高三生物第一轮总复习 第一编 考点过关练 考点4 核酸的结构和功能Word文件下载.docx
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本题考查核酸的结构、种类和存在部位。
DNA为双链,两条链间以氢键连接,RNA为单链,但也有双链区域,如tRNA为三叶草构象,双链区域也含氢键;
病毒是非细胞生物,只含有DNA或RNA一种核酸;
细胞生物都含有DNA和RNA;
线粒体、叶绿体为半自主性细胞器,具有DNA,核糖体含rRNA和蛋白质。
4.[xx·
海南高考]甲(ATGG)是一段单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A—P~P~P)是转录过程中的一种底物。
下列叙述错误的是( )
A.甲、乙、丙的组分中均有糖
B.甲、乙共由6种核苷酸组成
C.丙可作为细胞内的直接能源物质
D.乙的水解产物中含有丙
甲是一段单链DNA片段,甲(ATGG)的转录产物是乙(UACC),丙是直接能源物质ATP,甲、乙、丙的组分中均有五碳糖,A、C正确;
甲(ATGG)与乙(UACC)共有6种核苷酸,B正确;
乙的水解产物中含有AMP,不含有ATP。
D错误。
D
衡水十四中模拟]如图为核苷酸链的结构示意图,下列叙述不正确的是( )
A.能构成一个完整核苷酸的是图中的a
B.图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有1个
C.在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的
D.若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是T
核苷酸是核酸的基本组成单位,每个核苷酸由一分子的磷酸、一分子的五碳糖和一分子的含氮碱基组成,A正确;
由题图可知,只有核苷酸链的末端五碳糖与1个磷酸相连,其余均与2个磷酸相连,B错误;
核苷酸之间通过磷酸二酯键相连形成核苷酸链,即图中③,C正确;
脱氧核糖核苷酸根据碱基不同分为腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸,因此该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的是胸腺嘧啶碱基T,D正确。
B
瓦房店测试]下列对蛋白质和核酸的关系的描述中,错误的是( )
A.生物体内蛋白质的分子结构最终都是由DNA分子决定的
B.核酸是生物体储存遗传信息的物质,不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同
C.蛋白质的空间结构具有多样性,而DNA的空间结构没有多样性
D.真核细胞中,DNA的复制和转录主要在细胞核中完成,而蛋白质的合成均在细胞质中完成
RNA病毒的蛋白质外壳由其遗传物质RNA决定的,A错误;
核酸是生物体储存遗传信息的物质,DNA是主要的遗传物质,组成蛋白质的氨基酸有20种,数目也不完全相等,因此不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同,C正确;
蛋白质的空间结构不同,蛋白质就不同,DNA的空间结构是双螺旋结构,C正确;
有DNA的地方就有转录和复制的可能,蛋白质的合成在细胞质的核糖体上进行,D正确。
日照模拟]图中甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物,下列叙述正确的是( )
A.核糖核苷酸是构成物质甲的单体
B.物质甲为该生物的主要遗传物质
C.可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙
D.物质丙构成生物膜的基本骨架
综合分析可知甲、乙、丙分别代表脱氧核糖核酸、蛋白质、磷脂。
构成物质甲的单体是脱氧核糖核苷酸,A错误;
对于细胞生物而言,DNA就是生物的遗传物质,不能描述为主要的遗传物质,B错误;
鉴定蛋白质采用双缩脲试剂,C错误。
阜阳一中模拟]在观察细胞中DNA和RNA分布的实验中,使用盐酸的目的是( )
①改变细胞膜的流动性;
②改变细胞膜的通透性;
③改变细胞膜的化学组成;
④将DNA与蛋白质分离;
⑤将RNA与蛋白质分离;
⑥利于RNA与染色剂结合;
⑦利于蛋白质与染色剂结合;
⑧利于DNA与染色剂结合。
A.①④⑥B.②④⑧
C.③⑤⑦D.②⑤⑥
在观察细胞中DNA和RNA分布的实验中,使用盐酸的目的是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。
B
5.[xx·
福建四地六校高三联考]下列关于RNA的叙述,错误的是( )
A.RNA催化细胞内某些生化反应
B.RNA是一种遗传物质
C.RNA参与构成核糖体
D.RNA参与构成细胞膜
大部分酶的化学成分是蛋白质,少数酶的成分是RNA,A正确;
在没有DNA的RNA病毒中,RNA是遗传物质,B正确;
核糖体中含有核糖体RNA,C正确;
细胞膜的成分是蛋白质、脂质、多糖,没有RNA,D错误。
6.[xx·
会昌阶段测试]下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法,正确的是( )
A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红
B.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
C.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNA
D.盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离,不利于DNA与染色剂结合
实验中加入质量分数为8%的盐酸的重要作用:
一是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞;
二是使染色质中的DNA和蛋白质分离,有利于染色,故B正确,D错误。
甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,应配成甲基绿吡罗红混合染液,故A错误。
