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我扭头看父亲,发现他眼里红丝缠绕,想来父亲一定也一夜未眠。
我埋怨父亲,你们在家净瞎想。
父亲搓着手“呵呵”笑,重复说的只是一句话:
没事就好。
他解开蛇皮袋口的扎绳,双手提起倾倒,各种蔬菜立即欢快地跳出来。
青菜绿得饱满,萝卜大而白胖。
我抓了一个萝卜,在水龙头下洗了洗,张嘴就咬。
父亲说,我和你妈就知道你喜欢吃。
父亲看我的眼神满足而幸福。
饭后,我赶写一篇稿子,父亲坐在边上翻我桌上的报看。
戴了老花镜,一张一张,翻得极慢,一个字一个字地,像寻宝似的。
我就笑他,爸,你找什么呢?
父亲并不抬头,,笑着低声嘟囔,找你写的。
眼中一热,忙捧了我发的样报给父亲看,一大沓又一大沓。
父亲惊喜万分地问,这都是你写的?
我说是。
父亲的眼睛就乐得眯成一条缝,连连说,好,好,我家出人才了。
然后盯着印在报刊上的我的名字,目不转睛地看。
看得眼神迷迷离离了,抬首望我,笑道,还记得你拖着鼻涕的样子呢。
旧时光一下子回转来,那个时候,我还是绕着父亲膝盖撒欢的小丫头,而父亲,风华正茂,吹拉弹唱,无所不会,是村子里公认的“秀才”。
那样的父亲,是怀了很大的抱负的,他想过学表演,想过做教师,想过从医,但因了诸多原因,包括家的拖累,所有的抱负,终是落空。
随口问一句,爸,你现在还有理想吗?
父亲说,当然有啊。
我充满好奇地问是什么?
我以为父亲会说要砌新房子什么的,老屋已很破旧了,父亲一直想盖一幢新房子。
但父亲只是笑笑说,我的理想就是,能和你妈平平安安度过晚年,自己能养活自己,不要儿女们操一点点心。
父亲说这些话时语气平淡,一双操劳一生的手,安静地搁在刊有我文章的一叠报上,青筋突兀,如老根盘结。
9.请你用一句话概括文章内容。
(2分)
10.请你按括号里的要求赏析下面的句子。
(4分)①他解开蛇皮袋口的扎绳,双手提起倾倒,各种蔬菜立即欢快地跳出来。
(请说说划线部分的表达效果。
)
②父亲说话语言简洁、朴实,但却耐人寻味,如:
父亲见到我连说“没事就好,没事就好”;
看到我发表的样报连说“好,好”。
(你从父亲简洁的语言里读出了什么?
11.文章中父亲见到我后,脸上一直在笑,你认为父亲为什么而笑?
(3分)
12.文章结尾说,父亲的理想就是:
能和你妈平平安安度过晚年,自己能养活自己,不要儿女们操一点点心。
可是前文却写到了父亲曾经想“学表演、做教师、从医”的理想,你认为这样写有什么作用?
13.假如你是文中的“我”,听了父亲的理想后,心里会怎么想?
