小班幼师实习心得体会800字范文Word文档格式.docx
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虽然我们去的那些幼儿园都希望我们可以留下来,但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起,小的就不同了,我们就可以直接代课了,所以,经过再三考虑我还是选择了一个比较小的幼儿园,先锻炼一下自己吧
来到幼儿园见到以前的老师,她们的年纪也比我们大不了多少,有的甚至都是同龄,可看上去比我们成熟多了我们还像个小孩这些应该都源于社会的磨练吧像我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会说他们比我们成熟不仅是外貌更多的在于思想在于社会交往方面经过这次实习我在这些方面有了很大的提高我真正体会到了社会的复杂
刚刚进入幼儿园的时候才真切地发现在学校里学到的理论性的东西在实际操作起来根本没法运用经过一段时间的锻炼,在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了,为了吸引孩子们的注意力,我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切办法吸引他们的注意力,事实这个方法特别有效
因为刚开始我的教学是特别的死板,我发现孩子们都不时特别愿意学,尤其我代的是小班小朋友,这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩,但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了,怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐,那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中
园长告诉我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字刚开始我以为这个一点都不重要但是一次试验后我才发现这对于一个孩子来说太重要了一次我想让我班的一个小孩回答问题但我就是想不起来他叫什么名字无奈只好说:
“这个宝宝……”
可是让我失望的是那个小孩不但不理我,还哭了起来,当时我特别的纳闷他为什么会哭,事后我才知道是因为我不记得他的名字,从那以后,我特别注意,我带的班级总共只有16个孩子孩子少所以我用最快的速度记住全班了孩子的名字原因很简单;
孩子们的想法特别简单他们就认为你能记住他的名字就是喜欢他记不住就是不喜欢了
还有一件事让我记忆特别深刻在一次的家长意见回馈表上有一个家长很直接的写着这么一条意见;
教师不负责任推卸责任幼儿有不适不尽快向家长反映当时我看完就被气懵了我去找园长问了一下园长告诉我可能就是因为上次小孩吃完药吐的那个事吧其实那个事发生的当天我们就和家长说了当时他也没说什么但是他和园长说了园长也认为没事就没和我们说因为孩子在幼儿园吐什么的都是很平常的事小孩的胃比较浅有时可能因为水喝多了不想吃什么东西了都会吐
当时感觉特别委屈还很气愤我总感觉我已经做得很好了为什么还要这么说呢后来园长的一番话让我有所领悟她告诉我:
没那个必要这只是刚开始以后的路还长着呢如果你就因为这个就生这么大的气还想放弃那以后的路该走也许我们确实有做得不到位的地方要不然家长也不会说如果我们做得非常好的话家长是不会这么说的不管做什么事不能只想别人的过错要先想想自己什么地方做得不够好以后注意就是了”
园长的一番话让我感觉不那么难受了事后我也想了想确实是我做得不够到位吧园长还告诉我千万不要因为这个事就对那个小孩区别对待我想我不会作为一个老师而且是一个幼儿老师我深深地知道要公平的对待每一个孩子而事实上我也是这么做得当时生气的时候我想过我以后再也不管她了可是事后我没有那样做
还有一件事让我感觉特别的高兴就是有一个离异家庭的小孩跟爷爷一起生活总之他就是和别的小孩不一样也许是小的时候受到过什么伤害或是惊吓吧他就不懂得自己去小便刚去的那几天天天裤子都得让他尿湿好几次换都换不过来后来经过我们的努力他终于在一个星期后不再尿裤子了再后来我改变了他很多很多
在保育这方面我学会了很多很多我最大的体会就是提前体验了做妈妈的感觉而且还是这么多孩子的妈妈我还开玩笑说:
我以后不想做个好妈妈都不行了这功劳应全都归功于他们呀
以上就是我在幼儿园这三个月体会最最深刻的了还有很多很多就不一一列举了
最后补充一点作为一个老师再没有什么能比得上得到家长认可更值得高兴的事了事实证明我做到了我相信在以后的道路上我一定会做得更好虽然我不能做到让所有的人都满意但是我会尽我自己最大的努力去做把每个孩子都当作我自己的孩子
幼儿园的实习即将结束回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富在这段时间里我尝试了许多人生的不同际遇它教会了我执着坚持奋斗理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西缺乏实践经验来到了幼儿园面对新的环境遇到新的挑战我只能一切从头开始
活泼大方的我一直很喜欢小孩子是孩子堆的“老大”十分有孩子缘可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的简直把我当做了隐形人一样记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了常常面临“无人问津”的窘况
