茎(jīngjì
ng)弯曲(qǔqū)降雨(jià
ngxiá
ng)
系鞋带(jì
xì
)挖掘(jué
juē)抛弃(pāopōu)
叶柄(bǐngbīng)搜集(sōushò
u)逊色(sūnxù
n)
17.判断下列加点字的读音是否正确,对的画“√”,错的改正。
昂首东望(yá
ng)(____)潜水(qiǎn)(____)漆黑(qī)(____)
人声鼎沸(bǐng)(____)坠落(duò
)(____)依赖(là
i)(____)
18.用“√”给加点字选择正确的读音。
凶恶(è
wù
)敬佩(pè
npè
i)饶恕(shù
shò
u)
锁链(suǒsuò
)忍受(rěnrè
n)惩罚(zhé
ngché
ng)
19.选择正确读音。
窝囊(lāngná
ng)露脸(lù
lò
u)角色(jiǎojué
)
殷切(yīnyīng)撇嘴(piěpiè
)想念(lià
nnià
哄闹(hōnghǒng)砸锅(zá
)四脚着地(zhá
ozhuó
糨糊(jià
ngqiá
ng)笨拙(zuōzhuō)直冲脑门(cò
ngchò
20.给加点的字选择正确的读音并画上横线。
大堤(tīdī)空(kǒngkò
ng)隙摔倒(dà
odǎo)
脸颊(jiá
xiá
)暖和(huohé
)山崩(bēngbēn)地裂
阅读理解
21.课内阅读。
西门豹说:
“把新娘领来让我看看。
”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
西门豹一看,女孩儿满脸泪水。
他回过头来对巫婆说:
“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。
”说完,他叫卫士架起巫婆投进了漳河。
1.对文中画线句理解正确的是()
A.西门豹真的认为这姑娘不漂亮,要为河伯送一个漂亮的.
B.西门豹既相信河伯会娶媳妇,又要救这个姑娘,只好拖延时间。
C.这是西门豹的计谋,借机为民除害,教育人民,破除迷信。
2.联系全文想想,西门豹破除迷信妙在哪里?
()(多选)
A.安排周密B.乔装打扮C.假戏真做D.讲究策略
3.你觉得西门豹是个什么样的人?
A.足智多谋B.讲究策略C.相信科学D.迷信
22.课内阅读
午后一点左右,从原处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。
过了一会儿,响声(),只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又()。
那条白线很快地向我们(),逐渐(),(),横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(),浩浩荡荡地();
那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.在括号里按课文内容填空。
2.以上两段文字,是作者通过由而地观察,描写的是(潮来之前潮来之时潮头过后)的景象。
(请用“√”划出来)
3.快从文中找出下列词语的近义词。
渐渐(__________)抖动(__________)好像(__________)飞跑(___________)
4.文中画“——”的句子是一个打比方的句子,它具体形象地描述了近看钱塘江大潮
_____________。
(只填序号)
23.课外阅读。
最美的名字
在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。
结果,一个最拙(chú
zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领由来)——我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。
陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。
我和两个阿姨被埋在了废墟下面。
一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了——我渴呀!
两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽(yà
nyè
),全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。
”一个阿姨伤心地说。
“是啊,(即使但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!
”另一个阿姨也绝望地说。
突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了,我们竟然被(解放解救)出来。
为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但我们全怔住了。
那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
1.用“_____”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。
2.联系上下文,用自己的话说说下列带点词的意思。
绝望:
________________________________
非同寻常:
3.短文中有两个“我们”,其中第
(1)处的“我们”指的是____;
第
(2)处的“我们”指的是____,我认为这个名字是“最美的名字”是因为_______。
4.这篇短文主要写了什么?