请你发挥想象,描写出“我”当时的心理活动。
(30字左右)(2分)
(二)阅读下列文本,完成14——17题。
(12分)
文本
(一)
【看新闻】
2月26日,省政府在金华召开全省“五水共治”现场会,研究部署下阶段全省“五水共治”工作。
会议强调,各级要充分认识“五水共治”的战略意义,横下一条心打好这场攻坚战。
会议指出,要突出重点、统筹推进,切实抓好“五水共治”工作,当前要重点抓好五件事,即全面整治垃圾河、黑河、臭河,要大力推进城乡污水治理,统筹推进防洪排涝工程建设,深入开展城乡居民饮用水工程建设,建立健全节约用水体制机制。
会议强调,要加强领导、强化保障,确保“五水共治”各项工作落到实处。
要切实抓好制度建设,全面推行“河长制”,确保每条河每个河段都有河长。
要实行最严格的水环境监管制度。
文本
(二)
【览网页】
水污染通常可分为三大类,即生物性、物理性和化学性污染物。
生物性污染物包括细菌、病毒和寄生虫。
物理性污染物包括悬浮物、热污染和放射性污染。
化学性污染物包括有机和无机化合物。
生物性污染主要会导致一些传染病,饮用不洁水可引起伤寒、霍乱、细菌性痢疾、甲型肝炎等传染性疾病。
此外,人们在不洁水中活动,水中病原体亦可经皮肤、黏膜侵入机体,导致血吸虫病、钩端螺旋体病。
物理性和化学性污染会导致人体遗传物质突变,诱发肿瘤和造成胎儿畸形。
被污染的水中如含有丙烯腈会导致人体遗传物质突变;
水中如含有砷、镍、铬等无机物和亚硝胺等有机污染物,可诱发肿瘤;
甲基汞等污染物可通过母体干扰正常胚胎发育过程,使胚胎发育异常而出现先天性畸形。
全国31个省市区不同程度地存在着与饮水水质有关的癌症发病区。
例如,淮河流域出现的高发癌症村;
河南省沈丘县东孙楼村、周营乡大批村民因癌症去世;
天津北辰区西堤头村、刘快庄村,癌症患者多达120多人;
有些石化工业地区癌症发病率高出周围地区10多倍;
河北、山东有些村庄恶性肿瘤的发病率也已超过半数。
文本(三)
【读点评】
12日,《经济参考报》刊登《“癌症村”接连曝光矛头直指水污染》等报道。
水污染严重危害人们身体健康,关乎国计民生,治理水污染成了各地政府亟待解决的问题。
水污染如此严重,究其原因,主要有几个方面:
一是工业废水的乱排乱放,虽然我国污染治理方针已由“先污染,后治理”“边污染,边治理”转变为坚持预防为主、综合治理,强化从源头防治污染和保护生态。
但还存在企业偷排偷放,造成水污染的现象。
二是城镇居民生活废水的无处理排放,导致大量污水直接流入江河,污染水源。
三是农业生产大量使用农药、化肥,其残留物溶入水中,造成水体污染。
加大对污染企业的监管,严格控制污水排放是治理工业污水的必要措施。
各级政府部门应该加快能耗高、污染重的企业的技术改造,关停小冶炼、小造纸等能耗高、污染重的企业,引进能耗低、污染小、技术先进的企业。
同时加大对工业污水处理的投入,加大污水处理量。
居民生活污水量占据了污水总量的很大比重,因此提高城镇生活污水处理能力也是势在必行。
加强农民农业生产技术的培训,确保在农业生产过程中不使用高毒难降解农药;
同时加大资金和技术投入,大力开发低毒易降解农药,并尽快投入市场。
14.请你用简洁的语言概括文本
(一)的内容。
15.请分析文本
(二)中划线句子的表达效果。
16.仔细阅读上面三则文本,指出下列说法错误的一项是:
()(3分)
b.水污染可分为三大类,即生物性、物理性和化学性污染物。
c.我国污染治理方针已由“先污染,后治理”“边污染,边治理”转变为坚持预防为主、综合治理,强化从源头防治污染和保护生态。
d.应该关停小冶炼、小造纸等能耗高、污染重的企业,引进能耗低、污染小、技术先进的企业。
17.根据省委、省政府的决策部署,“五水共治,治污先行”。
阅读了以上三则文本,你觉得你应该怎样参与金华的水污染治理活动?
