九年级科学上册第3章能量的转化与守恒提高卷B卷新版浙教版Word格式文档下载.docx
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A.改变物体内能的方法有做功和热传递,但是这两种方法所达到的效果是相同的
B.比热容越大的物质吸热能力越强
C.汽油机的做功冲程有电火花喷出点燃汽油和空气的混合物,将内能转化为机械能
D.热值大的燃料燃烧时放出的热量多
5.如图所示,质地均匀的圆柱体,在拉力F的作用下,由实线位置匀速转到虚线所示位置,整个过程中,拉力F始终作用于A点且与OA保持垂直(OA为圆柱体横截面的直径),
)(圆柱体在转动过程中不打滑.则下列分析正确的是逐渐变小.拉力AF始终保持最小值不变F的力臂始终保持最长,拉力FB.由于拉力逐渐变大.拉力FCD.条件不足,无法判断
为最低点,C两点间来回摆动,B、.如图所示,将摆球从6A点静止释放,摆球在A)(不计空气阻力,下列说法正确的是的机械能点到AB点,摆球动能增大,机械能增大.从A点,摆球动能减小,机械能减小C点到B.从B.
C.摆球在摆动过程中所经各点的机械能均相等
D.摆球在B点的机械能最大,在A,C两点的机械能能最小
RRURPRP,.将两个定值电阻消耗的功率为、消耗的功率为并联在电压为,的电源两端,37121112U的电源两端时,下列说法正确的是(当把它们串联在电压为4)
RUR消耗的功率变小.两端的电压为A.B21RP.两个电阻消耗的总功率为12.通过D的电流变小C12F的作用下,在水平面上以的水平向左的拉力0.4m/s重80N的物体在大小为30N如图甲所示,8.1F作用下,的速度做匀速直线运动。
再改用图乙所示的滑轮组拉物体,该物体在水平向右的拉力2在相同的水平面上以相同的速度水平方向右匀速直线运动了0.5m(滑轮与绳子质量及滑轮与绳子的摩擦均不计)。
下列说法正确的是()
A.物体与水平面之间的摩擦力的大小为15N
F36WB.拉力的功率为2F90N.拉力的大小为C2
F15J
D.拉力做的功为2.如图所示,甲容器内装有水,乙试管内也装有水,并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水9中,且乙试管与密封盖紧密接触。
现给甲容器加热,经过一段时间后,对可能出现的现象有如③甲容下几种说法:
①甲容器中的水沸腾,乙试管中的水不会沸腾②乙试管中的水先沸腾)器中水的比热容增大④热传递的方式使乙试管中水的内能增加。
以上说法中正确的是(
.①④D.③④C.②④BA.①②
CBCAAB三表的示数、SV,闭合开关,10.如图所示电路,、、、A是电流表或电压表,单位是或3∶1。
下列、L的额定功率之比为恰好正常发光,已知灯、、分别为0.5、11.5时,灯LLL2211)
说法正确的是(
CAB和L2V,且灯L串联A.B为电压表,、为电流表.电源电压是21.灯的额定电压之比为和LL1∶315JD消耗的电能是秒内,灯.C10L211P置于滑动变阻器的中点时,11.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合开关,当滑片Sb15s;
当滑片置于滑动变阻器的4V,此后端时,电压表的示数变化了2V电压表的示数为R)
(内定值电阻。
下列结果正确的是60J产生的热量为1.
10VA.电源电压为R18.Ω的阻值为B1RΩ.滑动变阻器的最大阻值为9CR.4∶3先后两次消耗的电功率之比D1.小华为帮助爸爸搬运装修材料设计了如图所示的甲、乙两种方案,小华采用相同的滑轮组按不12,它们F同的搬运方案,分别将地面上质量相同的材料匀速运送到二楼,所用拉力分别为F、乙甲)
(不计绳重与摩擦)(的机械效率分别为η、η,则下列关系正确的是乙甲ηη<
Bη.F<
FFA.>
Fη=乙甲乙甲乙乙甲甲ηηη=.F<
F>
ηDFC.>
F乙甲乙甲乙乙甲甲
cba.如右图所示,在伽利略理想实验中,小球每次均从斜面A点自由滚下,分别经过图中,,13)各位置,关于小球的动能和重力势能描述错误的是(
.在到.从Aab动能转化为重力势能Bb处重力势能相等,c处动能最大.在aDcaC.从到重力势能转化为动能
.在做“电流电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时采用了如下图所示的实验装14型管中液面变化反映了密闭空气温度的变化。
该装置。
两个透明的容器中密闭了等量的空气,U)置是用来探究电流通过电阻丝产生的热量与(
B.通过导体的电流的关系A.导体电阻的关系D.通电时间的关系C.导体的长度的关系
不计温度对(8V恒定不变。
为定值电阻,电源电压为.如图所示的电路中,15R为滑动变阻器,R0滑动过程中,电压表与电流表的示数变化如图乙所示,则根据图象信息P,在滑片电阻的影响))
(可知,下列选项错误的是
12.8W
.电路的最大总功率是B5阻值是.ARΩ0Ω35.滑动变阻器的最大阻值是0.8WD.电路的最小总功率是C.
