实验报告二对等网的建立Word文档格式.docx
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XXX
学号
101542342
班级
1015423
实验地点
新电708
实验日期
2012.10.23
实验时数
3
指导教师
同组其他成员
成绩
一、实验目的及要求
1、利用TCP/IP协议建立对等网。
2、掌握TCP/IP协议的使用。
3、掌握共享资源的设置。
二、实验环境及相关情况(包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等)
1、实验设备:
(1)每组两台计算机,安装WindowsXPProfessional操作系统,每台计算机配置两台网卡。
(2)双绞线、集线器或交换机等。
(3)打印机等共享设备一台。
2、实验环境的搭建:
对等网的组建有两种形式:
一种是通过集线器或交换机连接的对等网,其实双绞线为直通双绞线;
另一种是不通过集线器(或交换机)连接的对等网,简称双机互联,只适合两台计算机之间的连接。
如果是三台计算机,则通过将其中一台计算机安装两块网卡的方法来实现连接,连接采用交叉双绞线。
三、实验内容及步骤(包含简要的实验步骤流程)
WindowsXP系统中的两种协议可用于建立对等网,分别是NetBEUI协议和TCP/IP协议。
NetBEUI协议不能跨越网段进行路由,而且安全性比较差,在WindowsXPProfessional安装光盘上的文件。
目前广泛使用的是TCP/IP协议,本实验就是基于改协议来建立对等网。
1.4.1IP地址设置
WindowsXP的默认安装协议是TCP/IP,不需要用户额外安装。
如果采用NetBEUI协议,则需要手动安装。
实验环境建立之后即可配置网络。
在没有配置之前,计算机之间是不能互相ping通的,网上邻居也无法看到另一台计算机。
具体配置过程如下:
步骤1右击桌面上的“网上邻居”图标,单机跨界菜单中的“属性”命令,打开“网络连接”对话框。
该对话框中显示了当前计算机的网络连接设备,如果有多个连接设备,则都会在改对话框中显示。
右击用于连接的“本地连接”图标,在弹出的快捷菜单中单机“属性”命令,打开“本地连接”属性对话框,如图:
步骤2在“本地连接”属性对话框中的“常规”选项卡中,选中“Internet协议(TCP/IP)”复选框,然后单击“属性”,进入“Internet协议(TCP/IP)”对话框,如图:
]
步骤3根据实验环境,填写对话框中的参数,如图所示。
注意各计算机的IP地址不能相同,同一组计算机的子网ID和子网掩码改相同。
是指完毕后单击“确定”,返回至“本地连接属性”对话框,肉厚在单击“确定”,结束设置。
配置完毕后,一次单击“开始”→“程序”→“附件”→“命令提示符”,打开DOS命令窗口。
在命令窗口下执行ipconfig命令,查看本机刚才的设置,如图。
如果输入ipconfig/all命令,则可以看到更多网络设置,如MAC地址等。
步骤4实验环境配置完毕后,可以在命令窗口下执行ping命令,查看网络的连接状况。
正常情况下,子网ID相同的计算机属于同一网段上的计算机,如果ping对方地址,如192.168.0.20,应该能ping通,如图:
步骤5在“Internet协议(TCP/IP)属性”对话框中,可以不设置IP地址,而采用自动获取网络配置的方法,如图所示。
如果网络中有DHCP服务器,则从DHCP服务器中获取IP地址和其他配置。
如果60s后没有连接到DHCP服务器或租用配置失败,则主机根据“备用配置”选项卡中的配置来确定是否要使用“自动获得IP”来自动配置。
如果使用“自动获得IP”进行配置,则配置的地址范围为169.254.0.1~169.254.255.254,子网掩码为255.255.0.0,如图所示。
1.4.2文件夹的共享
步骤6对等网网络资源的共享是通过设置共享文件夹来实现的。
右击需要共享的文件夹,然后单击快捷菜单中的“属性”命令,进入文件夹属性界面,然后单击“共享”选项卡,如图所示。
步骤7WindowsXPProfessional系统出于安全考虑,默认是不允许进行文件夹共享的。
如果需要共享,则在第一场操作时单击“网络共享与安全”区域中的“网络安全向导”,进入“网络安装向导”对话框,如图所示。
步骤8单击“下一步”,系统提示“继续之前”需要的准备工作。
确认之后,单击“下一步”,进入“选择连接方法”向导页,如图所示。
步骤9选择“此计算机通过居民区的网关或网络上的其他计算机连接到Internet”单选按钮,然后单击“下一步”按钮。
系统进入“给这台计算机提供描述和名称”向导页,设置“计算机描述”为“用于文件共享的计算机”,计算机名为POWER.如图所示。
步骤10单击“下一步”,进入“命名您的网络”向导页,其工作组名称可以不予以更改,如图所示。
如果更改工作组名称,则同一组计算机的工作组名称需要保持一致。
步骤11单击“下一步”,进入“文件和打印机共享”向导页,选中“启用文件和打印机共享”如图所示。
步骤12单击“下一步”进入“准备应用网络设置”向导页,该向导页用于确认所作的选择,如图所示。
如果没有错误,则直接单击“下一步”;
如果有错误,则单击“下一步”返回。
步骤13单击“下一步”,进入“快完成了”向导页,选择“完成改向导。
我不需要在其他计算机上运行改向导”单选按钮,如图所示。
步骤14单击“下一步”进入“正在完成网络安装向导”向导页,单击“完成”即可,如图所示。
步骤15单击“完成”按钮后,系统返回至“共享资料”属性对话框,此时改对话框中的内容与设置之前有所不同,如图所示。
步骤16如果需要访问对方计算机中的共享资源,则需要先查找对方主机。
依次单击“开始”→“搜索”→“文件或文件夹”,打开搜索窗口。
步骤17单击“计算机或人”项目,进入“您在查找什么?
”界面。
步骤18单击“网络上的一个计算机”项目,进入“您要查找的哪台计算机”界面。
在“计算机名”文本框中输入对方的IP地址,尽量不要通过计算机名来查找对方,以提高查找速度和准确性。
步骤19单击“搜索”进行搜索,搜索时间可能比较长,需要耐心等待。
其中“用于文件共享的计算机”为步骤9中设置的计算机描述。
步骤20双击“用于文件共享的计算机”打开对方主机。
此时可以看到先前对方主机设置的“共享资料”文件夹,可以通过“复制”或其他操作获取对方的共享资料,完成后的文档标志如下图所示:
四、
实验结果(包括程序或图表、结论陈述、数据记录及分析等,可附页)
两台计算机成功连接。
五、实验总结(包括心得体会、问题回答及实验改进意见,可附页)
答:
通过本次实验,我懂得了如何利用TCP/IP协议建立对等网,掌握了TCP/IP协议的使用。
掌握共享资源的设置。
虽然实验过程一波三折,但是最后经过老师的指导,我们终于完成了本实验,虽然我们小组的完成速度有点慢,但是还是达到了预期的目的,希望以后再接再厉,争取把以后的实验做得更好!
六、教师评语
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