失落感向我不断地涌来我暗暗下决心:
一定要让每个孩子都喜欢我我在见习初期的时候看到小朋友椅子放得不整齐我就会帮他们放好;
他们告诉我饭菜吃不完我就叫他们不要再吃了;
他们要上厕所不管当时在做什么活动我都以为应该让他们去上厕所;
他们不会自己脱衣服的时候我会主动帮他们脱等等
我以为我是在帮助他们可事实却并非如此经过老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做不能养成良好的行为习惯我的行为的出发点是关爱幼儿但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来我用最快的速度记住全班孩子的名字就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;
玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;
做错事情了我也会道歉
我利用一切时间与孩子相处聊天尽可能地走进孩子的心灵了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;
跟前跟后地缠着我问东问西;
放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问陈老师很会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合
在这一年的实习期间从老师们身上我看到了为人师表散发出的耀眼光芒给了我实习生活带很多启发性的思维在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩很轻松但来到这里我改变了这个想法每次上完一堂课我都有深的感触:
想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事
看着带课老师给孩子们上课我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法即使这样我还是遇到了很多在校期间没有学过的毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的听课了之后我开始讲课孩子们还是如我想象中一样乱成一团根本不听我讲课后来我用小组比赛来管他们的纪律这样不但可以培养他们的团队精神
还可以为课堂带来一些活力慢慢发现孩子们开始接受我喜欢我这是让我最高兴的一件事了我才发现原来对待孩子真的是要非常的用心给他们多一点的关爱他们自然就会喜欢你
组织了幼儿园艺术节我带着班里的小朋友们安排节目虽然我在实习期间很忙碌但感觉到很充实同时也明白了一件事要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外还必须要有其他课外知识这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你这个时候才知道其实幼师还是很好当的只要你用正心态去对待就在这样忙碌的实习生活里一年也就这样过去了
这一年经历的每一天都已在我心中留下了永久的印记因为这是见证我这样一个全新的成长使我认识到正确的人生观价值观时间就是这样无情头也不回的流逝掉是的谁都不愿意被时间丢下而我们也随着时间的流走一点一点的成长
而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟也许这正是成长的代价每经历过一次收获就多一些成长也就又迈进一步在这一年里月里我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多从老师们身上我看到了园丁们散发出的耀眼光芒给了我在实习生活带来了许多启发性思维
在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩很轻松但在这里我改变了这个想法每上完一节课我都有最大的感触:
想当好一名幼儿老师实在不易我终于感觉到平时我们在校园上课的时候乱哄哄老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话还是像市场卖菜似的
刚开始听带课老师跟孩子们上课认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律即使那样我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的同时也佩服老师对付这些孩子们的方法
用小组比赛来管他们的纪律一来可以培养他们的团队精神二来还为课堂带来一些活力使课堂上不那么死板听了几节之后我就开始试着讲课一开始孩子们会乱成一团不听你讲课还会“欺负”我我用了老师的那些方法可是发现后来慢慢的他们开始接受你还有喜欢你这是实习期最有高兴的事因为让小孩接受一个新老师是有一个过程的现在他们也慢慢去接受我这个新来的老师
也让我更加有信心把这份工作做好我们除了课堂教学之外还有班主任工作也组织了一次主题班会活动幼儿园艺术节我帮着班里的小朋友们安排节目帮两个班安排画版使我在实习期忙碌但很充实同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外还要其他课外知识这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你这样忙碌的实习生活我进行了一年而这一年的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结
