上半年教师资格面试真题150道结构化真题解析.docx
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上半年教师资格面试真题150道结构化真题解析
2020上半年格面试真题150道原创结构化真题解析
1【2019中小学沟通协调】小明是单亲家庭,经常说谎,你怎么办?
单亲家庭的孩子性格容易孤僻,焦躁,教师要给予更多的关注和关爱。
首先,我会和小明以朋友的身份进行沟通,询问他说谎的原因是什么,并保证这是我们两人的秘密,老师不会告诉其他人。
其次,分析原因并具体原因具体对待。
如果他说谎只是为了引起别人对他的关注,那么我会告诉他,老师一直都很喜欢你,并且在以后的教育活动中,我也会更加关注小明,发现小明的闪光点。
并给予他发挥特长的时间与空间,让他体验成功的喜悦和快乐,增加自信。
如果他说谎是因为行为习惯不好,那么我会与他家长进行沟通。
告诉他们孩子的成长过程需要更多的关爱和关注,希望家长和我能够协调一致,形成教育合力,共同为小明创造一个健康而温馨的成长环境和学习环境。
最后,如果小明有进步,表现良好,我也会及时给予他激励性的表扬,使他改正不良习惯。
总之,作为一名老师,我们要关心爱护每一位学生,当学生有不良行为习惯时,教师一定要用自己的爱心,耐心,责任心,去引导学生及时改正,这样才能使他们能够健康成长,全面发展。
周周
2【2019中小学沟通协调】班委选举有学生形成小团体拉票,你作为班主任应该怎么办?
面对这样的情况,我会保持冷静,及时处理。
首先,学生竞选班委的想法是好的,但是要凭借自己的能力去参与选举,而不是形成小团体拉票。
我会先肯定学生想为班级出力的心情。
其次,小团体的形成不利于班集体的发展,我会和学生进行沟通交流,了解他们为什么要进行拉票,是对自己的能力不够自信,还是其他原因。
再次,我会召开一次班会,向同学们说明班委的重要性,以及选举是需要公平公正地竞选,让学生意识到自己的问题。
最后,我会反思自己在教学过程中是不是出现了疏忽,忽略了对学生心理的关注,在日后的教学过程中加强对于同学的关心爱护,让每一位学生都可以健康成长。
3【2019中小学沟通协调】你怎么理解当代师德师风?
教师是人类灵魂的工程师。
是社会风气的风向标,是学生成长道路上的引路人。
首先,师德师风要求老师自身要有高尚的道德情操,为人师表,以身作则。
其次,只有道德品质高尚的老师才能培养出品行兼优的学生,学生都具有向师性。
教师要身正为范。
用模范的言行举止为学生树立榜样,用高尚的人格魅力去引领学生的心灵。
最后教师自身要加强师德师风的建设。
要时刻谨记并遵守教师职业道德规范,爱国守法,爱岗敬业,关心爱护每一位学生,尊重每一位学生的人格。
并且保持终身学习理念。
不断提升自己的教育教学能力和专业素养。
要具有创新意识,与时俱进,为学生带来更加生动而优质的课堂,做好小学生健康成长道路上的引路人。
周周
4【2019中小学沟通协调】学生反应PPT不清楚,来不及记笔记,你怎么办?
课堂上的突发情况时有发生,面对这样的问题我会保持镇静及时处理。
首先,我会在课上把学生认为不清楚的知识点配合板书再次讲解一遍,保证正常行课。
其次,我会对这位学生提出表扬,感谢他反馈的意见。
再次,我在课后重新制作PPT,并且检查多媒体设备,避免此类的情况再次发生。
最后,我会反思自己,把这种情况记入教学反思日志,不断提升自己的综合素质和个人修养,为学生带来更好的课堂。
班主任为了在集体广播体操取得好成绩号召大家课下积极锻炼并且揭发不锻炼的行为怎么看
5【2019中小学沟通协调】教师压力大,对学生发脾气,你怎么看?