(至少写出三条具体措施)(3分)
三、古诗文阅读(20分)
(一)阅读下面古诗,完成18-19题。
(4分)
①漫成一首
杜甫
江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。
②沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨刺鸣。
【注释】①漫成:
即诗人一时应手之作。
这首诗作于766年,当时杜甫正在从云安前往夔州的船上。
②联拳:
通“连蜷”,蜷身之意。
18.一二句中的景物“”和“”,可以看出诗人是从舟外写到舟内,由远及近的。
19.请自选角度赏析三四两句。
(二)阅读下面文言文,完成20——23题。
(8分)
陈太丘与友期行,期日中。
日中不至,太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,
【篇二:
辽宁省锦州市2015年中考(含答案)】
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语文试题
一、积累与运用(满分35分)
1.下列加点字的字音和字形完全正确的一项是()(2分)
2.下列句子中加点成语运用正确的一项是()(2分)
a.此次南太平洋台风登陆,福建省首当其冲。
b.进入七月份,温度持续升高,天气真是炙手可热啊。
c.老李参加聚会迟到了整整两个小时,让他的老朋友们觉得相见恨晚。
d.王老汉又给自己的养牛场购进了300头牛,种类齐全,真可谓汗牛充栋。
3.下列句子中没有语病的一项是()(2分)
a.在古代,马匹的数量之多直接决定了战争的胜负和国家的存亡。
b.只要商家生产开发的是关爱孩子成长的商品,市场大门就会为他开启。
c.网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。
d.领导干部只有深入基层,才能真正了解群众的冷暖。
4.下列句子排列顺序恰当的一项是()(2分)
视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。
所以,到了16岁左右时,年轻人得有点大视野。
①16岁之后,年轻人会进入一个视野拓展期,
②16岁之前的孩子,眼中大多是孩子气的东西;
③而随着高度的上升,视野会变宽。
④在这个阶段,你所看到、接触到以及思考到的,都将会上升到一个全新的高度,
⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。
a.①③②④⑤b.②④⑤③①c.②①④③⑤d.①②⑤③④
5.仿照划线句子,在下面横线上写—句话,使之与前后文构成排比。
人生宛如漫长的河道,终能使细小的水流汇成汹涌的大江;
,;
人生宛如柔韧的丝线,终能使平凡的珍珠串成美丽的项链。
6.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是()(2分)
a.朱自清是现代文学史上独树一帜的散文家。
他的代表作《春》通过描绘春天的各种风景画面来抒写对春天深沉的赞美之情。
b.鲁迅笔下的闰土在封建秩序观念的长期强制性的压力下成为了麻木、机械的顺民,但同时又不失他本身的善良与淳朴。
c.《战国策》由西汉末刘向编订。
它是战国时游说之士的策谋和言论的汇编。
d.“说”是古代的一种记事文体,通常采用铺陈叙事的方式塑造人物形象。
《爱莲说》运用象征手法来塑造作者心目中的君子形象。
7.下列关于文学名著的表述,完全正确的一项是()(2分)
a.《水浒传》中由照夜玉狮子马引出祸端,晁盖怒而发兵,被诱骗进了陷阱,中箭而亡。
于是宋江聚众商议,想替晁盖报仇,兴兵攻打祝家庄。
b.《繁星》和《春水》收录了冰心一些“随时随地的感想和回忆”,对母爱、童真和自然的赞美是其主题。
c.《鲁滨逊漂流记》中介绍鲁滨逊登岛之初,先用刀子在木桩上刻上记号,当做日历,记录他在荒岛上的艰苦岁月。
然后又回到大船上,运回很多有用的东西。
d.《钢铁是怎样炼成的》以主人公阿廖沙的生活经历为线索,展现了1915年前后俄国广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活,主人公当过童工,后来在朱赫来的影响下起步走上革命道路。
8.古诗文默写。
(1)莫笑农家腊酒浑,。
(陆游《游山西村》)[来源:
学科网zxxk]
(2),八年风味徒思浙。
(秋瑾《满江红》)
(3),同是宦游人。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)蓬山此去无多路,。
(李商隐《无题》)
(5),自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)
(6)商女不知亡国恨,。
(杜牧《泊秦淮》)
(7),提携玉龙为君死。
(李贺《雁门太守行》)
(8)十五从军征,。
(《乐府诗集》)
(9)《出师表》中表现出臣子们于国家危难之际依然在宫廷里、疆场上报国尽忠的句子是:
,。
(10)《白雪歌送武判官归京》中最能表达诗人送友人归去时依依不舍的深情的句子是:
a.“江城子”,是词牌名。
本词是苏轼任密州太守期间与同僚出城打猎时所作。
b.词的上片记叙此次出猎的情况。
“为报倾城随太守”说明苏轼受到百姓的爱戴,“亲射虎,看孙郎”描绘出百姓与苏轼共同射虎的盛况。
c.下片以抒情为主。
写出了作者酒酣之后的胸宽胆壮,虽然长出了白发也毫不在意,而是希望朝廷能够重用他。
结尾句表达了自己要报效国家、
关注国家命运的爱国精神。
d.这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。
10.口语交际。
“禁烟令”开始实施后,作为公共场所的学校已经全面禁烟。
期中考试后,九年
(1)班召开家长会。
作为班长的你正在门口引导家长进入教室,这时,一位男家长吸着烟准备进入教室。
你应该说些什么来劝阻他?