)
20二、填空题(每空1分,共分.如图甲所示是使用汽车打捞水下重物的示意图.汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物,在16向右运动。
如图乙所示是此过程中汽车拉动重物整个打捞过程中,汽车以恒定的速度v=0.2m/s(g变化的图象。
设t=0时汽车开始提升重物,忽略水的阻力和滑轮的摩擦,的功率P随时间t3kg/m。
取10N/kg),则圆柱形重物的密度是
题图16题图第17题图第18第.小华通过实验探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系.实验过程中,保持阻力、阻力臂不变,在17的关系与L杠杆水平平衡时,测出每一组动力臂L和动力F的数据,并利用实验数据绘制了F1111N。
图象,如图所示。
请根据图象推算,当L为0.1m时,F为11.如图所示,两位同学用一根轻竹棒抬重物。
乙同学为了减轻甲同学的负担,请你写出一种合理18的距离与乙同学的肩头3/5的力,那么甲同学的肩头到重物挂点O的做法,假如乙同学要承担的距离之比是。
到重物挂点OG,放手后,铁球从)的铁球缓慢放在一弹簧上(19.用手将一重为如图所示
CBA位置小球的速度位置速度达到最大,位置开始向下运动,到达到达CAACh位置铁球的重力做功间的高度差为位置到,则从变为零。
已知CB位置的过程中铁球是;
在此过程中弹簧的弹性势能增加量为。
位置到整(弹簧所施加的弹力。
“小于”、“等于”)所受的重力(选填“大于”、)
个过程中不计能量损耗标L20.某兴趣小组设计了如图甲所示的电路进行实验探究,电源为电压可调的学生电源,小灯泡的定值电阻。
小组根据记录的电流表和电压表的示数变化,描Ω为20有“6V1.2W”字样,R,________AL2V时,通过小灯泡的电流为U绘出如图乙所示的I-关系图。
当电压表的示数为。
时,小灯泡的实际功率为________W调节电源电压,当电路消耗的总功率为1.35W
题图21第题图20第
和.电动自行车已成为大众化的一种交通工具,厂家对电动自行车性能进行了测试,得到速度v21。
电5A牵引力F随时间t变化的关系图像。
已知匀速行驶时,电动机输入电压48V,输入电流焦耳的功,克服摩擦力做了________动自行车在7-12s受到的摩擦力为________N,电流做了________焦耳的功。
的电流随电压变化图像,将它们按图乙所示接入电路中,只闭合开关22.图甲是小灯泡L和电阻R,此时电路消耗的总,小灯泡的实际功率为1W;
再闭合开关S后,电流表示数变化________AS1________W。
功率为
.在如图所示的四幅图中,甲、乙是两个演示实验示意图;
丙、丁是四冲程汽油机关工作过程中23的两个冲程示意图。
与压缩冲程原理相同的是图所示的演示实验;
汽油机利用内能来做功的冲程是图。
.在比较不同燃料热值的实验中,小明利用与图示完全相同的两套实验装置,分别在燃烧皿中放24燃烧相同时100g和初温都为20℃的水加热,入质量相同的燃料甲和燃料乙,点燃后对质量都为,用增大、减小)间后,用甲加热后的水温度为30℃,另一杯温度为24℃,此过程中水的内能()甲加热的水吸收的热量为J,此时(能、不能说明甲的热值较大。
302每空分,共分(三、实验探究题25.小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系,设计了如上图甲、乙所示的实验。
BA处开始向下运动,然后与实验甲:
质量相同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从处和放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。
A处开始向下运动,然后与放在水实验乙:
质量不同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。
(1)选填“甲”、“乙”)(要探究物体动能的大小与速度的关系应选用图。
甲、乙两组实验可以得出的结论是。
(2).
