信息技术能力提升在线测试题3教学文案Word文档格式.docx

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10.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。

11.单击Word2010窗口标题栏最右侧的“关闭”按钮，可退出Word2010

12.实物展示台，也称视频展示台，不仅可以展示实物，还可以展示投影胶片。

13.M-Learning是一种在移动计算设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。

14.多媒体的引入，影响了数据库的组织和存储方法。

15.当收到不明人员发来的邮件时，且邮件带附件，应谨慎下载邮件附件

16.要将思维导图生成演示文稿，必须先对主题执行“从主题新建幻灯片”命令。

17.合作学习能增进学生的感情，培养学生的人际交往能力。

18.SCORM课件就是交互式视频。

19.做到信息技术与学科教学深度融合，还应该熟悉与教学有关的使用信息技术的设备，并能熟练使用。

20.Word在单元格中输入文字时，缺省的对齐方式是居中对齐。

单选题 

（总分40分，每题2分，共20小题）

21.powerpoint中，下列有关嵌入的说法中错误的是（）

A.嵌入的对象不链接源文件

B.如果更新源文件，嵌入到幻灯片中的对象并不改变

C.用户可以双击一个嵌入对象来打开对象对应的应用程序,以便于编辑和更新对象

D.当双击嵌入对象并对其编辑完毕后，要返回到powepoint演示文稿中时，则需重新启动powerpoint

D

22.在PowerPoint中，在空白幻灯片中不可以直接插入（）。

A.文本框

B.文字

C.艺术字

D.Word表格

23.Audacity是处理什么的软件？

A.文字

B.图片

C.音频编辑软件

D.故事

C

24.我们使用Word编辑较长的试卷或大篇幅的文稿时，要想让插入点快速从第一页定位至文档结尾，以下操作最为快捷的是____。

A.拖动滚动条

B.用快捷键Ctrl+End

C.使用定位命令

D.人工翻页

25.笔记本电脑是一种常见的移动设备，与台式电脑相比，它的最大优势在于

A.便携

B.功能强大

C.界面友好

D.运行速度快

26.对于WebQuest任务描述正确的是：

A.学习任务是对目标的详细描述

B.“对所创建的事物进行总结”不是一种学习任务

C.针对不同的主题和不同年龄段的学生，任务的设计一定是指向产品和绩效

D.学习任务是以小组合作的形式完成的

27.关于小组学习评价，说法正确的是（）

A.小组学习评价采取总结性评价就可以

B.小组学习评价关注小组作品就可以

C.小组学习评价只评价小组整体就可以

D.小组学习评价要兼顾整体和个人，兼顾结果和过程

28.在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价

A.形成性评价

B.相对评价

C.定性评价

D.定量评价

29.以下哪些功能是问卷星不能实现的？

A.教学反馈和学生评测

B.在线教学

C.在线投票和在线报名

D.学术论文和在线考试

30.中小学教师信息技术应用能力提升工程的宗旨描述不正确的是？

A.破解教育信息化发展瓶颈问题

B.促进教师转变教学方式

C.提高课堂教学效益

D.实现教师终身学习

31.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工作坊成员角色中促进者的职责包括下列哪项？

A.促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通

B.促进专家进行有效地讲解

C.促进参与者完成个人和团队任务

D.促进专家按计划参与工作坊的研究活动

32.基于信息化平台的培训可以方便教师将学习成果（）。

A.共享

B.生产

C.编辑

D.保存

33.通常我们把教师引导学生进入教学主题、把握教学重点的首要环节，称之为？

A.课堂讲授

B.课堂导入

C.课堂评价

D.课堂讨论

34.美国心理学家布鲁纳说：

“学习最好的刺激是对所学学科的：

A.认同

B.兴趣

C.熟悉程度

35.以下技术与资源不适合用于讲授型教学的是

A.Prezi

B.思维导图

C.虚拟现实软件

D.虚拟学习社区

36.以下不属于基于交互式电子白板开展教师的需具备专业能力的一项是

A.在学习个别体中的学习能力

B.教师信息化的教学设计能力

C.教师对信息技术工具的运用能力

D.教师的反思与评价能力

37.不属于交互式电子白板应用于领域是

A.教学培训

B.远程教学

C.会议演示

D.电子产品

E.信息查询系统

38.Moodle是一个自由的开源软件（在GNU公共许可协议下），也就是说虽然Moodle是（），但是你有额外的自由。

A.无版权的

B.有版权的

C.开放的

D.封闭的

39.Moodle作业模块教师的反馈会显示在每个学生的作业页面，并且有（）通知

A.短信

B.email

C.微信

D.电话

40.在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识？

A.演示功能

B.批注功能

C.交互功能

D.回放功能

多选题 

41.计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些

A.美术教学演示

B.多媒体教学

C.计算机绘画

D.计算机美术设计

E.计算机美术欣赏

ABCDE

42.远程教学模式的多媒体环境包括？

A.第一层面的“多媒体教学环境”上网

B.“Internet”教室

C.远程教育系统

D.教学对象

ABC

43.恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。

下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是

A.媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适

B.媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师

C.每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律