(50字左右)
11.综合性学习。
(5分)
某校组织学生进行社会实践活动,八年
(1)班同学对开车使用手机等几种常见的违规驾驶行为所导致的交通事故增长情况(与正常驾驶事故率
5.2?
的情况相比)进行抽样调查。
调查结果见表
(一)、表
(二)。
表
(二):
(1)根据表
(一)、表
(二),写出你的探究结果(至少两点)。
(2)为了避免驾驶时发生交通事故,请根据表
(一)、表
(二)给司机提出三条合理化建议。
二、阅读(满分55分)
(一)阅读下面的文言文,回答12-14题。
【甲】桃花源记(节选)
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻
有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
【乙】小国寡民(选自《道德经》)
小国寡民,使民有什伯之器而不用,使民重死而不远徙。
虽有舟舆,无所乘之。
虽有甲兵,无所陈之。
使民复结绳而用之。
甘其食,美其服,安其居,乐其俗。
邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。
12.解释加点的字词。
(1)豁然开朗()
(2)阡陌交通()
(3)使民重死而不远徙()(4)虽有甲兵()
13.翻译文中划线句子。
(1)林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光。
译文:
(2)邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。
14.【甲】【乙】两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的“理想国”
(二)阅读下面选文,回答15-19题。
(16分)
绳子那头
李少龙
(1)太阳仿佛从来没有这样近过,大地仿佛是一块红薯,被无情地烘烤着。
一幢楼房的六楼的窗户外,有一根绳子,下头吊着一个人——他是我父亲,一个空调修理工。
(2)暑假的一天,闷热的天气实在使人感觉无聊,我便要求与父亲、母亲—起出去干活。
父亲原先不同意,但在我的纠缠下,他还是允许了。
出发前,父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油,在我身上抹了个遍,这是我第一次与父亲出去干活。
(3)到了雇主家里,了解了空调的问题后,父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子,一头拴在他腰上,另一头在我身上转了几圈后,紧紧地系到屋里的暖气片上。
然后,父亲高兴地对母亲说:
“这回不用你了,孩子拉着我就行了。
他拉着我我更踏实,你只管递工具就行了。
(4)说完父亲就要从窗户内往外爬。
我一把拉住他:
“你这是要干啥?
多危险啊!
”父亲却只是笑笑,接着他爬出窗户,我照母亲的话,慢慢地释
放绳子,父亲就这样一点点爬到楼外,吊在距离地面十几米的墙上。
(5)站在窗户边,一股热气迎面吹来,额头上的汗滴总往眼睛里跑,我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回,墙已经被晒得特别烫了。
(6)绳子那头传来一声:
“手套!
(7)母亲慢慢递下一副粗糙的手套。
(8)“这么热的天还要带手套?
”“你爸好出汗,他怕手一滑,工具会脱手掉下去,砸着人可就不好了。
”我握着手里的绳子,听着绳子那头传来的敲击声,眼睛有些湿润。
以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。
(9)突然,我感到绳子那头重重地一坠,我眼疾手快,迅速地拉住绳子。
(10)绳子那头传来一阵声音:
“踩空了,吓死我了?
?
(11)“你没事吧?
”我和母亲焦急地问。
(12)“没事,你看儿子劲儿就是比你大。
”父亲带着笑意说。
我却要哭了。
(13)绳子那头喊了声:
“拉我上去一些!