在教学工作中我很努力的去完成我的工作认真写好教案教具都一一准备好;
虚心接受李老师给我提出的问题将好的意见吸收过来重新修改、制定教学活动中抓住幼儿感兴趣的事物为出发点在活动中发扬孩子们的长处让孩子自由的去说他们想说的给每一位孩子一种畅所欲言的环境
在保育工作中我积极和保育员老师搭配体现了“教中有保保中有教”户外活动时孩子热了马上给孩子垫毛巾增减衣物;
回到教室里督促孩子去洗手;
喝水的时候提醒孩子不要说话并放好听的钢琴曲给孩子听培养孩子安静喝水的好习惯
吃饭时观察每一位孩子的进餐情况提醒幼儿吃饭时安静不挑食细嚼慢咽;
守午睡时做好巡视工作为孩子盖好被子在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于
参加集体活动教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子并同家长密切联系听取家长意见根据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教因人施教同家长在一起纠正幼儿不良的习惯
我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步家长也对我这个实习老师日渐放心
幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性只有靠老师给予提供和引导作为一个幼儿园老师如果自己的学习兴趣不广求知欲不强不勤于思考又教出身心全面发展的幼儿呢?
所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好同时要喜欢思考问题且要有自己的见解这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试
现在我的实习生活即将结束但是这一段时间所带给我的却能终身受益我将珍惜剩下的每一天一年实习生活使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;
更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;
同时也认识到了作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位
我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一年的时间小朋友们给我带来的是无尽的欢乐而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富特别是陈老师她的音乐课让我打开眼界受益匪浅在实习期间她很认真的阅读我们的教案听取我们的想法并提出自己的意见我们上完课后她会主动地找我们谈话指出我们的不足使我们能不断地改进
在实习期间最大的感受就是理想与现实的差距很大当我写好一份教案认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后我以为那节课可以上的很好了但事实却不是这样上课时间的把握各个步骤的衔接幼儿情绪的调动课堂秩序的维持等不确定的因素对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要注意和提高的方面
我把在实习期间的点点滴滴串联起来在这样短暂的一个多月时间里我的观念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中也领悟到作为一个新教师一定要戒骄戒躁要时刻一种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力
这是一个成长的过程也是必经的过程如果自己的态度谦虚观察仔细吸收得当那么就一定能够取得进步得到提高和发展而且新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫
有些幼儿经常会这样说:
“我喜欢某某老师她唱歌可好听了”“我喜欢某某老师她跳舞可好看了”等等可见拉近与幼儿的距离建立自己的个人魅力技能技巧也是一个很好的途径同时教师还鹦哥做到言而有信说到做到遵守诺言不应该唬弄幼儿只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己树立良好的形象
有一位有经验的幼儿教师说:
“在幼儿园里教师树立形象要做到说一不二对幼儿提出的要求要幼儿必须做到当然这些要求不是过份的例如在活动中有活动规则;
在游戏中有游戏规则教师必须在细微处树立威信如果在细微处不注意那更不用说在别的地方了树立威信不是让幼儿怕你而是提出的要求必须遵守”可见在建立个人魅力和树立良好
形象方面要注意的是生活中的点滴和细微之处要讲求原则和耐心而不是靠几节成功的课因为这并不是短时间内可以做到的这个月经历的每一天都已在我心中留下了永久的印记因为这是见证我这样一个全新的成长使我认识到正确的人生观价值观时间就是这样无情头也不回的流逝掉是的谁都不愿意被时间丢下而我们也随着时间的流
实习期已过我将一年的实习工作做了简单的实习自我心得实习中给了我最大的经验也是最宝贵的我将朝着“吃得苦中苦方为人上人”的方向努力并相信自己一定可以做到
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