生物人教版七年级初一下册生物期中测试题及答案.docx
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生物人教版七年级初一下册生物期中测试题及答案
生物人教版(七年级)初一下册生物期中测试题及答案
一、选择题
1.有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,以避免药物对胃产生刺激。
从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是( )
A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出
B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠
C.胆汁不能消化淀粉
D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽
2.临床上常根据病人病情需要,有针对性地选用不同的成分输血。
对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者,应分别给他们输入()
A.全血、红细胞、血浆、血小板
B.血小板、红细胞、血浆、全血
C.血浆、红细胞、全血、血小板
D.血小板、全血、血浆、红细胞
3.小华和同学们跳绳,20秒钟内她的脉搏为44次,则她的心率为
A.75次/分B.88次/分
C.132次/分D.120次/分
4.人体的下列生理活动中,不属于排泄的是( )
A.肝脏分泌胆汁B.汗液由皮肤排出
C.二氧化碳由呼吸系统排出D.尿素由泌尿系统排出
5.人体登山运动时,参与调节各项生理活动的系统有( )
A.消化系统和呼吸系统
B.呼吸系统和神经系统
C.运动系统和内分泌系统
D.神经系统和内分泌系统
6.食物所含的营养物质中既不能为人体提供能量,也不是构成人体细胞的主要原料的是
A.维生素B.脂肪C.糖类D.水
7.有些对胃有较大刺激作用的药物常装在用淀粉制成的胶囊中,其主要原因是( )
A.让药物在胶囊中慢慢渗出,减轻对胃的刺激
B.为了服药方便,便于吞咽
C.胃对胶囊不起消化作用,可以顺利经胃进入小肠
D.以上几点都是
8.如下图表示人体内气体交换的过程,其中二氧化碳浓度最高的位置是( )
空气呼吸道肺泡血液组织细胞
A.①
B.②
C.③
D.④
9.参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的是()
A.消化系统和呼吸系统B.消化系统和神经系统
C.神经系统和内分泌系统D.消化系统和内分泌系统
10.人体的肝脏是构成的器官之一。
()
A.内分泌系统B.消化系统C.神经系统D.循环系统
11.为比较蔬菜中维生素C含量,某同学根据维生素C可使加碘的淀粉溶液褪色的原理,设计了如下实验:
在四只同样的洁净试管中分别加入2毫升相同浓度的加碘淀粉溶液,然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液,直至褪色为止。
观察结果如表。
据表可知这四种蔬菜中维生素C含量最少的是()
滴加的蔬菜汁及数量
黄瓜汁
青椒汁
芹菜汁
白菜汁
高锰酸钾溶液(2毫升)
10滴
6滴
18滴
11滴
A.青椒B.芹菜C.白菜D.黄瓜
12.下列不是小肠适于吸收的特点的是()
A.小肠很长且内表面有皱襞
B.小肠绒毛中的毛细血管和毛细淋巴管壁很薄
C.小肠内有多种消化液
D.小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成
13.人在吸气时,膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是()
A.收缩、缩小、下降B.舒张、扩大、下降
C.舒张、扩大、升高D.收缩、扩大、下降
14.下列关于人体消化系统组成的部分示意图(如图)的叙述错误的是( )
A.蛋白质消化的起始部位在②处
B.③分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
C.④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄,与其消化功能相适应
D.肝炎病人怕吃油腻的食物,原因是①分泌的消化液过少
15.如图是人体在平静呼吸时,肺内气体容量变化示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.图a→b表示人正在呼气,膈肌收缩
B.图b→c时,外界气压<肺内气压
C.图c→d时,气体出肺,肺回缩,胸廓扩大
D.当人在水中站立时,感觉呼吸不畅,是因为b→c过程受到了影响
16.参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有()
A.消化系统和呼吸系统B.消化系统和神经系统
C.神经系统和内分泌系统D.呼吸系统和内分泌系统
17.人的皮肤不慎划破,会感到疼,会流血,这说明皮肤中含有下列组织中的:
( )
①上皮组织②肌肉组织③神经组织④结缔组织
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
18.呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程。
在呼吸时胸廓体积、肺内压均会发生节律性变化。
请仔细观察下图,分析B点所处位置的特点()
A.吸气结束瞬间,肺内压等于大气压B.呼气结束瞬间,肺内压等于大气压
C.吸气结束瞬间,肺内压大于大气压D.呼气结束瞬间,肺内压大于大气压
19.如图是人体内的气体交换示意图,下列分析错误的是()
A.气体a、b分别代表氧气和二氧化碳
B.外界的a进入血液穿过2层细胞
C.①处进行气体交换的原理是呼吸运动
D.②处进行气体交换的原理是扩散作用
20.如果柳江河中的河流生态系统受到破坏,其会带来的后果是( )
A.人类可以轻易恢复它B.会影响其他生态系统
C.迁移生物,不受影响D.不会产生任何影响
21.下面是给佝偻病小儿开的药方,其中最科学的一组是( )
A.钙片、生长激素B.钙片、维生素D
C.钙片、葡萄糖D.钙片
22.为了实现环境资源的可持续利用,应对垃圾进行分类回收。
现有4只分别贴有以下不同标志的垃圾桶,废旧报纸应投入()
A.B.C.D.