叶肉细胞含有叶绿体,绿色会干扰实验结果,故C错误。
7.[xx·
济南期末调研]关于下列四种化合物的化学组成的叙述,正确的是( )
A.①是腺嘌呤B.②是腺苷
C.③是腺嘌呤脱氧核苷酸D.④是腺嘌呤
①是腺苷,②为腺嘌呤脱氧核苷酸,③为腺嘌呤核糖核苷酸,④是腺嘌呤,D正确。
8.[xx·
南昌联考]有关核酸分布的叙述正确的是( )
A.用甲基绿和吡罗红混合染液染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布
B.绿色植物根尖细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中
C.原核细胞的DNA主要存在于细胞核中
D.人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中
病毒体内只含一种核酸(DNA或RNA),所以用甲基绿和吡罗红混合染液染色,不能观察到DNA和RNA的分布;
绿色植物的根尖细胞内没有叶绿体;
原核生物没有细胞核;
人是真核生物,RNA主要分布在细胞质中。
9.[xx·
安徽合肥质检]如图是核酸的基本组成单位,则下列叙述不正确的是( )
A.若m为胸腺嘧啶,则b一定是构成DNA的基本单位
B.若m为胞嘧啶,则a为核糖或脱氧核糖
C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物
D.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸,其五碳糖为脱氧核糖,碱基有A、T、C、G,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,五碳糖为核糖,碱基有A、U、C、G,故A、B、C三个选项正确;
若m为腺嘌呤,则b肯定是腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸,D错误。
10.[xx·
安徽省阜阳一中模拟]图为某种核苷酸(图1)和某核苷酸链(图2)示意图,据图回答问题:
(1)已知图1的右上角部分为腺嘌呤,请仔细观察分析后回答下列问题:
Ⅰ.该核苷酸的生物学名称为_________________________________________________。
Ⅱ.该核苷酸是构成哪一种核酸的基本原料_____________________________________。
Ⅲ.请指出图中哪一个位置上的氧去掉后便可成为主要遗传物质的基本原料:
________。
(2)图2中1、2、3、4的名称分别是________、________、________、__________________。
(3)通常由图2中________条图示的核苷酸链构成一个________分子。
(4)在豌豆的叶肉细胞中,由A、C、T、U4种碱基参与构成的核苷酸共有________种。
(1)由以上分析可知,图1为腺嘌呤核糖核苷酸,是核糖核酸(RNA)的基本组成单位之一;
若将③羟基位置上的氧去掉后便可成为腺嘌呤脱氧核苷酸,是组成主要遗传物质(DNA)的基本原料之一。
(2)由以上分析可知,图2中1是磷酸、2是脱氧核糖、3是胞嘧啶、4是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸。
(3)DNA分子一般是双螺旋结构,通常由2条图2所示的脱氧核苷酸链构成。
(4)豌豆细胞含有DNA和RNA两种核酸,因此碱基A和C分别能构成两种核苷酸、碱基T和U分别能构成一种核苷酸,因此在豌豆的叶肉细胞中,由A、C、T、U4种碱基参与构成的核苷酸共有6种。
(1)腺嘌呤核糖核苷酸 核糖核酸 ③
(2)磷酸 脱氧核糖 胞嘧啶 胞嘧啶脱氧核糖核苷酸
(3)2 DNA
(4)6
11.[xx·
河南安阳一中月考]下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:
(1)图中X是________,Ⅰ在小麦种子中主要是指_____________________________。
(2)图中Z是________,使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色,可使Ⅲ呈现________色。
(3)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者________后者。
(4)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是________________________。
(1)生物体内的能源物质为糖类,故Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉,而X为构成Ⅰ的基本单位葡萄糖。
(2)核酸携带遗传信息,RNA主要分布在细胞质中,故Ⅲ为RNA,使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色,可使Ⅲ呈现红色。
(3)由图分析可知,Ⅱ为DNA,Ⅳ为蛋白质,两者都有多样性,但蛋白质的多样性是由DNA的多样性决定的。
(4)在细胞衰老的过程中最主要特点是水分减少,代谢缓慢。
答案:
(1)葡萄糖 淀粉
(2)核糖核苷酸 红
(3)决定
(4)水
1.下列有关组成细胞的物质的说法正确的是( )
A.ATP中的“A”指腺苷,“T”指胸腺嘧啶
B.DNA两个脱氧核苷酸之间靠氢键相连
C.真核细胞和原核细胞的核糖体中都含有核糖
D.RNA都是没有空间结构的单链
选项A,ATP中的“T”是三的意思,说法错误;
选项B,DNA分子中,一条脱氧核苷酸中的脱氧核苷酸之间靠磷酸二酯键相连,形成碱基对的两个脱氧核苷酸之间靠氢键相连,说法错误;
选项C,真核细胞和原核细胞的核糖体都含有RNA,故都含有核糖,说法正确;
选项D,RNA也具有一定的空间结构,如tRNA,说法错误。
2.下列关于细胞的分子组成与结构的说法正确的是( )
A.人体不同组织细胞核内的DNA相同,蛋白质不同
B.生物体中含量最多的化合物是蛋白质
C.细胞学说认为一切生物都由细胞发育而来
D.mRNA的多样性是生物多样性的根本原因