首先,该名老师的做法是错误的,违反了教师的职业道德。
其次,教师也是一个普通的人,也有自己工作和生活中的烦恼,因此教师出现压力大的情况是完全可以理解的,但是教师把自己的压力和脾气带到工作中,是对工作和学生的不负责任,这种做法是不可取的。
再次,教师的工作是面对一群正处于发展中的学生,教师的一言一行都对学生有很强的示范性,因此,如果教师不会正确的处理自己的情绪,不会用积极乐观的心态去面对生活和工作的话,也会给学生带来
不好的示范作用。
最后,如果老师因为自己压力大,就对学生乱发脾气的话,会让学生对老师或是学习产生厌恶感,不利于学生自身的发展。
总之,作为一名老师,要学会合理的处理好自己的情绪,不把情绪带到自己的工作中去。
努力做好为人师表,以身作则,给学生们做一个良好的榜样。
62019中小学沟通协调家长之间出现矛盾,你怎么办?
面对教学过程中出现的问题,作为老师,我会在第一时刻保持冷静,理性对待。
首先,我会询问家长们出现矛盾是因为什么,然后分别和家长进行沟通交流,告诉他们出现矛盾我们可以坐下来心平气和地谈谈。
其次,我会使用组建家长委员会、制作家校联络簿等方式,和家长们及时沟通,互换消息。
最后,我会反思自己的工作是不是出现了疏忽,在日后注意家校合力,共同帮助学生健康成长。
72019中小学沟通协调开班会,数学老师想来讲题,你怎么办?
首先,班会是教师了解学生,规整思想的重要手段。
也是学生与教师之间有效沟通的桥梁。
更有助于教师和学生之间建立民主、平等、和谐的师生关系。
班会在整个班级管理中有它存在的特殊意义。
其次,数学老师想来讲题,我会和数学老师保持同事之间互相平等,相互尊重的原则,告知他我此次班会的目的,希望他能够理解我,如果他对班会主题感兴趣,那么我也会趁机邀请他一起参与班级的班会,为同学们带来更多的和老师彼此坦诚交流的机会。
最后,我也会进行自我反思,此次班会是否达到了我预期的效果,并且我也会持续关注学生的发展和表现。
总之,作为一名老师,我们要保持一切为了学生,为了学生的一切为首要任务,并且要和其他任课老师保持合作关系,形成教育合力,共同促进学生快乐学习,全面发展。
周周
8【2019中小学沟通协调】你帮老师代课,上到一半的时候,后排学生哄堂大笑,你怎么办?
首先,我会保持冷静,用幽默的方式化解当前的尴尬的局面。
其次,把学生们的注意力尽快转移到课堂学习中来。
最后,下课后我会把上课发生的情况告知本班的教师,会陪同本班老师一起询问那些在课堂上发出笑声的同学。
询问一下他们会什么会突然在课堂上大笑。
如果是我讲课的内容太枯燥乏味,他们想以此来吸引我的注意力。
我会首先跟同学们表示抱歉,然后反思自己的教学内容和教学方式。
努力把今后的课程上的生动有趣;如果只是同学们单纯的想要恶作剧破坏正常课堂秩序。
我会建议本班的老师召开遵守课堂纪律的主题班会,帮助同学们形成良好的纪律意识。
总之,作为一名老师,我会不断的学习和运用教育机智,努力处理好课堂中出现的突发情况。
9【2019中小学综合分析】学校组织运动会、老师让班级同学训练、同学之间相互监督、如没有好好训练的可以举报给老师,你怎么看?
我认为这样的做法有些欠妥。
首先,老师让同学训练是为了运动会上可以取得好成绩,但是互相监督举报的行为,是对学生的不信任,这样的做法会对学生造成心理上的负担,教师应该给予学生充分的信任。
其次,教师可以召开班会,让学生明白强身健体的重要性,让学生意识到训练的重要性,让学生可以自主训练,而不是采用强制的方式。
最后,教师在日常的教学过程中,应该注意方式方法,帮助学生可以德智体美劳全面发展。
10【2019中小学职业认知,综合分析】在一次小测验中,发现班上集体作弊,你作为班主任怎么看?
学生在考试中作弊是一种缺乏诚信的表现,这不仅违反了学校的校规校纪,还会对其将来的发展产生不利的影响。
作为班主任,我会在维护学生自尊的前提下妥善处理。
首先,我会与学生进行真诚平等地谈话,加强他们对作弊行为的认识,我会让学生阐明自己作弊的原因,并听听他们对全班同学集体作弊的看法,帮助他们主动认识到作弊是一种不诚实的表现,也严重违反了校规校纪,我们应该坚决摒弃。
其次,我会召开一次主题班会,对学生们进行鼓励,帮助他们树立正确的考试观。
告诉同学们,每次测试不要太过在意分数,我们只是为了检验一下,你们最近的学习成果,因此不必有太大的压力。
并且向他们说明,老师相信你们在今后的考试中会遵守考试纪律,诚信应考。
最后,我也会进行自我反思,反思是否自己在平时教育教学中过分注重学生们的成绩,因此给他们造成了错误的观念。
同时,我也会跟家长进行沟通,建议家长客观地对待学生的成绩,不要对他们施加过多的压力。
11【2019中小学沟通协调】如果有同学上课无精打采,你过去一摸他的头,发现发烧了怎么办?
