小学二年级下册数学练习题.docx
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小学二年级下册数学练习题
罗免中心小学二年级下册数学复习要点:
1、表内除法
(一)
类型
主要内容
举例
重点说明
利用乘法口诀求商
1、45句乘法口诀依据口诀特点,记忆口诀:
(1)因数相同的口诀
()得一()得四()得九
()十六()二十五()三十六
()四十九()八十四()八^一'
口诀是口算、笔算、混合运算的基础,也是这个学期的重点,一定要熟练掌握每句口诀。
(2)积相同的口诀
()十二()二十四
()十二()二十四
()十八()三十六
()十八()三十六
(3)积的十位和个位对调的口诀
()十二()二十四
()二十一()四十二
()十八()四十五
()八十一()五十四
()三十六()二十七
()六十三()七十二
(4)易错口诀
()十二()二十
()五十六()十六
()十八()三十六
()三十二()二十七
()四十五()七十二
()六十三()五十四
2、口诀的意义
1、口算
2、填表
1、根据依据口诀写出四个算式
二八十六四七二十八六七四十二
2、根据卡片上的数字写出四个算式
易错口算题目:
3-3=
1
宁1=
6-
-2=6
X2=
4-2=
8
X2=
21-7=
21
-7=
18-9=
72
-8=
45
-9=
81-9=
27
-9=
54
-9=
36-4=
24
-3=
12
-3=
63-9=
42
—6=
21
-3=
检查方法:
把算式的第一个数字盖住,看清运算符号,乘法用除法、除法用乘法、加法用减法、减法用加法进行检查。
被除数
54
24
72
除数
6
8
9
商
6
4
9
5
因数X因数=积被除数十除数=商
积十一个因数=另一个因数被除数十商=除数
除数乂商=被除数
注意运算
符号
注意被除
数是多少
1、求的是什么
2、检查:
按照顺序再算一遍。
3、在O里填上
>、<或=
练习:
6+6◎X69X9gx240-8Q0-6
8宁8f^8-827宁3gX324宁6g4宁8
7X6(5X772-9(8X124-4^2-6
、、亠
注意:
1、看清运算符号。
2、认真检杳:
(1)计算是否正确。
(2)符号是否填写正确。
方法:
画横线分别计算出两个算式的结果,在比较大小。
4、在□里填上合适的数。
1、4X[=p4-36X3=(]X2
6X口4X93Xp=口十4
2、2X口20-23X9=30-口
□X9=40-45X9=日
3、复习乘法的意义
如:
5+5+5=口X57+7+7+7=7X口
方法:
先计算出一边,再根据积填空。
9乘几积就是几十减几。
乘法的意义:
求几个相同加数的和
5、在°里填上“+、
-、x、十”
练习:
9Q=388=1。
186=24O8(Q=40126=©62=3O
检查方法:
盖住的数根据数字和运算符号进行计算,
看结果是不是与等号右边相等。
方法:
看看等号左右两边的数字各是什么,在确定填什么运算符号。
灯盖住的数字
是几?
45十*^=5"0"x8=242x*t^=l8
灯十4=96x^^18灯x3=15
检查方法:
盖住积,再次进行计算,看看计算出的结果与等
号后的数字是否一样。
方法:
根据给出的数实际,就想几的乘法口诀。
2、表内除法
(二)
类型
主要内容
举例
重点说明
、
乘力卩、乘减混合运算
1、看图列式
一共有
□
多少个蘑菇?
x□C=O□()
乘加、乘减混合运算,先算乘法,再算加法或减法。
、、亠
注意:
1、运算顺序
2、运算付号
2、口算
18-6x3=7x9+7=4x9-6=
14+2x3=25-5+15=10-9-3=
.、
乘、除混合运算
1、摆一摆、算一算
练习oooooo
用5根小棒可以摆一个°用这些小棒摆。
,可以摆几个?
口O□£(口口
乘、除混合运算,按照从左到右的顺序进行计算。
、、亠
注意:
运算符号
2、口算
3x2x8=2x4—8=48—6—4=
三、
拓展训练
1、填空
5x4=5x3+()
2x2+()=2x3=2x4-()
3x6-()=3x5=3x7-()
可以根据乘法的意义计算,也可以先计算出一个算式的结果,再根据结果进行计算。
2、关于混合运算的灵活运用
1、计算8+2x9,运算顺序是:
先算再算
2、算式和合起来可以写成4x9—6。
根据乘除混合运算进行填空。
3、解决问题总数不变
每个小组需要2本书,这些书可以分给几个小组?
先分析出“这些书”指的是图中画出的书,每册有3本,有4册。
要求出“可以分给几个班?
”先要求出“一共有多少本书?
”
一个数是另一个数的几倍?
1、画一画
第一行:
冈▽凶WWW0
第二行:
姦耳於》
第一行图形的个数是第二行的()倍,并圈出
来。
2、二年级同学参加舞蹈队的有9人,参加数学班的有27人,数学班人数是舞蹈班的几倍?