人发育的起点是受精卵,成人体内的细胞是受精卵通过有丝分裂产生,核内的DNA相同,由于基因选择性表达,不同组织细胞产生的蛋白质不同,A正确;
生物体中含量最多的化合物是水,B错;
细胞学说是针对动植物体而言的,认为一切动植物都由细胞发育而来,C错;
DNA的多样性是生物多样性的根本原因,D错。
3.下列关于核酸的说法正确的是( )
A.DNA中特定的碱基排列顺序代表DNA多样性
B.tRNA由三个碱基组成,这三个碱基即为反密码子
C.mRNA上碱基数目是对应多肽链上氨基酸数目的三倍
D.(A+T)/(C+G)的比值增大,解旋所需能量减少
DNA特定的碱基排列顺序代表DNA的特异性;
tRNA由核糖核苷酸构成,其上能与mRNA上的密码子互补配对的3个紧邻的碱基称为反密码子;
由于mRNA上存在终止密码子,因此其上的碱基数目比对应多肽链上氨基酸数目的三倍要多,(A+T)含量越高,解旋所需的能量越少。
2019-2020年高三生物第一轮总复习第一编考点过关练考点40微生物的培养和应用
1.[xx·
上海高考]下图表示四种微生物培养物(①~④)在添加利福平前后的细胞内RNA含量。
由此可以判断古细菌和酵母菌可能是( )
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
利福平抑制细菌RNA的合成,使DNA和蛋白质合成停止,只能作用于细菌。
而古细菌是一类很特殊的细菌,核糖体对氯霉素不敏感、RNA聚合酶和真核细胞的相似,其复制、转录和翻译接近真核生物;
利福平也对酵母菌等真核生物无效,所以加利福平前后,古细菌和酵母菌中的RNA变化不大。
2.[xx·
课标全国卷Ⅱ]为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。
回答下列问题:
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。
在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是_____________________;
然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;
经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。
据此可得出每升水样中的活菌数为________。
(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。
操作时,接种环通过________灭菌,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线。
这样做的目的是_______________
________________________________________________________________________。
(3)示意图A和B中,________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。
结果发现:
振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。
分析其原因是:
振荡培养能提高培养液中________的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高________________的利用率。
(1)为了确定培养基的灭菌是否合格,微生物学实验一般会设置空白对照:
随机取若干灭菌后的空平板培养一段时间,观察培养基上是否有菌落生成;
利用平板菌落计数法的计算公式估算水样中的活菌数:
×
M(
稀释倍数)=
100=3.8×
107/L。
(2)接种时接种环需要灼烧灭菌;
在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线,这样做的目的是:
通过划线次数的增加,使每次划线时菌体的数目逐渐减少,以便得到菌落。
(3)由题图可知B图为平板划线法接种的结果(菌落相对均匀分布)。
(4)振荡培养可以增加液体培养基的氧气含量,促进好氧型微生物的生长;
另外振荡培养还可以使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率。
(1)检测培养基平板灭菌是否合格 3.8×
107
(2)灼烧 将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落
(3)B
(4)溶解氧 营养物质
3.[xx·
课标全国卷Ⅰ]植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。
(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将________分解成________。
(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成________色复合物。
用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的________。
(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表):
酵母膏
无机盐
淀粉
纤维素粉
琼脂
CR溶液
水
培养基甲
+
-
培养基乙
注:
“+”表示有,“-”表示无。
据表判断,培养基甲________(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是____________________________________;
培养基乙________(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是_______________________________________________
(1)纤维素是一种由葡萄糖首尾相连而成的高分子化合物,是含量最丰富的多糖类物质。
纤维素能被土壤中某些微生物分解利用,如下图:
(2)刚果红与纤维素形成红色复合物,当纤维素被纤维素酶分解后,红色复合物无法形成,出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,我们可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。
(3)分离和鉴别纤维素分解菌的培养基为固体培养基,且需以纤维素为唯一碳源。
(1)纤维二糖 葡萄糖
(2)红 透明圈
(3)不能 液体培养基不能分离单菌落 不能 乙培养基中没有纤维素,不会形成CR-纤维素红色复合物,即使出现单菌落也不能确定其为纤维素分解菌
4.[xx·
四川高考]有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境。
研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。
分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。
(1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、________四类,该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源,其原因是__________________________________。
(2)与微生物培养基相比,植物组织培养的培养基常需添加生长素和________,这些植物激素一般需要事先单独配制成________保存备用。
(3)纯化菌株时,通常使用的划线工具是________。
划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌,第二划线区域所划的第一条线上无菌落,其它划线上有菌落。
造成划线无菌落可能的操作失误有______________________
(4)为探究苯磺隆的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液做图乙所示实验。
该实验的假设是________________________________________,该实验设计是否合理?
为什么?
(1)微生物生长所需要的主要营养物质包括:
碳源、氮源、水和无机盐。
使用选择培养基是因为他只允许特定的微生物生长,同时又能抑制或阻止其他微生物的生长的培养基。
(2)植物组织培养常需要添加的植物激素有生长素和细胞分裂素。
MS培养基的成分一般先分别配制成母液备用。
(3)平板划线法接种时常使用接种环划线。
第二区域只有第一条线无菌落,而其他的划线却有菌落,很可能是因为接种环在灼烧后未冷却,第一次划线时将菌种烫死,而后接种环冷却,能正常划线,也可能是第一次划线时划线未从第一区域末端开始,使接种环上无菌种。
(4)题中实验为取得菌种培养液过滤后离心上清液,加入蛋白酶处理后,测得其对苯磺隆的降解率。
意为假设菌种能产生降解苯磺隆的蛋白质类酶,若用蛋白酶处理后,可使该酶分解,苯磺隆降解率下降,则假设成立。
但由于缺乏空白对照,不能比较蛋白酶的处理是否能降低苯磺隆降解率,该实验不能得出相应结论。
(1)氮源和无机盐 只有能利用苯磺隆的微生物能正常生长和繁殖
(2)细胞分裂素 母液
(3)接种环 ①接种环灼烧后未冷却;
②划线未从第一区域末端开始
(4)目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白质 不合理,缺少空白对照
广东珠海一模]下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是( )
A.植物组织培养常用的是固体培养基
B.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型
C.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌
D.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌
在只以尿素作为氮源的培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌。
浙江金华模拟]下列对灭菌和消毒的理解不正确的是( )
A.灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子
B.消毒和灭菌实质上是完全相同的
C.接种环用灼烧法灭菌
D.常用灭菌方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法
消毒是使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物(不包括芽孢和孢子),灭菌则是使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物,包括芽孢和孢子。
安徽淮南期末]用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时( )
①可以用相同的培养基 ②都需要使用接种针进行接种
③都需要在火焰旁进行接种 ④都可以用来计数活菌
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
平板划线法或稀释涂布平板法都使用固体培养基,故①正确;
平板划线法采用接种环进行操作,而稀释涂布平板法采用涂布器进行操作,故②错误;
纯化时,要进行无菌操作,需要在火焰旁接种,避免空气中的微生物混入培养基,故③正确;
平板划线法一般用于分离而不是计数,故④项错误。
北京市东城区联考]细菌需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。
下列与此有关的说法正确的是( )
A.乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源是相同的
B.氮源不可能作为细菌的能源物质
C.琼脂是细菌生长和繁殖中不可缺少的一种物质
D.以尿素为唯一氮源的培养基上长出的不都是尿素分解菌
乳酸菌是异养型微生物,硝化细
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