_______________________________________________________
5.请你对短文的“阿姨”说几句话。
_________________________________________________________。
24.课外阅读。
从前,大海里长着一棵树,名字叫扶桑,这棵扶桑又高又粗,是太阳的家。
那个时候,天上有十个太阳,一起住在这棵扶桑树上。
这十个太阳是十兄弟,他们轮着到天上去,一天一个。
过了几千年,几万年……有一天夜里,太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说:
“咱们十天才上一次天,太没意思了。
明天,咱们一起上天去玩个痛快。
第二天,公鸡“喔喔”一叫,太阳十兄弟一起上天了。
这可不得了了,天上亮得叫人睁不开眼,地上热得叫人喘不了气。
不一会儿,河里的水全都被烤干了,地里的庄稼全被烤焦了,还有许多人热死了。
要是太阳十兄弟在天上玩上一整天,那么整个世界都要毁了,怎么办呢?
那时候,有一个天神名叫后羿,他有一张弓,很多箭。
他射起箭来,又远又准。
他知道了这件事,立即拿出他的弓,又拿了十支箭,去射太阳了。
“嗖嗖……”后羿陆续射了五箭,射下了五个太阳,地上不像先前那么热了。
他又一口气射下了四个太阳,这下可好了,天气跟平常一样了,一位老者赶忙对他说:
“不要再射了!
要把太阳都射下来,大家也没法活了。
后羿一想,对呀!
要是把太阳全射下来,整个天下就黑咕隆咚了,庄稼长不成,人也没法活了。
后羿射日的传说就这样被流传下来了。
1.为短文起一个合适的题目:
____________。
2.照样子,写词语。
叽叽喳喳
又远又准
3.后羿为什么要射日?
他又是怎样把太阳射下来的?
( )
A.因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。
后羿自己用弓箭先射下五个太阳,又射下了四个太阳。
B.因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。
后羿是在一位神仙的帮助下把太阳射下来的。
4.后羿射下了九个太阳,天空中只有一个太阳了,大地发生了什么变化?
5.你还知道哪些神话故事呢?
写下名字来吧!
________________________________________________________
25.阅读短文,回答问题。
五月的田野
唐政伟
麦子熟的时候,豆也长大了。
麦子是黄黄的,豆荚是青青的。
黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中,娴(xiá
n)静地微笑。
于是,空旷的田野里,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时候,麦子和豆英诱惑着我们,我们忙碌起来湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的,赤足走到油光光的泥土里,软软的,冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真是舒服。
折一根柔韧的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做笛子。
竹笛吹一声,鞭子挥一挥。
鸭子蹒跚(pá
nshān)地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前走了……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着,家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!
我们小心翼翼地从麦田的田埂上,豆地里,扯一小嫩青草,放进竹篮里。
累了,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。
当我们一觉醒来,映入眼帘的是一片麦子和豆荚,高的是麦子,矮的是豆英…
1.根据下面的意思,从文中找出相应的四字词语。
(1)没有能够比得上的。
(__________)
(2)形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
2.用“”画出文中的一个拟人句,再仿写一句。
3.作者主要回忆了乡村五月和孩子们的田园生活;
全文洋溢着作者对麦子和豆荚的之情及的心情。
4.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐,文中描写的“色”有_________;
描写的“香”有__________________。
5.在麦子熟了、豆荚长大的时候,“我们”做的有趣的事有()(多选)
A.握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
B.赤着脚在软软的泥土上走,很舒服。
C.柳条做鞭子,竹管做笛子。
D.赶着鸭子,放着羊儿,扯嫩青草喂兔子
E.在田野里睡觉。
作文
26.习作展示。
玩儿是孩子们最开心、最难忘的事儿。
你和小朋友在一起(或者你独处时)会玩些什么?
选一件你印象最深的事,按照一定顺序,把这件事情写清楚。
题目自己定。
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27.习作乐园。
大自然中的一切都是那么美妙,一花一草,一本,一石……那风景,或美丽,或简约,都让人陶醉,让人感动。
请你展开丰富的联想和想象,运用比喻、拟人等修辞手法,把你观察到的令人感动的大自然中的某一个画面展示给大家。
题目自拟。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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