小学数学最全三年级数学上册期末复习提纲docWord格式.docx
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小学数学最全三年级数学上册期末复习提纲docWord格式.docx
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、秒钟走一圈的时间
分钟刚好走一小格
7
所以(
)秒=1分钟
6
4、我们计算比较短的时间可以用()
5、秒针从数字3走到数字6经过了;
分针从数字3走到数字
6经过了;
时针从数字3走到数字6经过了。
6、秒钟走一小格是秒钟走一大格是经过了
分钟走一小格是分钟走一大格是经过了
时钟一小时要走时钟走一大格是经过了
7、分针走一小格;
秒针正好走()小格;
是()秒。
8、在括号内填上合适的单位名称
(1)小朋友每天至少要睡10()。
(2)做一次深呼吸要4()。
(3)蒸一锅米饭大约要25()。
(4)你每天在学校大约6
()。
(5)做20道口算题需2()。
(6)大约每天睡9()。
(7)小红50米赛跑的成绩是10()。
9、转换单位
3分=()秒135分=()时()分240秒=()分
540分=()时2分38秒=()秒4时=()分
10、在○里填上“<”、“>”或“=”
分○90秒
160
秒○3分
时○500分
分○300秒
时○24分
时○7200秒
11、判断对错我最行。
(对的在括号里打“√”
;
错的打“×
”)
1、钟面上最短的针是秒针。
(
)
2、秒针走1圈是1分。
3、小明用60秒写完了一篇作文。
二、学会看表的时间
2/22
1、我们先观察时钟;
时钟在2-3之间代表()点多7:
40-6:
50=7:
45+30分=
分钟在6代表()分
秒钟在12代表()秒
2、8:
30:
25是时分秒。
5、学校下午1时30分上第一节课;
每节课40分;
第一节下课是___
9时20分写作。
10时写作。
2时5分写作。
时分;
课间休息15分;
第二节是时分上课;
三、时间的计算时分下课。
1、在方框时写出钟面上所指的时刻,在括号里算出中间经过的时间。
6、小花7:
30起床7:
45吃早餐;
她起床到吃早餐花了多长时间?
()
7、美宜佳超市早上9:
00开门;
晚上8:
00关门;
超市每天工作时间多长?
∶
小明早上8:
40来到超市;
她还要等几分钟超市才开门?
2、经过12时的时间采取分段计时
成成在学校学习的时间从早上
8点到下午6点;
他一天待在学校多长时间
8、小明每两分钟可以做1朵花;
他从上午9:
15做到9:
31;
一共可以做几
(1)从早上8点到中午12点(
)时
朵花?
(2)中午12点到下午6点(
(3)那么一天在学校待了(
)+(
)=(
9、三
(2)班同学参加植树;
从早上7:
15开始;
10:
15结束;
如果平均
4、时间的计算
每小时植树8棵;
他们一共植树多少棵?
2:
30-2:
12=
4:
12-3:
50=
3/22
10、影《哈利波特》下午2:
10开始;
到下午4:
05束;
中放了两段广告
均5分。
《哈利波特》放映是多少?
第二、四单元万以内的加法和减法
、一趟省城的班每小一趟
黄先生想坐
8:
30
的但
他
45才到;
他要
一;
一
等多久才能坐?