23.心脏是将血液泵至全身的动力器官。
由此可见构成心脏的主要组织是( )
A.上皮组织B.结缔组织
C.肌肉组织D.神经组织
24.维生素是维持人体生命活动必需的一类物质,下列关于维生素的叙述正确的是( )
A.是一种有机物,可为生命活动提供能量B.需经过消化后才能被人体吸收
C.需要量很少,但对人体有重要作用D.饮食中缺少维生素C易患神经炎
25.以下关于肺泡的描述,错误的是( )
A.肺泡很小,仅由一个细胞构成B.肺泡外包绕着丰富的毛细血管
C.血液流经肺泡外毛细血管后氧气增多D.肺泡由支气管最细的分支末端形成
26.“测量胸围差”可以使你获得对生命现象的直观感受,加深对概念的理解.下列关于测量胸围差实验的叙述,正确的是( )
A.测量时,软尺的位置会影响“胸围”的准确度
B.测量时,三次测量的位置可以不同
C.三次测量可以是三个人的胸围差,然后取平均值
D.实验数据处理时,要对三次测量的数据取平均值
27.如图为发生在肺泡内的气体交换示意图,下列叙述正确的是( )
A.过程a的发生,是肋间肌收缩、胸腔容积扩大的结果
B.气体c代表氧气,气体d代表二氧化碳
C.过程a、b是通过肋间肌和膈肌的收缩与舒张实现的
D.与血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧
28.为比较人体呼吸过程中气体成分的变化,某同学设计了如图装置。
下列说法正确的是( )
A.吸气时应用手捏紧B处,呼气时用手捏紧C处
B.人呼出的气体中,含量最多的成分是二氧化碳
C.实验结果是甲中石灰水明显变浑浊,乙无明显变化
D.该实验能证明,人呼出气体中含有较多的二氧化碳
29.下列有关食物消化和吸收的说法中,叙述正确的是( )
A.淀粉、蛋白质、脂肪被初步消化的部位分别是胃、口腔、小肠
B.多吃新鲜的蔬菜水果可预防佝偻病
C.水、无机盐、维生素不经过消化就能被直接吸收
D.消化道中既没有消化又没有吸收功能的器官只有食道
30.小肠是消化吸收的主要场所,其中与吸收营养物质相适应的形态结构有( )
①小肠长约5—6米,是消化道中最长的一段
②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液,如胰液、肠液等
③小肠内壁有许多皱襞,皱襞上有大量小肠绒毛,可以最大限度地增加吸收面积
④小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.B
解析:
B
【分析】
食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。
人体各段消化道对食物中含有的各种营养物质的消化能力是不同的。
【详解】
食物中含有的淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;可见胃对淀粉没有消化作用,人们利用这个特性,把对胃有刺激作用的药物放在由淀粉制成的胶囊里直接吞服,这样就可以避免药物对胃的刺激。
故选B。
【点睛】
考查了各段消化道的消化特点和对食物的消化能力。
2.B
解析:
B
【分析】
此题考查的知识点是输血的原则.解答时可以从贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下的患者主要缺少的血液成分方面来分析.
【详解】
临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。
血小板功能低下的患者主要是缺乏血小板,贫血主要原因是红细胞数量过少,大面积烧伤皮肤受损导致血浆过少,创伤性失血主要是血液总量过少。
因此对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者,应分别给他们输入的血液成分是血小板、红细胞、血浆、全血。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下的患者的主要成因.
3.C
解析:
C
【分析】
本题考查的是心率和脉搏的知识,首先明确的是心率和脉搏的概念。
【详解】
心率指的是心脏一分钟跳动的次数,正常成年人的心率指的是60~100次每分。
脉搏指的是动脉的搏动,可以在桡动脉处测得。
正常人的脉搏的次数与心跳的次数是一致的。
题中,小华和同学玩跳绳,20秒钟内她的脉搏为44次,60S是20S的次数的三倍,所以心率应该是44×3═132(次/分)。
故选:
C。
【点睛】
解答此题的关键是知道心率的计算。
4.A
解析:
A
【分析】
人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄,排泄有三种途径。
【详解】
排泄有三条途径:
①二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;②水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出;③水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出;肝脏分泌胆汁不属于排泄。
故选A。
【点睛】
理解掌握排泄的概念及途径是解题的关键。
5.D
解析:
D
【分析】
人体的各个系统既具有各自的功能,但又不能独立的完成各自的功能,例如人在运动时,需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动。
【详解】
人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。
它们并不是相互孤立的,而是相互联系在一起的,在神经和内分泌系统调节下,八大系统协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
所以人体登山运动时,参与调节各项生理活动的系统有神经系统和内分泌系统。
故选D。
【点睛】
人体有八大系统,它们相互协调配合共同完成人体的各项生命活动。
6.A
解析:
A
【分析】
食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,同时这三类物质也是组织细胞的组成成分,水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。
【详解】
A.维生素属于有机物,但它既不能为人体提供能量,也不参与人体组织的构成,但它对人体的生命活动具有重要的调节作用,A正确。
B.脂肪也是重要的供能物质,但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处,属于贮备能源物质,B错误。
C.糖类是最主要的供能物质,人体进行各项生命活动所消耗的能星主要来自于糖类的氧化分解,约占人体能星供应量的70%,C错误。
D.水和
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