3、学校门前摆了3行花,每行8盆,又摆了6棵盆栽,花是盆栽的几倍?
一个数是另一个数的几倍,就是一个数里面有几个另一个数,用除法计算。
3、乘、除法意义
类型
主要内容
举例
重点说明
、
乘法含义
1、正确区分加法和乘法。
加法:
加数+加数=和乘法:
因数X因数二积乘法含义:
求几个相同加数的和,可以用乘法计算。
看图列式
(1)
(2)
&88
乘法含义重点:
(1)加法。
(2)加数相同。
1、填空
1、平均分的两个含义:
总数十每份数二份数
△△△△△△△△
份,每份是()个,
一共有()个,每份有()个,平均分成了(
份。
算式:
2、列式计算
(1)把24平均分成4份,每份是多少?
(3)谁是谁的几倍?
就用:
谁*谁即:
24是8的几倍?
24-8=3
倍不用带单位!
(4)除数和商都是9,被除数是几?
(5)27是9的几倍?
(3)除数是6,被除数是54,商是多少?
2、除法名称被除数*除数=商
3、读法:
18-3=6读作:
18除以3等于6。
(数字用小写,*读作“除以”=读作“等于”)
1、看图写出两个乘法算式、两个除法算式
1、看图列式,体会乘、
除法含义及关系。
(1)如果小白兔每天吃3个,可以吃几天?
(2)如果这些萝卜吃了一个星期,小白兔平均每天吃几个?
(4)如果每天吃4个,小白兔要吃6天,够吗?
实际问题
类型
主要内容
举例
加、减两步应用题
1、从一个数里连续减去两个数
(1)妈妈带了1000兀,买了一部电话和一台饮水机。
还剩多少兀?
电话250元饮水机300元
(2)学校买来720本图书,送给一年级100本,送给二年级260本,剩下的放入图书馆,放进图书馆多少本?
(3)冋学们要折340只纸船,第一天折了170只,第二天折了130只,两天后还差多少只纸船没有折?
(4)王老师买了一套西服,给了售货员400兀,找回20兀,西服上衣280兀,西服裤子多少元?
2、“求和”
“求剩余”
1、图书馆原有500本故事书,捐给打工子弟学校300本,又买来480本,现在图书馆有多少本故事书?
2、船上原来有320人,到站时有130人下船,又有90人上船,开船时船上有多少人?
3、一年级和二年级同学去春游,一年级有170人,二年级有230人,已经有390人上了旅游车,还有多少人没有上车?
4、学校买来一些气球,布置操场用了260个,还剩下70个,这些气球中红气球有140
个,剩下的是黄气球,黄气球有多少个?
商场里有电视机1200台,电冰箱比电视机少100台,洗衣机比电冰箱多300
台,洗衣机有多少台?
1、三个数连续比较大小
(2)
学校里有蝴蝶花200盆,菊花比蝴蝶花少30盆,月季花比菊花多40盆,月季花有多少盆?
(3)
连续比多比少的应用题
苹果
香蕉
桃子
看线段图:
(4)
鸭子
220箱
1多80箱
*1
少110箱I
?
箱
176头
?
只
2、先求两个数的和或差,再求比多比少
(1)牧场里有210只山羊,170绵羊,小白羊的只数比山羊与绵羊的和少50只,小白羊有多少只?
(2)商店里有乐之饼干170箱,苏达饼干210箱,卖出了60箱苏打饼干和70箱乐之饼干后,哪种饼干剩的多?
多多少箱?
(3)学校艺术节
朗诵比赛歌舞比赛其他比赛
()人52人88人
参加朗诵比赛的再添40人,就与参加歌舞和其他比赛的总人数同样多了,参加朗诵比赛的有多少人?
(4)苹果梨香蕉
240箱()箱170箱
梨再少80箱,就与苹果和香蕉的总和同样多了,梨有多少箱?
小动物进行踢球比赛。
技巧:
总分是第一场和第二场的得分之和;没有直接告诉我的得分,要先通过计算,写在相应的表格里。
4、混合运算和实际问题
类型
内容
举例
重点说明
1、加减混合
36-20+30=
25+5+6=
57
32
—26—13=
—4+8=
56
41+16
—18—22=
—29=
加减混合按照从左到右的顺序计算。
27-3X9=
18
-3X7=
24
-3-4=
乘除混合按照
、
2、乘除混合
2X3X8=
X9十6=
-9X7=
从左到右的顺序计
混合运
4
54
算。
算
5X7-20=
50
—3X6=
26+7
X8=
在算式里,有加
注意:
3、乘加、乘减、除加、除减
法或减法,又有乘法
看清运
56+24-4=
15
—49-7=
72
十8+18=
或除法,要先算乘法
算顺序和运算符号
48—4X7=
6
X9—25=
36+14
-2=
或除法,再算加法或减法。
(51-47)X
7=64
-(12-4)=
8
X(67-58)=
4、带小括号的混合运算
(55-30)-
5=45-
(27-19)=
72
-(81-9
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- 小学 年级 下册 数学 练习题