①住式格式(尺子画);
②正确位1和退位点;
③看准
加减符号;
④横式不要忘写得数;
⑤注意是否要求算;
⑥估算可以把
数看作整十、整百、整千数⋯⋯(估算的三种方法:
四舍五入法、一
法、去尾法)⑦估算使用等号“≈”。
12、下面有一段“停告”:
7月30日上午8:
10—10:
30和平路一
8:
30—11:
00南岸小区一
10:
00—下午1:
20月一区
下午1:
00—下午3:
00月二区
(1)()停最;
有()。
(2)小欣在下午1:
30回到家;
家里停;
她家住在();
要()才能有。
复内容:
两位数位加法、三位数位加法、三位数退位减法、中含有的零的退位减法、中和末尾同有零的退位减法、加减法的算、估算。
基知关
1、列式相同数位一定要;
2、中有“0”退位减法口:
看到“0”;
向前走;
看看哪一位上有;
借到了;
往后走;
“0”上有点看作9。
3、公式。
被减数=减数+差和=加数+另一个加数
4/22
减数=被减数-差加数=和-另一个加数
差=被减数-减数
1、把下列算式按得数的大小;
从大到小排列:
298+154392+78256+176173+137
()>()>()>()
2、当回小医生
找出下列各题错误的原因并改正。
576
327
656
+284
+79
+324
760
1117
332
一、巧算
加法简便算法规律:
多加几要减几
减法简便计算规律:
多减几要加几
强调:
在计算加减法时;
如果加数或减数是接近整十;
整百的数;
把它们先
看作整十、整百的数;
计算起来比较简便。
1、填空:
例:
+89看作(加90减1)
+198看作()-97看作()
+299看作()-299看作()
2、想一想、填一填
276+()=276+200-3435-()=435-300+2
3、用简便算法算一算(递等式)
197+9898+299
二、加减法验算
(一)加法验算
方法一、用加数和加数交换位置再算一次
方法二、用和减去其中一个加数;
看是否得到另一个加数
(二)减法的验算
方法一、用被减数减去减数再算一次
方法二、用差与减数相加看是否等于被减数
四、加减法的关系
加法各部分间的关系是:
和=加数十加数一个加数=和-另一个加数
减法各部分间的关系是:
差=被减数-减数减数=被减数-差;
被减数=减数+差
5/22
加数+加数=和被减数—减数=差
减法是加法的逆运算
1、80减去一个数得49;
这个数是多少?
2、牧场养的肉牛比奶牛多16头;
肉牛有94头;
奶牛有多少头?
3、小马虎在计算加法的时候不小心把其中一个加数56看做65计算;
得
到的结果为254;
如果他没看错结果应该为多少?
第三单元、测量
读一读;
记一记
1、比较大小一定要化到知识点相同。
2、注意超载问题一定要比较大小。
3、解决问题认真审题;
观察单位的变化。
一、长度单位
1、在生活中;
量比较短的物品;
可以用(毫米、厘米、分米)做单
位;
量比较长的物体;
常用(米)做单位;
测量比较长的路程一般用(千米)做单位;
千米也叫(公里)
2、1厘米的长度里有(10)小格;
每小格的长度(相等);
都是
(1)毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1
毫米。
4、在计算长度时;
只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧:
除了千米以外;
每两个相邻的长度单位之间的进率是10;
换算长度单位时;
把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(跳了几级单位;
就添几个0);
把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(跳
了几级单位;
就去掉几个0)。
5、长度单位的关系式有:
①进率是10:
1米=10分米
分米=10厘米
厘米=10毫米
10分米=1米
厘米=1分米
毫米=1厘米
6/22
②进率是100(跳两级):
1米=100厘米1分米=100毫米100厘米=1米100毫米=1分米
③进率是1000:
1千米=1000米1公里==1000米1000米=1千米1000米=1公里
考点一、填合适的单位
1、一块玻璃厚50()一只大象高3()
粉笔长75()床长约2()
回形针长约3()儿童漫画书宽约2()
学校操场长90()一根跳绳长2()
小华身高130()一本小学生字典厚4()
一把小学生尺子长2()一幢楼高12()
2、一枚1元的硬币厚度约是()。
[A.2克B.2毫米C.2厘米]
3、数学课本的宽约是145()。
①毫米②厘米③分米
4、厚度最接近1厘米的物体是()。
①文具盒②电视机③数学书
考点二、比较大小
【一定要化成相同单位】
1、简单的比较大小
在○里填上“>
””<
”或者“=”
分米○40毫米
70
毫米○70厘米
千米○2970米
分米○39厘米
2、计算后比较大小
米—3分米
○7
厘米
米3分米
○53米
厘米+23厘米○3米
米-2分米○8分米
米○2分米30厘米
考点三、计算
87毫米-37毫米=(
毫米=(
米-70厘米=()
厘米=(
分米
千米=(
)米
米—2分米=(
)分米
千米—20xx米=(
)千米
36
分米—16分米=(
4厘米的5倍长是(
考点四、解决问题
1、足球场是一个长方形;
长100米;
宽75米;
小东沿着足球场跑了一圈;
跑了多少米?