面对这样的情况,我会冷静处理,理智对待。
首先,我会布置一些练习,并请班干部或其他任课老师代为管理班级,然后将发烧的同学送到医务室进行诊治,如果发烧严重,我会将他送到医院及时诊治。
其次,我会告知学生家长该情况,并且请家长来陪伴该生。
最后,我会反思自己在教学过程中是不是有所疏忽,在日后更加关注学生的身心健康。
12【2019中小学沟通协调】一个老师上课用幽默拉长语音的方式上课,有个同学突然说了一肉麻,你怎么办?
我会保持冷静,积极处理!
首先,我会示意该同学,安静,保持课堂正常有序的进行!
其次,课后我会和该同学沟通,了解其原因!
同时我会反思自己的教学工作,
最后,我作为一名老师,我会认真反思自己工作,多向有经验的老教师请教经验,同时多看优质课堂,充分备好每一堂课,每一位学生,!
使学生爱上我的课堂!
13【2019中小学综合分析】小明爸爸经常打麻将,身为老师你怎么办?
首先,我会以家访的形式与小明爸爸进行交流沟通,告知他父母是孩子成长中的第一位老师,希望父母能为孩子做出表率,树立良好的榜样。
其次,我也会告知小明爸爸,孩子的成长过程中离不开父母的关心和关爱,父母要多抽出时间陪伴孩子,多和孩子进行思想上的交流,鼓励孩子,给孩子创造一个健康温馨的成长环境,让孩子在爱中成长,这样他才能学会如何去爱别人。
再次,如果,小明爸爸不懂教育方法,那么我也会教授给他家教的技巧和方法。
让家长承担起应尽的责任。
最后,我也会与小明爸爸协调一致,及时交流沟通,形成教育合力,共同促进孩子健康成长,快乐学习。
周周
14【2019中小学综合分析】马老师想和学生打成一片,因此一直也知心姐姐的身份同学生交往,到教导主任不认同她的观点,如果是你,你怎么看?
我认为要辩证的来看待这个问题。
首先,教学过程中要严慈相济,在生活中要关心爱护学生,但在教学过程中,也要有教师的威严,面对学生出现错误的时候,要及时督促他们改正。
其次,如果教师一味和学生打成一片,会不利于学生良好品德的养成,教师是学生成长路上的引路人、指明灯,教师应该注重教书育人、为人师表。
最后,如果我是马老师,我会在课堂上严格要求学生,在平时关心爱护学生,做学生成长路上的良师益友。
15【2019中小学应急应变】一个老师带着伤口进教室,学生说老师打架了,怎么办?
面对这样的情况,我会冷静应对。
首先,我会和学生解释我的伤口并不是因为打架才造成的,同时我会谢谢学生对我伤口的关注。
其次,我会告诉学生,打架这样的行为是错误的,我们在平时和其他同学的相处中也不能用打架来处理问题。
最后,我会在今后更加重视仪容仪表,做学生的好榜样。
16【2019中小学应急应变】胡老师穿着性感,进教室后,某学生大喊“老师你穿的好性感啊”,假如你是胡老师,你该怎么办?
首先,我会保持冷静,并且向学生做一个的停止的手势,告知他们现在我们准备上课了,以保证我正常的行课。
其次,在课后,我会进行自我反思,自己穿着性感,违背了教师职业道德规范,为人师表衣着得体,教师应该身正为范为学生树立良好榜样,在以后的教育教学活动中,我一定要避免类似情况再次发生。
再次,每个人都有自己的穿衣风格,但是教师这份职业的特殊性,在面对学生时,我们应该衣着得体,整洁大方,学生都具有向师性,教师要用自己模范的言行举止去潜移默化的影响学生。
最后,每个人都有自己的审美观念,教师的衣着也不是一定要千篇一律的西装西裤。
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