”我便用力把他拉回墙边。
(14)父亲艰难地爬着,他的双手有些发抖,等到他踩到空调外机上,他的身体全部进入我的视野,我蓦地发现,这么多年,我都没有如此近距离地观察过他。
他的皮肤黢黑,长年累月,恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤,深深的皱纹刻入他的额头,两鬓也白了,他已然没有了年轻时的活力,可是他才四十多岁,岁月啊,你过早地催老了我的父亲!
(15)一会儿,雇主拿来一只冰糕送给正在干活儿的父亲,父亲接过冰糕,道了声谢,然后,他摘下脏手套,把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦,递给我。
(16)“天儿热,儿子你吃吧。
”他笑着说。
“我不吃,你吃吧?
”“让你吃你就吃。
”父亲似乎有点不高兴。
我拆开包装袋,咬了一口冰凉的冰糕,一股清爽的感觉流遍全身,父亲笑着看我吃完整块冰糕,我从来没有吃过如此美味的冰糕。
(17)父亲又要下去了,我慢慢地释放着绳子,感到一股神奇的力量从绳子那头传来,那是一种亲切厚重的感觉,一种踏实的感觉。
(18)我紧紧握住手中的绳子,紧紧地拉住绳子那头——那个伟大的人。
(选自《意林》合订本第44卷,有改动)
15.请概括文章的主要内容。
答:
16.请结合文章具体内容,分析文中父亲的性格特点。
(3分)答:
17.请结合上下文,写出第(12)段中划线句子分别表现了父亲和“我”怎样的心理。
【篇三:
《父亲的眼神》阅读答案】
影,让朱自清潸然泪下;
一个眼神,让我终身悚然汗下。
那是在我上中学时,因为有瘸腿科,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇地差。
这样的恃况下,肯定高考无望。
因此,高一期未考试前,我彻底失望,回到家里。
因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。
学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为二流子的。
顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反且学不妤了,还不如回家种田。
我以为父亲会勃然大怒,他对我寄子很大的希望,当了一辈子的睁眼瞎,他不想我走他的老路。
但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进去我的话。
我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。
我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。
近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来
中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学的事发表意见。
让我说什么好?
情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。
这沉默,让我忐忑不安。
吃过饭,父亲说:
走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。
我拿起锄头就走。
我就不信,父亲能干,我就不行。
夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄的睁不开眼晴,要在学校,现在正是午睡的时侯,我早已经呵欠连天了看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。
睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容
当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?
你那个样,二流子也比你强。
你哄庄稼一天,庄稼就哄你一牟。
赶快起来!
父亲的眼神让我受不了,找的后脊早巳经汗流下来了,不是热汗,是冷汗.
当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。
提着胳膊上巳经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。
第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。
一睁眼,又是那眼神我坐起来,恶狠狠地说了一句:
我要上学!
后来的事情变得很简单。
高考后,我上了大学中文系。
再后来,到电视台当上了一名记者。
尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不忘。
时至今日,我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。
这首歌的旋律很美,很忧郁,很沉静,很悠远,父亲的眼神不这祥,但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。
走到院子外,望着满天的繁星,我不由喃喃自语:
山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神!
阅读题:
1、一个背彤,让朱自清潸然泪下;
从全文看,这句话有什么作用?
2.我坐起来,恶狠狠地说了句:
我要上学中的恶狠狠体现了我什么心理?
3.你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。
父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到什么?
4.那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。
请根据文煮说说为什么父亲的眼神会让我不安。
5.我的心乱成了一锅粥一句表现了我复杂的内心情感。
请揣摩我当时的心理,写一段表示心理活动的文宇。
(字数在30字左右)(5分)
参考答案:
1、结构上总领全文;
内容上点明题意(表明父亲的眼神对我影响之大)。
2、写出了我痛下决心、发愤求学的心理。
3、有耕耘就有收获,没有付出就没有回报。
4、害怕自己没有理想,放弃追求;
怕对学习、工作等还不够尽力;
怕愧对父亲。
5、此题答案开放。
可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的痛苦,无法承受回校求学而高考无望的精神折磨,愧对亲人的愧疚心理,想要赌气争气又不能的无奈,要求上进、奋发努力的决心等等交织在一超的复杂心理。
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