2、王华身高140厘米;
教室的门高2米;
谁高?
高多少厘米?
7/22
在“吨”与“千克”的换算中;
把吨换算成千克;
是在数
字的末尾加上3个0;
把千克换算成吨;
是在数字的末尾去掉3个0。
3、一层楼高约40分米;
五层楼高大约是多少米?
(读题时要注意单位2、相邻两个质量单位进率是1000。
的变化;
易错题)1吨=1000千克1千克=1000克1000千克=1吨1000克=1千克
6吨=()千克7621克=()千克()克
(单位相同直接计算或比较数字大小;
单位不同换成相同单位再计算或
4、一根4分米的木条;
锯成每段是5厘米的小木条;
可以锯成多少段?
比较。
要锯多少次
5.有一根长10厘米的火腿;
壮壮吃了6厘米长的一块。
妈妈把剩下的
每5毫米切成一片;
一共可以切几片?
一、认真读题;
谨慎填空。
1、在括号里填上合适的单位。
二、质量单位
1、当我们表示物体有多重时;
通常要用到(质量单位)。
在生活中;
称比较轻的物品的质量;
可以用(克)做单位;
称一般物品的质量;
常用(千克)做单位;
计量较重的或大宗物品的质量;
通常用(吨)
做单位。
重10()高8()重50()
2、在括号里填上合适的数。
3吨=()千克60毫米=()厘米400厘米=()米
4000米=()千米5000千克=()吨7分米=()厘米
3、一袋大米重10千克。
()袋这样的大米重是1吨。
4、一盒牛奶重400克;
()盒牛奶重2千克。
5、2千克铁比1千克棉花重。
8/22
二、反复比较、慎重选择。
2.菜市场运来4车油菜;
每车装500千克;
又运来3000千克菠菜;
菜市
1、数学课本的宽约是145(
。
【①毫米
②厘米
③分米
场一共运来油菜和菠菜多少吨?
2、一枝钢笔长大约14(
【①分米
③毫米】
3、厚度最接近
1厘米的物体是(
【①文具盒②
数学书】
4、自行车每分钟行300(
【①分米
②米
③千米】
3、超载问题
5、4千克(
)4
千米。
【①>
②=
③不能比较】
载重问题:
首先要统一题目中的单位
三、比一比;
然后在○里填上“>”“<”或“=”。
其次进行计算
最后比较大小方可得出结论(超重还是不超重)
1千克铁○1
千克棉花
999
千克○1吨
1、苹果786千克;
梨892千克;
用一辆载重2吨的货车运;
一次能运完
2千克
980
克
吨
400千克
吗?
6千克○6000吨
千米○4980米
4吨○7000千克
一只大象重6吨60千克=()千克
四、按从大到小的顺序排列下面各数。
2、有8箱货物;
每箱300千克;
1吨
2500千克
1500克
五、解决问题
1.食堂买来萝卜250千克;
买来的白菜是萝卜的
3倍;
买来萝卜和白菜
3、电梯的载重量是
1吨;
现在有20名乘客;
平均每人重60千克;
他们能
共多少千克?
同时乘坐电梯吗?
9/22
第五单元倍的认识
1、倍的意义:
一个数里面有几个另一个数;
就说一个数是另一个数
的几倍。
2、求一个数是另一个数的几倍;
得数后面不加单位。
知识点一、意义理解
1、2的3倍是();
5的4倍是()。
2、()的3倍是18;
3的()倍是12。
3、5×
6=();
表示()个()相加是()。
4、4的6倍是()个();
算式是()。
知识点二、求一个数的几倍是多少就乘以几;
要用乘法
3的5倍是多少?
4的10倍是多少?
7的9倍是多少?
知识点三、求一个数是另一个数的几倍;
用除法;
用大的数除以小的数
45是9的多少倍?
35是5的多少倍?
72是8的多少倍?
知识点四、解决问题
(一)、求一个数的几倍是多少?
(小数×
倍数=大数平均数×
份数=
总数)
1、小明今年9岁;
爸爸的年龄是小玲的5倍;
爸爸今年多少岁?
2、买一支笔2元钱;
买60支这样的笔要多少钱?
(二)、求一个数是另一个数的几倍?