(3)这个实验中,利用木块被碰撞后移动的来比较物体的动能大小。
下列实例中与此实验方法相同的有。
(填编号)
①认识电流大小时,用水流进行类比
②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的
③用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性
26.在用伏安法做测定额定电压为2.5V,电阻约为10Ω的小灯泡L的额定电功率的实验时,张ab)所示。
)和(强小组和李辉小组的实验电路分别如图17(
。
他们交0.500W实验中张强小组测得的额定功率为0.625W,李辉小组测得的额定功率为流时发现,两组测得的额定电功率并不相同,于是向老师提出问题“为什么两组测得的电功率不同呢?
”老师笑而不答,要他们自己去进一步探究。
同学们开始了热烈的讨论:
甲同学认为“可能两只小灯泡的额定功率本来就不同”;
乙同学认为“可能是实验的操作不当引起的”;
丙同学认为“可能是测量的读数不对引起的”;
丁同学认为“可能是两小组所用电表不一致引起的”;
戊同学仔细观察两组实验电路,认为“可能是电路不同引起的”。
以上同学们所做的讨论,属于他们进一步探究过程中的要素。
②为了确定五位同学的观点是否正确,两组同学首先各自仔细检查了电路接线情况,又重做了实验,在正确操作和读数的情况下,测量结果不变,于是他们排除了两同学的认为。
接着两组同学仍用自己小组的器材,只是互相用对方电路进行实验,分别得到了与对方原测量相同的结果,于是他们又排除了另外两同学的认为。
最后他们一至同意同学认为的可能性最大。
③他们再进一步分析、讨论后认为,从理论上讲,两个小组所测定的电功率都不是小灯泡的额定电功率,也不是小灯泡的实际电功率.这是因为实际的电流表的电阻不是,实际的电压表的电阻不是。
ba电路测得的电功④最后,他们得到结论:
用)电路测得的电功率比灯泡的额定电功率;
用()(选填“较大”或“较小”)率比灯泡的额定电功率。
(.小霞在做“测滑轮组机械效率”的实验前猜想,滑轮组机械效率的大小可能与三个因素有关:
27绳子的绕法。
(3)动滑轮的重力;
(2)所提物体的重力;
(1).
为了验证自己的猜想,她做了四次实验,如图所示(实验所用的每个滑轮重力相同)。
第1、2次实验是用甲滑轮组,第3次实验是用乙滑轮组,第4次实验是把第1次实验的滑轮组换了种绕法。
实验数据如下表:
实验次数
钩码重力/N
钩码匀速上升/m的距离
绳子自由端的F拉力/N
绳子自由端移/m动的距离
机械效/%率
1
2
0.1
1.2
0.2
83.3
4
2.3
87.0
3
1.4
0.4
71.4
0.8
0.3
次实验数据,对猜想
(1)可得结论:
;
(1)分析对比第1、2
(2)可得结论:
分析对比第
(2)2、3次实验数据,对猜想4次实验的绳子绕法在丙滑轮组上画出,并在数据表中算出机械效率。
(3)将第(4)对比第两次实验数据,可知滑轮组机械效率与绳子绕法无关。
分每题10分,共20四、解答题(3W”,滑动变阻L上标有“3V3W”,28.在如图所示的电路中,电源电压为3V,L上标有“6V211.5A”。
Ω器上标有“10分别处于,同时将滑动变阻器的滑片调到端,此时电路消耗S正常发光,则应使要使LS、
(1)212的总功率为;
b,请计算滑动变阻器的阻值变化接断开、
(2)当SS0.5W时,为使电路消耗的总功率不超过21范围和电压表的示数变化范围。
16.一种电热水龙头俗称“小厨宝”,通常安装在厨房里以便提供热水,如图是它的实物图和内部电路图。
旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点,从而控制水龙头流出的水为冷水、温水或热水。
已知R、R是电阻丝,其中R=44Ω,温水档的电功率是880W[水的比热容是2213J/(kg·
℃)]。
试回答或求解下列问题:
4.2×
10填水。
(______S旋到位置3时,水龙头流出1
(1)当S旋到位置时,水龙头流出______水;
当“冷”、“温”或“热”)50℃,水吸收了多少的水从20℃加热到30s将0.5kgS
(2)当旋到位置2时,小厨宝正常工作热量?
的阻值是多少?
(3)电热丝R1消耗的电能是多少?
旋到热水档时,小厨宝正常工作60s(4)当S
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