D.每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体

ABD

44.王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是

A.该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣

B.多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与

C.该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容

D.课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站，从而拓宽了学习路径

ABCD

45.与DOS操作系统相比较，Windows操作系统的主要特点是_____。

A.图形化的工作界面

B.每个程序运行对都可有各自的窗口

C.多任务处理环境

D.单任务处理环境

46.交互式电子白板中容器功能的特点有（）。

A.辨别正误

B.师生互动

C.活跃氛围

D.正确可拖曳，不正确返回

47.交互式电子白板中自己绘制的或提供的图形均为矢量图，它们可以进行以下_操作。

A.缩小放大及旋转

B.复制

C.保存或导出

D.以上都不是

48.学生呈半卧倒状态的主要原因：

A.不知道什么是科学问题

B.不习惯进行创造性和深入的思考

C.不感兴趣

D.害怕别人说自己提了“很傻”的问题

49.王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是

50.使用电子白板软件时，在当前页中可以插入_。

A.图片

B.声音

C.视频

D.以上三种对象都不可以

51.关于分类汇总，叙述不正确的是。

A.分类汇总前首先应按分类字段值队记录排序

B.分类汇总只能按一个字段分类

C.只能对数值型字段分类

D.若想从全年级学生成绩表中快速计算某一个班级语数英各项成绩的总和，可以使用分类汇总操作。

52.文献检索的方法

A.关键词检索

B.组合检索

C.高级检索

D.回溯检索

53.浏览器的收藏夹常用来管理网络信息，对它的认识正确的是

A.收藏夹可以象资源管理器一样进行复制、剪切和粘贴操作

B.正常情况下，Windows安装完毕，在收藏夹下有一个默认的"

链接"

文件夹

C.收藏夹可以备份，在系统崩溃重新安装时可以把备份的收藏夹导入

D.收藏夹可以自动添加我们浏览过的网站

54.当前目录为C：

，下列命令中等效的是：

A.DIR\

B.DIR

C.DIR*.*

D.DIRC:

55.我们使用Word编辑试卷或书稿时，有时需要设定页面分栏，以在单页中容纳较多的内容；

下述关于分栏操作的说法，不正确的是（）。

A.可以将指定的段落分成指定宽度的两栏

B.在任何视图下均可以看到分栏效果

C.设置的各栏宽度和间距与页面无关

D.栏与栏之间不可以设置分隔线

BCD

56.从书包到电子书包的变革本质不包含：

A.改变教与学的方式

B.功能更加强大

C.增加了更多学习资源

D.减轻了书包的分量

57.关于ArticulatePresenter的描述正确的是？

A.是Authorware的一个功能插件

B.可以在ppt中轻松添加内容

“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。

据店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥地利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。

按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：

珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。

全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意尽管售价不菲，却仍没挡住喜欢它的人。

C.发布的课件可以保留原PPT的各种动画效果

体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数，上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距，但按照联合国粮农组织的划分，表明上海消费已开始进入富裕状态（联合国粮农组织曾依据恩格尔系数，将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费，20%-40%定为富裕状态的消费）。

BC

58.移动学习设备的特点有：

A.可携带性

B.无线性

虽然调查显示我们的创意计划有很大的发展空间，但是各种如“漂亮女生”和“碧芝”等连锁饰品店在不久的将来将对我们的创意小屋会产生很大的威胁。

C.移动性

加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果。

D.以上均不是

我们认为：

创业是一个整合的过程，它需要合作、互助。

大学生创业“独木难支”。

在知识经济时代，事业的成功来自于合作，团队精神。

创业更能培养了我们的团队精神。

我们一个集体的智慧、力量一定能够展示我们当代大学生的耐心.勇气和坚强的毅力。

能够努力克服自身的弱点，取得创业的成功。

59.问卷星使用流程分为下面几个步骤：

4．WWW。

google。

com。

cn。

大学生政策2004年3月23日A.在线设计问卷

B.发布问卷并设置属性

C.发送问卷

D.查看调查结果

大学生政策2004年3月23日E.创建自定义报表

60.电子学习档案袋一般是指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体。

A.学习目的、学业成绩

（六）DIY手工艺品的“创作交流性”B.学习活动、学习进步

（一）上海的经济环境对饰品消费的影响C.学习成果、学习反思

然而影响我们大学生消费的最主要的因素是我们的生活费还是有限，故也限制了我们一定的购买能力。

因此在价格方面要做适当考虑：

我们所推出的手工艺制品的价位绝大部分都是在50元以下。

一定会适合我们的学生朋友。