(大数÷
小数=倍数)求每份
数(总数÷
平均分的份数=每份数)
爸爸今年45。
爸爸的年龄是小玲的几倍?
花120元可以买多少支这样的笔要多少钱?
10/22
5、妈妈买了6斤苹果;
30斤梨;
妈妈买的梨是苹果的多少倍?
3、三个同学做纸花。
做了24朵红花;
6朵黄花。
红花是黄花的几倍?
6、小红有5支铅笔;
小华有9支铅笔;
小明的铅笔数是小红的3倍;
小明
(三)、求一倍数(大数÷
倍数=小数)求平均数(总数÷
份数有多少支铅笔?
=每份数)
1、一只东北虎的重量是360千克;
大约是一只鸵鸟的4倍;
是一只企鹅
的9倍。
问鸵鸟多少千克?
企鹅多少千克?
7、我校的兴趣小组中;
书法小组有30人;
舞蹈小组有6人;
书法小组是
舞蹈小组的几倍?
2、饲养小组有母鸡12只;
恰好是公鸡的3倍;
公鸡有几只?
3、公园运来160盆花;
准备摆在4个花坛里。
平均每个花坛摆多少盆花?
4、小汽车准乘5人;
大客车准乘的人数是小汽车的7倍;
大客车准乘多
少人?
第六单元多位数乘一位数
11/22
1、口算乘法(整十数、整百数、整千数乘一位数)
2、估算(先估再算)、
3、两位数乘一位数不进位乘、两位数乘一位数进位乘、三位数乘
一位数连续进位乘、中间或末尾含零三位数乘一位数进位乘。
1、估算。
(先求出多位数的近似数;
再进行计算。
如:
497×
7≈3500
(500)
2、①0和任何数相乘都得0;
②1和任何数相乘还得原来的数。
3、因数末尾有几个0;
就在积的末尾添上几个0。
4、三位数乘一位数:
积有可能是一位数(乘数是0);
也有可能是
三位数;
也有可能是四位数。
5、(关于“大约)应用题:
①条件中出现“大约”;
而问题中没有“大约”;
求准确数。
→(=)
②条件中没有;
而问题中出现“大约”。
求近似数;
用估算。
→(≈)
③条件和问题中都有“大约”;
求近似数;
→(≈)
知识点一、提出乘法问题
(一)几个几的和用乘法
1、
9元/个8元/个2元/个5元/把
(1)、买4个西瓜要用多少元?
(2)、买5个菠萝和一把香蕉要用多少元?
(二)一个数的几倍我们用乘法计算
1、小轿车说:
“我车上有3位乘客。
”吉普车说:
“我车上的人是小汽
车的2倍。
”大客车说:
“我车上的人数是小轿车的7倍。
”
(1)、吉普车上有多少位乘客?
(2)、大客车上有多少位乘客?
(三)知道份数与每份数用乘法
1、小丽妈妈今天买了很多苹果;
要小丽把苹果分给在家里的每个人;
有
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、外公、外婆。
每人分3个;
一共要多少个苹
果?
12/22
由于估算得到的仅仅是一个大约数;
它与准确数始终有一定的距离;
知识点二、整百整时乘一位数的乘法
因此;
遇到实际问题要具体情况;
具体分析。
我们外出办事时;
通常会多
整十整百的计算技巧
带一些钱;
这样遇到万一的情况比较保险。
40×
3=
40
×
3=
学校组织同学们看电影;
三年
(2)班有52人;
每人交9元钱;
陈老师带
400×
3=
30=
400
460元够吗?
4000×
3=
300=
4000
【计算的时候先看两个因数一共有多少个零
都写到积后面;
然后再进
行简单的乘法运算;
计算中新产生的零也要加上】
知识点四、笔算乘法
注意点:
对齐数位;
从个位乘起;
跟竖式的加减法类似。
知识点三、两位数与三位数乘一位数的估算
1、比较大小
1、小明一家非常喜欢旅游;
他们来到一座公园。
在公园售票处;
小明遇
9+0()9×
024×
5○240+0
0○160-0
到了一群也想去公园参观的孩子;
共29人;
每张门票8元;
他们带了250
0+23○23×
1
252×
6×
0○0×
1×
365708×
3○780
- 配套讲稿:
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